OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
ik heb altijd medelijden met de kinderen in zo’n verhaal.quote:Op donderdag 16 juli 2020 11:56 schreef amaranta het volgende:
Ik denk dat wij als school zeker rekening houden met ouders, maar bovenal met kinderen.
Maar ik vind ook dat ik als leerkracht best even de kans mag krijgen om een kind zelf te leren kennen. Ipv nog vóór de vakantie bij de nieuwe juf (die je nog geeneens kent) alvast extra werk probeert af te dwingen.
En geloof me als ik zeg dat ik een van de makkelijkste leerkrachten ben bij ons op school qua geven van extra werk. Of plaatsen van kinderen in plus groepen. Of andersom, zorgvuldig omgaan met kinderen die het lastig hebben.
Maargoed. Dit is ook dezelfde ouder die in verleden heeft geeist dat de leerkracht het rapport aan zou passen. Want ruim voldoende was niet goed genoeg, dat moest een goed zijn.
You can't start a fire without a spark...
♥ Isa ♥ | In vuur en vlam
A dirty mind is a joy forever!
♥ Isa ♥ | In vuur en vlam
A dirty mind is a joy forever!
Wij hebben een zelfgemaakte dacht ik. Zou ik moeten opzoeken.quote:
Vraagje, wat zijn goede ou/au ei/ij posters? Tenminste, ik had begrepen dat daar posters van zijn?
Wat helpt is om je/het kind er zelf een te laten maken. Dan blijft het misschien beter hangen omdat ze zelf een versje (met plaatjes) hebben bedacht.
Bv
Au, zei de Pauw.
Dit versje is zo flauw.
wij hebben idd ook een zelfgemaakte..
Het meisje hield van reizen en ging met de trein naar haar zeilboot. Toen zeilde ze naar een weiland op een eiland, waar de vogel net eitjes had gelegd.. etc etc..zelf mooie tekening erbij gemaakt..
Het meisje hield van reizen en ging met de trein naar haar zeilboot. Toen zeilde ze naar een weiland op een eiland, waar de vogel net eitjes had gelegd.. etc etc..zelf mooie tekening erbij gemaakt..
Ouders en leerkrachten mogen elkaar daar best regelmatig aan herinneren, volgens mij praat dat gemakkelijker.quote:
Ik denk dat wij als school zeker rekening houden met ouders, maar bovenal met kinderen.
Maar er zijn toch ook overdrachten? Daarin worden dat soort dingen toch genoemd?quote:Maar ik vind ook dat ik als leerkracht best even de kans mag krijgen om een kind zelf te leren kennen. Ipv nog vóór de vakantie bij de nieuwe juf (die je nog geeneens kent) alvast extra werk probeert af te dwingen.
Ik vond het vreselijk om te horen als een leerkracht aangaf pas na de herfstvakantie begon met extra werk aan te bieden, omdat hij/zij eerst de kinderen wilde leren kennen. Ik had dan na 2 of 3 weken na de zomervakantie een vervelend kind in huis, omdat hij/zij zich moest afreageren van de verveling op school. En dat gedrag stopte dus weer zodra er gecompact en verrijkt/verbreed werd.
Dus ja, ik trok ook te vroeg aan de bel voor de leraar (maar laat voor mijn kind, ik wachtte die 2 of 3 weken wel af).
"Het meeste werk is onbegonnen werk
...eenmaal begonnen wordt het al snel minder"
- [i]Rikkert Zuiderveld[/i]
...eenmaal begonnen wordt het al snel minder"
- [i]Rikkert Zuiderveld[/i]
In dit geval zou ik het welzijn van het kind voorop stellen. Dus wel alert het nieuwe jaar ingaan, maar niet perse met ideeen die de ouders eisen onwilligen..quote:
Ik denk dat wij als school zeker rekening houden met ouders, maar bovenal met kinderen.
Maar ik vind ook dat ik als leerkracht best even de kans mag krijgen om een kind zelf te leren kennen. Ipv nog vóór de vakantie bij de nieuwe juf (die je nog geeneens kent) alvast extra werk probeert af te dwingen.
En geloof me als ik zeg dat ik een van de makkelijkste leerkrachten ben bij ons op school qua geven van extra werk. Of plaatsen van kinderen in plus groepen. Of andersom, zorgvuldig omgaan met kinderen die het lastig hebben.
Maargoed. Dit is ook dezelfde ouder die in verleden heeft geeist dat de leerkracht het rapport aan zou passen. Want ruim voldoende was niet goed genoeg, dat moest een goed zijn.
Soms zien ouders dingen anders, gewoon omdat een kind thuis anders kan zijn. Maar in dit geval is dat misschien toch wat minder van toepassing..
