SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
ik ben nu bezig met het leren van duits
maar volgens mij gebruik ik niet de meest effieciente manier?
heeft iemand tips bij het leren van woordjes?
maar volgens mij gebruik ik niet de meest effieciente manier?
heeft iemand tips bij het leren van woordjes?
off the wall
leer jij zo=)?quote:Op zaterdag 30 september 2006 15:08 schreef wicked_man het volgende:
=)
off the wall
Nee, door eerst alles door te lezen, daarna m'n hand op de nederlandse woordjes te leggen en stampen maar.
knowledge is power
wat eindelijk?quote:Op zaterdag 30 september 2006 15:09 schreef wicked_man het volgende:
YEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAH!! eindelijk
off the wall
Eerst 3 x doorlezen, dan 1 x rustig en grondig, en dan een papiertje oid op het duitse woord wat je moet kennen. Dat doe je 2x ofzo en de woordjes die je dan nog niet kent schrijf je ff apart op.
1-2x stuk of 10-15 woorden goed doorlezen, hand erop tot je ze zo kunt zeggen en dan volgende 10-15 woorden erbij. En ga zo maar door. Succes!
Life is the road
Now and forever
Wonderful journey
Richard Marx & Donna Lewis - At The Beginning
Now and forever
Wonderful journey
Richard Marx & Donna Lewis - At The Beginning
En nadat ik die 1e 30 heb alles weer herhalen, en daarna 15 erbij en de hele rij weer, en dan eens willekeurig nadat ik op die manier alles gedaan heb, boven naar beneden oid.quote:Op zaterdag 30 september 2006 16:39 schreef -Marlii- het volgende:
1-2x stuk of 10-15 woorden goed doorlezen, hand erop tot je ze zo kunt zeggen en dan volgende 10-15 woorden erbij. En ga zo maar door. Succes!
| ❤ | Triquester... | ツ Met een accént aigu
Bij mij hielp dat altijd wel. Waarom schiet het niet op?quote:Op zaterdag 30 september 2006 15:16 schreef jors het volgende:
ik ben nu met teach 2000 aan het leren maar het schiet niet egt op
Dit inderdaad. Per klein groepje woorden ze eerst een paar keer lezen en in mijn gedachten uitspreken. Liefst een beetje ritmisch, dat telkens het woord en de vertaling ervan in een bepaald ritme achter elkaar komen.quote:Op zaterdag 30 september 2006 16:39 schreef -Marlii- het volgende:
1-2x stuk of 10-15 woorden goed doorlezen, hand erop tot je ze zo kunt zeggen en dan volgende 10-15 woorden erbij. En ga zo maar door. Succes!
Daarna met de hand erop inderdaad kijken of ik ze al weet.
Als ik het grootste deel goed ken pik ik de woorden eruit die ik nog niet goed weet en schrijf die op een apart blad om die nog eens extra te leren.
"Dat is echt ontzettend zielig" ©
precies En op een gegeven moment kun je die hele rij opnoemen, op volgorde zoals je ze geleerd hebt, zonder dat je de vreemde taal er voor ziet staan Ik tenminstequote:Op zaterdag 30 september 2006 17:00 schreef Renesite het volgende:
[..]
En nadat ik die 1e 30 heb alles weer herhalen, en daarna 15 erbij en de hele rij weer, en dan eens willekeurig nadat ik op die manier alles gedaan heb, boven naar beneden oid.
En op een gegeven moment kun je die hele rij opnoemen, op volgorde zoals je ze geleerd hebt, zonder dat je de vreemde taal er voor ziet staan 
Ik tenminste
Life is the road
Now and forever
Wonderful journey
Richard Marx & Donna Lewis - At The Beginning
Now and forever
Wonderful journey
Richard Marx & Donna Lewis - At The Beginning
Je moet proberen er iets bij te denken, dus er een gedachte of associatie bij maken.quote:Op zaterdag 30 september 2006 15:05 schreef jors het volgende:
ik ben nu bezig met het leren van duits
maar volgens mij gebruik ik niet de meest effieciente manier?
heeft iemand tips bij het leren van woordjes?
Tú estás dura y yo me veo cabrón en el espejo
Kaartjes maken, voorkant het Duitse woord, achterkant het Nederlandse woord. Steeds herhalen tot je het woord kent, en dan kan dat kaartje weg. Op het laatst nog een keer alles doen en je kent het.
Wel een beetje veel werk. .
Wel een beetje veel werk. .
.
"Atb is lief, groetjes Peri."
Ja maar wel een goed plan, want dan heb je die volgorde er niet bij. Het helpt bij mij vaak ook als ik een (in dit geval Duitse) tekst heb waar wat van die woorden in staan. Dan kan je je nog herinneren "oh ja, het stond daar in die tekst, dus het betekent dat".
Never attribute to malice what can be explained by stupidity. Don't assign to stupidity what might be due to ignorance.
- M. L. Plano JoaoMiranda
- M. L. Plano JoaoMiranda
Gewoon rijtje voor je nemen, hand op de vertaling en dan per 10 woordjes net zo lang herhalen tot je van allemaal de vertaling kent. Als je alles er redelijk in hebt zitten per 50 herhalen, de woorden die je zonder aarzelen kent niet meer teveel naar omkijken en de woorden die je nog makkelijk vergeet blijven herhalen tot je die ook goed kent. Ik had zelf altijd een hekel aan die opschrijfmethodes, vooral omdat je in de tijd dat je al die woorden overschrijft de hele lijst ook een keer of 10 kunt doornemen en het bij mij door herhalen net zo makkelijk ging als door opschrijven. Maargoed dat is mijn ervaring dus misschien dat schrijven voor jou wel beter helpt dan herhalen.
En het liefst met een 'leeg' hoofd. Als ik 's morgens mijn wekker een uurtje vroeger zette, leerde ik in dat ene uurtje meer dan wanneer ik aan het einde van de dag twee uur ging zitten blokken. Het is maar dat je 't weet
ik was altijd heel slecht in woordjes leren.. enige wat ik uit mijn hoofd leerde was de volgorde.
Maar gewoon hardop de woordjes uitspreken schijnt heel goed te zijn, en naderhand ook schrijven.
Maar gewoon hardop de woordjes uitspreken schijnt heel goed te zijn, en naderhand ook schrijven.
..
- Prive gegevens op verzoek van de poster weggehaald. -
[ Bericht 91% gewijzigd door Sander op 19-05-2011 13:33:10 ]
[ Bericht 91% gewijzigd door Sander op 19-05-2011 13:33:10 ]
Zerg schreef:
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
Gewoon leren. Daarna maar je van iedere paragraaf of hoofdstuk een samenvatting.
D.m.v je samenvatting kun je de dingen die je niet snap beter begrijpen
D.m.v je samenvatting kun je de dingen die je niet snap beter begrijpen
Carpe diem quam minimum credula postero.
|
|
