EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Centraal
Ik denk meer dat je als nieuwsposter een geile egocentrische narcist moet zijn, die een flinke stijve krijgt van alle berichten die ie van zijn eigen hand ziet op de FP, zo! ©yvonne
Beste nieuwsbericht ooit op de FOK!frontpage!
Beste nieuwsbericht ooit op de FOK!frontpage!
heb vandaag geoefend met tekstverklaren, vond het toch nog wel behoorlijk lastig ookal had ik 70% van de punten gehaald
"Those unforgettable days, for them I live"
Moet een 4.3 halen, moet te doen zijn.
Some say the world will end in fire
Some say in ice
Times went by, many memories died
Imagination is more important than knowledge.
Some say in ice
Times went by, many memories died
Imagination is more important than knowledge.
Ik sta een 8 dus het zal wel goedkomen, het is alleen wel gelijk met WB12, dat valt dan weer wel tegen.
Ik sta er een 5.2 voor.. Ik moet een 7.8 halen om afgerond een 7 te staan en dat heb ik nodig voor mijn loten
And all the things you do with it
dat kan redelijk lastig worden, kan je niet nog een toets herkansen?quote:Op maandag 9 april 2007 21:57 schreef Houtspeer het volgende:
Ik sta er een 5.2 voor.. Ik moet een 7.8 halen om afgerond een 7 te staan en dat heb ik nodig voor mijn loten
"Those unforgettable days, for them I live"
Nee, ik heb een presentatie volkomen verneukt.. Ik was heel erg publiekbewust en open, maar ze miste het wetenschappelijke gedeelte Ik kreeg een 4.7 en het telde heel zwaar mee. Mijn betoog ging ook niet zo goed, een 5.1 en voor mijn tekst (maar eentje in vwo 6!!) kreeg ik een 5.8.quote:Op maandag 9 april 2007 22:09 schreef zquing het volgende:
[..]
dat kan redelijk lastig worden, kan je niet nog een toets herkansen?
Ik kreeg wel een 7 voor mijn discussie en wat grappig is, ik kan helemaal niks herkansen behalve die ene tekst!! Ik ging toen iets anders herkansen
And all the things you do with it
een heel pleidooi dat je er bewust voor gekozen hebt dat er nouwelijks een wetenschappelijk deel in je betoog zat zodat het beter geschikt was voor een wijd publiek? Bij ons kregen groepjes extra punten omdat ze juist niet te veel over het wetenschappelijke hebben gesproken
"Those unforgettable days, for them I live"
Nederlands is echt een raar vak, 75% van onze schoolexamencijfers is puur spreekvaardigheid, inhoud telt mee voor literatuur.
silence can say more than thousand words
Ik mag ook een 4.3 halen, dus moet te doen zijn
Alleen op Nederlands kan ik totaal geen pijl trekken, toen ik VWO 2004 maakte had ik een 9.3 terwijl ik op VWO 2005 een 5.1 haalde.
Het ligt heel erg aan de tekst, en het kan van alles worden
Alleen op Nederlands kan ik totaal geen pijl trekken, toen ik VWO 2004 maakte had ik een 9.3 terwijl ik op VWO 2005 een 5.1 haalde.
Het ligt heel erg aan de tekst, en het kan van alles worden
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
Bij ons is het zo dat schoolexamens Nederlands bestaan uit: een discussie, een brief, een betoog en een luistertoets. En ons mondeling Nederlands telt dan weer voor letterkunde mee.quote:Op dinsdag 10 april 2007 22:03 schreef 61neorej het volgende:
Nederlands is echt een raar vak, 75% van onze schoolexamencijfers is puur spreekvaardigheid, inhoud telt mee voor literatuur.
Voor Nederlands ben ik ook niet zo bang, moet een 3.8 halen. Tekstverklaren lukt me opzich altijd wel, samenvatten vind ik zo saai dat meestal de motivatie ontbreekt om er een goed verhaal van te maken
De motivatie: 'als ik er geen goed verhaal van maak ben ik de lul' werkt niet bij jou?
@timbastiaansen: luistertoets nederlands? Nog nooit van gehoord.
@timbastiaansen: luistertoets nederlands? Nog nooit van gehoord.
Nog nooit van gehoord.
And all the things you do with it
je moet er ook geen verhaal van maken, een veredelde opsomming is genoegquote:Op woensdag 11 april 2007 14:47 schreef robski18 het volgende:
Voor Nederlands ben ik ook niet zo bang, moet een 3.8 halen. Tekstverklaren lukt me opzich altijd wel, samenvatten vind ik zo saai dat meestal de motivatie ontbreekt om er een goed verhaal van te maken
"Those unforgettable days, for them I live"
Hadden wij dus wel, kreeg je eerst een voorgelezen betoog van een cd en dan moesten we aantekeningen maken, daarna kreeg je pas de vragen. Was nog best simpelquote:Op woensdag 11 april 2007 15:00 schreef Houtspeer het volgende:
De motivatie: 'als ik er geen goed verhaal van maak ben ik de lul' werkt niet bij jou?
