SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Mijn eerste dag van het jaar was leuk! Zelfs in de klas waar ik tot nu toe zo'n moeite mee heb gehad, ging het vandaag goed!
Bekend probleem. Een keer heb ik de leerlingen es te pakken gehad. Toen had ik een proefwerk gemaakt met een stuk of 20 oefeningen, dat was echt een boekwerkje. Op de éérste pagina had ik echter geschreven: "Maak alléén oefening 1, 2, 4, 6, 9, 12 en 15"... Je wil niet weten hoeveel leerlingen aan het einde van de les kwamen klagen dat het zo veel was, en jawel hoor... zij hadden álles gemaakt.quote:n. Het is wel verbazingwekkend hoe slecht leerlingen lezen. De opdracht besloeg één A4-tje. Binnen vijf minuten waren de meesten al bezig, zonder de opdracht echt goed te hebben gelezen.
.
Héél gemeen. Maar wel effectief. Ik zal 'm onthouden.quote:Op maandag 10 januari 2005 17:25 schreef Baba-O-Riley het volgende:
Bekend probleem. Een keer heb ik de leerlingen es te pakken gehad. Toen had ik een proefwerk gemaakt met een stuk of 20 oefeningen, dat was echt een boekwerkje. Op de éérste pagina had ik echter geschreven: "Maak alléén oefening 1, 2, 4, 6, 9, 12 en 15"... Je wil niet weten hoeveel leerlingen aan het einde van de les kwamen klagen dat het zo veel was, en jawel hoor... zij hadden álles gemaakt.
Grapje zeker? Vanaf week 2 in de opleiding zijn we al bezig met "les geven". De eerste weken moesten we lessen geven aan 2 basisschool leerlingen die voor de gelegenheid naar onze locatie werden gebracht. Na ongeveer 3 van dat soort lessen, werd het aantal leerlingen opgeschroeft tot 15 en nu het Instituutspracticum (zo noemen ze het beestje) is afgelopen, gaan we direct stage lopen, waar we 3 x in de week een volledige les moeten geven op een VMBO Groen-school.quote:Op zondag 26 december 2004 22:54 schreef thaleia het volgende:
Volgens mij is het overal ongeveer hetzelfde liedje: de leraren-opleiders hebben te weinig feeling met de praktijk.
Meer dan genoeg praktijk dus, als je het mij vraagt :S
When I die, I want to die like my grandfather - peacefully asleep - and not screaming like the passengers in his car...
Arguing on the Internet is like competing in the Special Olympics. Even if you win, you're still retarded.
Arguing on the Internet is like competing in the Special Olympics. Even if you win, you're still retarded.
Nou, bij mij is het juist het tegenovergestelde. Bij mij op school moeten we 'minilessen' verzorgen voor klasgenoten, maar omdat het vak waar die minilessen onder vallen afgelopem periode ineens uitviel hebben maar een aantal klasgenoten ervaring met 'voor de klas staan'. Ik loop op dit moment (twee dagen per week) stage en voel me erg slecht voorbereid. Ik wil best lesgeven, maar wil er wel klaar voor zijn en dat is nu niet het geval. Ik ga 't binnenkort maar gewoon in de praktijk doen..quote:Op maandag 10 januari 2005 17:48 schreef RedDevil085 het volgende:
[..]
Grapje zeker? Vanaf week 2 in de opleiding zijn we al bezig met "les geven". De eerste weken moesten we lessen geven aan 2 basisschool leerlingen die voor de gelegenheid naar onze locatie werden gebracht. Na ongeveer 3 van dat soort lessen, werd het aantal leerlingen opgeschroeft tot 15 en nu het Instituutspracticum (zo noemen ze het beestje) is afgelopen, gaan we direct stage lopen, waar we 3 x in de week een volledige les moeten geven op een VMBO Groen-school.
Meer dan genoeg praktijk dus, als je het mij vraagt :S
Mon 'en!
quote:Op zondag 26 december 2004 22:54 schreef thaleia het volgende:
Volgens mij is het overal ongeveer hetzelfde liedje: de leraren-opleiders hebben te weinig feeling met de praktijk.
