OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
Prima toch, ben ook benieuwd.quote:Op woensdag 13 mei 2020 09:20 schreef Sunshine1982 het volgende:
[..]
Ik heb een mailtje gestuurd. Geen klacht, gewoon een vragende mail. Ben benieuwd
Ik heb geen enkele reactie ontvangen op mijn mail aan de directie over de halve dagenquote:
[..]
Ik heb een mailtje gestuurd. Geen klacht, gewoon een vragende mail. Ben benieuwd
Ik ook nog niet. Maar misschien moet ik ook gewoon afwachtenquote:
[..]
Ik heb geen enkele reactie ontvangen op mijn mail aan de directie over de halve dagen
Hier hebben ze juist van de vrijdag een langere dag gemaakt (normaal zijn ze 12:15 vrij dan) zodat beide groepen 2 volle dagen per week maken. Woensdag is iedereen vrij. We krijgen ook nog steeds een werkboekje mee voor de andere dagen.
School van m’n schoonzusje biedt maar twee dagen tot 13 uur per week aan voor kleuters, dus ik ben wel blij hoe het hier gaat. Ik hoop alleen dat ze snel aangeven hoe ze na Pinksteren verder willen ivm boeken van een weekje weg. Ik wil niet dat hij dan lesdagen gaat missen daardoor.
O is gisteren gaan logeren bij opa en oma, na een schooldag op maandag, en hij is nu doodmoe. Al vier flinke huilbuien gehad om niks. Nu dus lekker voor de tv hangen!
School van m’n schoonzusje biedt maar twee dagen tot 13 uur per week aan voor kleuters, dus ik ben wel blij hoe het hier gaat. Ik hoop alleen dat ze snel aangeven hoe ze na Pinksteren verder willen ivm boeken van een weekje weg. Ik wil niet dat hij dan lesdagen gaat missen daardoor.
O is gisteren gaan logeren bij opa en oma, na een schooldag op maandag, en hij is nu doodmoe. Al vier flinke huilbuien gehad om niks. Nu dus lekker voor de tv hangen!
¸¸.ˇ´¯`ˇ.¸¸.ˇ´¯`ˇ.¸><(((ē>
Vandaag hadden we thuis school maar ik hoorde beneden wel een enorme driftbui en huilen om een spelletje die verloren was met man. Ik kon gewoon verder werken maar denk nu dat het te verklaren is door gister (eerste schooldag plus BSO).
Voor vandaag hadden we een splitsboekje ofzo mee en een stencil. 8 woordjes maken en natekenen. R kan nog absoluut niet mooi en goed letters schrijven maar is met vijf ook niet nodig, leert hij wel volgend jaar in groep 3. Meeste letters kent hij wel en drie letter woorden lezen gaat best aardig meestal. Ik laat het maar los anders ga ik pushen en is ook niet goed. Lezen wil hij niet. Krijgen elke dag wel iets mee en zo niet, hebben we een nieuw werkboekje. Gewoon Pinterest is dat geweest maar wel netjes door juffen geregeld en kon je ophalen op school. Super geregeld.
Ik heb trouwens mijn man een paar 'kleuren op nummer voor kleuters' uit laten printen. Met dobbelsteen figuren enzo, ook prima educatief en R vindt het leuk. Ik zoek daar nu nog meer versies van. Heb nu voorjaar thema.
Voor vandaag hadden we een splitsboekje ofzo mee en een stencil. 8 woordjes maken en natekenen. R kan nog absoluut niet mooi en goed letters schrijven maar is met vijf ook niet nodig, leert hij wel volgend jaar in groep 3. Meeste letters kent hij wel en drie letter woorden lezen gaat best aardig meestal. Ik laat het maar los anders ga ik pushen en is ook niet goed. Lezen wil hij niet. Krijgen elke dag wel iets mee en zo niet, hebben we een nieuw werkboekje. Gewoon Pinterest is dat geweest maar wel netjes door juffen geregeld en kon je ophalen op school. Super geregeld.
