SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Hele gebouw is afgesloten en al het water gaat naar de patiënten, dus ik denk voor de WC's en verwarming enzoquote:Op maandag 10 maart 2008 11:37 schreef starla het volgende:
[..]
Waarom kunnen er geen colleges worden gegeven omdat er geen water is?
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
ad WC, minder drinken (niet moeilijk als er geen water is).quote:Op maandag 10 maart 2008 11:55 schreef MaxC het volgende:
[..]
Hele gebouw is afgesloten en al het water gaat naar de patiënten, dus ik denk voor de WC's en verwarming enzo
ad verwarming, jas aanhouden.
I feel kinda Locrian today
Toch is het vervelend als je nergens in het gebouw naar de wc kan.quote:Op maandag 10 maart 2008 12:00 schreef starla het volgende:
[..]
ad WC, minder drinken (niet moeilijk als er geen water is).
ad verwarming, jas aanhouden.
haat het niet dan schaad het niet...
Hoezo? Het kan toch geen kwaad om te ervaren hoe het is om een retentieblaas en een (postrenale) nierinsufficientie te ontwikkelen. Kan je, je later beter inleven in je patientenquote:Op maandag 10 maart 2008 21:07 schreef Heinekenner het volgende:
[..]
Toch is het vervelend als je nergens in het gebouw naar de wc kan.
wc's werken anders prima zonder water hoor 
"Anyone who does not agree with me is mentally sick, and should be shot I'm afraid to say."
Ik kwam deze vraag eerst tegen in het oefententamen maar ik begrijp er niks van. 
(en ja ik ben eerstejaars dus begin niet gelijk met: N00b loser en je bent dom.
)
Vier Franse studenten bespreken de verschillen in veranderingen op de circulatie bij dynamische en statische arbeid (inspanning)
de 1. l'étudiant 1 prétend que lors dynamique du travail, la tension augmente surtout pendant que lors statique du travail les O2 capacités maximale (VO2 augmente justement).
2. L'étudiant 2 dit que lors dynamique du travail, le cardiac output augmente du fait même que la fréquence de coeur attrape fortement pendant que le volume de coup change guère. Lors statique du travail, le volume de coup augmente justement et beaucoup moins la fréquence de coeur.
3. L'étudiant 3 prétend que lors dynamique du travail, la fréquence de coeur, le volume de coup et O2 l'insertion capacité (VO2) augmentent fortement toute trois. Lors statique du travail la fréquence de coeur, le volume de coup et O2 l'insertion capacité (VO2) augmentent beaucoup moins, mais augmentent fortement bien systolische la tension.
4. L'étudiant 4 prétend que lors dynamique du travail, le cardiac output augmente du fait même que le contraction augmente fortement pendant que la fréquence de coeur attrape seulement faible. Lors statique du travail, justement la fréquence de coeur grâce à la quelle le volume de coup augmente fortement augmente fortement.
vraag. Welke Franse student geeft de juiste bewering?
a. Student 1
b. Student 2
c. Student 3
d. student 4
(en ja ik ben eerstejaars dus begin niet gelijk met: N00b loser en je bent dom.
)Vier Franse studenten bespreken de verschillen in veranderingen op de circulatie bij dynamische en statische arbeid (inspanning)
de 1. l'étudiant 1 prétend que lors dynamique du travail, la tension augmente surtout pendant que lors statique du travail les O2 capacités maximale (VO2 augmente justement).
2. L'étudiant 2 dit que lors dynamique du travail, le cardiac output augmente du fait même que la fréquence de coeur attrape fortement pendant que le volume de coup change guère. Lors statique du travail, le volume de coup augmente justement et beaucoup moins la fréquence de coeur.
3. L'étudiant 3 prétend que lors dynamique du travail, la fréquence de coeur, le volume de coup et O2 l'insertion capacité (VO2) augmentent fortement toute trois. Lors statique du travail la fréquence de coeur, le volume de coup et O2 l'insertion capacité (VO2) augmentent beaucoup moins, mais augmentent fortement bien systolische la tension.
4. L'étudiant 4 prétend que lors dynamique du travail, le cardiac output augmente du fait même que le contraction augmente fortement pendant que la fréquence de coeur attrape seulement faible. Lors statique du travail, justement la fréquence de coeur grâce à la quelle le volume de coup augmente fortement augmente fortement.
vraag. Welke Franse student geeft de juiste bewering?
a. Student 1
b. Student 2
c. Student 3
d. student 4
haat het niet dan schaad het niet...