De juf heeft vorig jaar ook weleens haar eigen plan getrokken omdat ze dacht dat het een beter idee was dan de mijne (voor kind en uitvoerbaarheid). Prima, ik hou het in de gaten, maar zij heeft een stuk meer ervaring op dat gebied..
We hebben hier elke bouwwisseling (dus groep 3&6) een nieuwe leerkracht. En dan in week 2 of 3 een omgekeerd tien minuten gesprek. Dus daar krijgen de ouders de ruimte om over hun kind te vertellen wat nodig is.
Maar hier is het pluswerk al (semi-extern) geregeld. Dus juf moet dat alleen inpassen in haar week, dat doet ze al jaren. Niks nieuws voor haar, dus dat hoef ik niet te overleggen.
Maar de school heeft toch ook gewoon overdracht tussen de leerkrachten? Ik ga ervan uit dat de nieuwe juf van Kuiken al dingen over hem weet, weet op welk niveau hij ongeveer zit, wat de aandachtspunten zijn, etc. Ik vind dat ouders best wel wat meer vertrouwen mogen hebben in het overkoepelende systeem van een school, ipv te denken dat elke nieuwe juf het wiel van jouw kind opnieuw moet gaan uitvinden.
We gaan inderdaad alert het jaar in. Met de wetenschap dat er meer in zit. En ook wij hebben in week 2 omgekeerde ouder gesprekken. Dus dat komt wel goed. En ook in de overdracht is aangegeven wat hij al kan. Maar ook waar hij nog wat te halen heeft.quote:
[..]
In dit geval zou ik het welzijn van het kind voorop stellen. Dus wel alert het nieuwe jaar ingaan, maar niet perse met ideeen die de ouders eisen onwilligen..
Soms zien ouders dingen anders, gewoon omdat een kind thuis anders kan zijn. Maar in dit geval is dat misschien toch wat minder van toepassing..
De juf heeft vorig jaar ook weleens haar eigen plan getrokken omdat ze dacht dat het een beter idee was dan de mijne (voor kind en uitvoerbaarheid). Prima, ik hou het in de gaten, maar zij heeft een stuk meer ervaring op dat gebied..
We hebben hier elke bouwwisseling (dus groep 3&6) een nieuwe leerkracht. En dan in week 2 of 3 een omgekeerd tien minuten gesprek. Dus daar krijgen de ouders de ruimte om over hun kind te vertellen wat nodig is.
Maar hier is het pluswerk al (semi-extern) geregeld. Dus juf moet dat alleen inpassen in haar week, dat doet ze al jaren. Niks nieuws voor haar, dus dat hoef ik niet te overleggen.
Laat ik het zo zeggen.... met de jaren leer je als school bepaalde ouders kennen.
Mijn directeur heeft vorige week een gesprek gehad met een andere moeder die eiste bij welke docent haar kind moest komen, want de MOGELIJK nieuwe docent was te jong.
Eerder dit jaar eiste ze dat het advies van haar andere kind aangepast zou worden.
En zo is er regelmatig wat.
Mijn directeur heeft gezegd. Het is nu klaar. Je stopt met zeuren of je zoekt een andere school voor je kinderen als alles je zo tegen staat. En het volgende gesprek is bij de overkoepelde organisatie en niet meer bij mij.
Hij was er echt helemaal klaar mee.
Deze moeder heeft dan (helaas voor haar) een zeer slechte naam op school. Maar dat heeft ze wel zelf een beetje gedaan door de manier waarop ze zich profileert.
Ikzelf (en mijn duo) heb ooit een jaar een zeer pittig, aanvallend gesprek gehad voordat het schooljaar begon. Met een stuk of 6 ouders en de directeur.
Omdat een van de ouders moeite had met de combinatie van leerkrachten (mijn duo en ik dus), omdat in het verleden mijn duopartner een vervelende opmerking had gemaakt. En omdat ik er toen bij zat, was ik ook meteen slecht. Terwijl ik nooit maar iets over haar kind gezegd had.
De andere 5 ouders had ik nog nooit gezien.
Was nogal een kut begin van het schooljaar. Als je voor aanvang al bij een soort tribunaal verantwoording af moet leggen.
Achteraf bleek dat die 1 moeder de rest had zitten opnaaien.
Een paar moeders hebben nog excuses aangeboden, en schaamden zich zelfs dat ze erbij hadden gezeten.
Maarja, ik heb niet echt een ontspannen schooljaar gehad.
Dat herken ik wel, van de mopper-ouders op het schoolplein. Al ging dat bij ons ook wel even hard omdat de nieuwe directrice een flinke wind door alles liet waaien. Ze had geen keuze omdat de inspectie niet zo blij was met hoe het ging. Dus oude directeur eruit, nieuwe erin en even alles opschudden. Nieuwe methodes, prioriteiten stellen etc.quote:
Laat ik het zo zeggen.... met de jaren leer je als school bepaalde ouders kennen.
