EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Nog een vraagje, vergeef mijn vervelendheid, maaar als ze niet om een berekening vragen en je moet iets uitleggen of aantonen en je gebruikt toch een berekening worden ze dan boos ?
Ik denk dat je het een beetje verkeerd leest.quote:Op zondag 25 mei 2008 14:23 schreef Isamaru het volgende:
[..]
maar als de prijs veranderd dan veranderd de vraag toch ook?....en daarmee dus ook een verschuiving van de lijn.Behalve bij primaire producten misschien....
Waar het om gaat is dat bij een verschuiving LANGS de lijn (wanneer de lijn dus blijft staan) er een andere vraag en aanbod is als gevolg van prijsverandering.
Bij een verschuiving VAN de lijn (de lijn gaat dus naar links of rechts) onstaat er een andere vraag en aanbod zonder prijsverandering.
Waar het dus op neer komt, bij verschuiving van de lijn is er verandering in vraag en aanbod ZONDER dat de prijs veranderd. Bij verschuiving LANGS de lijn is er verandering in vraag en aanbod DOORDAT de prijs veranderd.
@ DeLieveAllochtoon:
Je mag die berekening gebruiken om het voor je zelf duidelijker te maken maar je krijgt er geen punten voor. Ze willen meer dat je het beredeneerd, met dat pijltjes gebeuren. "wanneer de prijs stijgt daalt de vraag dus blalablba" maar dan zonder het te berekenen.
*edit: hier staat meestal wel in de vraag dan iets in de zin van: "leg uit, zonder een berekening te maken..." wanneer dat er niet staat mag je natuurlijk wel een berekening gebruiken en krijg je daar alle punten voor, mits je de goede berekening hebt
.
[ Bericht 37% gewijzigd door robynho op 25-05-2008 15:18:29 ]
Je mag die berekening gebruiken om het voor je zelf duidelijker te maken maar je krijgt er geen punten voor. Ze willen meer dat je het beredeneerd, met dat pijltjes gebeuren. "wanneer de prijs stijgt daalt de vraag dus blalablba" maar dan zonder het te berekenen.
*edit: hier staat meestal wel in de vraag dan iets in de zin van: "leg uit, zonder een berekening te maken..." wanneer dat er niet staat mag je natuurlijk wel een berekening gebruiken en krijg je daar alle punten voor, mits je de goede berekening hebt
.[ Bericht 37% gewijzigd door robynho op 25-05-2008 15:18:29 ]
bij de eerste gaat het dus meer om het aflezen?..quote:Op zondag 25 mei 2008 15:00 schreef robynho het volgende:
[..]
Ik denk dat je het een beetje verkeerd leest.
Waar het om gaat is dat bij een verschuiving LANGS de lijn (wanneer de lijn dus blijft staan) er een andere vraag en aanbod is als gevolg van prijsverandering.
Bij een verschuiving VAN de lijn (de lijn gaat dus naar links of rechts) onstaat er een andere vraag en aanbod zonder prijsverandering.
Waar het dus op neer komt, bij verschuiving van de lijn is er verandering in vraag en aanbod ZONDER dat de prijs veranderd. Bij verschuiving LANGS de lijn is er verandering in vraag en aanbod DOORDAT de prijs veranderd.
bij de tweede is er een verschuiving veroorzaakt door bv. toetreding van een concurent of overheidsbemoeienis?
Een beetje raar dat ik het ff niet gelijk vat
Maar bedankt voor het helpen! 
Even een vraagje...
De vraag gaat over de vaste koppeling van de koers van de RMB ten opzichte van de Dollar.
"Leg uit dat het loslaten van de vaste koppeling zou kunnen leiden tot een
rentestijging op de kapitaalmarkt in de VS."
Hoe zit dat met die kapitaalmarkt? kan iemand mij dat uitleggen?
De vraag gaat over de vaste koppeling van de koers van de RMB ten opzichte van de Dollar.
"Leg uit dat het loslaten van de vaste koppeling zou kunnen leiden tot een
rentestijging op de kapitaalmarkt in de VS."
Hoe zit dat met die kapitaalmarkt? kan iemand mij dat uitleggen?
Dan worden ze heel boos ja. Misschien gaan ze zelfs slaan.quote:Op zondag 25 mei 2008 14:55 schreef DeLieveAllochtoon het volgende:
Nog een vraagje, vergeef mijn vervelendheid, maaar als ze niet om een berekening vragen en je moet iets uitleggen of aantonen en je gebruikt toch een berekening worden ze dan boos ?
