Van kleuter tot puber deel 163

Spannende tijden zo, met die examens...
Gefeliciteerd Grijs! (Ik ken het HKU eigenlijk alleen van '2 voor 12', "deze animatie is gemaakt door studenten van de HKU" )

Mijn zoon is gister geslaagd
Veel simpeler, voor het praktisch verkeersexamen, maar toch trots
Bij de fietscheck thuis een paar weken geleden wist hij nog niet eens wat spaken waren aan z'n fiets, en probeerde hij z'n banden op te pompen met alleen een verloopstukje aan een kettinkje ("hoe denk je dat de lucht nu in de band kan komen?" ... ... "Oh!!! Zo!!!")
Sowieso is het geen fietser, hij had het idee dat we wel zouden verhuizen naar 'dichter bij de nieuwe school' als het zover was Maar eergisteren fietste hij zelfs vrijwillig door voor een tweede rondje om zich helemaal zeker te voelen van de route

@Grijs, wat fijn! Welke opleiding?

quote:

Op woensdag 19 mei 2021 09:36 schreef Nijna het volgende:
@:Grijs, wat fijn! Welke opleiding?

Writing for Performance

quote:

Op woensdag 19 mei 2021 11:37 schreef Grijs het volgende:

[..]

Writing for Performance

Een paar jaar terug met onze oudste zitten kijken op de site van HKU, we waren op zoek naar iets met tekenen en er is een opleiding tot animator, maar op het moment heeft ze helemaal geen idee wat ze wil. Gelukkig nog de tijd, ze zit pas in de 2e middelbaar. Maar als ze zou weten wat ze zou willen dan gaf het misschien wat motivatie enzo, want dat heeft ze op het moment echt totaal niet.

Ik heb een algemene vraag over het al dan niet bijstellen van het schooladvies naar aanleiding van de eindtoets (IEP).

Als het niveau dat uit de eindtoets komt, hoger is dan het advies was van school, is het dan verstandig om in het kader van de toekomst dit officieel te laten heroverwegen/bijstellen? Ook als het kind toch naar de reeds uitgekozen school gaat en daar start in een brugklas met twee niveaus?

Ja, aan laten passen, dit omdat scholen daar zeker naar kijken bij twijfel over niveau !

Ze is al aangemeld en ingedeeld en op zich blijft dat zoals het is. We willen dus niet een andere instroom. Maar is het belangrijk voor de latere schoolcarriere om het officiele advies te laten bijstellen?

Ik heb hier nooit meer iets gehoord over die eindtoets. Ze nemen bij de oudste twee keer per jaar weer cito's af. Die zijn niet eens leidend voor het niveau, maar voor school om te kijken of een kind extra steun nodig heeft in de basis en voor hun cijfers. De mentor zei dat die toetsen wel zouden helpen bij twijfel, of een specifieke situatie maar over de eindtoets basisschool heeft ze het niet gehad. (zoon stond wat twijfelachtig)

Een vriend van hem moet nu uitstromen op een niveau (hij zit in combi, zoon in enkele klas), maar dat doen ze op basis van de cijfers van het 2e jaar..

Ik dacht dat de eindtoets verplicht is, juist om kansengelijkheid te creeeren en leerlingen de kans te geven een hoger advies te krijgen dan ze van school hebben gehad.

Anyway, op zichzelf verandert er bij ons dus niets. Ze gaat naar HAVO/VWO brugklas en dat wil ze ook zo houden. Het advies van de IEP-toets is echter een heel overtuigend VWO advies (VWO is 92-100 punten, ze had er 100). De vraag is dus even of het voor de toekomst van belang is dat vast te leggen, of dat dat niet echt uitmaakt als je toch je school- en niveaukeuze er niet door verandert.

Eindtoets is inderdaad verplicht. Onze oudste zit op een tienerschool, hoeft na groep 8 nog geen keus te maken over VO. Maar gaat in groep 8 wel een toets maken.

quote:

Op woensdag 26 mei 2021 16:11 schreef miss_sly het volgende:
Ik dacht dat de eindtoets verplicht is, juist om kansengelijkheid te creeeren en leerlingen de kans te geven een hoger advies te krijgen dan ze van school hebben gehad.

Anyway, op zichzelf verandert er bij ons dus niets. Ze gaat naar HAVO/VWO brugklas en dat wil ze ook zo houden. Het advies van de IEP-toets is echter een heel overtuigend VWO advies (VWO is 92-100 punten, ze had er 100). De vraag is dus even of het voor de toekomst van belang is dat vast te leggen, of dat dat niet echt uitmaakt als je toch je school- en niveaukeuze er niet door verandert.

Kunnen ze op de basisschool daar duidelijkheid over geven? Of eventueel de school waar ze straks heen gaat?

Bij ons scoorde de jongste precies het advies wat ze heeft gekregen, goed voor haar zelfvertrouwen denk ik .

quote:

Op woensdag 26 mei 2021 16:11 schreef miss_sly het volgende:
Ik dacht dat de eindtoets verplicht is, juist om kansengelijkheid te creeeren en leerlingen de kans te geven een hoger advies te krijgen dan ze van school hebben gehad.