Ik heb trouwens mijn man een paar 'kleuren op nummer voor kleuters' uit laten printen. Met dobbelsteen figuren enzo, ook prima educatief en R vindt het leuk. Ik zoek daar nu nog meer versies van. Heb nu voorjaar thema.
Het klinkt alsof de school bij jullie er dikke prima mee omgaan. Zoiets geeft rust hoorquote:Op woensdag 13 mei 2020 19:37 schreef Hilmo het volgende:
Vandaag hadden we thuis school maar ik hoorde beneden wel een enorme driftbui en huilen om een spelletje die verloren was met man. Ik kon gewoon verder werken maar denk nu dat het te verklaren is door gister (eerste schooldag plus BSO).
Voor vandaag hadden we een splitsboekje ofzo mee en een stencil. 8 woordjes maken en natekenen. R kan nog absoluut niet mooi en goed letters schrijven maar is met vijf ook niet nodig, leert hij wel volgend jaar in groep 3. Meeste letters kent hij wel en drie letter woorden lezen gaat best aardig meestal. Ik laat het maar los anders ga ik pushen en is ook niet goed. Lezen wil hij niet. Krijgen elke dag wel iets mee en zo niet, hebben we een nieuw werkboekje. Gewoon Pinterest is dat geweest maar wel netjes door juffen geregeld en kon je ophalen op school. Super geregeld.
Ik heb trouwens mijn man een paar 'kleuren op nummer voor kleuters' uit laten printen. Met dobbelsteen figuren enzo, ook prima educatief en R vindt het leuk. Ik zoek daar nu nog meer versies van. Heb nu voorjaar thema.
.
Op mijn school hebben we de week van Pinksteren er ook bij gepakt. Zodat beide cohorten precies even veel dagen hebben. En de mr heeft al ingestemd dat, al zouden we toch met volle groepen kunnen starten, dat we het ook zo gaan doen.
Op de school van de jongens hadden we in juni nog een lesvrije week. Deze gaat niet door, maar je krijgt wel verlof als je al bijvoorbeeld een vakantie had geboekt
Ik ben daar wel heel blij mee
Wat ik trouwens opvallend vond, en ik ben benieuwd hoe dat bij jullie kleuters was, bij Js waren er 5 kinderen uit zijn cohort niet en wat ik zag op een filmpje waren er 4 uit het andere cohort niet. Dus 1/3 van zijn klas is thuisgebleven. Dat is toch veel?
Bij de oudste was iedereen er!
Op de school van de jongens hadden we in juni nog een lesvrije week. Deze gaat niet door, maar je krijgt wel verlof als je al bijvoorbeeld een vakantie had geboekt
Ik ben daar wel heel blij mee Wat ik trouwens opvallend vond, en ik ben benieuwd hoe dat bij jullie kleuters was, bij Js waren er 5 kinderen uit zijn cohort niet en wat ik zag op een filmpje waren er 4 uit het andere cohort niet. Dus 1/3 van zijn klas is thuisgebleven. Dat is toch veel?
Bij de oudste was iedereen er!
Juf Maike heeft geloof ik daar het e.e.a. van op de site staan.quote:
Ik heb trouwens mijn man een paar 'kleuren op nummer voor kleuters' uit laten printen. Met dobbelsteen figuren enzo, ook prima educatief en R vindt het leuk. Ik zoek daar nu nog meer versies van. Heb nu voorjaar thema.
Loj, bij B was maandag iedereen er, vandaag weet ik niet.
Bij mijn vriendin, in groep 7, zijn ook geen leerlingen die niet komen.
B vroeg vanochtend vanaf welke leeftijd mensen zieker worden van Corona. Ik vertelde dat iedereen er ziek van kan worden en sommige mensen heeeeeel erg ziek. Nou hij wilde toch wel graag een leeftijdsgrens weten. Dus ik vertelde dat bij 70+ het virus gevaarlijker kan zijn. Nou B heeft de oplossing nu: 'Mama als je dan gewoon doodgaat voor je 70 bent, kan je het ook niet krijgen. Makkelijk toch?!'