Meestal gaat het bij de eerste om inflatie waardoor er minder vraag is of loonsverhoging waardoor er meer vraag is. Bij de tweede idd om overheidsbemoeienis of concurentie. Zodra je het door hebt is het zeer makkelijk.quote:Op zondag 25 mei 2008 15:06 schreef Isamaru het volgende:
[..]
bij de eerste gaat het dus meer om het aflezen?..
bij de tweede is er een verschuiving veroorzaakt door bv. toetreding van een concurent of overheidsbemoeienis?
Een beetje raar dat ik het ff niet gelijk vat
Als je echt je best wilt doen voor eco en dit onderwerp:P kijk dan ff naar het examen van 2007 tijdvak 1 en maak opdracht 1 even. Zijn maar 4 vragen maar bij vraag 3 begrijp je al wat ik bedoel.
Heel erg bedankt voor je hulp en die tipquote:Op zondag 25 mei 2008 15:14 schreef robynho het volgende:
[..]
Meestal gaat het bij de eerste om inflatie waardoor er minder vraag is of loonsverhoging waardoor er meer vraag is. Bij de tweede idd om overheidsbemoeienis of concurentie. Zodra je het door hebt is het zeer makkelijk.
Als je echt je best wilt doen voor eco en dit onderwerp:P kijk dan ff naar het examen van 2007 tijdvak 1 en maak opdracht 1 even. Zijn maar 4 vragen maar bij vraag 3 begrijp je al wat ik bedoel.
. Ik probeer inderdaad erg m'n best te doen omdat ik een 5,4 nodig heb voor een voldoende. Aangezien wiskunde waarschijnlijk m'n 5 wordt en Frans de 4 zal ik eco toch echt voldoende moeten afsluiten. Erg frustrerend als ik dingen dan niet snap 
, begin de zenuwen te krijgen .
Ik zou me maar niet te druk maken, economie valt echt reuzen mee als je een beetje de tijd neemt om het te lezen en niet te snel iets doms in vult. Leer vooral berekeningen maken in plaats van al die theorie doorspitten. Als je de helft van een examen goed hebt haal je meestal al een vijf en de helft bestaat uit berekeningen maken die nog niet eens de helft van het wiskunde niveau is dat wij krijgen.
Hoe groot achten jullie de kans dat er modellen in het examen van dit jaar komen eigenlijk? Voor zover ik weet zijn er in vrijwel alle examens uit het eerste tijdvak (van de afgelopen jaren) wel modellen voorgekomen, maar vorig jaar ineens niet meer. (vorig jaar kwamen de modellen daarentegen juist wel weer in het tweede tijdvak voor, overigens)
Ik hoop écht dat ze die modellen dit jaar ook weer weglaten uit het eerste tijdvak, want die dingen vormen één groot raadsel voor mij. Ben op dit moment bezig flink wat samenvattingen door te nemen (die eerder in dit topic waren genoemd)... Zal zometeen maar weer eens die modellen gaan bekijken; 'ns zien of ik het nog een beetje kan snappen voor morgen. 
Ik hoop écht dat ze die modellen dit jaar ook weer weglaten uit het eerste tijdvak, want die dingen vormen één groot raadsel voor mij.
Ben op dit moment bezig flink wat samenvattingen door te nemen (die eerder in dit topic waren genoemd)... Zal zometeen maar weer eens die modellen gaan bekijken; 'ns zien of ik het nog een beetje kan snappen voor morgen.
Ga er maar van uit dat ze voor zullen komen. Die kans is in ieder geval groter dan dat ze niet voorkomen.
Ik schat die kans zo'n 90%. Het is trouwens écht niet zo lastig.quote:Op zondag 25 mei 2008 15:30 schreef Omniej het volgende:
Hoe groot achten jullie de kans dat er modellen in het examen van dit jaar komen eigenlijk? Voor zover ik weet zijn er in vrijwel alle examens uit het eerste tijdvak (van de afgelopen jaren) wel modellen voorgekomen, maar vorig jaar ineens niet meer. (vorig jaar kwamen de modellen daarentegen juist wel weer in het tweede tijdvak voor, overigens)
Ik hoop écht dat ze die modellen dit jaar ook weer weglaten uit het eerste tijdvak, want die dingen vormen één groot raadsel voor mij.