@timbastiaansen: luistertoets nederlands? Nog nooit van gehoord.
Dat zien we op het examen wel weer Bij het oefenen ervan werkt het in ieder geval niet. Ach, ik ga ervanuit dat ik het red met tekstanalyse, dat telt toch wel het meest mee (hopelijk)?quote:Op woensdag 11 april 2007 15:00 schreef Houtspeer het volgende:
De motivatie: 'als ik er geen goed verhaal van maak ben ik de lul' werkt niet bij jou?
@timbastiaansen: luistertoets nederlands? Nog nooit van gehoord.
Ik maakte er vroeger hele romans vanquote:Op woensdag 11 april 2007 15:54 schreef zquing het volgende:
[..]
je moet er ook geen verhaal van maken, een veredelde opsomming is genoeg
volgens mij is het meestal 45/55 voor de samenvattingquote:Op woensdag 11 april 2007 17:48 schreef robski18 het volgende:
[..]
Dat zien we op het examen wel weer Bij het oefenen ervan werkt het in ieder geval niet. Ach, ik ga ervanuit dat ik het red met tekstanalyse, dat telt toch wel het meest mee (hopelijk)?
"Those unforgettable days, for them I live"
oefenen en alleen opschrijven wat er gevraagd staatquote:Op woensdag 18 april 2007 18:27 schreef W2O het volgende:
Iemand nog tips voor de samenvatting?
"Those unforgettable days, for them I live"
Precies en het aantal woorden niet overschrijden en geen spel- en stijlfouten maken.
Vanity, definitely my favourite sin!
eerst kijken wat ze vragen (heel goed kijken) ze vragen soms meerdere dingen in 1 'bolletje' en let op dingen als: niet en maar etc.
dan zoek je die dingen op
dan maak je een kladversie
en dan een netversie
zo hebben ze ons geindoctrineerd
dan zoek je die dingen op
dan maak je een kladversie
en dan een netversie
zo hebben ze ons geindoctrineerd
Carpe Diem!
Al 2 dagen bezig met examenbundel, het valt me tot nu toe wel mee allemaal
Ik ging eerst bij elke vraag veels te veel en moeilijk antwoord geven... Kwam ik erachter dat meestal 1 woord wel genoeg was per vraag
Ik ging eerst bij elke vraag veels te veel en moeilijk antwoord geven... Kwam ik erachter dat meestal 1 woord wel genoeg was per vraag
Buy it, use it, break it, fix it,
Trash it, change it, mail - upgrade it,
Charge it, point it, zoom it, press it,
Snap it, work it, quick - erase it,
Trash it, change it, mail - upgrade it,
Charge it, point it, zoom it, press it,
Snap it, work it, quick - erase it,
Ik vind die samenvattingen altijd zo'n bullshit bij Nederlands. Prima dat je zo'n opgave geeft, maar noem het geen 'samenvatting' als je alleen sporadisch tekstelementen moet herschrijven. En dan nog klagen ook als je net iets teveel of te weinig opschrijft
Who knew?
zo hypocriet is mijn middelbare school carriere tot nu toe geweest!!quote:Op zondag 6 mei 2007 20:38 schreef washandje het volgende:
Ik vind die samenvattingen altijd zo'n bullshit bij Nederlands. Prima dat je zo'n opgave geeft, maar noem het geen 'samenvatting' als je alleen sporadisch tekstelementen moet herschrijven. En dan nog klagen ook als je net iets teveel of te weinig opschrijft
Carpe Diem!
Moet je nu een geleide samenvatting (dus de punten individueel) of een lopende samenvatting?quote:Op zondag 6 mei 2007 20:38 schreef washandje het volgende:
Ik vind die samenvattingen altijd zo'n bullshit bij Nederlands. Prima dat je zo'n opgave geeft, maar noem het geen 'samenvatting' als je alleen sporadisch tekstelementen moet herschrijven. En dan nog klagen ook als je net iets teveel of te weinig opschrijft
Volgens mij een lopende.
Ik kan me er echt niet toe zetten om zo'n samenvatting te oefenen
Ik kan me er echt niet toe zetten om zo'n samenvatting te oefenen
silence can say more than thousand words
Nee hij hoeft niet lopend, je krijgt alleen punten voor die dingen die ze vragen. Het is dus wel leuk als je het een beetje aan elkaar breit, maar daar krijg je geen punten voor.
