(Aanstaande) Docententopic Deel XLII

quote:

Op donderdag 7 december 2017 07:40 schreef Bleie het volgende:
Nee, maar ik ben het wel met Lyrebird eens dat de lerarenopleiding (of in elk geval de pabo, want dat is de enige die ik zelf ken) beter en moeilijker zou moeten zijn.

Ik heb vorig jaar bij de deeltjjd wiskundelerarenopleiding lesgegeven, en ik ben me eerlijk gezegd rot geschrokken hoeveel mensen daar rondlopen die het niveau niet hebben. En hoezeer de opleiding daardoor qua niveau naar beneden wordt getrokken.

Voor mij een reden om het na een jaar daar voor gezien te houden.

quote:

Op donderdag 7 december 2017 04:38 schreef Lyrebird het volgende:

[..]

In zo'n beetje iedere organisatie waar ik gewerkt heb, is ~1/3e van de groep incompetent. Maar die mensen dragen niet de verantwoordelijkheid voor de opleiding en toekomst van een kind.

De Finnen en Koreanen hebben dat veel beter in de smiezen. Verhoog het niveau van de opleiding tot leraar, geef leraren een salaris dat een afspiegeling is van de verantwoordelijkheid die gedragen wordt (lees: voer een drastische verhoging van het salaris in), en kijk eens op een zo'n objectief mogelijke manier naar het onderwijs: Doen we dit met z'n allen wel effectief? Hebben die Finnen bijvoorbeeld niet een punt, dat huiswerk erg 1970 is? Waarom lukt het de Koreanen wel om 90% van de scholieren met een tertiaire graad af te laten studeren?

Mwah, dat Finse onderwijs wordt misschien ook nog wel es wat geïdealizeerd. Zie b.v.

https://www.volkskrant.nl(...)ent&utm_content=free

Zuid-Korea heeft nou juist exact het schoolsysteem dat je niet wil. Hoogste zelfmoordpercentage wereldwijd onder pubers.

quote:

Op donderdag 7 december 2017 10:55 schreef Haushofer het volgende:

[..]

Mwah, dat Finse onderwijs wordt misschien ook nog wel es wat geïdealiseerd. Zie b.v.

https://www.volkskrant.nl(...)ent&utm_content=free

Dat is een opiniestuk. Ik probeer daar nu objectievere bronnen bij te zoeken. Weet iemand een adres voor het in het artikel genoemde Finse Onderwijsagentschap? Ik vind het best prima mijn mening over een en ander op basis van feiten bij te stellen, maar niet op basis van een opinie van iemand die er persoonslijk belang bij heeft iets te poneren.
Voorlopig heb ik dit. https://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_Finland en alle in dat artikel genoemde linken. Maar daar staat bijvoorbeeld niets in over het vakkenpakket. Dat ze in Finland op school geen Frans geven, vind ik tamelijk logisch, maar Engels, Zweeds en Duits toch wel?

8 december: zie dat ik nog steeds de laatste schrijfster ben, even een schopje met een leesbare link over maatwerk door voetvegen: https://www.nrc.nl/nieuws(...)ot-voetveeg-a1584018

[ Bericht 2% gewijzigd door la_perle_rouge op 08-12-2017 07:19:12 ]

Leesbaar artikel voor de besneeuwde zondag bij de warme kachel.
https://www.demorgen.be/o(...)euk-b3a98b92/1TAehf/

Morgen een meeloopdag bij opleiding tot leraar Nederlands, maar ik zit toch ergens mee. Het leraarschap spreekt me enorm aan, het lijkt me een vak wat me op het lijf geschreven is. De opleiding tot leraar Nederlands laat me al sinds de start van mijn huidige opleiding leisure twijfelen of ik wel de goede keuze heb gemaakt.

Nu mag ik van mezelf gerust stellen dat ik aan een meer dan gezonde dosis bindingsangst lijdt. Ik leg me niet graag vast, of liever gezegd houd ik graag de opties open. Het onderwijs, de overheid of toch een vet mediabedrijf, ik zie het allemaal wel zitten. Beperk ik mezelf door een specifieke vakopleiding tot leraar te gaan volgen?

En, met alle stakingen en vakbonden in het nieuws, hoe zit het nu met het salaris op een middelbare school? Dat is hoger dan het basisonderwijs, maar hoeveel? En is dat te vergelijken met een gemiddeld ambtenaren/kantoorsalaris? Internet geeft me niet echt bevredigende antwoorden, vandaar dat ik het er hier (misschien wat onbeholpen) in gooi. Ik lees dit topic al jaren mee en vind de sfeer hier goed. Ik hoop dat jullie mijn twijfels wat weg kunnen nemen!

[ Bericht 0% gewijzigd door Japepk op 18-12-2017 22:09:11 ]

LB-salaris trede 1 is waar een starter vaak in begint in het VO. Dit zijn bruto bedragen.