Ik ben juist iedere keer heel blij met een modellen-vraag. Dat kan ik tenminste, haha!
Er bestaan geen domme vragen*, alleen domme antwoorden.
*met uitzondering van eindexamenvragen
*met uitzondering van eindexamenvragen
Volgens één of andere halve gare die het zo nodig vond om de afgelope 12 examens en herexamens van eco door te nemen blijkt dat dit de volgorde is van hoe belangrijk de onderwerpen zijn (verdeeld in de LWEO boekjes dan)
1 Markten 2
2 Markten 1
3 Modellen
4 De wereld
5 Welvaart
en dan de rest van de hele zooi
1 Markten 2
2 Markten 1
3 Modellen
4 De wereld
5 Welvaart
en dan de rest van de hele zooi
quote:Op donderdag 22 mei 2008 09:09 schreef Powerpritt het volgende:
R. Smeets is een held die voor elke lesbrief een samenvatting+tips en trucs+begrippen op zijn site heeft staan. Ook heeft hij het geweldige onderzoek gedaan naar welke lesbrieven het meest worden gevraagd tijdens het examen.
Arme man... van Held naar Halve Gare in twee dagenquote:Op zondag 25 mei 2008 15:43 schreef robynho het volgende:
Volgens één of andere halve gare die het zo nodig vond om de afgelope 12 examens en herexamens van eco door te nemen blijkt dat dit de volgorde is van hoe belangrijk de onderwerpen zijn (verdeeld in de LWEO boekjes dan)
1 Markten 2
2 Markten 1
3 Modellen
4 De wereld
5 Welvaart
Er bestaan geen domme vragen*, alleen domme antwoorden.
*met uitzondering van eindexamenvragen
*met uitzondering van eindexamenvragen
Ik kom er echt niet uit met dat herschrijven van formules:
TK = 1/12q3 - q2 + 5q + 5
Daaruit kan je bijvoorbeeld de vergelijking voor MK uithalen, deze wordt:
MK = 1/4q2 - 2q + 5
Maar hoe doe je dit dan? Welke stappen neem je om de formule van TK te herschrijven naar MK?
[ Bericht 0% gewijzigd door Myers op 25-05-2008 16:06:37 ]
TK = 1/12q3 - q2 + 5q + 5
Daaruit kan je bijvoorbeeld de vergelijking voor MK uithalen, deze wordt:
MK = 1/4q2 - 2q + 5
Maar hoe doe je dit dan? Welke stappen neem je om de formule van TK te herschrijven naar MK?
[ Bericht 0% gewijzigd door Myers op 25-05-2008 16:06:37 ]
Bauer's Law: "Whatever CAN go wrong, WILL be resolved in a period of 24 hours."
ahah vele helden zijn halve gare niet?
ik vind het echt geweldig wat hij doet maar of ik het ook zo 1 2 3 zou doen..?
ik vind het echt geweldig wat hij doet maar of ik het ook zo 1 2 3 zou doen..?
MK is volgens mij de afgeleide van TK. Maar als ik 1/12q2 - q2 + 5q + 5 differentieer kom ik uit op:
MK = 1/6q - 2q + 5
Dus ik snap het ook niet echt, helaas.
MK = 1/6q - 2q + 5
Dus ik snap het ook niet echt, helaas.
Differentieren! Nooit gehad?quote:Op zondag 25 mei 2008 15:49 schreef Myers het volgende:
Ik kom er echt niet uit met dat herschrijven van formules:
TK = 1/12q2 - q2 + 5q + 5
Daaruit kan je bijvoorbeeld de vergelijking voor MK uithalen, deze wordt:
MK = 1/4q2 - 2q + 5
Maar hoe doe je dit dan? Welke stappen neem je om de formule van TK te herschrijven naar MK?
Er zit een fout in je MK trouwens.
Ik heb ook nog een vraagje waar ik niet helemaal uitkom!
Als je in een grafiek de Winst moet aangeven d.m.v. het kleuren van een gedeelte, dan moet je allereerst kijken waar MO=MK. Op dat punt ga je omhoog naar de GO lijn. De winst "kleur" je dan tussen dat punt van de GO-lijn en het punt van de GTK-lijn, die op dezelfde x ligt. Het hele verschil tussen deze 2 is de winst. Echter, het komt ook voor dat de GTK in het begin gróter is dan de GO. Waarom moet je dat gedeelte dan ook kleuren?
Hm, het is wel een heel vage vraag geworden.
Ter verduidelijking:
Je moet je dan alleen eventjes voorstellen dat de GTK-lijn in het begin hoger ligt dan de GO-lijn.
Iemand die mij kan helpen?
Als je in een grafiek de Winst moet aangeven d.m.v. het kleuren van een gedeelte, dan moet je allereerst kijken waar MO=MK. Op dat punt ga je omhoog naar de GO lijn. De winst "kleur" je dan tussen dat punt van de GO-lijn en het punt van de GTK-lijn, die op dezelfde x ligt. Het hele verschil tussen deze 2 is de winst. Echter, het komt ook voor dat de GTK in het begin gróter is dan de GO. Waarom moet je dat gedeelte dan ook kleuren?
Hm, het is wel een heel vage vraag geworden.
Ter verduidelijking: 
Je moet je dan alleen eventjes voorstellen dat de GTK-lijn in het begin hoger ligt dan de GO-lijn.
Iemand die mij kan helpen?
Huh? Zo staat het in m'n boek.quote:Op zondag 25 mei 2008 15:53 schreef Bananenman het volgende:
[..]
Differentieren! Nooit gehad?
Er zit een fout in je MK trouwens.
Oh wacht, de TK formule moet zijn: TK = 1/12q3 - q2 + 5q + 5
Bauer's Law: "Whatever CAN go wrong, WILL be resolved in a period of 24 hours."
Ja, MK is 'gewoon' de afgeleide van TK!quote:
Er bestaan geen domme vragen*, alleen domme antwoorden.
*met uitzondering van eindexamenvragen
*met uitzondering van eindexamenvragen
Ik ben slecht in differentieren en baal dus als dat voorkomt :p, maar ik verwacht het wel.
Zitten er trouwens veel meerkeuzevragen in eco eindexamens?
Zitten er trouwens veel meerkeuzevragen in eco eindexamens?
Amper.quote:Op zondag 25 mei 2008 16:05 schreef Isamaru het volgende:
Ik ben slecht in differentieren en baal dus als dat voorkomt :p, maar ik verwacht het wel.
Zitten er trouwens veel meerkeuzevragen in eco eindexamens?
Meestal geen.quote:Op zondag 25 mei 2008 16:05 schreef Isamaru het volgende:
Zitten er trouwens veel meerkeuzevragen in eco eindexamens?
Op maandag 7 juni 2010 23:23 schreef Skylark. het volgende:
Nu je op de webcam door Elia met "Ryan ik wil je pijpen" en door Giovanni van Bronckhorst met "LAKITU LAKITU" gequote wordt leg ik me nederig aan je voeten. _O_
Nu je op de webcam door Elia met "Ryan ik wil je pijpen" en door Giovanni van Bronckhorst met "LAKITU LAKITU" gequote wordt leg ik me nederig aan je voeten. _O_
Ben er geloof ik nog geen 1 tegen gekomen en zo gunstig zijn die ook weer niet bij economie. Dan krijg je weer een stelling die je op verschillende manieren kan bekijken en dan is het weer zo een leuke instinker;(.. geef mij maar een leuke berekening.
Ik ben nog geen meerkeuzevraag tegengekomen. Hoogstens: is de prijs gestegen, gelijk gebleven of gedaald. En waarom?
Technisch is dat een halve meerkeuzevraag, maar dat telt toch niet helemaal
Technisch is dat een halve meerkeuzevraag, maar dat telt toch niet helemaal
Er bestaan geen domme vragen*, alleen domme antwoorden.
*met uitzondering van eindexamenvragen
*met uitzondering van eindexamenvragen
Dan klopt het gewoon, ja.quote:Op zondag 25 mei 2008 15:59 schreef Myers het volgende:
[..]
Huh? Zo staat het in m'n boek.
Oh wacht, de TK formule moet zijn: TK = 1/12q3 - q2 + 5q + 5
De 1/12q3 wordt 3/12q2, oftewel 1/4q2, de q2 wordt 2q, de 5q wordt 5 en de 'losse' 5 vervalt.
De MK die je eerder had gepost is dan goed.
Edit: Ben trouwens ook wel benieuwd naar 't antwoord op de vraag van Nieuwseling... Ik ben sowieso altijd al slecht geweest in het arceren van bepaalde gebieden e.d. in dat soort grafieken.
valt best mee.quote:Op zondag 25 mei 2008 14:25 schreef Masi het volgende:
tering 2007 tijdvak 2 is lastig, de rekenvragen zijn kut en de gewone vragen gaan wel
of ligt dat aan mij
Maar waarom wordt 1/12q3 dan 3/12q2 en waarom wordt q2 dan 2q?quote:Op zondag 25 mei 2008 16:11 schreef Omniej het volgende:
[..]
Dan klopt het gewoon, ja.
De 1/12q3 wordt 3/12q2, oftewel 1/4q2, de q2 wordt 2q, de 5q wordt 5 en de 'losse' 5 vervalt.
De MK die je eerder had gepost is dan goed.
Edit: Ben trouwens ook wel benieuwd naar 't antwoord op de vraag van Nieuwseling... Ik ben sowieso altijd al slecht geweest in het arceren van bepaalde gebieden e.d. in dat soort grafieken.
En waarom vervalt die losse 5?
Bauer's Law: "Whatever CAN go wrong, WILL be resolved in a period of 24 hours."
Als ik me niet vergis is dat gewoon als een overheid haar bestedingen verhoogt met als doel deze bestedingen in meervoud terug te verdienen via de belastingen.
huup huup
barbatruuk
barbatruuk
Je hebt nog nooit differentieren gehad?quote:Op zondag 25 mei 2008 16:18 schreef Myers het volgende:
[..]
Maar waarom wordt 1/12q3 dan 3/12q2 en waarom wordt q2 dan 2q?
Vind het persoonlijk vrij bizar dat een VWO'er dit een dag voor zijn examen niet weet !Anyway, de standaard regel voor differentiëren is als volgt:
a*x^n wordt n*a*xn-1
(1/12)*x3 wordt 3*(1/12)*x2 = 1/4*x2
Ten percent faster with a sturdier frame
Heb je überhaupt wiskunde of economie gevolgd de laatste 3 jaar?quote:Op zondag 25 mei 2008 16:18 schreef Myers het volgende:
[..]
Maar waarom wordt 1/12q3 dan 3/12q2 en waarom wordt q2 dan 2q?
Anybody seen in a bus over the age of thirty has been a failure in life.
Dat meen je niet! Dat is gewoon differentieren! Het getal voor de variabele wordt vermenigvuldigd met de macht, en daarna wordt de macht ééntje lager. Losse getallen vervallen. En bijv. "4q" wordt gewoon 4.quote:Op zondag 25 mei 2008 16:18 schreef Myers het volgende:
[..]
Maar waarom wordt 1/12q3 dan 3/12q2 en waarom wordt q2 dan 2q?
Op de HAVO, blijkbaar niet veel van opgestoken.quote:
Bauer's Law: "Whatever CAN go wrong, WILL be resolved in a period of 24 hours."
Ik durf te wedden dat er een vraag in het examen zit over een land dat toe wil treden tot de EU. Dat zit er namelijk ALTIJD in
Er bestaan geen domme vragen*, alleen domme antwoorden.
*met uitzondering van eindexamenvragen
*met uitzondering van eindexamenvragen
differentieren is heel makkelijk.
stap 1: vermenigvuldig het getal voor de q (1/12) met de macht (3) >>> 3/12
stap 2: verminder de macht met 1 >>> macht = 2
stap 1: vermenigvuldig het getal voor de q (1/12) met de macht (3) >>> 3/12
stap 2: verminder de macht met 1 >>> macht = 2
Anyone?quote:Op zondag 25 mei 2008 15:54 schreef Nieuwseling het volgende:
Ik heb ook nog een vraagje waar ik niet helemaal uitkom!
Als je in een grafiek de Winst moet aangeven d.m.v. het kleuren van een gedeelte, dan moet je allereerst kijken waar MO=MK. Op dat punt ga je omhoog naar de GO lijn. De winst "kleur" je dan tussen dat punt van de GO-lijn en het punt van de GTK-lijn, die op dezelfde x ligt. Het hele verschil tussen deze 2 is de winst. Echter, het komt ook voor dat de GTK in het begin gróter is dan de GO. Waarom moet je dat gedeelte dan ook kleuren?
Hm, het is wel een heel vage vraag geworden.
[ afbeelding ]
Je moet je dan alleen eventjes voorstellen dat de GTK-lijn in het begin hoger ligt dan de GO-lijn.
