Basisschool kiezen deel 4

400 is 375 meer dan ik betaal per kind wel exclusief schoolreisje!

quote:

Op zaterdag 1 april 2017 14:48 schreef faptist het volgende:
De Openbare school voelde ook goed, maar ik ben wel bang dat Ro dan altijd het kindje is die iets niet heeft (geen dure cadeaus/merkkleding/grote vakanties ). Iets wat ik zelf altijd heel naar heb gevonden.

Hate to burst your bubble maar dit is op alle scholen die ik heb meegemaakt zo.
Het ene kind is er gevoelig voor het andere boeit het helemaal niets.

Besef je ook dat op de christelijke school zich pesten ook kan uiten richting het geloof.
Jij gaat naar de hel want je doet zus en zo, je moeder gaat naar de hel want zus en zo.
Je bent geen goed mens want je gaat nooit naar de kerk.

Pesten en gedoe is iets van kinderen en alle scholen, de ene openbare schoolklas heeft het niet, de ander heeft heeft wel. En een juf kan een klas maken of breken. Dit vind ik dus dingen die je niet mee kan nemen. Je eigen angsten en issues zijn zelden een goede raadgever bij een objectieve keus.

quote:

Op zaterdag 1 april 2017 14:48 schreef faptist het volgende:
e docenten hebben allemaal een klassenassistent (!). Ze trekken er regelmatig uit en er komen mensen van buiten school om muziekles/beeldende vorming en gym geven

Dit vind ik echt een mooi iets, daar zou ik zo 400 euro voor neertellen!

quote:

Op zaterdag 1 april 2017 14:48 schreef faptist het volgende:

De Chr basisschool sprak me al veel meer aan toen ik er binnen liep. Grote lokalen die ruim zijn opgezet. Er stond overal speelgoed en materiaal. Rommelig, maar op een leuke manier.
De leraressen waren vriendelijk en kwamen goed over. Er werd over God gesproken, maar niet op een dwingende manier ofzo. Gewoon liedjes zingen en kerstfeest ipv kerstviering.
overblijven en Bso wordt geregeld binnen school.
Ouderbijdrage van 30 euro per jaar.

De openbare school zit in een romantisch klassiek schoolgebouw naast het park. Zo 1 waar een sinterklaas film zou worden opgenomen. Haha. Echt. ik was direct verliefd.. De docenten hebben allemaal een klassenassistent (!). Ze trekken er regelmatig uit en er komen mensen van buiten school om muziekles/beeldende vorming en gym geven. Ze werken met dagroosters en weekroosters. Krijgen vanaf groep 5 een tablet en in groep 7 en 8 een chromebook om mee te werken. Hoewel ik weg ging met het idee dat ze erg dramden op resultaat zie ik nu ook wel in dat dit de toekomst is van het onderwijs. Zelfstandig leren. Plannen en organiseren.. Ik vraag me alleen af of dit nu echt al in de kleuterklas moet beginnen? Ze hadden daar bijvoorbeeld al taakborden met activiteiten waarop ze zich konden inschrijven.. Overblijven en bso is geregeld binnen school.
Maar goed hier zit wel een vrij groot financieel kostenplaatje aan.
De ouderbijdrage is een kleine 400 euro per jaar per kind.

Ik twijfel nu echt wat ik moet doen.
De Chr school lijkt het meest op mijn basisschooltijd. Ik weet niet wat dat gevoel precies triggerde, maar het voelde goed.
De Openbare school voelde ook goed, maar ik ben wel bang dat Ro dan altijd het kindje is die iets niet heeft (geen dure cadeaus/merkkleding/grote vakanties ). Iets wat ik zelf altijd heel naar heb gevonden.
Beide scholen scoren ook goed bij de inspectie.

Wat zegt je gevoel als je alle gevoelens en dingen die je hebt van vroeger of over het gebouw wesgstreept. Puur kijkt naar onderwijs? wat van een mooi gebouw leer je niet veel

Ik vind 400 euro voor een schooljaar op een toffe school niet veel. Of komt daar nog heel veel bij?

En waarom de twijfel over de Chr school? Zitten er meer niet Chr kinderen? Mijn kinderen zitten op een katholieke school. Maar wij zijn niet gelovig. Ze vinden de bijbel verhalen super interessant. Helemaal prima voor de algemene ontwikkeling en heb er zelf geen moeite mee.

Als je nou niet naar het geld kijkt en afgaat op je gevoel. Dan komt het echt wel goed.

Ik zou de 400 euro er voor over hebben voor de assistent in elke klas en extra leerkrachten voor verschillende vakken.
De montessori waar O eerst op zat vroeg vanwege dat laatste ook 200 euro per jaar excl overblijf en ik had het er graag voor over.

Ik heb op een middelbare school gezeten die een hoge ouderbijdrage had en waar de meeste ouders een stuk meer geld hadden dan de mijne en mijn man idem. Allebei hadden we veel vrienden en een toptijd. Dus ik zou me daar niet druk over maken.