1. student 1 beweert dat tijdens dynamisch met het werk, de spanning vooral stijgt terwijl tijdens statisch van het werk O2 capaciteiten maximaal (VO2 stijgt juist).
2. De student 2 zegt dat tijdens dynamisch van het werk, cardiac output verhoogt doordat de frequentie van hart sterk pakt terwijl het volume van slag nauwelijks verandert. Tijdens statisch van het werk, stijgt het volume van slag juist en veel minder frequentie van hart.
3. De student 3 beweert dat tijdens dynamisch van het werk, de frequentie van hart, het volume van slag en O2 de integratie capaciteit (VO2) sterk alle drie verhogen. Tijdens statisch van het werk de frequentie van hart, het volume van slag en O2 stijgen de integratie capaciteit (VO2) veel minder, maar verhogen sterk goed systolische de spanning.
4. De student 4 beweert dat tijdens dynamisch van het werk, cardiac output verhoogt doordat de samentrekking sterk stijgt terwijl de frequentie van hart alleen maar gering pakt. Tijdens statisch van het werk, juist stijgt de frequentie van hart dank zij het welke volume van slag sterk stijgt sterk
2. De student 2 zegt dat tijdens dynamisch van het werk, cardiac output verhoogt doordat de frequentie van hart sterk pakt terwijl het volume van slag nauwelijks verandert. Tijdens statisch van het werk, stijgt het volume van slag juist en veel minder frequentie van hart.
3. De student 3 beweert dat tijdens dynamisch van het werk, de frequentie van hart, het volume van slag en O2 de integratie capaciteit (VO2) sterk alle drie verhogen. Tijdens statisch van het werk de frequentie van hart, het volume van slag en O2 stijgen de integratie capaciteit (VO2) veel minder, maar verhogen sterk goed systolische de spanning.
4. De student 4 beweert dat tijdens dynamisch van het werk, cardiac output verhoogt doordat de samentrekking sterk stijgt terwijl de frequentie van hart alleen maar gering pakt. Tijdens statisch van het werk, juist stijgt de frequentie van hart dank zij het welke volume van slag sterk stijgt sterk
Denk zelf aan C maar dit zijn zo'n vage zinnen
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
Huh, ik wist helemaal niet dat die verplichting er überhaupt was... Heeft iemand enig idee waarom? Gewoon het idee van "haha, lekker puh, no way back"? Of zit er meer achter?quote:http://www.nu.nl/news/147(...)elijk_geschrapt.html
Verplichte sterilisatie transseksuelen mogelijk geschrapt
DEN HAAG - Minister Ronald Plasterk van Emancipatie gaat de verplichte sterilisatie van transseksuelen onder de loep nemen. Op dit moment mogen zij hun nieuwe geslacht alleen in hun paspoort opnemen na deze ingreep.
ANP
Dat heeft de bewindsman woensdag in de Tweede Kamer gezegd. Verschillende partijen hadden Plasterk gevraagd om het beleid opnieuw te bekijken.
Spanje en Groot-Brittannië hebben soortgelijke bepalingen inmiddels geschrapt.
[ Bericht 4% gewijzigd door intoxicated op 12-03-2008 17:13:23 ]
"Anyone who does not agree with me is mentally sick, and should be shot I'm afraid to say."
Wist dit ook niet 
Om 'zieke' nageslacht te voorkomen misschien? Dacht dat dit niet gebeurde in Nederland
Om 'zieke' nageslacht te voorkomen misschien? Dacht dat dit niet gebeurde in Nederland
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
Over een uurtje tentamen 1.3.1 waar vorig jaar meer dan de helft op gezakt is
Gelukkig ben ik optimistisch
Gelukkig ben ik optimistisch
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
75% goed en hoop nog wat sleutelfouten
In ieder geval voldoende dus
In ieder geval voldoende dus
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
Debatleider (patholoog) tijdens het onderwijsdebat, waar iedereen die vindt dat hij wat voorstelt, aanwezig was, incl. leden van de Raad van Bestuur, een wethouder, etc: "In het Geneeskundecurriculum zit veel afwisseling, zelfs een cursus rietdekken. Al ging die niet door, want Riet was ziek."
"Anyone who does not agree with me is mentally sick, and should be shot I'm afraid to say."
Klopt, maar figure dat dat in een zaal met 150 in pak gestoken pinguins wordt gezegd
"Anyone who does not agree with me is mentally sick, and should be shot I'm afraid to say."
