(Aanstaande) Docententopic Deel XXXVIII

Ja doe ik hoor, daarom nu klas eraf. Kom ik op een precies kloppende taakbelasting ipv 250 overuren wel jammer van de centen maar toch beter voor me.

We hebben een klein team (op bijna 100 leerlingen, verdeeld over binnenkort 6 klassen..)

4 uitzendkrachten (waarvan 1 parttime), 4 vaste mensen (allemaal parttime), 2 nieuwe collega's (parttime), 1 onderwijsassistent, 1 conciërge, een teamleader en een afdelingsdirecteur.

Een van de uitzendkrachten gaat weg vanwege een zwangerschap, een vaste kracht gaat met pensioen, volgend jaar moet een uitzendkracht weg (geen tweedegraads bevoegdheid) en ik ben bang dat de nieuwen het niet vol gaan houden. En tóch geeft de scholengemeenschap geen vaste contracten.

Wel lekker kleine klassen.

quote:

Op zaterdag 12 september 2015 20:15 schreef Janneke141 het volgende:
Wel lekker kleine klassen.

Ruim 15 (in een klas 21) jonge inburgeraars per klas is nog steeds hard werken. Ongelooflijk grote niveau-verschillen, verschillende culturen..

quote:

Op zaterdag 12 september 2015 16:58 schreef kwakz0r het volgende:
Ja doe ik hoor, daarom nu klas eraf. Kom ik op een precies kloppende taakbelasting ipv 250 overuren wel jammer van de centen maar toch beter voor me.

Dat klinkt veel beter. Ging jouw leidinggevende er dan mee akkoord dat je zoveel overuren zou maken? Bij mij op school vinden ze dat - terecht ook - geen goed idee. Een vacature van drie uur.... Jammer dat er kennelijk niet een collega of stagiair is die die uurtjes van je kan overnemen.

Wij gaan ook over onze taakbelasting heen, maar krijgen geen overuren betaald. Er is een vacaturestop en daarom zijn er geen mogelijkheden om extra personeel aan te nemen. Het is dus gewoon een kwestie van slikken of protesteren en je collega's met nóg meer uren opzadelen.

Ik heb maandag mijn jaargesprek en ik twijfel of ik het hierover zal gaan hebben en zo ja, hoe. Mijn leidinggevenden weten allang dat dit niet zou moeten gebeuren, maar ze hebben nu geen andere mogelijkheden. Het heeft dus weinig zin om het ter sprake te brengen.

quote:

Op zaterdag 12 september 2015 22:28 schreef Franny_G het volgende:

[..]

Dat klinkt veel beter. Ging jouw leidinggevende er dan mee akkoord dat je zoveel overuren zou maken? Bij mij op school vinden ze dat - terecht ook - geen goed idee. Een vacature van drie uur.... Jammer dat er kennelijk niet een collega of stagiair is die die uurtjes van je kan overnemen.

Er is gewoon minder formatie dan er uren zijn bij Engels. Elk jaar weer. Er was al vijf of zes uur teveel en daar kwam vlak voor de zomer een klas vier mavo bij, nog eens vier uur...

Dus mijn collega's zitten aan hun tax: 28 ipv 25u, 16 ipv 14u, 21 ipv 20u en ook nog de eerste lesbaan, nog iemand die studeert en expres minder werkt....

De stagiaire die we hebben (omdat maar één collega een stagiaire wilde doen) is een eerstejaars minorstudent. Die durven we nog geen hele klas toe te vertrouwen (ze heeft pas 1 halve les gegeven).

Edit ivm gezeur en herkenbaarheid

[ Bericht 32% gewijzigd door kwakz0r op 13-09-2015 09:48:47 ]

quote:

Op zondag 13 september 2015 02:37 schreef Claudia_x het volgende:
Wij gaan ook over onze taakbelasting heen, maar krijgen geen overuren betaald. Er is een vacaturestop en daarom zijn er geen mogelijkheden om extra personeel aan te nemen. Het is dus gewoon een kwestie van slikken of protesteren en je collega's met nóg meer uren opzadelen.

Ik heb maandag mijn jaargesprek en ik twijfel of ik het hierover zal gaan hebben en zo ja, hoe. Mijn leidinggevenden weten allang dat dit niet zou moeten gebeuren, maar ze hebben nu geen andere mogelijkheden. Het heeft dus weinig zin om het ter sprake te brengen.

Zo'n vacaturestop is een keuze. "Geen andere mogelijkheden" is dus onzin, wat mij betreft.

quote:

Op zondag 13 september 2015 08:38 schreef Friek_ het volgende:

[..]