Het stof lijkt nu te dalen. Er waren veel kinderen die wisselende naar een andere school, net zoveel kinderen die juist voor deze school kozen. Maar dat lijkt nu wel beter te gaan.
En toch he, juist dat soort uitspraken maakt het voor ouders ook moeilijk om toch aan de bel te trekken. Niet omdat ze niet voldoende vertrouwen op school, maar omdat ze aan hun kind merken dat het toch echt nodig is. En omdat je niet als die bepaalde ouder te boek wil staan, hou je je mond maar. En dat is niet altijd in het voordeel van het kind.quote:
[..]
Laat ik het zo zeggen.... met de jaren leer je als school bepaalde ouders kennen.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Inderdaad, behoorlijk onprofessioneel om het allemaal als zeuren te bestempelen. Gewoon inhoudelijk aangeven waar de grenzen liggen en waar je het wel of niet mee eens bent, dat zou netter zijn. En natuurlijk, als de verhoudingen zo verslechterd zijn dat je aanvoelt dat je daar te persoonlijk inzit kan het heel verstandig zijn om bij een volgend conflict naar een ander niveau te verwijzen.
in de haak.
Ik begrijp wat je bedoelt, maar de andere kant op begrijp ik de docenten ook. Ik heb heel veel kinderen op de basisschool gepusht zien worden naar plusklassen, hogere niveaus etc. Helaas was onze basisschool erg gevoelig voor ouders met een grote mond en connecties. De kinderen in kwestie werden er zeker niet gelukkiger door en zitten inmiddels op de middelbare school weer op het niveau dat ze initieel lieten zien.quote:Op vrijdag 17 juli 2020 18:40 schreef miss_sly het volgende:
[..]
En toch he, juist dat soort uitspraken maakt het voor ouders ook moeilijk om toch aan de bel te trekken. Niet omdat ze niet voldoende vertrouwen op school, maar omdat ze aan hun kind merken dat het toch echt nodig is. En omdat je niet als die bepaalde ouder te boek wil staan, hou je je mond maar. En dat is niet altijd in het voordeel van het kind.
Het is een moeilijke balans, waar een docent moet kunnen inschatten waar een kind echt gebaat is bij plus/extra of dat de ouders dat graag willen.
You can't start a fire without a spark...
♥ Isa ♥ | In vuur en vlam
A dirty mind is a joy forever!
♥ Isa ♥ | In vuur en vlam
A dirty mind is a joy forever!
Klopt zeker. Punt is dat wanneer een kind sociaal wenselijk gedrag laat zien verder, er weinig gebeurt verder. Als een kind problemen oplevert, is school vaak wel genegen om inderdaad mee te denken, maar als er geen probleem lijkt te zijn, zal het er vast ook niet zijn en hoeft er niets te gebeuren. Dat is toch jammer.quote:
[..]
Ik begrijp wat je bedoelt, maar de andere kant op begrijp ik de docenten ook. Ik heb heel veel kinderen op de basisschool gepusht zien worden naar plusklassen, hogere niveaus etc. Helaas was onze basisschool erg gevoelig voor ouders met een grote mond en connecties. De kinderen in kwestie werden er zeker niet gelukkiger door en zitten inmiddels op de middelbare school weer op het niveau dat ze initieel lieten zien.
Het is een moeilijke balans, waar een docent moet kunnen inschatten waar een kind echt gebaat is bij plus/extra of dat de ouders dat graag willen.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Ik ken en snap het van beide kanten. Er zijn nu eenmaal fantastische leerkrachten en leerkrachten die het minimale doen (bewust of door een gebrek aan inzicht). Dan kan het heel zinvol zijn om als ouder input te geven. Aan de andere kant zijn er reële ouders en ouders die meer (of minder, die zijn er ook) denken te zien dan er in hun kind zit. Met die eerste ouders is samenwerken makkelijk, met die andere geeft het voor beide kanten frustraties.
Ik vind het (omdat ik leerkracht ben?) ook lastig om input te geven aan de leerkracht van mijn kind. Ik wil niet de bemoeial zijn en op heel veel vlakken vertrouw ik ze zo. Maar mijn kind heeft ook een gebruiksaanwijzing. En zijn welbevinden staat voor mij wel voorop. Dus ben ik niet voor de vakantie in gesprek gegaan met de nieuwe juf, maar ga ik dat wel heel snel na de vakantie al doen als ik denk dat dat nodig is.
Ik vind het (omdat ik leerkracht ben?) ook lastig om input te geven aan de leerkracht van mijn kind. Ik wil niet de bemoeial zijn en op heel veel vlakken vertrouw ik ze zo. Maar mijn kind heeft ook een gebruiksaanwijzing. En zijn welbevinden staat voor mij wel voorop. Dus ben ik niet voor de vakantie in gesprek gegaan met de nieuwe juf, maar ga ik dat wel heel snel na de vakantie al doen als ik denk dat dat nodig is.
quote:
Mijn oudste woont sinds 3 weken op kamers. Ik heb nog geen last van lege-nest-syndroom, maar mijn man heeft het er wel moeilijk mee.