Bij mijn vriendin, in groep 7, zijn ook geen leerlingen die niet komen.
B vroeg vanochtend vanaf welke leeftijd mensen zieker worden van Corona. Ik vertelde dat iedereen er ziek van kan worden en sommige mensen heeeeeel erg ziek. Nou hij wilde toch wel graag een leeftijdsgrens weten. Dus ik vertelde dat bij 70+ het virus gevaarlijker kan zijn. Nou B heeft de oplossing nu: 'Mama als je dan gewoon doodgaat voor je 70 bent, kan je het ook niet krijgen. Makkelijk toch?!'
Hahaha, dat is wel praktisch ingesteld van B!
S. ging vanmorgen weer huppelend het schoolplein op en vergat bijna naar me te zwaaien. Zo’n opluchting
S. ging vanmorgen weer huppelend het schoolplein op en vergat bijna naar me te zwaaien. Zo’n opluchting
‘Jouw ouders hadden zeker liever een jongetje gehad?’
Bij W was er in haar helft maar 1 niet (maar da 's dan wel meteen 10 %). Bij L waren ze er allemaal en dan nog 4 extra vanwege noodopvang..
Maar uit de andere kleuterklas waren er een aantal niet vanwege hoesten vertelde de moeder van een klasgenootje van L. Ze kwam de oudste halen, maar de jongste is eigenlijk permanent verkouden/hoesten en mag dus niet naar school en er waren er meer in die klas zei ze..
Maar uit de andere kleuterklas waren er een aantal niet vanwege hoesten vertelde de moeder van een klasgenootje van L. Ze kwam de oudste halen, maar de jongste is eigenlijk permanent verkouden/hoesten en mag dus niet naar school en er waren er meer in die klas zei ze..
De buurjongen is jarig dus er staat een springkussen voor de deur*... Maar Ketel mag er niet op want hij heeft 38,4 graden koorts. Hij is er zo verdrietig om, arme jongen. 
*voor het kleine clubje buurtkinderen dat hier samen speelt
*voor het kleine clubje buurtkinderen dat hier samen speelt
Wat ik zo in de app las waren hier de meeste ouders bang.
Op zich is het natuurlijk niet mijn probleem en ben ik juist blij dat Js weer mag. Die heeft het sociale aspect echt nodig! Al zitten er geen vriendjes in het cohort van hem. Er was trouwens ook een Chinees jongetje met mondkapje
Ah dat is wel zielig Luna! Ik hoop trouwens dat ze geen boete krijgen. Hier in de straat wel namelijk..
Op zich is het natuurlijk niet mijn probleem en ben ik juist blij dat Js weer mag. Die heeft het sociale aspect echt nodig! Al zitten er geen vriendjes in het cohort van hem. Er was trouwens ook een Chinees jongetje met mondkapje
Ah dat is wel zielig Luna! Ik hoop trouwens dat ze geen boete krijgen. Hier in de straat wel namelijk..
Het springkussen werd in no time weer opgeruimd wegens harde wind, dus dat scheelt. Ketel ligt inmiddels te slapen, die is echt duidelijk niet lekker, arme jongen.quote:
Ah dat is wel zielig Luna! Ik hoop trouwens dat ze geen boete krijgen. Hier in de straat wel namelijk..
Waar kregen ze dan een boete voor? In principe mogen kinderen gewoon samen spelen toch?
Was wel in de net lock down periode.
Er waren teveel mensen op straat, dus ze vonden het groepsvorming.
Nu wonen wij in een hofje en iedereen was netjes afstand aan het bewaren.
Nu waren wij wel naar binnen gegaan omdat ik het iets te druk vond, maar ze deden in principe niets verkeerd.
Er waren teveel mensen op straat, dus ze vonden het groepsvorming.
Nu wonen wij in een hofje en iedereen was netjes afstand aan het bewaren.