Anyway, op zichzelf verandert er bij ons dus niets. Ze gaat naar HAVO/VWO brugklas en dat wil ze ook zo houden. Het advies van de IEP-toets is echter een heel overtuigend VWO advies (VWO is 92-100 punten, ze had er 100). De vraag is dus even of het voor de toekomst van belang is dat vast te leggen, of dat dat niet echt uitmaakt als je toch je school- en niveaukeuze er niet door verandert.

Ik zou zeggen dat dat niks verandert. Mocht ze opvallend slecht gaan scoren de komende jaren kan je die resultaten altijd nog eens meenemen in een gesprek. Maar als zij sowieso deze combinatie-brugklas wil dan gaat het vanaf hier in principe gewoon over haar prestaties op de middelbare. Ik kan me wel voorstellen dat scholen deze info na toestemming delen omdat het interessant is voor hun eigen statistieken?

En kreeg ze dus een havo-advies oorspronkelijk? Dat is wel interessant als ze nu zo hoog scoort. Ik zou wel nieuwsgierig worden waarom de basisschool haar als havo-niveau zag. Die kennis kan voor jullie nuttig zijn misschien. Zegt het iets over haar leerstijl of houding in de klas of zo?

Het definitieve advies was havo/vwo, niet havo.
Het verschil is dus niet enorm, en voor ons en haar ook verder op dit moment niet van belang, maar ik vroeg me af of dat in de toekomst nog van belang kan zijn.
Ik kan me inderdaad vinden in de gedachte dat het vanaf aankomend schooljaar draait om haar resultaten op de middelbare school.

De reden waarom ik het me afvroeg, is dat er wordt uitgelegd dat de route als volgt is: resultaat van de toets ontvangen -> gesprek met school indien het advies dat daaruit komt hoger is -> aangepast advies vastleggen (of niet, dan moet school dat goed onderbouwen) -> bepalen of je met het nieuwwe advies een ander niveau qua instroom en wellicht een andere school wil -> met de middelbare school in gesprek over dit aangepaste advies.

Hieruit lijkt het dat het vastleggen van het advies op basis van de eindtoets een handeling op zichzelf is en dus vraag ik me af of dat van belang is.

Wij vinden het verschil goed te verklaren, overigens en ook dat het op school nog niet helemaal in het advies was meegenomen. Dus dat is het punt niet in deze

De vraag is dus of enkel vwo een hoger advies is dan havo/vwo. Ik ken de status van die dubbele adviezen niet helemaal. Als het in praktijk hetzelfde is dan is het hiermee klaar. Als het hoger is dan moet school in de actie.

Maar ik zou lekker niks doen uit mezelf want het heeft voor jullie zelf geen directe consequenties.

quote:

Op donderdag 27 mei 2021 10:18 schreef Lemijn het volgende:
De vraag is dus of enkel vwo een hoger advies is dan havo/vwo. Ik ken de status van die dubbele adviezen niet helemaal. Als het in praktijk hetzelfde is dan is het hiermee klaar. Als het hoger is dan moet school in de actie.

Maar ik zou lekker niks doen uit mezelf want het heeft voor jullie zelf geen directe consequenties.

Het is niet hetzelfde advies. Met een enkelvoudig VWO advies is het bijvoorbeeld mogelijk naar het gymansium te gaan. Met havo/vwo niet. Maar goed, die ambitie heeft ze vooralsnog niet. Ze wil fijn naar de middelbare school samen met een goede vriendin en na de havo/vwo tto brugklas kijken welk niveau ze gaat doen. Ze is nog niet helemaal overtuigd van haar mogelijkheden, hoewel dit resultaat haar gelukkig wel een boost in zelfvertrouwen heeft gegeven. Eindelijk

Bij een vriendinnetje van oudste week het wel echt af. Juf dacht aan mavo, en gunde haar het voordeel van de twijfel met een mavo-havo advies. Met het idee dat bij serieus werken havo misschien net zou kunnen. Uit de cito kwam een echt havo-vwo advies. Daar is inderdaad dat straatje wel doorlopen. Het meisje heeft zelf besloten om inderdaad havo-vwo te gaan doen.

Nu eind van de tweede gaat ze wel havo doen, maar wel met moeite. Juf had ergens wel gelijk, nu heeft ze 2 jaar echt hard moeten werken voor het vwo-deel in de klas.. Aan de andere kant hand ze bij mavo-havo dan waarschijnlijk de mavo gedaan, omdat ze van nature niet zo serieus werkt en mavo wel prima was geweest. Het beste had ze naar een pure havo klas kunnen gaan, denk ik. Maar dat heeft die school niet.

Je zou ook aan haar huidige leerkracht vragen of die score ook meegestuurd wordt met het overgangsdossier. Hier gaan er wel wat papieren van basisschool naar vo (met toestemming). Als het daar in zit, dan hoef je verder niks te doen lijkt me.