"Bloemen zijn rood jongeman... "
Zo. Dan witte gullie dè ôk wir.
Zo. Dan witte gullie dè ôk wir.
Groot gelijk hoor, dat je aangeeft dat je kunnen nd behoefte heeft aan uitdaging. Als een leerkracht het niet weet of ziet, kan er ook niet naar gehandeld worden.quote:
[..]
Klopt zeker. Punt is dat wanneer een kind sociaal wenselijk gedrag laat zien verder, er weinig gebeurt verder. Als een kind problemen oplevert, is school vaak wel genegen om inderdaad mee te denken, maar als er geen probleem lijkt te zijn, zal het er vast ook niet zijn en hoeft er niets te gebeuren. Dat is toch jammer.
"Bloemen zijn rood jongeman... "
Zo. Dan witte gullie dè ôk wir.
Zo. Dan witte gullie dè ôk wir.
Ik krijg mijn ingewikkeld verhaal niet getypt met 1 duim, maar door de ouders van deze kinderen hebben wij ons suf moeten lullen om wél een terechte overstap voor elkaar te krijgen.quote:
[..]
Ik heb heel veel kinderen op de basisschool gepusht zien worden naar plusklassen, hogere niveaus etc.
"Want we zien ook zo veel ouders die het zeggen over hun kind maar waarbij het niet klopt, hoe konden wij weten dat jullie wel gelijk hadden?"
Ik snap de reflex, maar jammer is het wel.
Op zaterdag 24 februari 2024 16:25 schreef Claudia_x het volgende:
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Het is eigenlijk net zoals de ‘glutenintolerantie’ die veel mensen beweren te hebben, waardoor er in restaurants het allemaal niet meer zo nauw genomen wordt en iemand die echt ziek wordt van gluten de dupe wordt...quote:
[..]
Ik krijg mijn ingewikkeld verhaal niet getypt met 1 duim, maar door de ouders van deze kinderen hebben wij ons suf moeten lullen om wél een terechte overstap voor elkaar te krijgen.
"Want we zien ook zo veel ouders die het zeggen over hun kind maar waarbij het niet klopt, hoe konden wij weten dat jullie wel gelijk hadden?"
Ik snap de reflex, maar jammer is het wel.
You can't start a fire without a spark...
♥ Isa ♥ | In vuur en vlam
A dirty mind is a joy forever!
♥ Isa ♥ | In vuur en vlam
A dirty mind is a joy forever!
wooh Livelink, dit bericht had ik helemaal gemist! Wat een stap zeg! In Utrecht? Heeft ze een leuke plek gevonden?quote:
Mijn oudste woont sinds 3 weken op kamers. Ik heb nog geen last van lege-nest-syndroom, maar mijn man heeft het er wel moeilijk mee.
in de haak.
Door dit laatste is het bij O (onder andere) mis gegaan. Zijn net-2-jaar-van-de-pabo-juf deed in groep 4 ook niks met de overdracht: ‘ze beginnen gewoon allemaal op hetzelfde niveau, dat is beter voor het groepsgevoel’.quote:
[..]
Ouders en leerkrachten mogen elkaar daar best regelmatig aan herinneren, volgens mij praat dat gemakkelijker.
[..]
Maar er zijn toch ook overdrachten? Daarin worden dat soort dingen toch genoemd?
Ik vond het vreselijk om te horen als een leerkracht aangaf pas na de herfstvakantie begon met extra werk aan te bieden, omdat hij/zij eerst de kinderen wilde leren kennen. Ik had dan na 2 of 3 weken na de zomervakantie een vervelend kind in huis, omdat hij/zij zich moest afreageren van de verveling op school. En dat gedrag stopte dus weer zodra er gecompact en verrijkt/verbreed werd.
Dus ja, ik trok ook te vroeg aan de bel voor de leraar (maar laat voor mijn kind, ik wachtte die 2 of 3 weken wel af).
Echt... je schuift zonder pardon de observaties van leerkracht van het jaar ervoor opzij.
En dus zaten we na twee weken al op school omdat het niet goed ging met O.
Goh...
(En wij hebben daar toen niks gepushed en gezegd, wij wisten nog niets van O en zijn mogelijke capaciteiten.)
***
Ik heb ook die ervaring inderdaad, dat leerkrachten zeggen 'we beginnen liever blanco aan het schooljaar'. Tssk, die overdrachtsinformatie is er niet voor niks toch. Echt heel slordig en een gemiste kans als ze zich daar niet vooraf in verdiepen.quote:
[..]