Nu waren wij wel naar binnen gegaan omdat ik het iets te druk vond, maar ze deden in principe niets verkeerd.
Ah dat is wel sneu Luna, hopelijk knapt ie snel op!
B begint dinsdag weer met zwemles, zo fijn, hij heeft er ook echt zin in. Moet wel mijn werkschema omgooien, want ik heb exact onder zijn zwemles altijd teammeeting via VC. En Juul mag niet mee naar het zwembad.
B begint dinsdag weer met zwemles, zo fijn, hij heeft er ook echt zin in. Moet wel mijn werkschema omgooien, want ik heb exact onder zijn zwemles altijd teammeeting via VC. En Juul mag niet mee naar het zwembad.
Trouwens nog beterschap Luna!
Spannend zwemles. De oudste mocht afzwemmen, maar we krijgen pas aankomende week te horen hoe de zwemles verder gaat.
Eigenlijk wil ik de zwemles voor de kleuter over de vakantie heen tillen, maar dat vindt zwemles straks vast niet goed 😉
Spannend zwemles. De oudste mocht afzwemmen, maar we krijgen pas aankomende week te horen hoe de zwemles verder gaat.
Eigenlijk wil ik de zwemles voor de kleuter over de vakantie heen tillen, maar dat vindt zwemles straks vast niet goed 😉
Loj, B mocht 25 april eigenlijk afzwemmen mits hij 4 lessen met kleding aan had gedaan. Dat is nu nog niet gebeurd, dinsdag eerst zonder kleding en dan de week erna denk ik met kleding. 11 juli staat nu pas de volgende dag met afzwemmen gepland. Ik ben benieuwd of er data bijkomen.
Ben benieuwd wanneer hier het zwembad weer opengaat! N had net 2 lessen gehad en vond het erg leuk, dus ze wil heel graag weer.
Ik kom hier een vraag stellen die niet direct over kleuters gaat, maar wel over omgaan met kleuters... ik merk nu de laatste maanden weer eens hoe lastig ik het vind om met N samen leuke dingen te doen. Dat ligt vooral aan mij, en het was al zo toen ze nog een baby was. De dingen die ik leuk vind, passen namelijk niet echt bij wat kinderen leuk vinden. Ik hou van lezen, wandelen, films/sport kijken enz, maar dat kan je allemaal niet samen met een kind doen. Natuurlijk kan ik wel voorlezen, dat doen we ook wel eens, maar N vindt dat niet superleuk. Samen een film kijken kan ook, maar dan kijk ik maar half mee, omdat het me niet zo interesseert. Wandelen kan wel, maar natuurlijk alleen korte afstanden. Dus vaak komt het erop neer dat ik zit te kijken hoe N speelt, terwijl ik een beetje op mijn telefoon zit.
N vraagt dan wel steeds of ik meedoe, maar ik weet niet zo goed hoe. Als we proberen samen iets de bouwen met lego of playmobil, vindt ze dat vaak snel niet meer leuk, omdat ik niet doe wat zij wil dat ik doe (en dat vind ik het dus niet leuk meer) of ik verlies snel zelf mijn interesse. Vroeger bouwde ik zelf in mijn eentje hele verhalen, maar N alleen lukt dat niet. Zelf knutselen wil ze niet, maar ik hou ook niet van knutselen. Tekenen vindt ze wel leuk, maar dan wil ze dat ik mee teken en dat probeer ik dan wel, maar vind ik dus niet echt leuk.
Vaak komt het er dan weer op neer dat N om een filmpje op de ipad vraagt en ik maar weer ja zeg. En ik dan maar weer op mijn telefoon zit of ga lezen of werken. Of N speelt met een ander kindje bij ons thuis of daar, maar dan doe ik dus nog steeds niks samen met haar. Mijn man kan dus wel echt dingen samen met haar doen (bijv. tekenen, maar hij vindt dat dus wel leuk), maar hij is een mensenmens en ik dus niet.