Ik geloof niet dat het van belang is hoor doen ze verder niks meer mee

quote:

Op donderdag 27 mei 2021 10:23 schreef miss_sly het volgende:

[..]

Het is niet hetzelfde advies. Met een enkelvoudig VWO advies is het bijvoorbeeld mogelijk naar het gymansium te gaan. Met havo/vwo niet. Maar goed, die ambitie heeft ze vooralsnog niet. Ze wil fijn naar de middelbare school samen met een goede vriendin en na de havo/vwo tto brugklas kijken welk niveau ze gaat doen. Ze is nog niet helemaal overtuigd van haar mogelijkheden, hoewel dit resultaat haar gelukkig wel een boost in zelfvertrouwen heeft gegeven. Eindelijk

Zou school het willen veranderen, denk je? Ik zou altijd gebruik maken van de optie die de meeste keuzevrijheid geeft, je zegt dat door havo/vwo advies de optie gymnasium afvalt, dus dat zou voor mij doorslag geven om minstens te informeren bij school of dat advies kan worden aangepast.
Zou een al dan niet wijziging in advies nog iets voor haar zelfvertrouwen betekenen? Misschien kan je dat ook nog laten meewegen dan.

Bij ons hing het gewoon van je cijfers af of je in de tweede klas ook voor het gymnasium kon kiezen. Het oorspronkelijke schooladvies van meer dan een jaar geleden was daarvoor geen graadmeter meer.

quote:

Op donderdag 27 mei 2021 10:03 schreef Lemijn het volgende:

[..]

Ik zou zeggen dat dat niks verandert. Mocht ze opvallend slecht gaan scoren de komende jaren kan je die resultaten altijd nog eens meenemen in een gesprek. Maar als zij sowieso deze combinatie-brugklas wil dan gaat het vanaf hier in principe gewoon over haar prestaties op de middelbare. Ik kan me wel voorstellen dat scholen deze info na toestemming delen omdat het interessant is voor hun eigen statistieken?

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

quote:

Op donderdag 27 mei 2021 11:31 schreef laziness het volgende:
Bij ons hing het gewoon van je cijfers af of je in de tweede klas ook voor het gymnasium kon kiezen. Het oorspronkelijke schooladvies van meer dan een jaar geleden was daarvoor geen graadmeter meer.

Bij ons begint gymnasium in de brugklas, dus dan is het we relevant als je dat wilt.

Het advies van de basisschool wordt wel meegenomen in het dossier, en als VO school krijg je “strafpunten” als leerlingen 4/5/6 jaar later een examen halen op lager niveau dan hun adviesniveau volgens mij. Wat interessant is want aan dat advies kunnen we nou juist helemaal niets doen, of het nou klopt of niet.

Oh haha precies wat DaD schrijft dus.

In mijn regio heb je nogal wat “overadvies” bij bepaalde scholen. Ik had een paar jaar geleden een TL brugklas met een paar leerlingen die obv cito amper vmbo-basis hadden. Dat was echt wel pittig voor hen (sommigen zag je gewoon “uit” gaan tijdens de les, hoe hard ik ook probeerde ze extra te ondersteunen. Met name de meisjes werden verdrietig en gefrustreerd, de jongens vertoonden gedragsproblemen... twee kanten van dezelfde medaille)

Ik heb een heel dubbel gevoel bij cito vs docentadvies (en ik weet dat faalangst cito negatief kan beinvloeden, en training buitensporig positief... maar de docent heeft het ook niet altijd goed)

Ik sta vooral versteld van het gewicht wat er tegenwoordig aan dat advies hangt. Toen ik naar de middelbare ging, kon je gewoon nog zeggen: "leuk advies, doen we lekker niks mee" en dan je eigen plan trekken. Maar toen zat natuurlijk ook alles van mavo tot gymnasium nog in één en dezelfde brugklas en kwam de schifting daarna pas.

Gebeurd dat ooit dat de scholen hun advies aanpassen? Ik begreep van een collega dat ze daar moeilijk over deden. Maar wellicht misschien ander verhaal of school afhankelijk..

Haar dochter had in groep 7 met de Cito zo gescoord dat ze havo advies zou krijgen. Haar leerkracht in groep 8 gaf mavo advies en aangezien de groep 8 Cito niet door ging hebben ze diverse gesprekken gehad op school om te kijken of het advies van school niet bijgesteld kon worden naar havo advies ivm Cito groep 7 en ook de wens van de dochter (en ook het idee dat ze dat zeker aan kan). Maar dat wilden ze absoluut niet doen.

Meisje zit nu op de mavo met hoge cijfers en weinig/geen moeite er voor doen, en op de oudergesprekken vroeg de mentor aan m’n collega en haar man waarom ze er niet voor gekozen hadden hun dochter naar de havo te laten gaan.. dat schoot op dat moment wel even verkeerd.

Maar goed dat is de reden waarom ik dacht dat dat dus helemaal niet gebeurd..