SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Dag fokkers,
Ik ben bezig met een avond studie en nu krijg ik een beetje wiskunde en algebra.
Het probleem is dat ik er geen donder van snap. Kan iemand mij in stapjes uitleggen wat de bedoeling is om zo'n som op te lossen ?
Bijv:
-2x + y = 10
x + 3y = 2
Volgens het antwoordenboek:
x = -4 en y = 2
Graag hoor ik meer van jullie..
Ik ben bezig met een avond studie en nu krijg ik een beetje wiskunde en algebra.
Het probleem is dat ik er geen donder van snap. Kan iemand mij in stapjes uitleggen wat de bedoeling is om zo'n som op te lossen ?
Bijv:
-2x + y = 10
x + 3y = 2
Volgens het antwoordenboek:
x = -4 en y = 2
Graag hoor ik meer van jullie..
Je schrijft als het ware de ene formule in de andere formule.
van de tweede vergelijking laat je de x links staan: x = 2-3y.
Vervolgens kun je deze uitkomst in de eerste formule substitueren: -2 (2-3y) + y = 10.
Dan kun je het oplossen.
van de tweede vergelijking laat je de x links staan: x = 2-3y.
Vervolgens kun je deze uitkomst in de eerste formule substitueren: -2 (2-3y) + y = 10.
Dan kun je het oplossen.
Play hard, go pro.
SES / [Bèta wiskunde] Huiswerk- en vragentopic.
Maar in steno: isoleer in een van beide vergelijkingen een van beide variabelen, en vul die in in de andere.
Dus: uit de tweede vergelijking blijkt x = 2 - 3y
Dat vul je in in die eerste:
-2 (2-3y) + y = 10
Dat is lineair in 1 variabele, los je op en dan vul je die weer in in je geïsoleerde uitdrukking.
Maar in steno: isoleer in een van beide vergelijkingen een van beide variabelen, en vul die in in de andere.
Dus: uit de tweede vergelijking blijkt x = 2 - 3y
Dat vul je in in die eerste:
-2 (2-3y) + y = 10
Dat is lineair in 1 variabele, los je op en dan vul je die weer in in je geïsoleerde uitdrukking.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
(1) -2x + y = 10
(2) x + 3y = 2 vermenigvuldig deze vergelijking met -2 tot (3)
(3) -2x - 6y = -4 trek (3) af van (1) tot (4)
(4) 7y = 14 deel deze vergelijking door 7
(5) y = 2 dit is het antwoord voor y
(2) x + 3y = 2 vermenigvuldig deze vergelijking met -2 tot (3)
(3) -2x - 6y = -4 trek (3) af van (1) tot (4)
(4) 7y = 14 deel deze vergelijking door 7
(5) y = 2 dit is het antwoord voor y
Of van elkaar aftrekken. Vind ik makkelijker.quote:Op maandag 6 november 2017 18:40 schreef Janneke141 het volgende:
SES / [Bèta wiskunde] Huiswerk- en vragentopic.
Maar in steno: isoleer in een van beide vergelijkingen een van beide variabelen, en vul die in in de andere.
Dus: uit de tweede vergelijking blijkt x = 2 - 3y
Dat vul je in in die eerste:
-2 (2-3y) + y = 10
Dat is lineair in 1 variabele, los je op en dan vul je die weer in in je geïsoleerde uitdrukking.
Trots daw veur Twente bint!
We zijn gehaat en asociaal
We zijn de allermooiste club van allemaal
We zijn gehaat en asociaal
We zijn de allermooiste club van allemaal
|
|