Ik zou het toch gewoon even opmerken. Geen lange betogen erover, maar even aanstippen en klaar. Anders kunnen leidinggevenden de kaart spelen 'dat niemand erover klaagde bij de jaargesprekken' (misschien een beetje cynisch dit).

Ja, dat zegt mijn lief ook, al is het maar om het signaal formeel af te geven. Die vacaturestop is een maatregel van de faculteit, niet mijn leidinggevenden. Het kan nooit kwaad om extra druk op het faculteitsbestuur te leggen. Niet dat mijn "geklaag" veel uit zal halen, maar als niemand het doet, verandert er zeker niks.

We hebben overigens net een tussentijds bezoek van een visitatiecommissie gehad en hun boodschap luidde ook: het onderwijspersoneel moet worden ontlast. Dat er dus iets mis is, is allang bekend.

quote:

Op zondag 13 september 2015 08:56 schreef Janneke141 het volgende:

[..]

Zo'n vacaturestop is een keuze. "Geen andere mogelijkheden" is dus onzin, wat mij betreft.

Een keuze van het faculteitsbestuur, niet mijn leidinggevenden. We zitten met een (nog) loggere organisatie dan een doorsnee school.

quote:

Op zondag 13 september 2015 10:51 schreef Claudia_x het volgende:

[..]

Een keuze van het faculteitsbestuur, niet mijn leidinggevenden. We zitten met een (nog) loggere organisatie dan een doorsnee school.

Dan is het de taak van jouw leidinggevende om op te komen voor de belangen van jullie locatie/team/whatever. Dat niet kunnen en de problemen op het bord van de docenten gooien vind ik een te makkelijke oplossing.

quote:

Op zondag 13 september 2015 10:53 schreef Janneke141 het volgende:

[..]

Dan is het de taak van jouw leidinggevende om op te komen voor de belangen van jullie locatie/team/whatever. Dat niet kunnen en de problemen op het bord van de docenten gooien vind ik een te makkelijke oplossing.

Mijn leidinggevenden moeten kiezen tussen de huidige situatie of de hele afdeling over de kop laten gaan. Het is echt geen kwestie van onwil, maar wel van onmacht. Ze houden ontzettend van hun vakgebied en zouden het verdrietig vinden als het aan onze universiteit geheel zou verdwijnen. En ze doen alles voor ons wat ze menen te kunnen (inclusief zelf nog vele malen erger overwerkt zijn).

Ik ben van mening dat ze het hard moeten spelen: meer geld of opdoeken de hele bende. Ik zit liever nu zonder werk dan de rest van mijn leven met een schier ondraaglijke werkdruk. Maar goed, die keuze kan ik natuurlijk ook maken los van wat mijn leidinggevenden doen. Ik vind het er nu nog te vroeg voor, maar ik wil wel uitzicht hebben op een situatie die draaglijker wordt.

Oh, en voor een groot deel komt het niet door de faculteit maar door de overheid: minder geld, meer prestatie-eisen - tja, wat denk je dan dat het resultaat is? Daar heeft het gehele onderwijs natuurlijk last van.

[ Bericht 3% gewijzigd door Claudia_x op 13-09-2015 11:30:36 ]

Je moet het zeker weten aangeven, Claudia, want het beïnvloedt je functioneren. Daarnaast bestaat er een grote kans op een burn-out op deze manier en ook daarin heeft jouw leidinggevende een verantwoordelijkheid: om te helpen dat te voorkomen en adequate en tijdige hulp daarvoor in te schakelen. Misschien denk je nu dat het wel zal loslopen, maar ik heb in mijn naaste omgeving de laatste tijd een paar mensen over de kop zien gaan; het kan, en het gebeurt en volgens mij ben jij daar een zeer geschikte kandidaat voor. Zorg voor jezelf, kaart het aan, juist in zo'n gesprek zou dit een van de belangrijkste onderwerpen moeten zijn. Succes.

Nog een aanvulling: als je een echt goede leidinggevende hebt, kaart diegene het aan, want als hij (of zij uiteraard) z'n ogen en oren goed open heeft, dan heeft die dat ook allemaal in de gaten en dan is het dus iets om heel goed te bespreken. Zo'n jaargesprek gaat natuurlijk niet alleen over hoe jij presteert en zo, het gaat ook over de manier waarop, de organisatie, en hoe jij je werk binnen die context doet en wat daarbij eventuele obstakels zijn.

Hier lossen ze dat gewoon op door de taakuren een beetje naar beneden af te ronden. Zo'n werkgroep waar je twee tot drie uur per week mee bezig bent staat dan voor tien uur per jaar op je takenplaatje.