Who knew?
Ik ook totaal nietquote:Op dinsdag 8 mei 2007 18:47 schreef 61neorej het volgende:
Volgens mij een lopende.
Ik kan me er echt niet toe zetten om zo'n samenvatting te oefenen
Nog tips iemand?
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
Dat weet je 100% zeker?quote:Op dinsdag 8 mei 2007 20:55 schreef washandje het volgende:
Nee hij hoeft niet lopend, je krijgt alleen punten voor die dingen die ze vragen. Het is dus wel leuk als je het een beetje aan elkaar breit, maar daar krijg je geen punten voor.
het moet een redelijk lopend verhaal zijn maar het moet geen super goed lopende tekst zijn. in andere woorden zorg dat je tekst samenhangend is dus niet heel puntgewijs. zie ook www.alleexamens.nlquote:
succes
ps.: heb je ruzie met je leraar?
Carpe Diem!
Bij mij zeiden ze dat het geen "telegramstijl" mocht zijn. Het moet dus wel een beetje goed lopen lijkt me.quote:Op dinsdag 8 mei 2007 18:47 schreef 61neorej het volgende:
Volgens mij een lopende.
Ik kan me er echt niet toe zetten om zo'n samenvatting te oefenen
Ik kan me er ook niet toe zetten...
alleen een paar examens oefenenquote:Op woensdag 9 mei 2007 12:33 schreef Borkydude het volgende:
Moet je nou nog wat leren of wat?
Carpe Diem!
Tip: maak een samenvatting met het antwoordmodel ernaast. Doe dat twee examens en je weet wat ze willen.
Wat werkt:
-lees de tekst
-lees de puntjes
-maak vragen van de puntjes
-beantwoord de vragen (opzoeken in de tekst) en zet de vragen in je antwoord erbij (netjes nederlands)
-nakijken
-netversie.
Wat werkt:
-lees de tekst
-lees de puntjes
-maak vragen van de puntjes
-beantwoord de vragen (opzoeken in de tekst) en zet de vragen in je antwoord erbij (netjes nederlands)
-nakijken
-netversie.
Hehe ik ben al een beetje aan de slag geweest met Nederlands, heb geoefend in de examenbundel maar ik sla op sommige onderdelen nog steeds de plank helemaal mis
Ik heb even twee vragen, misschien is dit algemene kennis maar daar deel ik dus helaasch niet in.
- Tellen spelfouten, stijlfouten, grammaticafouten enz. ook mee in de gewone opgaves? (Ik weet dat er geen fouten in de samenvatting mogen zitten, maar geldt dit ook voor de gewone open vragen?)
- Is het erg als je net iets te veel citeert? Voorbeeld:
In de uitwerkingen staat: "Kees Jansen die blabla dwangneuroot" terwijl ik heb geciteert: "Zoals Kees Jansen die blabla dwangneuroot"
Worden hierbij ook punten afgetrokken of maakt het niets uit?
Ik heb even twee vragen, misschien is dit algemene kennis maar daar deel ik dus helaasch niet in.
- Tellen spelfouten, stijlfouten, grammaticafouten enz. ook mee in de gewone opgaves? (Ik weet dat er geen fouten in de samenvatting mogen zitten, maar geldt dit ook voor de gewone open vragen?)
- Is het erg als je net iets te veel citeert? Voorbeeld:
In de uitwerkingen staat: "Kees Jansen die blabla dwangneuroot" terwijl ik heb geciteert: "Zoals Kees Jansen die blabla dwangneuroot"
Worden hierbij ook punten afgetrokken of maakt het niets uit?
Hoofdletter, komma,
punten en grammatica.
Bericht is leesbaar.
punten en grammatica.
Bericht is leesbaar.
Teveel citeren is fout (is ons verteld in ieder geval). Het kan wel zijn dat er in het antwoordmodel zoiets staat als 'citaat', maar 'citaat met een beetje extra tekst' is ook goed.
Dat van die spelfouten weet ik niet zeker. Ik denk het haast niet, maar ik zou toch maar zoveel mogelijk d/t fouten vermijden
Dat van die spelfouten weet ik niet zeker. Ik denk het haast niet, maar ik zou toch maar zoveel mogelijk d/t fouten vermijden
Who knew?
Gezaktquote:Op woensdag 9 mei 2007 14:01 schreef Miasan het volgende:
Hehe spreektaal ik ben al een beetje aan de slag geweest met Nederlands, heb geoefend in de examenbundel maar ik sla op sommige onderdelen nog steeds de plank helemaal mis ?
Ik heb even twee vragen, misschien is dit algemene kennis maar daar deel ik dus helaasch niet in.