Ik heb het gevoel dat ik iets mis in mijn ervaring met N, terwijl ze nu juist op een superleuke leeftijd is. Ik zou meer leuke dingen samen willen doen die we wel allebei leuk vinden. Maar ik weet dus niet wat.
Nouja, iemand tips?
Ik kom hier een vraag stellen die niet direct over kleuters gaat, maar wel over omgaan met kleuters... ik merk nu de laatste maanden weer eens hoe lastig ik het vind om met N samen leuke dingen te doen. Dat ligt vooral aan mij, en het was al zo toen ze nog een baby was. De dingen die ik leuk vind, passen namelijk niet echt bij wat kinderen leuk vinden. Ik hou van lezen, wandelen, films/sport kijken enz, maar dat kan je allemaal niet samen met een kind doen. Natuurlijk kan ik wel voorlezen, dat doen we ook wel eens, maar N vindt dat niet superleuk. Samen een film kijken kan ook, maar dan kijk ik maar half mee, omdat het me niet zo interesseert. Wandelen kan wel, maar natuurlijk alleen korte afstanden. Dus vaak komt het erop neer dat ik zit te kijken hoe N speelt, terwijl ik een beetje op mijn telefoon zit.
N vraagt dan wel steeds of ik meedoe, maar ik weet niet zo goed hoe. Als we proberen samen iets de bouwen met lego of playmobil, vindt ze dat vaak snel niet meer leuk, omdat ik niet doe wat zij wil dat ik doe (en dat vind ik het dus niet leuk meer) of ik verlies snel zelf mijn interesse. Vroeger bouwde ik zelf in mijn eentje hele verhalen, maar N alleen lukt dat niet. Zelf knutselen wil ze niet, maar ik hou ook niet van knutselen. Tekenen vindt ze wel leuk, maar dan wil ze dat ik mee teken en dat probeer ik dan wel, maar vind ik dus niet echt leuk.
Vaak komt het er dan weer op neer dat N om een filmpje op de ipad vraagt en ik maar weer ja zeg. En ik dan maar weer op mijn telefoon zit of ga lezen of werken. Of N speelt met een ander kindje bij ons thuis of daar, maar dan doe ik dus nog steeds niks samen met haar. Mijn man kan dus wel echt dingen samen met haar doen (bijv. tekenen, maar hij vindt dat dus wel leuk), maar hij is een mensenmens en ik dus niet.
Ik heb het gevoel dat ik iets mis in mijn ervaring met N, terwijl ze nu juist op een superleuke leeftijd is. Ik zou meer leuke dingen samen willen doen die we wel allebei leuk vinden. Maar ik weet dus niet wat.
Nouja, iemand tips?
Carpe diem, quam minimum credula postero.
Ik heb dat ook wel Saskia. Ik ben gewoon niet zo goed in met de kinderen spelen, terwijl de duutser bijvoorbeeld uren lego kan bouwen met de kinderen.
Ik denk niet dat het ene beter is dan het andere. Ik lees boeken met de kinderen, ze helpen met koken en bakken en we doen andere dingen samen. Al is het maar buiten een rondje fietsen ofzo. We brengen tijd samen door.
Ik denk tevens dat het niet je taak is als ouder om met je kind te spelen. Voor het kind zorgen is onze verantwoordelijkheid, spelen is de verantwoordelijkheid van het kind....
Ik denk niet dat het ene beter is dan het andere. Ik lees boeken met de kinderen, ze helpen met koken en bakken en we doen andere dingen samen. Al is het maar buiten een rondje fietsen ofzo. We brengen tijd samen door.
Ik denk tevens dat het niet je taak is als ouder om met je kind te spelen. Voor het kind zorgen is onze verantwoordelijkheid, spelen is de verantwoordelijkheid van het kind....
Ik heb dat ook. Ik heb vrij weinig fantasie, dus spelen met Playmobil of lego vind ik ook best lastig. We gaan vaak samen naar buiten en dan praten we over dingen die we zien buiten. Flora, fauna, dat soort dingen. Of buiten voetballen, fietsen, steppen.
