Zijn er misschien mensen die opdrachten hebben uit het eerste jaar, zodat ik een beetje een indruk kan krijgen van de opleiding?
Of dingen die je voor je portfolio moet maken?
Het gaat mij alleen om de opdrachten, dus niet om de hele uitwerking die je zelf gemaakt hebt.
Ik hoop dat iemand mij hierbij kan helpen.
Alvast bedankt
Weet het uit ervaring in mijn omgeving vandaar dat ik het vraag
Ik wil eerst OA gaan doen, en daarna de PABO.
quote:daar zat ik ook al aan te denken.. en de overheid wil miss ook weer gaan bezuinigen in scholen, grotere klassen waarbij dus minder mensen nodig zijn.Op woensdag 18 februari 2009 11:18 schreef admiraal_anaal het volgende:
Weet je zeker dat je dit wil aangezien er steeds minder vraag is naar onderwijs assistenten? In Den Haag in ieder geval heel weinig vraag naar en de eerste die eruit bezuinigd worden zijn de OA's
Weet het uit ervaring in mijn omgeving vandaar dat ik het vraag
Maar voor een pabo-opstap is het een minder groot probleem lijkt me
quote:OA is SPW4Op woensdag 18 februari 2009 11:20 schreef Lauraatje1988 het volgende:
Dat is volgens mij een aparte opleiding.
Ik wil eerst OA gaan doen, en daarna de PABO.
quote:Precies als opstap voor de PABO is het zeker geschikt, je komt al met redelijk meer kennis de opleiding binnen dan dat je havo/vwo gedaan hebt en direcht de PABO doet wat ik begreep
[..]
daar zat ik ook al aan te denken.. en de overheid wil miss ook weer gaan bezuinigen in scholen, grotere klassen waarbij dus minder mensen nodig zijn.
Maar voor een pabo-opstap is het een minder groot probleem lijkt me
SPW is veranderd, het heet nu PW
quote:Op woensdag 18 februari 2009 11:20 schreef Lauraatje1988 het volgende:
Ik wil eerst OA gaan doen, en daarna de PABO.
Onderwijsassistent is niet hetzelfde als SPW,
Bij de nieuwe SPW, SAW (Sociaal Agogisch Werk), kun je afstuderen in: Pedagogisch werk, medewerker maatschappelijke zorg, sociaal cultureel werker en Onderwijsassistent.
Opdrachten uit het eerste jaar kunnen zijn: leerlingobservaties maken, doelgroepverslag maken, activiteiten doen met groepjes leerlingen, vakmethoden onderzoeken, leer- en spelmateriaal ontwerpen, poppenkast doen voor je stageklas, themahoeken maken, etc etc...