Bij mij op school is dit de laatste jaren toch wel aan het veranderen. Ook omdat wij dus een paar mensen hebben met een burn-out, maar zeker ook omdat er steeds meer (jongere/nieuwe) collega's zijn (waaronder ik zelf ) die dit voortdurend aankaarten, uren schrijven en dat ook steeds teruggeven aan de schoolleiding (en de MR!). Om die reden zijn nu de taakuren voor het mentoraat in klas 2 meer geworden (en dat doe ik dus) en zijn ook voor een aantal andere taken de uren uitgebreid. Er wordt nu ook heel goed gekeken naar subsidie potjes waar we geld vandaan kunnen halen waarna dat geld dus ook echt aan de docenten wordt gegeven in taakuren of uitbetaling van overuren. (En vergis je niet, je kunt als school echt via heel veel kanalen meer geld binnen halen, als je je daarin gaat verdiepen...)

Ik denk echt dat als je die cultuur wilt veranderen het mede begint bij docenten zelf die dit voortdurend moeten blijven aankaarten en ook af en toe voet bij stuk houden en nee durven verkopen. Vooral dat laatste, is echt van belang. Niet bang zijn om je grenzen te bewaken en die aan te geven. Zolang je blijft denken dat het nu eenmaal zo is (want ja, de overheid, de financiën, etc etc.) blijft het inderdaad ook zo, terwijl er echt creatieve(re) oplossingen zijn, als je die wilt zien of min of meer gedwongen wordt die te zien.

bij ons ook een omslag de afgelopen jaren

van:
taken die nauwelijks representatief worden belast en wel mensen met te weinig uren op papier extra uren laten werken door ze een extra les te geven, het steeds maar cumulatief meenemen van die onder en overuren, de ridicule examenafslag, waarbij je per 5 uur in een examenklas het hele jaar een extra lesuur kreeg omdat examenklassen de laatste periode niet op je lessen stonden (en wel een wat hogere voor- en nawerktoeslag hadden).

naar: geen examentoeslag en de klas het hele jaar op je lessentabel met een normale toeslag voor voor- en nawerk, afronding op 12 of 24 uur van veel kleinere taken, meer uren voor mentoraat en voor sectievoorzitters, niet meer voor het meegaan op reis (wel een dagvergoeding) wel voor de organisatie, 12 uur bonus bovenop de gewone lessentabeltijd voor uren die bovenop je normale aanstelling komen, het meenemen van taakuren gebeurt niet meer tenzij je meer dan 24 u te weinig hebt gedraaid (en bij meer dan 24 u wordt alles uitbetaald). daartussen is wisselgel want streept elkaar weg tussen collega's. heeft een commissie van schoolleiding en docenten een jaar aan gewerkt, het nieuwe taakbeleid, en het heeft ongeveer 1 fte gekost, maar iedereen is blijer.

Op papier heb ik dit jaar geloof ik nog twee uur over op mijn takenplaatje, maar in praktijk ga ik er ruim overheen. Ik heb bijna alleen maar lestaken, en dat zorgt voor veel werkdruk. Mensen die meer in commissies ed zitten, hebben daar minder last van.

Dat ik de hoge werkdruk in eerdere jaargesprekken weleens aangekaart hebt, heeft me overigens bijna mijn vaste aanstelling gekost...

Ik heb gelukkig geen extra taken (behalve een assessor training afronden en mijn opleiding afronden, wat al meer dan genoeg werk is ) Ik heb wel 100 inval uren, dat betekent dat als er lessen uitvallen, deze ingehaald moeten worden op bepaalde dagen en bepaalde uren. Die moet ik dan draaien.

quote:

Op zondag 13 september 2015 19:25 schreef Silmarwen het volgende:
Ik heb gelukkig geen extra taken (behalve een assessor training afronden en mijn opleiding afronden, wat al meer dan genoeg werk is ) Ik heb wel 100 inval uren, dat betekent dat als er lessen uitvallen, deze ingehaald moeten worden op bepaalde dagen en bepaalde uren. Die moet ik dan draaien.

Zo, 100... Dat is dus 2 of 3 per week? Vind ik best pittig veel...

Mijn extra taken (tussen haakjes de uren op papier) naast lesgeven zijn
-sectievoorzitter (48 uur)
-mentoraat 27 eindexamenleerlingen (72u)
-coordinator profielwerkstukken (en momenteel ook de hele nieuwe opzet daarvan) (24u (collega doet de andere helft))
- persoonlijk budget PB50 ingezet als werkdrukverlichting (40u)

Dan kom ik 1 uurtje boven mijn officiele taak uit.

In de vaste voet zit verder alle andere dingen, surveillance, inhaalproefwerktoezicht, vergaderingen, etc.