Van kleuter tot puber deel 131

quote:

Op maandag 18 april 2016 08:49 schreef agter het volgende:

[..]

Ik lees 'geschopt, geslagen, gebeten, geknepen'.
En dan is je advies dat het slachtoffer maar een weerbaarheidscursus moet gaan doen, of een andere school zoeken?

Het lijkt me verschrikkelijk als m'n kind zoiets zou overkomen. En ik zou het idd op alle mogelijke manieren onder de aandacht brengen op school.
Dit gedrag is niet tolereerbaar.
School moet een veilige plaats zijn voor kinderen.

De juf heeft niks gemerkt, ik zou er niet op rekenen dat ze het de komende tijd wel gaat zien.

Verder ben ik het met je eens dat dit gedrag moet stoppen.

Pffff wat een moeilijke situatie NTS. En dan nog wel in de kleuterklas ik was redelijk geschrokken door wat je omschrijft. Maar misschien ben ik te naïef?
Ik zou er zelf bovenop blijven zitten.
Is het mogelijk om tijdelijk iemand in de klas erbij te hebben als extra paar ogen? Een onderwijsassistent of ib-er? Als de klas geen onderwijsassistent geeft maar een andere klas wel, dan kan die misschien 'geleend' worden. Of een stagiaire.
Misschien wordt er dan meer gezien en kan er gericht aangepakt worden?

Hier is het nog steeds iedere dag drama met naar school gaan. Ze gaat nu bijna een jaar en de eerste weken in het instroomklasje waren drama. Nadere zomervakantie ging het aardig, maar nog steeds niet met plezier en regelmatig met tranen.
In de voorjaarsvakantie heeft ze roodvonk gekregen en door de nasleep een aantal weken thuis geweest. Ze is nu een week alleen de ochtenden naar school geweest en deze week gaat ze weer een hele dag. Maar vanmorgen was ze echt hysterisch. We komen ook niet echt lekker in een ritme, want volgende week weer 2 weken meivakantie.

Volgens de juf is het binnen 5 minuten over en doet ze goed mee. Maar de lol is er inmiddels wel af zo.
Juf geeft ook aan dat ze het idee heeft dat ze meer kan dan dat ze laat zien. Voor mij ook wel een teken dat ze zich niet volledig op haar gemak voelt. Zo zal ze in de kring nooit wat vertellen.

Ik vind het wel echt lastig, want ze moet nog zo lang..

Dit betreft inderdaad een kleuterklas. Ik blijf m'n ogen en oren open houden nu en mocht het niet veranderen, ga ik inderdaad aankaarten of er dan een ib-er/oa bij kan komen. Die kinderen moeten nog zo lang met elkaar dealen dat het mij verstandiger lijkt dat dit gedrag in zo'n vroeg stadium de kop in gedrukt moet worden.

Oei Danic, dat is inderdaad een lastige. Ik zou niet weten wat daarmee te doen. Het is in ieder geval al een pre dat de juf ziet dat ze meer kan dan ze laat zien. Misschien kan ze haar helpen om haar uit haar schulp te krijgen?

Wat vervelend zeg dat de juf niets ziet van wat er zich af speelt of niks wil zien zoals het lijkt.

Hier ook een situatie voorgevallen dat de juf niets gezien had, maar na een mail (kon Jelle de dag er op niet zelf naar school brengen en wilde er niet nog een dag mee wachten om het te melden) kreeg ik wel gelijk reactie dat ze niets gezien had maar er op ging letten en het met de andere kleuterjuffen ging bespreken (ging ook om een kindje uit een andere kleuterklas). Vandaag bij het wegbrengen gaf ze aan het bespreekbaar te maken in de klas (niet zozeer het voorval op zich maar in z'n algemeenheid). Kreeg hier wel het idee van dat het serieus genomen wordt.

Misschien dat de leerkracht in jullie situatie dat ook kan doen, het gewoon algemeen bespreekbaar maken en wellicht zo ook de stap kleiner maken dat kinderen het bij de leerkracht melden op het moment dat er iets gebeurd, of wellicht dat er daarna ook nog verhalen van andere kinderen boven komen?

(Hier ging het niet specifiek om pesten vermoed ik nu enkele dagen later maar er gaan verhalen dat er kinderen thuis een echt pistool zouden hebben en mee naar school zouden nemen, Jelle heeft dit denk ik de eerste dag persoonlijk opgepakt en was bang (s nachts in paniek wakker worden denken dat dat kindje bij ons in huis was) de dag er na was die angst (voor het persoonlijke) gelukkig helemaal weg maar begreep ik dat het er met een groep kinderen over ging. Ben blij dat het hier wel serieus opgepakt wordt.

Danic wat vervelend dat het naar school gaan zon stress geeft. Lastig om ook precies te vinden waar dat aan ligt ook. Is de stress alleen in de ochtend bij het naar school gaan of ook in de middag (of is dat niet van toepassing met continuerooster?).
Is er niet een vriendinnetje waar ze voor ze de school binnen gaat (op het schoolplein of onderweg) al even mee in contact kan komen (even kletsen even spelen?) zodat ze misschien al wat meer op haar gemak is bij het binnenlopen van de school

quote:

Op maandag 18 april 2016 10:52 schreef hilliebillie het volgende:

(Hier ging het niet specifiek om pesten vermoed ik nu enkele dagen later maar er gaan verhalen dat er kinderen thuis een echt pistool zouden hebben en mee naar school zouden nemen

Als je de indruk hebt dat het echt is en dat het hier daadwerkelijk om een echt pistool gaat dan zou ik hiermee naar de directie gaan.

Weet je zeker dat het niet over kleuter gedrag gaat waarin een kleuter zegt dat hij iets heeft maar dat het in werkelijkheid niet zo is?
Zoals kleuters dat kunnen doen.

quote:

Op maandag 18 april 2016 09:23 schreef danic het volgende:
Pffff wat een moeilijke situatie NTS. En dan nog wel in de kleuterklas ik was redelijk geschrokken door wat je omschrijft. Maar misschien ben ik te naïef?
Ik zou er zelf bovenop blijven zitten.
Is het mogelijk om tijdelijk iemand in de klas erbij te hebben als extra paar ogen? Een onderwijsassistent of ib-er? Als de klas geen onderwijsassistent geeft maar een andere klas wel, dan kan die misschien 'geleend' worden. Of een stagiaire.
Misschien wordt er dan meer gezien en kan er gericht aangepakt worden?

Hier is het nog steeds iedere dag drama met naar school gaan. Ze gaat nu bijna een jaar en de eerste weken in het instroomklasje waren drama. Nadere zomervakantie ging het aardig, maar nog steeds niet met plezier en regelmatig met tranen.
In de voorjaarsvakantie heeft ze roodvonk gekregen en door de nasleep een aantal weken thuis geweest. Ze is nu een week alleen de ochtenden naar school geweest en deze week gaat ze weer een hele dag. Maar vanmorgen was ze echt hysterisch. We komen ook niet echt lekker in een ritme, want volgende week weer 2 weken meivakantie.

Volgens de juf is het binnen 5 minuten over en doet ze goed mee. Maar de lol is er inmiddels wel af zo.
Juf geeft ook aan dat ze het idee heeft dat ze meer kan dan dat ze laat zien. Voor mij ook wel een teken dat ze zich niet volledig op haar gemak voelt. Zo zal ze in de kring nooit wat vertellen.

Ik vind het wel echt lastig, want ze moet nog zo lang..

Ik weet niet of je mogelijkheden hebt, maar hier werkte het heel goed dat ik de juf op school een paar keer geholpen heb waar m'n dochtertje bij was. Dus dat ik ook op school was, een paar ochtenden. Of helpen met de klas aan kant maken voor de vakantie. Samen met de juf, mijn dochter en ik.
Het gaf haar net dat beetje zelfvertrouwen en enthousiasme om haar draai te vinden.
Want het is en blijft een grote overgang voor veel kinderen.

Wat zijn kleuters toch monsters..
Daan zijn buurman in de klas is een grote kleuter van bijna 6, die wat fysiek is aangelegd. Af en toe krijgt Daan weleens een duw. Maar Daan zegt dan netjes stop en loopt evt naar juf toe. Tijd voor deze jongen en andere grote kleuter om naar groep 3 te gaan. Het verschil tussen net 4 en net 6 is ook wel groot. Juf kent de druktemakers wel en heeft ze in de klas gemengd, dan valt het wel mee. Ik hoor Daan er af en toe over, maar niet dramatisch, meer even melden dat J weer eens druk aan het doen was. Daan is er ook niet zo snel van onder de indruk.
En dan heeft juf 34 kinderen.. Dan moet 21 ook te doen zijn toch

Kleuters zijn toch wat fysieker aangelegd. Daar kon mijn oudste ook helemaal niks mee. Hij reageerde dan niet en dat werkte wel om in ieder geval niet steeds de pineut te zijn. Vanaf groep 3 ging dat pas beter..

quote:

Op maandag 18 april 2016 10:57 schreef agter het volgende:

[..]

Ik weet niet of je mogelijkheden hebt, maar hier werkte het heel goed dat ik de juf op school een paar keer geholpen heb waar m'n dochtertje bij was. Dus dat ik ook op school was, een paar ochtenden. Of helpen met de klas aan kant maken voor de vakantie. Samen met de juf, mijn dochter en ik.
Het gaf haar net dat beetje zelfvertrouwen en enthousiasme om haar draai te vinden.
Want het is en blijft een grote overgang voor veel kinderen.

Het helpen gebeurt amper. Of op een dag dat ik werk. Ik werk vier dagen per week dus heel makkelijk gaat dat niet. Als ik zou kunnen stoppen met werken zou ik dat zeker doen. Het lijkt me zoveel fijner voor ze.
Maar helaas is dat geen optie. Omdat mijn vriend nu in een reïntegratietraject zit na zijn burn out, is hij meer overdag aan het werk (reïntegratie is 5 dagen in de week, dag/avond, terwijl hij officieel dus volcontinue werkt), waardoor er meer oppas nodig is. Nu is dat wel opa en oma, maar toch...

Ontmoeten op het schoolplein gebeurt hier niet. Iedereen komt aan als de deur al open is en de kindjes worden direct naar de klas gebracht.
Bij een kindje spelen vindt ze ook spannend en liever gebeurt dat bij ons thuis. Prima, maar de kindjes waarmee ze speelt zijn net zo angstig en durven dat ook niet
Soms lukt het om met ouders iets af te spreken maar veel is dat niet.

Ik was al blij verrast dat ze een kinderfeestje wilde met haar verjaardag. Ik snap dat niet alle ouders erop zitten te wachten, maar voor Eva dr sociaal-emotionele ontwikkeling is het zeker goed.
Ze heeft 3 meisjes uitgenodigd en daarmee gaan we een leuke dag hebben.

Vanmorgen was het wegbrengen wel heftiger dan vanmiddag (geen continurooster). Vanmorgen was ze echt over haar toeren, vanmiddag boos en opstandig. Maar bij mij reageert ze sowieso heftiger.

Ik kom er ook niet achter waar het probleem zit. Ze schijnt goed in de groep te liggen en ze klaagt ook nooit over pesten. Ook niet als ik er naar vraag.
Ze begint wel steeds meer te vertellen over school, maar dat is altijd positief. Met wie ze gespeeld heeft, wat ze hebben gedaan of wat voor regeltjes de juf heeft in bepaalde situaties.
Vorige weeken ik met haar gaan zitten en gevraagd waarom ze school nou niet leuk vindt, want misschien kunnen we het oplossen.
Er kwamen wat kleine praktische puntjes (bang dat nieuwe schoenen vies worden, bang te vallen bij de gym, geen extra eten meer mee naar school -beetje aansterken na lang ziek zijn). Dit benoemd en uit de wereld kunnen helpen.
Maar dat is natuurlijk niet het echte probleem. Dat zit er gewoon in dat ze niet van huis weg wil. Ze wil bij ons blijven....

Volgens mij zijn ze ook gewoon weer aan vakantie toe, Soneal liep vanmorgen ook al met zo'n "ik wil niet naar school" gezicht rond.

Hier ook anders als anders.. Bijna vakantie.

Al gingen de meiden vanmorgen om 7:15 al naar school, want misschien waren de lammetjes er al..

En ja hoor de juf was er inderdaad al met de lammetjes

Lammetjes op school? Wat tof!

Nou aan vakantie toe. ..zou het? Ze is net bijna 7 weken thuis geweest ivm roodvonk en nasleep. Dus daar wijdt ik het ook wel aan..

quote:

Op maandag 18 april 2016 14:33 schreef danic het volgende:
Lammetjes op school? Wat tof!

Nou aan vakantie toe. ..zou het? Ze is net bijna 7 weken thuis geweest ivm roodvonk en nasleep. Dus daar wijdt ik het ook wel aan..

Vervelend Danic. Heeft ze ook twee weken vrij vanaf vrijdag? Daarna nog een periode van 9-11 weken tot de vakantie. Dat is best wel een lange ruk vind ik, maar wel fijn om een ritme te krijgen.

IK heb niet helemaal alles gelezen, maar hoe gaat het buiten school? Zou ze het leuk vinden een sport of activiteit te doen die haar vertrouwen een boost kan geven? Mijn kleuter vindt jazzdance helemaal geweldig en haar creativiteit komt er goed uit daar. Je moet maar net iets vinden dat ze zelf erg leuk vindt, dat is wel een uitdaging soms.

Hebben ze misschien een antipestprogramma op school? Hier werken ze met verschillende kleuren petten en doen ze rollenspellen en met "stop, hou op!", maar wat ik heb meegekregen, hebben ze het pas één keer in de klas gehad.

Mijn zoontje komt ook af en toe met woorden naar huis, die hij niet van ons heeft en een tijdlang ook vaak heel erg vies, zodat ik dacht dat hij misschien geduwd werd. En soms zei hij ook iets van die en die heeft iets gedaan....maar ik ben nooit achter gekomen of het nu echt ernstig was of gewoon normaal jongensgedrag...en de juf had ook nooit iets gezien....in zijn rapport stond wel dat hij iets meer voor zich zelf mocht opkomen. Ik geloof best wel dat ze ook op die leeftijd dingen stiekem kunnen doen voor de juf, het hangt ook een beetje van de omstandigheden af. En jongens zijn volgens mij sowieso fysieker en de volgende dag spelen ze gewoon weer met elkaar....

hm, maar wat kun je als ouder doen...Ze moeten echt voor zich zelf opkomen, dat moeten ze gewoon leren, of met andere kindjes zich verenigen en een pakt vormen, de juf kan niet altijd alles oplossen, maar als het echt te erg wordt moet er toch op een of ander manier worden ingegrepen. Het is lastig, omdat je als ouder vaak niet direct bij bent en niet goed kunt inschatten, wat waarom gebeurde en wie er aandeel aan had.
Ik ga vaak met mijn zoontje naar verschillende speeltuintjes in de buurt en dan zie je ook hoe hart sommige kinderen met anderen soms omgaan, door dingen die ze zeggen of doen.
Het enige wat ik nog kan bedenken is om samen op een rustig momentje met het kind door te spreken , wat je kunt doen als er soiets gebeurd.

[ Bericht 1% gewijzigd door Zana op 18-04-2016 14:58:30 ]

Poeh NTS, wat klinkt dat heftig. Ik vind het eigenlijk heel moeilijk om mee om te gaan, ook omdat Anouk mij al eens in de maling heeft genomen met een dergelijk verhaal (ook iets met dat ze geslagen was of iets, weet het nu niet eens meer). Toen ik zei dat ik dat dan met de juf moest bespreken, zei ze dat het een grapje was. Heel duidelijk verteld dat dat geen grapjes zijn.
Andere keer vertelde ze dat J. zand in haar ogen had gegooid en dat heb ik later aan de juf gevraagd en dat had de juf niet helemaal goed gezien, maar zal per ongeluk gegaan zijn.

Momenteel is Anouk niet echt de leukste thuis, waardoor ik ook niet de leukste ben. Ze is vreselijk opstandig, doet het liefst waar ze zelf zin in heeft en lacht je rustig uit wanneer je boos op haar wordt (klieren bij naar bed gaan bv). Ik gooi het momenteel op het feit dat ze niet zo goed hoort en hoop dat het na donderdag weer beter wordt (dan krijgt ze buisjes), want ik word er echt niet leuk van.

quote:

Op maandag 18 april 2016 14:33 schreef danic het volgende:
Lammetjes op school? Wat tof!

Nou aan vakantie toe. ..zou het? Ze is net bijna 7 weken thuis geweest ivm roodvonk en nasleep. Dus daar wijdt ik het ook wel aan..

Potlammeren... Dus die moeten worden gevoed met de fles.. Leuk voor de kleuters

quote:

Op maandag 18 april 2016 14:58 schreef Susie het volgende:
Poeh NTS, wat klinkt dat heftig. Ik vind het eigenlijk heel moeilijk om mee om te gaan, ook omdat Anouk mij al eens in de maling heeft genomen met een dergelijk verhaal (ook iets met dat ze geslagen was of iets, weet het nu niet eens meer). Toen ik zei dat ik dat dan met de juf moest bespreken, zei ze dat het een grapje was. Heel duidelijk verteld dat dat geen grapjes zijn.
Andere keer vertelde ze dat J. zand in haar ogen had gegooid en dat heb ik later aan de juf gevraagd en dat had de juf niet helemaal goed gezien, maar zal per ongeluk gegaan zijn.

Momenteel is Anouk niet echt de leukste thuis, waardoor ik ook niet de leukste ben. Ze is vreselijk opstandig, doet het liefst waar ze zelf zin in heeft en lacht je rustig uit wanneer je boos op haar wordt (klieren bij naar bed gaan bv). Ik gooi het momenteel op het feit dat ze niet zo goed hoort en hoop dat het na donderdag weer beter wordt (dan krijgt ze buisjes), want ik word er echt niet leuk van.

Oh ja, buisjes, dat geeft hier sinds een paar dagen zooooo'n verschil . Niet meer met de kop in de tv, niet meer half moeten schreeuwen voordat ze iets hoort (dat ze dan alsnog niet luistert is natuurlijk niet verandert ), het geluid van de tablet staat veel zachter.
Had A al eens buisjes gehad ?(daar staat me iets van bij?)

Ja klopt, vorig jaar juni. Allebei waren er nu weer uit. Van de winter weet om de haverklap verkouden en dus oorpijn. En dat niet horen, vreselijk.

quote:

Op maandag 18 april 2016 10:57 schreef amaranta het volgende:

[..]

Als je de indruk hebt dat het echt is en dat het hier daadwerkelijk om een echt pistool gaat dan zou ik hiermee naar de directie gaan.

Weet je zeker dat het niet over kleuter gedrag gaat waarin een kleuter zegt dat hij iets heeft maar dat het in werkelijkheid niet zo is?
Zoals kleuters dat kunnen doen.

Het is niet echt ga ik van uit dus naar de politie is niet nodig het zijn gewoon wat kinderen die er van overtuigd zijn dat ze een echt pistool thuis hebben. Jelle heeft dit de eerste keer serieus genomen en op zichzelf betrokken, en hij geloofd dit als zijn klasgenootjes dit vertellen. Wij hebben dit ontkracht en hij snapt nu wel dat dit niet waar is (excuses dat het niet duidelijk was dat het gewoon om grootspraak van kleuters ging ). Maar vind het fijn dat de juf er ook aandacht aan besteed.

Tico wat leuk! Woutertjes noemden we die lammetjes hier.

Hier ook de petjes-aanpak. Daan weet al precies wat de kleuren beteken en benoemd het soms ook wel zo "j had vandaag zijn zwarte pet weer op". Bij Chris gebruiken ze het wisselend. In ieder geval eens per maand, maar soms ook 2 keer per week als het nodig is (laatst met buitensluiten van meisje en liegend Meisje als reactie daarop. Juf zit er bovenop)

maar ik heb luxe met een kind dat zijn schouders ophaalt en zich afvraagd waarom ze zo gek doen. Die betrekt die opmerkingen niet op zichzelf.

quote:

Op maandag 18 april 2016 15:19 schreef Ticootje het volgende:

[..]

Potlammeren... Dus die moeten worden gevoed met de fles.. Leuk voor de kleuters

Echt super leuk! Dat had ik niet op school

Cathmar, het zou zeker goed voor haar zijn maar ze durft niet. En wij willen niks forceren. Maar ze wordt over 2 weken 5 en daarna willen we beginnen met zwemles. Ze is gek op zwemmen dus ik hoop dat dat haar wat meer zelfvertrouwen geeft.
Haar zusje van 3 zit op peuterdansen. Eva wil ook wel, maar de leeftijdsgrens is 4 en dan moet ze dus bij vreemde kindjes. En dan haakt ze af. Als ze samen had gemogen met Rosalie had ze het wel gedaan....
Ik ga het wel eens onthouden en kijken of we iets met je tip kunnen.

Anouk is vanmorgen met de klas naar een boerderij geweest; de koeien het land in zien rennen. "Ze gingen allemaal heel hard rennen mama"

Hier hebben we een project dat ze bepaalde sporten kunnen proberen. Wellicht is dat iets voor Eva.

Ean gaat woensdag dansen erg leuk na de zwemles dat wordt nog wat.

Hier hebben ze ook zo iets. De bredeschool. Elk blok voor alle groepen kleine activiteiten op gebied van muziek, sport, toneel, dans, creatief. Voor een kleine bijdrage kan je dan 2-8 weken aan iets meedoen.

Yaro vind nieuwe dingen moeilijk maar heel leuk. Dus eigenlijk doet hij elk blok wel aan iets mee. En het gaat hem steeds beter af en hij geniet. Zo zit hij nu op korfbal na een proefles.
Maar hij heeft ook al 2x gym gedaan en de laatste keer toneel.
De eerste bijeenkomst kijkt hij de kat uit de boom, alhoewel dat wel minder wordt. En daarna geniet hij volop. Zo leuk om te zien.

T is niet leuk als je kind van je word afgepakt en je niet eens de kans krijgt om dr een knuffel en een kus te geven, en dan ze dan vervolgens bij het raam staat met dikke tranen "mama niet weggaan" 😢😢😢😢


Ik heb me toch staan janken net, niet normaal. En nog zitten de tranen heel hoog, niks voor mij dit.

Ik vond het vooral extra Rot voor haar omdat ik dr nu redelijk mee kreeg naar school. Ze deed uiteindelijk zelf haar jas aan binnen en schoenen. Gister niet. En een heel stuk zelf gelopen naar school zonder strijd en dat doet de juf dit. Ik ben boos.