Heeft er iemand nog suggesties voor een boek voor neurologie? En ik zoek eigenlijk ook nog wel iets als klinische anatomie. In het Engels is ook prima.
Voor neuro heb ik Wolters/Groenewegen en dat boek leest echt verrot. Voor anatomie heb ik Gray's wat ik nou ook niet echt een goed leerboek vind. Iemand toevallig ervaringen met Donkelaar? Las net dat eerstejaars bij ons nu dat boek erbij krijgen. Heb zelf nog niet de gelegenheid gehad om het open te slaan.
Voor neuro heb ik Wolters/Groenewegen en dat boek leest echt verrot. Voor anatomie heb ik Gray's wat ik nou ook niet echt een goed leerboek vind. Iemand toevallig ervaringen met Donkelaar? Las net dat eerstejaars bij ons nu dat boek erbij krijgen. Heb zelf nog niet de gelegenheid gehad om het open te slaan.
Hoe heeft iedereen op de laatste VGT gescoord overigens ?
Had 24% ofzo, lager dan de vorige keer
.
42% de vragen goed wel. Alleen 40% van de vragen weer fout.
?Had 24% ofzo, lager dan de vorige keer
.42% de vragen goed wel. Alleen 40% van de vragen weer fout
.
Ik had 14 % wat een goed is voor eerstejaars 
Had 42 vragen ingevuld
Had 42 vragen ingevuld
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
43,77% (Goed, jaar 4).
Ik neem die toetsen niet serieus meer
Ik neem die toetsen niet serieus meer
"Anyone who does not agree with me is mentally sick, and should be shot I'm afraid to say."
Neuroscience van purves zou je kunnen proberen, alleen geen idee of je daar iets bij neurologie aan hebt, staan wel klinische voorbeelden in, maar is meer een wegwijs door het zenuwstelsel heen.quote:Op dinsdag 25 maart 2008 13:02 schreef Kang-He het volgende:
Heeft er iemand nog suggesties voor een boek voor neurologie? En ik zoek eigenlijk ook nog wel iets als klinische anatomie. In het Engels is ook prima.
Voor neuro heb ik Wolters/Groenewegen en dat boek leest echt verrot. Voor anatomie heb ik Gray's wat ik nou ook niet echt een goed leerboek vind. Iemand toevallig ervaringen met Donkelaar? Las net dat eerstejaars bij ons nu dat boek erbij krijgen. Heb zelf nog niet de gelegenheid gehad om het open te slaan.
bij ons krijgen de jaren onder mij "neuranatomy"(van Crossman). boek met veel plaatjes en kleurtjes.
Heidra is overigens wel het beste neurologieboek.
Heidra is overigens wel het beste neurologieboek.
I used to be schizofrenic, but we're okay now.
Neuroanatomy van Crossman is een goede combo tussen de theorie uit hijdra en anatomie uit sobotta of gray's. Overigens hebben alle geillustreerde boeken van churchill livingstone wel een hoog suske en wiske gehaltequote:Op dinsdag 25 maart 2008 19:13 schreef gohan16 het volgende:
bij ons krijgen de jaren onder mij "neuranatomy"(van Crossman). boek met veel plaatjes en kleurtjes.
Heidra is overigens wel het beste neurologieboek.
(en ze zijn redelijk beknopt).
Nee, ik bedoel eigenlijk dat ik én een neurologie boek nodig heb én een klinische anatomie - los van het neurologie - boek nodig heb .
.
Zijn er hier mensen die voor de richting psychiatrie kiezen? Ik ben wel benieuwd wat dat allemaal inhoudt enzo 
'Expand my brain, learning juice!'
<a href="http://www.last.fm/user/crossover1" rel="nofollow" target="_blank">Last.fm</a>
<a href="http://www.last.fm/user/crossover1" rel="nofollow" target="_blank">Last.fm</a>
ben nu met psychiatrie bezig. Opzich best interessant, maar ik zou er mn werk niet van willen maken... Vooral omdat veel mensen niet te behandelen zijn zoals ik wil: nl opensnijden en repareren. Veel bij psychiatrie is toch voor lange tijd of symptoonbestrijding...quote:Op woensdag 26 maart 2008 09:56 schreef crossover het volgende:
Zijn er hier mensen die voor de richting psychiatrie kiezen? Ik ben wel benieuwd wat dat allemaal inhoudt enzo
Ten Donkelaar is geen slecht boek, maar je moet het niet vervelend vinden om zinnen van 8 regels te lezen ofzoquote:Op woensdag 26 maart 2008 01:18 schreef Kang-He het volgende:
Nee, ik bedoel eigenlijk dat ik én een neurologie boek nodig heb én een klinische anatomie - los van het neurologie - boek nodig heb
Het mooi kotsende meisje.