[ Bericht 0% gewijzigd door laziness op 01-04-2017 15:40:23 (Typo) ]

quote:

Op zaterdag 1 april 2017 15:20 schreef laziness het volgende:
Ik zou de 400 euro er voor over hebben voor de assistent in elke klas en extra leerkrachten voor verschillende vakken.
De montessori waar O eerst op zat vroeg vanwege dat laatste ook 200 euro per jaar excl overblijf en ik had het er graag voor over.

Ik heb op een middelbare school gezeten die een hoge ouderbijdrage had en waar de meeste ouders een stuk meer geld hadden dan de mijne en mijn man idem. Allebei hadden we veel vrienden en een toptijd. Dus ik zou me daar net druk over maken.

Precies Lazi. Hier waar we nu tijdelijk wonen gaan de kinderen naar een prive school. Per klas een leerkracht en een assistent. Het verschil dat dat maakt is ongelooflijk.

Ro mocht niet bij de gesprekken aanwezig zijn. Ze is ook pas 2, maar ik moet wel een beslissing gaan maken, want 2 jaar wachtrij enzo =x.

En 400 euro. Ik heb het er ook voor over, maar waar ik me wel druk om maak zijn alle kosten die er nog bij komen (overblijven+bso). Dan wordt het wel een flinke kostenpost om eerlijk te zijn. De directrice heeft tijdens het gesprek wel aangegeven dat ik mijn keuze niet moet laten afhangen van het geld, maar dat doet het stiekem toch wel. Stel dat het me gegeven is om meerdere kinderen te krijgen hoe moet ik het dan opvangen? Ik vind het lastig om terug te bellen en te vragen wat de andere optie is. Wellicht is het ook mogelijk om minder te betalen. Of worden de kosten minder wanneer je meerdere kinderen op de school hebt.. Zucht.. Misschien toch nog even een belletje aan wagen.

Ik ben trouwens niet bang dat ro gepest wordt, omdat ze niet kerkelijk is. Het is geen streng Chr school.
Die ouders zetten hun kinderen allemaal op de protestantse of reformatorische scholen.
En buda heeft daarin ook wel gelijk. Pesten gebeurt altijd wel. Zo niet om de kleding dan wel om het spleetje tussen je tanden of je gekke oorlel.

Oke. Ik ga maandag nog even bellen. fijn zo'n klankbord <3

Overblijf en BSO komt er bij andere scholen ook nog bovenop. Maar ja als je meer kinderen hebt loopt het op jaarbasis wel flink op.
Maar je kan vast in termijnen betalen.

Of is het misschien een vrijwillige ouderbijdrage? Wel naar vragen hoor, zeker als het financiële deel een rol speelt in je afweging. Hier trouwens 50 euro voor openbaar, en dat is dus vrijwillig. Die klassenassistent zou ik ook zeker een pre vinden! Maar het mooie gebouw ook

Ik herken trouwens het vergelijken tussen je eigen school vroeger en de 'hedendaagse leersystemen', om het zo maar te noemen. Het is heel anders dan je gewend was, alleen al zo'n continurooster bv (hier geen extra kosten voor overblijven dus).Ik heb zelf overigens vooral naar de sfeer op school gekeken en de manier van lesgeven.

Wat je ook kiest, ga tzt zeker met Ro terug en kijk hoe zij het vindt en of het bij haar past.

quote:

Op zaterdag 1 april 2017 17:09 schreef Kyara het volgende:
Buda, waarom streep je deze zin door?

[..]

Ik vind namelijk intuïtie en je eigen onderbuikgevoel namelijk een van de belangrijkste punten om mee te nemen in de keuze voor een school. En dat gevoel gaat verder dan alleen het gebouw.

Ja dit. Dat was voor mij echt het belangrijkste, of het een fijne plek was.

Eens. Ik vond het gevoel ook een van de belangrijkste punten

quote:

Op zaterdag 1 april 2017 17:09 schreef Kyara het volgende:
Buda, waarom streep je deze zin door?

[..]

Ik vind namelijk intuïtie en je eigen onderbuikgevoel namelijk een van de belangrijkste punten om mee te nemen in de keuze voor een school. En dat gevoel gaat verder dan alleen het gebouw.

Oh helemaal mee eens! Omdat het een vergelijking was met een school die sowieso al afviel.
Dus die haalde ik weg uit de vergelijking tussen de christelijke en de openbare school.

Ik ben helemaal voor puur op je gevoel af gaan, omdat er imho toch geen goed beeld te vormen valt van hoe een school echt is, zeker niet over hoe een school echt is is over 2 jaar.
De school waar ik uiteindelijk enorm op afknapte leek in het begin ook een prima school te zijn.
Voor het ene kind was het dat ook, voor de ander een complete nachtmerrie.

Het is gewoon moeilijk als je zoveel keuze hebt. Een vriendin laatst ook: overal geweest, bewuste keuze gemaakt en na twee weken school toch niet blij. En geswitcht.

Hier zitten ook echt heel veel scholen in de buurt, het zou makkelijker zijn als er maar 2 of 3 scholen waren waar je hoefde te gaan kijken en waar je tussen kon kiezen...
Faptist, kan je op allebei de scholen inschrijven en volgend jaar nog een keer gaan kijken? Ik weet niet precies hoe het werkt...

Wij zijn hier bij 2 scholen gaan kijken de afgelopen maand, de vrijeschool en de Montessori. