Wetenschappers op FOK! #27

Lastig, claudia.

Hoe staat de extra werktijd tov je extra werkdruk? Hoe zijn je carrieremogelijkheden binnen en buiten de academische wereld?

Ik ben de inleiding aan het schrijven die de 4 artikelen in m'n proefschrift moet samenbinden. Nog nooit zo iets moeilijks geschreven....Zeker een 'overarching' theoretisch argument is extreem moeilijk.

En ook hoe m'n proefschrift in het totaal een bijdrage levert aan de wetenschap. Individueel doen alle artikelen dat wel, maar samen? Erg moeilijk te zeggen.

quote:

Op donderdag 30 maart 2017 11:04 schreef motorbloempje het volgende:

[..]

Het hoeft toch niet per se één ding te zijn? Je kunt toch prima meerdere bijdragen leveren? dus dan dat 'gewoon' vertellen wat elk paper toevoegt?

Ja, maar er wordt ook verwacht dat m'n proefschrift as such wat bijdraagt, dat de samenhang tussen de artikelen zo coherent is dat ik zeg maar boven de artikelen uit kan stijgen en daar wat over kan zeggen. Ik heb dat nou wel gedaan, maar ik heb gevoeld nog nooit zoveel 'bla bla bla' getypt. Ben benieuwd wat voor feedback ik krijg.

quote:

Op donderdag 30 maart 2017 11:09 schreef motorbloempje het volgende:
Dat gevoel had ik in mijn conclusie ook, dat het een hoop 'blabla' was, omdat je alles daarvoor al wel gezegd hebt zeg maar maar dat bleek niet zo te zijn, dus ik denk dat je op z'n minst wel in de goede richting zit!
Heb je al een beoogde deadline?

ik moet midden mei een eerste versie van alles afhebben.

Mid-November verdedigen, en 12 weken van te voren moet alles klaar zijn....

quote:

Op donderdag 30 maart 2017 10:35 schreef motorbloempje het volgende:

[..]

Lastig! Ik zou ook twijfelen, want sterker nog, ik twijfel dus waar ik heen wil vanaf nu, althans, ik vind beide een optie, en afhankelijk van de plek waar ik terecht kom wil ik beide wel proberen, maar ik zou het ergens ook zonde vinden om die intellectuele vrijheid op te geven/mis te lopen... En zeker omdat jij nu met een vast contract zit... Dit zijn niet de makkelijkse beslissingen..

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

[ Bericht 0% gewijzigd door Claudia_x op 30-03-2017 14:01:34 ]

quote:

Op donderdag 30 maart 2017 10:53 schreef Jagärtrut het volgende:
Lastig, claudia.

Hoe staat de extra werktijd tov je extra werkdruk? Hoe zijn je carrieremogelijkheden binnen en buiten de academische wereld?

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

quote:

Op donderdag 30 maart 2017 11:19 schreef motorbloempje het volgende:

[..]

Spannend! Is dat dan ook nog voor eventueel verhuizen?
En is het in Zweden meer een verdediging als in Nederland? Dus openbaar enzo?

Even in een spoiler:

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

verdediging is openbaar, met daarna groot feest.

En dan is er 2x per jaar een centrale promotie plechtigheid, waar onder andere kanonnen worden afgeschoten voor elke promovendus, en het formeler dan formeel is. Daar mogen ook gasten naar toe, maar daar gaat alleen de duutser heen, denk ik. De rest is welkom op de verdediging en het feest daarna.

quote:

Op donderdag 30 maart 2017 13:59 schreef Claudia_x het volgende:

[..]

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

Of wachten met je druk maken tot je een beslissing moet nemen, vaak is die beslissing dan intuitief zo genomen. Tenminste, zo werkt het voor mij. Ik kan me van te voren heel erg druk maken over 'wat als zo en zo', maar als het echt zo is is het vaak gelijk duidelijk.

Als ik je zo hoor klinkt het trouwens also je liever in je huidige baan wilt blijven...

quote:

Op donderdag 30 maart 2017 14:02 schreef Jagärtrut het volgende:

[..]

Of wachten met je druk maken tot je een beslissing moet nemen, vaak is die beslissing dan intuitief zo genomen. Tenminste, zo werkt het voor mij. Ik kan me van te voren heel erg druk maken over 'wat als zo en zo', maar als het echt zo is is het vaak gelijk duidelijk.

Als ik je zo hoor klinkt het trouwens also je liever in je huidige baan wilt blijven...

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

quote:

Op donderdag 30 maart 2017 11:19 schreef motorbloempje het volgende:

[..]

Spannend! Is dat dan ook nog voor eventueel verhuizen?
En is het in Zweden meer een verdediging als in Nederland? Dus openbaar enzo?

Even in een spoiler:

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

MoBlo, nog gefeliciteerd.

Claudia: bij twijfel niet inhalen, zeggen mijn ouders altijd.

Kun je niet er voor zorgen onderwijs te geven wat je zelf leuk vindt? Een eigen vak opstellen. Van de nood een deugd maken dus.

Werkdruk... wat is dat?

* Bosbeetle loopt al in 12 analyses achter terwijl ik de rest van mijn samenwerkingen moet afwijzen en dan doe ik nog niets voor mijzelf..

later als ik groot ben ga ik onderzoek doen...

quote:

Op vrijdag 31 maart 2017 00:43 schreef Bosbeetle het volgende:
later als ik groot ben ga ik onderzoek doen...

Ik heb me dat ook voorgehouden, en doe er alles aan om het zo te houden.

Iets dat me bijvoorbeeld enorm tegenstaat, is het lesgeven.

Kijk, ik heb die promotie niet gedaan om voor de klas te gaan staan. Als ik een passie had gehad voor lesgeven, dan was ik wel naar de pabo of naar een lerarenopleiding gedaan. Maar nee, ik heb me de pleuris gewerkt voor een hongerloon, ben zelfs naar het buitenland gegaan, ook voor een postdoc, omdat ik graag onderzoek doe.

En wat is de eerste vraag bij een sollicitatiegesprek voor een tenure-track positie: wat vind je van lesgeven?

Vooral in Nederland lusten ze daar wel pap van. Organiseer dat wat beter. Mensen die het leuk vinden om les te geven, en die dat goed kunnen, die zet je voor de klas. Mensen die graag onderzoek doen, die laat je onderzoek doen. Het idee dat zo'n alleskunner de studenten de laatste snufjes bijbrengt. Wat een onzin. We mogen al blij zijn als het grut de motivatie op kan brengen om zelf een boek open te doen, om sommen te maken.

Het vak leer je toch pas in de praktijk.

Hier, een leuk artikel om je op te vrolijken:

https://arxiv.org/abs/1703.10470

Tom Banks die het niet zo op Trump heeft: alternative facts verklaren met Everett zijn veelwerelden-interpretatie van de QM

Ik snap trouwens je houding tov lesgeven wel, maar heb je bv wel es gekeken naar activerende werkvormen? Ik geef zelf wiskunde, en technische studies zijn vaak lastiger om in creatieve werkvormen te gieten, maar de juiste activerende werkvorm kan al een groot verschil maken.

Dat je er misschien niet op zit te wachten om je daar in te verdiepen snap ik, maar het kan jou als docent ook veel meer voldoening geven. Wat studenten imo vaak missen, is een leerplan, doel, en zelfvertrouwen. Dat kan overkomen als onverschilligheid, maar dat is het niet!

quote:

Op vrijdag 31 maart 2017 08:20 schreef Haushofer het volgende:
Ik snap trouwens je houding tov lesgeven wel, maar heb je bv wel es gekeken naar activerende werkvormen? Ik geef zelf wiskunde, en technische studies zijn vaak lastiger om in creatieve werkvormen te gieten, maar de juiste activerende werkvorm kan al een groot verschil maken.

Dat je er misschien niet op zit te wachten om je daar in te verdiepen snap ik, maar het kan jou als docent ook veel meer voldoening geven. Wat studenten imo vaak missen, is een leerplan, doel, en zelfvertrouwen. Dat kan overkomen als onverschilligheid, maar dat is het niet!

Ja, ik ben druk bezig met creatieve werkvormen, en dat vinden de studenten - en ik - wel leuk. Maar wat mij erg tegenstaat, is dat je er een zee van tijd aan kwijt bent om alles voor te bereiden, terwijl je er maar bar weinig voor terugkrijgt. En als beginnend onderzoeker heb je nog 100 andere dingen te doen, om je tenure veilig te stellen. Daarnaast vind ik de druk van het lesgeven, want lessen moeten op specifieke dagen op specifieke tijden gegeven worden, wat minder. Ik werk beter met meer vrijheid.

Wbt zelvertrouwen: dat is een onderschatte variabele in het beta-onderwijs. Ik heb wel eens met studenten van Rose-Hulman (VS) samengewerkt, en die lui waren enorm overtuigd van zichzelf. Vanuit hun opleiding kregen ze mee dat zij de beste ingenieurs van de VS, en dus de wereld, waren. Wij hadden een opdracht voor ze, en ze deden net alsof ze al tien jaar werkervaring hadden. En het gekke is, dat werkte wel. Wat voor een probleem je ook op ze losliet, het was altijd iets dat ze al eens gedaan hadden (kan natuurlijk niet), of wel eens gezien hadden, en dat konden ze dus wel. En warempel, het lukte ook nog.

Geen idee waarom, maar ik ben als onderzoeker toch vooral een twijfelaar. Klopt dit wel, is dat wel op de juiste manier gemeten, wat zijn de precieze eigenschappen van dat filter? Dat zou een goede eigenschap voor een onderzoeker moeten zijn, maar als ik om me heen kijk dan zijn het juist de onderzoekers met een enorm ego, die erg van zichzelf overtuigd zijn, die erg aan de weg aan het timmeren zijn. Dat gaat niet altijd even vloeiend en ze laten de nodige steken vallen, maar zo'n karaktertrek maakt het doen van onderzoek wel een stuk gemakkelijker.

In het Nederlandse onderwijs worden studenten met zo veel meuk overladen, dat het lastig is om daar met veel zelfvertrouwen uit te komen. Er zou volgens mij meer aandacht moeten zijn voor oefening. Als je maar genoeg oefent, dan kweek je zelfvertrouwen.