Brussel waarschuwt: slecht onderwijs nekt Europese economische kracht

quote:

Brussel waarschuwt: slecht onderwijs nekt Europese economische kracht

In zijn jaarlijkse lijst aan te pakken kritiekpunten op Nederland, zet Brussel dit jaar voor het eerst de onderwijskwaliteit. Die moet echt omhoog. Ook andere Europese landen krijgen op dat vlak op hun donder.

Als je Nederland vanuit Brussel bekijkt, zijn er een aantal dingen al jaren grondig mis. Neem de hypotheekrenteaftrek, het stikstofdossier, de waterkwaliteit, de huizenmarkt. Al jaren op rij zegt de Europese Commissie tegen Nederland: doe daar nou eens iets aan.

Woensdag weer, toen de jaarlijkse aanbevelingen werden onthuld. Voor de grootste problemen worden kant-en-klare aanbevelingen bijgeleverd. Schaf de hypotheekrente af, verminder het aantal flexwerkers. Het is inmiddels een bekend rijtje.

Maar dit jaar staat er ook iets nieuws in de aanbevelingen: het onderwijs. De Nederlandse onderwijsresultaten op vooral leesvaardigheid zakken zó snel weg in de internationale ranglijst, dat Brussel het nodig vindt om niet alleen te constateren dat het niet goed gaat, maar ook verandering te eisen.

Al een decennium scoren Nederlandse kinderen op basisvaardigheden, dus lezen en rekenen, steeds slechter. De Nederlandse overheid krijgt daarom het dringende advies om het lerarenberoep aantrekkelijker te maken met minder administratieve taken en betere carrièrepaden.

Slechte concurrentiepositie
De Europese Commissie maakt zich namelijk zorgen over wat het dalende onderwijsniveau doet met de concurrentiepositie van Nederland in de wereld. Nederlandse kinderen scoorden in het laatste wereldwijde onderzoek, Pisa geheten, lager dan het gemiddelde kind in de hele wereld. De Europese Commissie noteert ook dat kinderen uit achterstandssituaties structureel onderpresteren.

“Nederland zou slecht presterende scholen gericht moeten ondersteunen, net als scholieren die niet in Nederland zijn geboren of een migratieachtergrond hebben”, stelt de Europese Commissie daarnaast. De bestaande pogingen om deze achterstanden in te halen zijn blijkbaar niet voldoende.

De zorgen van de Europese Commissie over de onderwijskwaliteit strekken zich verder uit dan alleen Nederland. Verreweg de meeste EU-landen krijgen dit jaar voor het eerst de specifieke aanbeveling dat de onderwijskwaliteit omhoog moet.

Neerwaartse spiraal
Zo kreeg woensdag ook België te horen dat het onderwijs al te lang in een neerwaartse spiraal zit, net als Frankrijk. Oostenrijk kreeg op zijn donder omdat één op de vier studenten de basisvaardigheden mist en Bulgarije omdat de helft van de 15-jarigen onder het minimumniveau presteert.

Als je met een slecht opgeleide generatie mensen de steeds hoger opgeleide mensen uit andere werelddelen wil verslaan, dan is dat nogal een uphill battle, zoals dat heet. Beter is het om kinderen gewoon beter onderwijs te geven. Maar om dat voor elkaar te krijgen is er nogal wat nodig, blijkt als je alle 27 rapporten van de Europese Commissie naast elkaar legt.

In Berlijn wordt een tekort van 49.000 leraren voorspeld. Frankrijk kan, sinds de arbeidsvoorwaarden slechter werden, ook amper meer leraren vinden. In Denemarken zijn te weinig leraren op het platteland. In Polen zijn ze allemaal ouder dan dertig.

In Zuid-Italië haalt maar liefst 46 procent van de leerlingen het basisniveau niet. In Portugal daalt het aantal top-studenten. In Hongarije en Slowakije gaan grote groepen jongeren van school zonder te kunnen lezen en rekenen. In Luxemburg spreekt 70 procent van de jongeren thuis geen Luxemburgs. Die komen al met een achterstand op school en halen die nooit meer in.

Meer mensen met technisch beroep
Zodoende krijgt bijna ieder van de 27 EU-landen een dringend advies over het opkrikken van het onderwijsniveau. Estland moet vroegtijdig schoolverlaten terugdringen door de lerarentekorten aan te pakken. Duitsland moet gerichte steun bieden aan achterstandsgroepen. Frankrijk moet de arbeidsvoorwaarden van leraren verbeteren, Griekenland moet een evaluatiesysteem voor docenten invoeren.

Bijna alle landen moeten werken aan het aantal mensen dat een technisch beroep heeft. Veel landen zouden moeten inzetten op betere computeropleidingen. Wie alle aanbevelingen onder elkaar zet, krijgt een zwaarmoedig beeld van de staat van het Europese onderwijs.

Dat is precies waarom de Europese Commissie dit aspect nu opneemt in zijn zogenoemde ‘landenspecifieke aanbevelingen’. “We hebben dit jaar voor het eerst onze aanbeveling over het belang van menselijk kapitaal omgezet in concrete, op de landen toegespitste richtlijnen voor de lidstaten. Dat betekent dat we per land hebben uitgesplitst wat de belangrijkste beleidswijzigingen zouden moeten zijn. Een Unie die in vaardigheden investeert, kan iedere concurrentie en uitdaging aan”, zei Roxana Minzatu, de eurocommissaris voor Sociale Zaken.

Twee landen ontspringen de dans. Spanje en Ierland kunnen gewoon doorgaan met wat ze al doen.

quote:

Op woensdag 3 juni 2026 21:11 schreef Schanulleke het volgende:

[..]
Meer diversiteit is meer kracht!