Door dit laatste is het bij O (onder andere) mis gegaan. Zijn net-2-jaar-van-de-pabo-juf deed in groep 4 ook niks met de overdracht: ‘ze beginnen gewoon allemaal op hetzelfde niveau, dat is beter voor het groepsgevoel’.
Echt... je schuift zonder pardon de observaties van leerkracht van het jaar ervoor opzij.
En dus zaten we na twee weken al op school omdat het niet goed ging met O.
Goh...
(En wij hebben daar toen niks gepushed en gezegd, wij wisten nog niets van O en zijn mogelijke capaciteiten.)
in de haak.
Wat ik daar ook zo bizar kwalijk aan vind is dat juíst kinderen heel goed om kunnen gaan met het feit dat we allemaal anders zijn. De een heeft een beetje dit nodig, de ander dat en vrijwel alles wordt gewoon vanaf dag 1 geaccepteerd als ‘dit hoort gewoon bij hem of haar’ (denk tics, een bril, tangle etc etc).
Waarom dan op cognitief vlak koste wat kost de boel gelijk willen trekken. Niet fijn voor de bovengemiddeld slimme kinderen, maar ook zeker niet voor de kinderen die onder het gemiddelde presteren!
Waarom dan op cognitief vlak koste wat kost de boel gelijk willen trekken. Niet fijn voor de bovengemiddeld slimme kinderen, maar ook zeker niet voor de kinderen die onder het gemiddelde presteren!
***
ja, en ook als het gaat om sociale aspecten/informatie over wat werkt (of juist niet) bij een kind. Toch jammer als ze 't wiel opnieuw moeten uitvinden.quote:
Wat ik daar ook zo bizar kwalijk aan vind is dat juíst kinderen heel goed om kunnen gaan met het feit dat we allemaal anders zijn. De een heeft een beetje dit nodig, de ander dat en vrijwel alles wordt gewoon vanaf dag 1 geaccepteerd als ‘dit hoort gewoon bij hem of haar’ (denk tics, een bril, tangle etc etc).
Waarom dan op cognitief vlak koste wat kost de boel gelijk willen trekken. Niet fijn voor de bovengemiddeld slimme kinderen, maar ook zeker niet voor de kinderen die onder het gemiddelde presteren!
in de haak.
Daar kan ik echt niet bij, ik heb zelfs vlak voor de zomervakantie nog een toestemmingsformulier moeten tekenen voor de compactlijnvakken van Soneal, die via een vriendje (dat het op de computer van de juf gezien had) al gehoord had dat hij voor rekenen ook naar compactlijn 1 zou gaan.quote:
[..]
Door dit laatste is het bij O (onder andere) mis gegaan. Zijn net-2-jaar-van-de-pabo-juf deed in groep 4 ook niks met de overdracht: ‘ze beginnen gewoon allemaal op hetzelfde niveau, dat is beter voor het groepsgevoel’.
Echt... je schuift zonder pardon de observaties van leerkracht van het jaar ervoor opzij.
En dus zaten we na twee weken al op school omdat het niet goed ging met O.
Goh...
(En wij hebben daar toen niks gepushed en gezegd, wij wisten nog niets van O en zijn mogelijke capaciteiten.)
Dat gaat dus over het nieuwe schooljaar.
Maar goed ze hebben dat sowieso wel heel goed in de peiling, met 1, 2 en 3 ster en dan ook nog compactlijn 1 en 2, dus als ze dat ieder jaar weer vers zouden beginnen bij iedere groep en de resultaten uit het verleden weer zouden laten vallen dan blijven ze bezig.
Ik snap ook echt niet dat zo'n juf daarmee wegkomt, daarmee ondermijn je toch het hele plusklassysteem van een school?
In dit geval heeft er in de tweede helft van het jaar permanent een tweede leerkracht bij deze groep gestaan omdat het gewoon echt niet ging in die klas. (Groep 4 hebben we het over hè!)
Jammer genoeg waren wij toen al overgestapt naar die andere school die dé uitkomst leek.
(Het contract van deze juf werd ook niet verlengd na een jaar...)
Jammer genoeg waren wij toen al overgestapt naar die andere school die dé uitkomst leek.
(Het contract van deze juf werd ook niet verlengd na een jaar...)
***
Nee, daar kan ik me iets bij voorstellen, maar ik snap echt niet dat zo'n (nieuwe) juf daarmee wegkomt, dat ondermijnt toch het hele beleid van een school mbt pluswerk en dergelijke?quote:
In dit geval heeft er in de tweede helft van het jaar permanent een tweede leerkracht bij deze groep gestaan omdat het gewoon echt niet ging in die klas. (Groep 4 hebben we het over hè!)
Jammer genoeg waren wij toen al overgestapt naar die andere school die dé uitkomst leek.
(Het contract van deze juf werd ook niet verlengd na een jaar...)