Ga dan gewoon nietquote:Op woensdag 26 maart 2008 11:27 schreef Repeat het volgende:
Tijdens een patiëntendemo is het best lekker slapen
. Mensen die de krant zitten te lezen of te slapen vind ik altijd zo asociaal tegenover de patient die de moeite heeft genomen om zijn verhaal komen te vertellen 
Klopt eigenlijk wel ja. Maar ik vind het niet relaxed om colleges te missen voor het geval ze unieke dingen als tentamenvragen gaan bespreken ofzo. Krant lezen gaat ook te vieze fur.
Alle keuzevakken zijn echt muy saai zeg 
En alles met kansloos literatuuronderzoek he
[ Bericht 34% gewijzigd door Repeat op 26-03-2008 16:22:49 ]
En alles met kansloos literatuuronderzoek he [ Bericht 34% gewijzigd door Repeat op 26-03-2008 16:22:49 ]
Het is ook erg relaxed om lekker 's ochtends bij college je ontbijt te eten terwijl er plaatjes van diverse SOA's (HSV, Gonorroe, syf. etc.) voorbijschieten
Een van de kwaliteiten waarin GNK-studenten zich van het volk onderscheiden 
Tijdens het eten gewoon praten over abcessen, obducties en RT'tjes
Tijdens het eten gewoon praten over abcessen, obducties en RT'tjes
"Anyone who does not agree with me is mentally sick, and should be shot I'm afraid to say."
En als je slaapt mis je het niet wil je zeggen?quote:Op woensdag 26 maart 2008 13:10 schreef Repeat het volgende:
Klopt eigenlijk wel ja. Maar ik vind het niet relaxed om colleges te missen voor het geval ze unieke dingen als tentamenvragen gaan bespreken ofzo. Krant lezen gaat ook te vieze fur.
Oh, daar heb ik dus absoluut geen problemen meequote:Op woensdag 26 maart 2008 21:43 schreef leejow het volgende:
Het is ook erg relaxed om lekker 's ochtends bij college je ontbijt te eten terwijl er plaatjes van diverse SOA's (HSV, Gonorroe, syf. etc.) voorbijschieten
Na de snijzaal ga ik ook meteen even naar de kantine, lekker bikken
Ik kijk het eerst even 10 minuutjes aan. Is het (potentieel) interessant dan blijf ik wakker, zo niet dan zak ik weg of ga ik andere dingen doen.quote:Op donderdag 27 maart 2008 08:04 schreef Spyronius het volgende:
[..]
En als je slaapt mis je het niet wil je zeggen? [afbeelding]
Een zij-instromer vroeg zo heel geschokt: Huh, heet dat ècht zo?quote:Op dinsdag 1 april 2008 14:05 schreef Repeat het volgende:
Is het erg dat ik elke keer ipv Cochrane cockring versta?
Dus ik: Ja, ik heb het ook niet verzonnen.
"Anyone who does not agree with me is mentally sick, and should be shot I'm afraid to say."
hulp gevraagd voor volgende VGT!
bereidt iedereen de toets nou voor ofzo? want iedereen scoort hier lekker goed, terwijl ik de 2e 0.5% en de 3e 4.5% scoorde. nu komt die laatste uitslag ook omdat ik dacht dat 4% de grens was, en ik dus maar 12 vragen ingevuld had, maar toch...
tips en trucs zijn dus zeer welkom
bereidt iedereen de toets nou voor ofzo? want iedereen scoort hier lekker goed, terwijl ik de 2e 0.5% en de 3e 4.5% scoorde. nu komt die laatste uitslag ook omdat ik dacht dat 4% de grens was, en ik dus maar 12 vragen ingevuld had, maar toch...
tips en trucs zijn dus zeer welkom
It's not lupus...