... en het salaris ligt een stuk lager als je via uitzendbureau werkt, wat soms de enige optie is.

En hoe snel stijg je gemiddeld een trede? Per maand, kwartaal, jaar?

quote:

Op maandag 18 december 2017 22:36 schreef Japepk het volgende:
En hoe snel stijg je gemiddeld een trede? Per maand, kwartaal, jaar?

LB1, LB2 etc? Een jaar, in de meeste gevallen. Tenzij je ineens heel bijzondere extra taken gaat doen (afdelingsleider etc).

Ter referentie, PO zit veelal in LA, dat is dus minder dan LB.

(ik ben wel heul gelukkig dat ik ooit in LB5 mocht instappen, onbevoegd en al....die tijden zijn wel voorbij. inmiddels via entreerecht LD (en daar is mijn functie inhoud ook echt wel naar hoor, t is niet een simpel "daar had ik toevallig 1 jaar recht op dankzij de cao" dingetje)

[ Bericht 70% gewijzigd door kwakz0r op 19-12-2017 01:11:33 ]

quote:

Op maandag 18 december 2017 22:08 schreef bloempjuh het volgende:
... en het salaris ligt een stuk lager als je via uitzendbureau werkt, wat soms de enige optie is.

Ligt eraan welk vak je doet (en in welke regio). Docent Nederlands wordt vrij veel gevraagd, dus genoeg opties om uitzendconstructies te omzeilen

Ter info: mbo zit ook in lb en ook daar banen genoeg voor Nederlands.

quote:

Op donderdag 7 december 2017 11:32 schreef la_perle_rouge het volgende:

[..]

Dat is een opiniestuk. Ik probeer daar nu objectievere bronnen bij te zoeken. Weet iemand een adres voor het in het artikel genoemde Finse Onderwijsagentschap? Ik vind het best prima mijn mening over een en ander op basis van feiten bij te stellen, maar niet op basis van een opinie van iemand die er persoonslijk belang bij heeft iets te poneren.
Voorlopig heb ik dit. https://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_Finland en alle in dat artikel genoemde linken. Maar daar staat bijvoorbeeld niets in over het vakkenpakket. Dat ze in Finland op school geen Frans geven, vind ik tamelijk logisch, maar Engels, Zweeds en Duits toch wel?

8 december: zie dat ik nog steeds de laatste schrijfster ben, even een schopje met een leesbare link over maatwerk door voetvegen: https://www.nrc.nl/nieuws(...)ot-voetveeg-a1584018

Ik heb de bronnen inderdaad niet gechecked, maar ik heb me zelf ook wel es afgevraagd of dat Finse onderwijs niet al de ideaal wordt neergezet, vandaar.

Aargh.. ik moet even Mn frustratie spuien.
Voor de vakantie heb ik mijn jaartaak voor dit schooljaar getekend. Hier stonden naast mijn kleine taken (die véle uren meer bevatten) ook een mentorklas op, maar omdat er een klas te weinig was verviel deze.
Nu heb ik dus nog 100 uren te vullen en ‘daar moet ik zelf maar over gaan nadenken’.
Ik heb de bijlessen wiskunde en studievaardigheden namelijk afgewezen (ik heb absoluut geen aanleg voor wiskunde en ben behoorlijk chaotisch) dus mijn teamleider zijn bereidheid tot meedenken hield daar wel op.
Maar ik durf gewoon niet meer te vragen wat ik nog kan doen, omdat ik bang ben dat hij met nog meer debiele taken aan komt zetten die ik dan af wil slaan. Wat zijn de consequenties eigenlijk als ik die 100 uur niet haal?
Ik heb een 1fte contract, maar neem ouderschapsverlof op dus geef momenteel 22 lesuren per week.

Sidenote: ik zit tegen overspannenheid aan en ben erg somber de laatste tijd vanwege een niet goed verwerkt jeugdtrauma. Ik hoor mezelf schreeuwen tegen klassen en ga van 3 naar 10 op de escalatieladder terwijl de situatie daar niet om vraagt.
De enige reden dat ik het nog volhoud is vanwege m’n fijne rooster. Max 7 uur op 1 dag. En m’n goede band met mijn klassen.
Toch maar ff naar de bedrijfsarts? Wat zouden jullie me adviseren?