Ik weiger mijn kind op zulke momenten te laten sporten.quote:
Mijn oudste gaat vanaf deze week op woensdagavond, precies tijdens etenstijd, naar hockey training. Op donderdagavond heeft hij zwemles ook om ongeveer dezelfde tijd.
Hoe doen jullie zulke dagen, qua avondeten?
Als iedereen dat zou doen, zou het probleem héél snel opgelost zijn.
Wij eten dan vroeg. Ze moet volgende week 3x zwemmen om 18:00 en eigenlijk ook nog voetballen om 18:15. Als ze erna nog honger heeft krijgt ze haar toetje of fruit.
Het zwemmen is nog maar 2 weken gelukkig.
Het zwemmen is nog maar 2 weken gelukkig.
Meestal at het kind dan eerder(of vroeg gekookt of restje). En evt na het sporten nog iets van brood/fruit/restje..
Hoelaat ik zelf at, lag eraan. Soms kon ik kind wegbrengen, met rest gezin thuis eten, en dan terug. Soms lukte dat niet en at ik met het ene kind en papa met het andere..
Hoelaat ik zelf at, lag eraan. Soms kon ik kind wegbrengen, met rest gezin thuis eten, en dan terug. Soms lukte dat niet en at ik met het ene kind en papa met het andere..
Vorig jaar lieten we onze oudste van tevoren een boterham eten en at de ene ouder met de jongste op de normale tijd en de andere ouder met de oudste een uurtje later. Altijd iets wat makkelijk opgewarmd kan worden. Hij trainde toen van 16-19 uur.quote:
Mijn oudste gaat vanaf deze week op woensdagavond, precies tijdens etenstijd, naar hockey training. Op donderdagavond heeft hij zwemles ook om ongeveer dezelfde tijd.
Hoe doen jullie zulke dagen, qua avondeten?
Dit jaar traint hij echter van 17-20 uur of van 16-20 uur. Nu experimenteren we met warm eten vóór de training. Hij eet dan alleen, en we zorgen voor 1-pers porties pasta etc. Wij eten dan met z’n drieën rond 18 uur. Het wordt anders 21.30 voor hij eindelijk in bed ligt. Na de training eet hij dan nog een bakje yoghurt met muesli oid.
Het is echt wel een gedoe met de planning, maar goed.
Venus in pocketformaat
© loveli
© loveli
Ik begin op trainingsdagen om 7.15 uur zodat ik op tijd thuis ben. We eten die dagen pasta, tosti oid.quote:
Mijn oudste gaat vanaf deze week op woensdagavond, precies tijdens etenstijd, naar hockey training. Op donderdagavond heeft hij zwemles ook om ongeveer dezelfde tijd.
Hoe doen jullie zulke dagen, qua avondeten?
♥ A ♥ & ♥ T ♥
When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, you're smiling and everyone around you is crying.
When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, you're smiling and everyone around you is crying.
Blij dat mijn jongste traint om 16.00u en niet rond etenstijd 
.
Wij eten op dinsdag tussen de middag warm (de jongste en ik dan) en man en oudste warmen het 's avonds op, omdat ik zelf ga sporten en dat lekkerder gaat op een boterham dan op een warme maaltijd.
. Wij eten op dinsdag tussen de middag warm (de jongste en ik dan) en man en oudste warmen het 's avonds op, omdat ik zelf ga sporten en dat lekkerder gaat op een boterham dan op een warme maaltijd
.
Mama van 2 lieve meiden :)
hier gelukkig ook betere tijden..16-17.30 en 15.30-17.00 oh en zaterdag van 10.30-12.30..maar ik lees wel mee, want dat veranderd vast nog wel eens..
Mijne traint nu nog van 17 tot 18 uur, wij eten daarna. Een van ons haalt hem op en de andere warmt het eten op (ik kook in het weekend altijd voor maandag en dinsdag vooruit, dat zijn onze langste werkdagen). Vanaf november traint hij van 18 tot 19 uur, dan gaan we naar ik verwacht over naar eten voor de training, dat doet hij dan met zijn grootouders, die passen op maandag op.
I'm not troubled or sad, I'm just ready for bed.
Dinsdag:
Bram handbal van 17:00 - 18:30
Leyla turnen 18:00 - 20:00
Jennifer handbal 18:00 - 19:00
Schema:
Alles van de opvang halen om 16:30. Bram eet dan een broodje en J brengt hem weg.
Dan gaan Koos en Robin eten en maak ik eten voor Leyla en Jen.
Ik breng Leyla naar turnen, met tweeling mee, J brengt Jennifer en wacht daar op Bram.
Ik zorg dat de tweeling gesopt in bed ligt en kook wat voor Bram, zodra hij thuis is eet Bram zelf even wat en gaat daarna meteen even douchen.
Ondertussen is J dan Jen gaan halen en zorg ik dat ik eten heb voor ons 2. Jen gaat ook meteen even douchen.