Ik dénk dat bedoeld werd dat degenen die JOU les moeten geven weinig voeling hebben met de praktijk. En daar ben ik het dus mee eens. Het is niet zo dat er te weinig praktijk op de opleiding aan te pas komt, maar juist die mensen die jou over de praktijk zouden moeten vertellen, weten vaak van toeten noch blazen.quote:Op maandag 10 januari 2005 17:48 reageerde RedDevil085 als volgt:
Grapje zeker? Vanaf week 2 in de opleiding zijn we al bezig met "les geven". *knip*
Meer dan genoeg praktijk dus, als je het mij vraagt :S
.
Oh, maar RedDevil, ik heb nergens gezegd dat de studenten te weinig praktijkervaring opdoen. Ik zei: "de leraren-opleiders hebben te weinig feeling met de praktijk". Wij liepen 3 dagen per week stage, en hadden 1 dag les op de uni. Best genoeg gelegenheid om praktijkervaring op te doen dus, en op de stage heb ik ook echt wel veel geleerd. Maar dat was dankzij de school, en dankzij de leerlingen, en dankzij collega's. Zeker NIET dankzij de docenten van de lerarenopleiding. Het probleem was dat de leraren-opleiders allerlei eisen stelden waaraan wij moesten voldoen in onze stage die volledig onhaalbaar waren (collega-docenten die al jarenlang lesgaven lachten zich rot toen ze de opdrachten lazen) en bovendien de indruk wekten al in geen tientallen jaren meer 1 woord gewisseld te hebben met iemand in de leeftijdscategorie 12-18.
Oh, tegelijk gepost met Baba
Wij zijn nog niet echt begonnen trouwens, vandaag was studiedag. Morgen weer 'echt' aan de bak. De leerlingen hadden dus nog een dag vrij, vonden ze vast niet erg
Wij zijn nog niet echt begonnen trouwens, vandaag was studiedag. Morgen weer 'echt' aan de bak. De leerlingen hadden dus nog een dag vrij, vonden ze vast niet erg
Mijn eerste lesdag van het nieuwe jaar is wat in het water gevallen. De persoon die de kopies moet nemen bij ons op school (ja we mogen dat sinds kort niet meer zelf doen) had mijn kopies pas klaar toen mijn 2 uur les al voorbij waren. Dus het was improvisatie van het moment en dan gaat de les helemaal niet vlug en krijg ik het gevoel dat het maar blijft en blijft duren...
De andere twee uur... nou ja, de leerlingen mochten eerst hun examen inkijken (hebben dat recht bij ons blijkbaar) en zo was de les ook al half verstreken waardoor er dus eigenlijk bijna geen les werd gegeven.
Hopelijk verloopt het morgen wat vlotter...
De andere twee uur... nou ja, de leerlingen mochten eerst hun examen inkijken (hebben dat recht bij ons blijkbaar) en zo was de les ook al half verstreken waardoor er dus eigenlijk bijna geen les werd gegeven.
Hopelijk verloopt het morgen wat vlotter...
Compromis: ¤1,- voor het niet maken van je huiswerk (zijn 2 mars-sen)quote:Op zondag 9 januari 2005 14:53 schreef imago het volgende:
Nee OK, maar de kinderen met wat meer geld geven even makkelijk 1,50 en hoeven dan geen strafwerk te maken. Ik vind het dan net alsof je de kinderen met minder geld strafwerk geeft omdát ze het niet kunnen betalen.
Heb al ¤13,94 opgehaald voor Giro 555. Allemaal spontane giften van de leerlingen, Echt Super!!!!!
Tè herkenbaar...quote:Op maandag 10 januari 2005 18:15 schreef Baba-O-Riley het volgende:
Ik dénk dat bedoeld werd dat degenen die JOU les moeten geven weinig voeling hebben met de praktijk. En daar ben ik het dus mee eens. Het is niet zo dat er te weinig praktijk op de opleiding aan te pas komt, maar juist die mensen die jou over de praktijk zouden moeten vertellen, weten vaak van toeten noch blazen.
Ik heb meer feeling met de praktijk dan mijn docente onderwijskunde...