- Tellen spelfouten, stijlfouten, grammaticafouten enz. ook mee in de gewone opgaves? (Ik weet dat er geen fouten in de samenvatting mogen zitten, maar geldt dit ook voor de gewone open vragen?)
- Is het erg als je net iets te veel citeert? Voorbeeld:
In de uitwerkingen staat: "Kees Jansen die blabla dwangneuroot" terwijl ik heb geciteert voltooid deelwoord: "Zoals Kees Jansen die blabla dwangneuroot"
Worden hierbij ook punten afgetrokken of maakt het niets uit?
Idd, ik heb er in de les twee gemaakt, en die gingen allebei wel goed. Dus heb er tot nu toe verder niets meer aangedaan, denk dat ik volgende week maandag en/of dinsdag er nog maar eens een maak.quote:
lolololquote:Op woensdag 9 mei 2007 15:37 schreef Diederik_Duck het volgende:
Gezakt
Ik zal het morgen wel eventjes aan mijn lerares vragen. Misschien post ik het hier voor degenen die geïnteresseerd zijn.
Moet toegeven btw dat de d/t-regeltjes bij mij niet helemaal goed zitten. Maar gelukkig heb ik nog een stencil waarmee ik kan oefenen weheh.
Hoofdletter, komma,
punten en grammatica.
Bericht is leesbaar.
punten en grammatica.
Bericht is leesbaar.
Ok, nu moeten jullie even aandachtig lezen kindertjes.
Vorig jaar dus Nederlands examen gemaakt, en gezakt . Ik had teveel woorden in de samenvatting, en dan heb je voor je het weet een paar punten minder. Voor de her een paar oude examens gemaakt, en toen de her gehaald met 7.8.
Tip is dus: zorg dat je niet teveel woorden gebruikt bij de samenvatting!!!
Vorig jaar dus Nederlands examen gemaakt, en gezakt . Ik had teveel woorden in de samenvatting, en dan heb je voor je het weet een paar punten minder. Voor de her een paar oude examens gemaakt, en toen de her gehaald met 7.8.
Tip is dus: zorg dat je niet teveel woorden gebruikt bij de samenvatting!!!
idd, volgens mij kan je beter midden in een zin stoppen dan teveel woorden gebruiken...quote:Op zaterdag 12 mei 2007 14:39 schreef UnrealMarc het volgende:
Ok, nu moeten jullie even aandachtig lezen kindertjes.
Vorig jaar dus Nederlands examen gemaakt, en gezakt . Ik had teveel woorden in de samenvatting, en dan heb je voor je het weet een paar punten minder. Voor de her een paar oude examens gemaakt, en toen de her gehaald met 7.8.
Tip is dus: zorg dat je niet teveel woorden gebruikt bij de samenvatting!!!
Buy it, use it, break it, fix it,
Trash it, change it, mail - upgrade it,
Charge it, point it, zoom it, press it,
Snap it, work it, quick - erase it,
Trash it, change it, mail - upgrade it,
Charge it, point it, zoom it, press it,
Snap it, work it, quick - erase it,
Onze leraar zei volgens mij dat je in de "gewone" vragen spelfouten etc. mag maken. Wel moet je per se de meerkeuze vragen met een hoofdletter beantwoorden anders krijg je punten aftrek (volgens mij is dat sinds dit jaar)]quote:Op woensdag 9 mei 2007 14:01 schreef Miasan het volgende:
Hehe ik ben al een beetje aan de slag geweest met Nederlands, heb geoefend in de examenbundel maar ik sla op sommige onderdelen nog steeds de plank helemaal mis
Ik heb even twee vragen, misschien is dit algemene kennis maar daar deel ik dus helaasch niet in.
- Tellen spelfouten, stijlfouten, grammaticafouten enz. ook mee in de gewone opgaves? (Ik weet dat er geen fouten in de samenvatting mogen zitten, maar geldt dit ook voor de gewone open vragen?)
- Is het erg als je net iets te veel citeert? Voorbeeld:
In de uitwerkingen staat: "Kees Jansen die blabla dwangneuroot" terwijl ik heb geciteert: "Zoals Kees Jansen die blabla dwangneuroot"
Worden hierbij ook punten afgetrokken of maakt het niets uit?
Jup, ik geloof dat het zoiets was van: per 4 woorden teveel 1 punt van je totaalscore eraf. Maar dat zou iemand even na moeten vragen bij z'n leraar/lerares.quote:Op zaterdag 12 mei 2007 14:43 schreef Agiath het volgende:
[..]
idd, volgens mij kan je beter midden in een zin stoppen dan teveel woorden gebruiken...
|
|