Ik haal dan Leyla weer en die gaat meteen douchen en Bram naar bed.
Jen gaat daar bijna meteen achteraan want ondertussen is het dan 20:30.
Ergens tussendoor heb ik dan ook de vaatwasser wel weer ingeruimd en is het huis weer redelijk aan kant.
Bram handbal van 17:00 - 18:30
Leyla turnen 18:00 - 20:00
Jennifer handbal 18:00 - 19:00
Schema:
Alles van de opvang halen om 16:30. Bram eet dan een broodje en J brengt hem weg.
Dan gaan Koos en Robin eten en maak ik eten voor Leyla en Jen.
Ik breng Leyla naar turnen, met tweeling mee, J brengt Jennifer en wacht daar op Bram.
Ik zorg dat de tweeling gesopt in bed ligt en kook wat voor Bram, zodra hij thuis is eet Bram zelf even wat en gaat daarna meteen even douchen.
Ondertussen is J dan Jen gaan halen en zorg ik dat ik eten heb voor ons 2. Jen gaat ook meteen even douchen.
Ik haal dan Leyla weer en die gaat meteen douchen en Bram naar bed.
Jen gaat daar bijna meteen achteraan want ondertussen is het dan 20:30.
Ergens tussendoor heb ik dan ook de vaatwasser wel weer ingeruimd en is het huis weer redelijk aan kant.
I am unconditionally and irrevocably in love with him.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
quote:
Dinsdag:
Bram handbal van 17:00 - 18:30
Leyla turnen 18:00 - 20:00
Jennifer handbal 18:00 - 19:00
Schema:
Alles van de opvang halen om 16:30. Bram eet dan een broodje en J brengt hem weg.
Dan gaan Koos en Robin eten en maak ik eten voor Leyla en Jen.
Ik breng Leyla naar turnen, met tweeling mee, J brengt Jennifer en wacht daar op Bram.
Ik zorg dat de tweeling gesopt in bed ligt en kook wat voor Bram, zodra hij thuis is eet Bram zelf even wat en gaat daarna meteen even douchen.
Ondertussen is J dan Jen gaan halen en zorg ik dat ik eten heb voor ons 2. Jen gaat ook meteen even douchen.
Ik haal dan Leyla weer en die gaat meteen douchen en Bram naar bed.
Jen gaat daar bijna meteen achteraan want ondertussen is het dan 20:30.
Ergens tussendoor heb ik dan ook de vaatwasser wel weer ingeruimd en is het huis weer redelijk aan kant.
Hopelijk kiest de tweeling iets dat niet op dinsdag is.
I am unconditionally and irrevocably in love with him.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
Dan is de rest wel groot genoeg om zelf te gaan toch?quote:
Hopelijk kiest de tweeling iets dat niet op dinsdag is.
Maar respect.
Wij doen dus geen sport rond etenstijd bewust omdat ik het leven al hectisch genoeg vind zonder.
Afgelopen jaar was pianoles om 18:40uur. Dat was alleen ff snel doorkauwen maar wel gewoon gezamenlijk.
Ik heb je lief mijn hele leven
Bijna alles is op kuttijden.
Judo, dansen, zwemmen.
We dealen er gewoon mee, zo’n ramp is het ook weer niet als je het eten zelf simpel houdt.
Bak nasi / pasta (saus kun je goed voorbereiden en pasta zelf is zo klaar) / stamppot opbakken.
Mogelijkheden te over.
Judo, dansen, zwemmen.
We dealen er gewoon mee, zo’n ramp is het ook weer niet als je het eten zelf simpel houdt.
Bak nasi / pasta (saus kun je goed voorbereiden en pasta zelf is zo klaar) / stamppot opbakken.
Mogelijkheden te over.
I am unconditionally and irrevocably in love with him.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
Tico!
Hier trainen van 16.00 tot ongeveer 17.45. Had het eten vanmiddag al gemaakt, kon om 18.00 zo de magnetron in
Hier trainen van 16.00 tot ongeveer 17.45. Had het eten vanmiddag al gemaakt, kon om 18.00 zo de magnetron in
This doctor said to me; ''Mental illness is not an airborne virus.''
And this guy would say ''I don't really even want you to say mental illness.
I want you to say mental injury. You are not this way by accident.''
Cracked up; the Daryll Hammond Story
And this guy would say ''I don't really even want you to say mental illness.
I want you to say mental injury. You are not this way by accident.''
Cracked up; the Daryll Hammond Story
Oh ja. We hebben geen magnetron
I am unconditionally and irrevocably in love with him.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
Hier ook wel dingen gehad tijden/rond etenstijd
Als het om 17.30 vertrekken was voor zwemmen dan aten we om 17.00 (dan was ik vaak ook wel vrij zodat ik kon koken op tijd. Als ik ooit niet vrij was was het een keer vlugge hap.