Zeker gaan praten met je leidinggevende of bedrijfsarts. Laat je niet tegenhouden door een fijn rooster, als je overspannen en depressief thuis komt te zitten heb je daar ook niks aan.
Je hebt er zelf last van en je leerlingen ook. Dat is niet wenselijk. Wellicht worden daarmee ook je 100 taakuren tijdelijk mee opgelost en denkt je TL ook meer met je mee.

quote:

Op zondag 7 januari 2018 23:27 schreef faptist het volgende:
Aargh.. ik moet even Mn frustratie spuien.
Voor de vakantie heb ik mijn jaartaak voor dit schooljaar getekend. Hier stonden naast mijn kleine taken (die véle uren meer bevatten) ook een mentorklas op, maar omdat er een klas te weinig was verviel deze.
Nu heb ik dus nog 100 uren te vullen en ‘daar moet ik zelf maar over gaan nadenken’.
Ik heb de bijlessen wiskunde en studievaardigheden namelijk afgewezen (ik heb absoluut geen aanleg voor wiskunde en ben behoorlijk chaotisch) dus mijn teamleider zijn bereidheid tot meedenken hield daar wel op.
Maar ik durf gewoon niet meer te vragen wat ik nog kan doen, omdat ik bang ben dat hij met nog meer debiele taken aan komt zetten die ik dan af wil slaan. Wat zijn de consequenties eigenlijk als ik die 100 uur niet haal?
Ik heb een 1fte contract, maar neem ouderschapsverlof op dus geef momenteel 22 lesuren per week.

Sidenote: ik zit tegen overspannenheid aan en ben erg somber de laatste tijd vanwege een niet goed verwerkt jeugdtrauma. Ik hoor mezelf schreeuwen tegen klassen en ga van 3 naar 10 op de escalatieladder terwijl de situatie daar niet om vraagt.
De enige reden dat ik het nog volhoud is vanwege m’n fijne rooster. Max 7 uur op 1 dag. En m’n goede band met mijn klassen.
Toch maar ff naar de bedrijfsarts? Wat zouden jullie me adviseren?

Zeker eens met de bedrijfsarts gaan praten. En met je leidinggevende(al vraag ik mij af in hoeverre die mee wil denken). Als je die 100 uur niet haalt dan zouden er denk ik de volgende dingen kunnen gebeuren: je krijgt het in mindering op je loon, het schuift misschien wel door naar volgend schooljaar, of je zet meer ouderschapsverlof in om het op te vangen. Je mag dacht ik altijd wel iets afwijken van je jaartaak(bij ons geloof ik iets van 12, maar kan ook 20 uur zijn), maar 100 uur is teveel.

Hou je taai, en sterkte. Ik heb het dit jaar ook even erg zwaar, maar het komt er thuis meer uit dan op school nu.

Rondvraagje: hoe kunnen leerlingen bij jullie op school printen? Hebben ze een eigen laptop, en welke technische oplossing is er zodat ze eenvoudig een printje kunnen maken (kabels, draadloos, software, codes etc.)?

Reden van de vraag: wij hebben wel een voorziening, maar die werkt niet erg prettig dus we zijn een beetje aan het brainstormen over een alternatief. Dus vragen we ons af hoe het elders gaat.

quote:

Op donderdag 11 januari 2018 19:21 schreef Janneke141 het volgende:
Rondvraagje: hoe kunnen leerlingen bij jullie op school printen? Hebben ze een eigen laptop, en welke technische oplossing is er zodat ze eenvoudig een printje kunnen maken (kabels, draadloos, software, codes etc.)?

Reden van de vraag: wij hebben wel een voorziening, maar die werkt niet erg prettig dus we zijn een beetje aan het brainstormen over een alternatief. Dus vragen we ons af hoe het elders gaat.

Bij ons hebben ze een eigen device, waarmee ze kunnen printen als ze verbinding hebben met de printer.
Ook staan er op iedere afdeling een aantal pc’s, waar leerlingen kunnen inloggen met hun eigen account.

Het printen en kopiëren kunnen ze dan doen met een persoonlijke printpas waar geld op staat.

Wij hebben op het leerplein en in de mediatheek kopieerapparaten staan. Daar kan ook geprint worden. Via laptop of computer kunnen ze een printopdracht naar het apparaat sturen. Per kopie kost het een dubbeltje, een kleurenkopie is iets duurder.

quote:

Op donderdag 11 januari 2018 19:24 schreef Kaneelstokje het volgende:

[..]

Bij ons hebben ze een eigen device, waarmee ze kunnen printen als ze verbinding hebben met de printer.
Ook staan er op iedere afdeling een aantal pc’s, waar leerlingen kunnen inloggen met hun eigen account.

Het printen en kopiëren kunnen ze dan doen met een persoonlijke printpas waar geld op staat.

En hoe werkt dat?

quote:

Op donderdag 11 januari 2018 19:29 schreef Janneke141 het volgende:

[..]

En hoe werkt dat?

Durf ik niet te zeggen, aangezien ik mijn leerlingen alles louter digitaal laat doen.

Edit: en de printers het nooit doen.

Op mijn middelbare school waren er pasjes te krijg bij de conciërge, met credits. Stomme leerlingen moesten hiervoor betalen, lieverdjes kregen deze gratis. Oneerlijk, eigenlijk.

Op mijn stageschool kan vanuit de mediatheek worden geprint, ze betalen dan met hun pasje bij de printer

Pasje inderdaad. Zelf opladen voor lekkers in de kantine of voor printen.
Printen kan in de mediatheek. Twee klassen hebben eigen laptop, de rest niet.