Iemand die mij kan helpen?
Denk dat je 't beste even ergens de basisregels van differentiëren op kunt zoeken, er zijn ongetwijfeld wel wiskundesites te vinden waar dat wordt uitgelegd.quote:Op zondag 25 mei 2008 16:18 schreef Myers het volgende:
[..]
Maar waarom wordt 1/12q3 dan 3/12q2 en waarom wordt q2 dan 2q?
Dat blijkt...quote:Op zondag 25 mei 2008 16:22 schreef Myers het volgende:
[..]
Op de HAVO, blijkbaar niet veel van opgestoken.
Ten percent faster with a sturdier frame
Ik snap echt niet hoe je dit niet kan wetenquote:Op zondag 25 mei 2008 16:18 schreef Myers het volgende:
[..]
Maar waarom wordt 1/12q3 dan 3/12q2 en waarom wordt q2 dan 2q?
Heb je NOOIT wiskunde gehad op je middelbare school ofzo? Met differentieren bepaal je de afgeleide van een functie. De afgeleide bepaalt voor elk punt van de oorspronkelijke grafiek de helling. Met economie stelt differentieren echt niks voor, het is gewoon differentieren in z'n eenvoudigste vorm. Geen kettingregels, quotientregels of wat dan ook. Bij economie is de MK de afgeleide van de TK.
Ik zou dit even doorlezen: http://www.wisfaq.nl/pagina.asp?nummer=1447. Voor economie is echt alleen het standaardgebeuren van toepassing, niet de verdere regels.
Een minicursus differentiëren vind je op: http://www.wetenschapsforum.nl/index.php?showtopic=6783
Succes. Over 21 uur moet je het kennen
[ Bericht 16% gewijzigd door Douchegordijn op 25-05-2008 16:39:35 (smilies hebben geen neus) ]
Succes. Over 21 uur moet je het kennen
[ Bericht 16% gewijzigd door Douchegordijn op 25-05-2008 16:39:35 (smilies hebben geen neus) ]
Er bestaan geen domme vragen*, alleen domme antwoorden.
*met uitzondering van eindexamenvragen
*met uitzondering van eindexamenvragen
Snelcursusje dan maarquote:Op zondag 25 mei 2008 16:22 schreef Myers het volgende:
[..]
Op de HAVO, blijkbaar niet veel van opgestoken.
:Als je hebt a*xb, dan is de afgeleide van deze term ab*xb-1.
Stel; je hebt 4x³, dan is de afgeleide (3*4)x² = 12x².
(1/12)x³ wordt dan (3/12)x² = 1/4x².
7x9 = 63x8.
5q = 5q1 wordt (5*1)q0 = 5*1 = 5.
Wel beetje epic fail dat je dit niet weet.
2000 light years from home
Bedankt voor de heldere uitleg, het is me weer duidelijk. Hopelijk kan ik op een dag ook uitgroeien tot een wiskundig genie.
Bauer's Law: "Whatever CAN go wrong, WILL be resolved in a period of 24 hours."
Differentiëren staat in verhouding tot het zijn van een wiskundig genie zoals kruipen dat staat tot het winnen van de marathon.quote:Op zondag 25 mei 2008 16:35 schreef Myers het volgende:
Bedankt voor de heldere uitleg, het is me weer duidelijk. Hopelijk kan ik op een dag ook uitgroeien tot een wiskundig genie.
Succes alvast.
Ten percent faster with a sturdier frame
zelfde hier... havo met alleen voldoendes gehaald, daarna een jaartje HBO geprobeerd maar vond ik niks aan. Nu VWO gaan doen en blijkt dat ik voor sommige dingen de basis echt totaal kwijt ben :p.quote:Op zondag 25 mei 2008 16:22 schreef Myers het volgende:
[..]
Op de HAVO, blijkbaar niet veel van opgestoken.
Je moet ergens beginnen. Een winnaar van een marathon leerde als klein mannetje eerst hoe hij moest kruipen, voordat hij op zijn voetjes ging staan. Ik ben gewoon een laatbloeier.quote:Op zondag 25 mei 2008 16:38 schreef TC03 het volgende:
[..]
Differentiëren staat in verhouding tot het zijn van een wiskundig genie zoals kruipen dat staat tot het winnen van de marathon.
Succes alvast.
Bauer's Law: "Whatever CAN go wrong, WILL be resolved in a period of 24 hours."