Op de dagen dat de zwemles vroeg was had ik altijd een ovenschotel voorbereid en die was dan klaar als we thuis kwamen zodat we meteen aan tafel kunnen.
Tja niet sporten tijdens etenstijd is lastig als iedereen daar mee op zou moeten houden. Sommige mensen eten namelijk vroeg en anderen laat dus dan kan het alleen maar in de middag (veel mensen nog aan het werk en dus niet mogelijk voor kinderen die nog naar de opvang gaan, maar ook de genen die training geven hebben vaak ook gewoon nog een baan) of het kan alleen maar later op de avond wat voor sommige leeftijden ook weer niet handig is.
Als het om 17.30 vertrekken was voor zwemmen dan aten we om 17.00 (dan was ik vaak ook wel vrij zodat ik kon koken op tijd. Als ik ooit niet vrij was was het een keer vlugge hap.
Op de dagen dat de zwemles vroeg was had ik altijd een ovenschotel voorbereid en die was dan klaar als we thuis kwamen zodat we meteen aan tafel kunnen.
Tja niet sporten tijdens etenstijd is lastig als iedereen daar mee op zou moeten houden. Sommige mensen eten namelijk vroeg en anderen laat dus dan kan het alleen maar in de middag (veel mensen nog aan het werk en dus niet mogelijk voor kinderen die nog naar de opvang gaan, maar ook de genen die training geven hebben vaak ook gewoon nog een baan) of het kan alleen maar later op de avond wat voor sommige leeftijden ook weer niet handig is.
Daarom hield ik stiekem wel een beetje van de semi-lockdown.
Gewoon alle avonden samen aan tafel. Dat kan normaal nooit.
Gewoon alle avonden samen aan tafel. Dat kan normaal nooit.
***
Ja, dat kan ik me goed voorstellen, BE. Het lijkt me niks, al die trainingen van verschillende kinderen rond etenstijd op doordeweekse avonden. . I zit nu op atletiek en dat is op woensdag van !5:30 - !6:30 en op zaterdagochtend. Helemaal goed.
. I zit nu op atletiek en dat is op woensdag van !5:30 - !6:30 en op zaterdagochtend. Helemaal goed.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Wat t sporten op etenstijd niet eenvoudiger maakt, is dat ik eigenlijk niet voor 18 uur thuis kan zijn zonder vrij te nemen en vervanging te regelen.
Mijn collega's zien me aankomen, elke week weer.
Mijn collega's zien me aankomen, elke week weer.
Wat dat betreft is corona echt een verademing. Opeens kan thuiswerken wel en daar win ik 1,5 uur per dag mee dat ik thuis werk.
Als ik om 8 begin dan kan ik gewoon om 4 stoppen. De meeste avonden ben ik toch ook nog even bezig met mailen.
“Normaal” kan ik natuurlijk niet rond 4 / half 5 thuis zijn om het avondprogramma te starten. Nu wel.
Als ik om 8 begin dan kan ik gewoon om 4 stoppen. De meeste avonden ben ik toch ook nog even bezig met mailen.
“Normaal” kan ik natuurlijk niet rond 4 / half 5 thuis zijn om het avondprogramma te starten. Nu wel.
I am unconditionally and irrevocably in love with him.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
I'm 97% sure you don't like me, I'm 100% sure I don't care.
.
Op zich is het erg gezellig, mijn man werkt thuis. Ik werk niet. Dus opeens heb ik iemand die kopjes koffie meedrinkt
Alleen hier werd de sport verhuisd van direct naar schooltijd naar 17-18 uur (turnen op een buitenveld). En de schooltijden werden iets langer, waardoor pianoles ook niet meer lukte, en is dat tijdelijk verzet naar een andere tijd.. Nu gelukkig alles weer normaal.
De jongste is net begonnen in de bovenbouw (gr6-7-8) en dat is effe pittig, juf zet ze flink aan het werk. Tegen de herfstvakantie zijn ze daar wel aan gewend
En de oudste heeft zijn 1e echte schooldag vandaag. Dit jaar een beter rooster met ook een korte vrijdag. En nergens 8 uur.
Alleen hier werd de sport verhuisd van direct naar schooltijd naar 17-18 uur (turnen op een buitenveld). En de schooltijden werden iets langer, waardoor pianoles ook niet meer lukte, en is dat tijdelijk verzet naar een andere tijd.. Nu gelukkig alles weer normaal.
De jongste is net begonnen in de bovenbouw (gr6-7-8) en dat is effe pittig, juf zet ze flink aan het werk. Tegen de herfstvakantie zijn ze daar wel aan gewend
En de oudste heeft zijn 1e echte schooldag vandaag. Dit jaar een beter rooster met ook een korte vrijdag. En nergens 8 uur.
.
. Stopdetijd!