Thanks het leukste vind ik inderdaad als ik alleen met haar samen iets buiten doe, naar het bos of dierentuin of pretpark ofzo. Dat je echt samen iets beleeft en dat ik haar dingen kan vertellen over de wereld (ik ben nogal van de kennis en die draag ik graag over). Als ik samen met haar en andere kinderen ga, dan speelt ze weer vooral met hun en niet met mij.
Maar de tijd binnen vind ik lastiger om op een leuke en liefst ook nog nuttige/leerzame manier te vullen. Ik zie soms van die ouders die een enorm knutselwerk of bouwwerk hebben gemaakt, en dan ben ik enerzijds jaloers, dat ik ook graag met m'n kind urenlang aan zoiets zou willen werken. Anderzijds vind ik het zelf niet zo leuk om dat ik er zelf uren aan zou willen te besteden.
Het gaat meer om het idee... dat ideaalbeeld heb ik, dat je samen een hele middag X of Y doet en daar dan later nog herinneringen aan hebt.
het leukste vind ik inderdaad als ik alleen met haar samen iets buiten doe, naar het bos of dierentuin of pretpark ofzo. Dat je echt samen iets beleeft en dat ik haar dingen kan vertellen over de wereld (ik ben nogal van de kennis en die draag ik graag over). Als ik samen met haar en andere kinderen ga, dan speelt ze weer vooral met hun en niet met mij.Maar de tijd binnen vind ik lastiger om op een leuke en liefst ook nog nuttige/leerzame manier te vullen. Ik zie soms van die ouders die een enorm knutselwerk of bouwwerk hebben gemaakt, en dan ben ik enerzijds jaloers, dat ik ook graag met m'n kind urenlang aan zoiets zou willen werken. Anderzijds vind ik het zelf niet zo leuk om dat ik er zelf uren aan zou willen te besteden.
Het gaat meer om het idee... dat ideaalbeeld heb ik, dat je samen een hele middag X of Y doet en daar dan later nog herinneringen aan hebt.
Carpe diem, quam minimum credula postero.
Saskia is samen dingen bakken of koken een idee?
En qua wandelen, dat kun je ook leuker maken voor de kleuter door bijvoorbeeld een speurtocht naar verkeersborden te doen, soorten auto's, bloemen etc. of huisnummers benoemen. Daar maak ik één van mijn kleuters in ieder geval erg blij mee.
Verder ben ik ook niet goed in meespelen, maar ik geniet wél enorm van Lego bouwwerken maken, dus dat doen we vaak. Knutselen en tekenen mogen ze zelf doen. Al draag ik wel ideeën en materialen aan waar zij vervolgens mee aan de slag gaan.
En qua wandelen, dat kun je ook leuker maken voor de kleuter door bijvoorbeeld een speurtocht naar verkeersborden te doen, soorten auto's, bloemen etc. of huisnummers benoemen. Daar maak ik één van mijn kleuters in ieder geval erg blij mee.
Verder ben ik ook niet goed in meespelen, maar ik geniet wél enorm van Lego bouwwerken maken, dus dat doen we vaak. Knutselen en tekenen mogen ze zelf doen. Al draag ik wel ideeën en materialen aan waar zij vervolgens mee aan de slag gaan.
Samen in de tuin dingetjes planten en samen verzorgen totdat je ook echt een plantje, bloemetje of stuk fruit/groente ziet? Is hier ook een succes en het is ook wel weer de tijd ervoor
Knutselen vind ik dan wel weer leuk, maar hele knutselwerken... nee. Gewoon wat plak en knipwerk.
Misschien dat je er wat teveel druk op legt Saskia? Het hoeft allemaal niet bijzonder te zijn, de tijd samen is al fijn genoeg toch?
Knutselen vind ik dan wel weer leuk, maar hele knutselwerken... nee. Gewoon wat plak en knipwerk.
Misschien dat je er wat teveel druk op legt Saskia? Het hoeft allemaal niet bijzonder te zijn, de tijd samen is al fijn genoeg toch?