Veel invullen, vooral vragen waar je klein beetje een idee had moet je gewoon invullen.quote:Op maandag 7 april 2008 16:42 schreef Marnix007 het volgende:
hulp gevraagd voor volgende VGT!
bereidt iedereen de toets nou voor ofzo? want iedereen scoort hier lekker goed, terwijl ik de 2e 0.5% en de 3e 4.5% scoorde. nu komt die laatste uitslag ook omdat ik dacht dat 4% de grens was, en ik dus maar 12 vragen ingevuld had, maar toch...
tips en trucs zijn dus zeer welkom
Ik had bij de 2e voortgangstoets een onvoldoende, had 18 vragen ingevuld en iets van 2.8%(net te weinig)
Laatste VGT had ik rond de 50 vragen ingevuld en 17% goed --> goed
2-keuzevragen zou ik niet doen maar als je zit te twijfelen tussen 2 antwoorden bij 3/4/5 keuze vragen gewoon invullen, dan scoor je hoger dan de gokkans.
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
2 keuze vragen heb ik ook opvallend vaak fout. Dingetjes als meiose/mitose die ik snel verwissel ed, maar ik ben ook weer niet zo laf om ze dan over te slaan 
Op een gegeven moment kom je toch op een punt dat je elke vgt met 2 vingers in je neus haalt en dan doet het er niet meer toe. In het eerste jaar was het voor mij ook lastiger, maar nu kan ik me nauwelijks meer voorstellen dat ik van de 200 vragen er geen 10 goed kan hebben
Op een gegeven moment kom je toch op een punt dat je elke vgt met 2 vingers in je neus haalt en dan doet het er niet meer toe. In het eerste jaar was het voor mij ook lastiger, maar nu kan ik me nauwelijks meer voorstellen dat ik van de 200 vragen er geen 10 goed kan hebben
Simpel:quote:Op maandag 7 april 2008 16:42 schreef Marnix007 het volgende:
hulp gevraagd voor volgende VGT!
bereidt iedereen de toets nou voor ofzo? want iedereen scoort hier lekker goed, terwijl ik de 2e 0.5% en de 3e 4.5% scoorde. nu komt die laatste uitslag ook omdat ik dacht dat 4% de grens was, en ik dus maar 12 vragen ingevuld had, maar toch...
tips en trucs zijn dus zeer welkom
elke keer als je tenminste 1 antwoord met zekerheid kan wegstrepen de vraag gokken.
De puntentelling:
Tweekeuzevraag = goed 1 fout -1
Driekeuzevraag = goed 1 fout -1/2
Vierkeuzevraag = goed 1 fout -1/3
Vijfkeuzevraag = goed 1 fout -1/4
Voorbeeld:
Tweekeuzevraag: Ik weet zeker dat antwoord A fout is = 100% kans op 1 punt
Driekeuzevraag: Ik weet zeker dat antwoord A fout is = 50% kans op 1 punt en 50% kans op -1/2
Vierkeuzevraag: Ik weet zeker dat antwoord A fout is = 33% kans op 1 punt en 66% kans op -1/3
Vijfkeuzevraag: Ik weet zeker dat antwoord A fout is = 25% kans op 1 punt en 75% kans op -1/4
Verwachtingswaarden:
Tweekeuzevraag: +1 (100% kans op 1 punt)
Driekeuzevraag: +0.25 (0.5*1 - 0.5*0.5)
Vierkeuzevraag: +0.11 (0.33*1 - 0.66*0.33)
Vijfkeuzevraag: +0.0635 (0.25*1 - 0.75*0.25)
Je hebt dus ALTIJD een positieve verwachtingswaarde als je tenminste 1 antwoord met zekerheid kan wegstrepen. Succes met de volgende toets!
I feel kinda Locrian today
kijk dit soort statistiek en kansberekening kan ik wat mee. 2e toets (eerste telde niet voor de eerstejaars) had ik gewoon alles ingevuld waar ik maar een klein vermoeden had. beetje het klok-klepel idee .
2e toets dacht ik: dat gebeurt me niet nog een keer, ik vul alleen vragen in waar ik 100% zeker van ben. dus maar 12 vragen ingevuld. kwam ik dus op 4.5%.
zou leuk zijn als ik de laatste van dit jaar goed kan maken, dan zit de P in het eerste jaar er misschien zelfs nog in
bedankt lex en starla
.2e toets dacht ik: dat gebeurt me niet nog een keer, ik vul alleen vragen in waar ik 100% zeker van ben. dus maar 12 vragen ingevuld. kwam ik dus op 4.5%.
zou leuk zijn als ik de laatste van dit jaar goed kan maken, dan zit de P in het eerste jaar er misschien zelfs nog in
bedankt lex en starla
It's not lupus...