Dat gevoel had ik ook wel toen ik naar school reed. Toch weer spannend zo'n eerste dag na de vakantie.quote:Op zondag 9 januari 2005 23:14 schreef leonieke het volgende:
Ben ik nou de enige of zijn er nog mensen die toch weer wat kriebels voelen om morgen weer voor de klas te staan?
Is de NOT interessant?
Wij kunnen daar met school heen (ga je niet, extra stagedag), maar ik moet even kijken hoe ik dat moet regelen. Ik heb geen ov, dus dat wordt of een 40% kaartje met de trein, of met de auto, of de lessen van maandag missen en wat langer bij mijn vriend blijven en vanuit eemnes naar utrecht gaan.
Maar ja, als de NOT niet leuk is ga ik gewoon voor de extra stagedag? Dus wie is er al eens geweest?
Wij kunnen daar met school heen (ga je niet, extra stagedag), maar ik moet even kijken hoe ik dat moet regelen. Ik heb geen ov, dus dat wordt of een 40% kaartje met de trein, of met de auto, of de lessen van maandag missen en wat langer bij mijn vriend blijven en vanuit eemnes naar utrecht gaan.
Maar ja, als de NOT niet leuk is ga ik gewoon voor de extra stagedag? Dus wie is er al eens geweest?
troel (de ~ (v.), ~en)
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
Nee, Nederlandse Onderwijs Tentoonstelling...
Bij de Televisie zou ik zeker gaan
Bij de Televisie zou ik zeker gaan
troel (de ~ (v.), ~en)
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
1 [inf.] vrouw of meisje
2 trut
Ik denk dat ik weet wie je bedoelt, en in dat geval ben ik het zeker met je eens .quote:Op maandag 10 januari 2005 18:31 schreef Lupa_Solitaria het volgende:
Ik heb meer feeling met de praktijk dan mijn docente onderwijskunde...
.
Ik weet zeker dat jij weet wie ik bedoel. Het is trouwens wel wat beter tegenwoordig. Ze is zelf ook maar eens in het onderwijs gaan werken om wat praktijkervaring op te doen.quote:Op dinsdag 11 januari 2005 16:07 schreef Tristessa het volgende:
Ik denk dat ik weet wie je bedoelt, en in dat geval ben ik het zeker met je eens .
Zo, na vandaag zit ik er weer helemaal in Het lijkt wel alsof het nooit vakantie is geweest, behalve dat ik wel wat meer energie heb dan ik over een paar weken zal hebben, denk ik. We hebben wel een leuke periode voor de boeg, met voorlichting voor toekomstige brugklassers enzo, en een theatervoorstelling + olympiade waar ik met een paar leerlingen naartoe ga. En vrijdag een klassefeest, de mentor van die klas wilde graag assistentie en ik wil wel eens zien hoe die leerlingen in een hele andere dan de 'school-setting' met elkaar omgaan.
Hehe, waar ken ik dat toch van?quote:Op maandag 10 januari 2005 18:37 schreef Meester_Kuijpie het volgende:
[..]
Dat gevoel had ik ook wel toen ik naar school reed. Toch weer spannend zo'n eerste dag na de vakantie.
Vandaag trouwens mijn "nieuwjaarsgeschenk" gekregen van de directie: een hoogstpersoonlijk bezoek in mijn les met het oog op een evaluatie En dat voor de 2e lesdag na de vakantie... Life is so unfair
En dat voor de 2e lesdag na de vakantie... Life is so unfair 
Daar heeft ze niks over verteld. Maar ik geloof er niks van dat ze er goed in is. Ze kon ons (gemotiveerde studenten) al geen lesgeven, hoe moet het dan met ongemotiveerde pubers...?quote:
Hmz.. als oudere leerkracht werkt het ook wel om te dreigen met punten als je ze wil 'motiveren' (dat werkte toch altijd bij mij toen ik nog volop aan het puberen was...quote:Op dinsdag 11 januari 2005 20:39 schreef Lupa_Solitaria het volgende:
[..]
Daar heeft ze niks over verteld. Maar ik geloof er niks van dat ze er goed in is. Ze kon ons (gemotiveerde studenten) al geen lesgeven, hoe moet het dan met ongemotiveerde pubers...?
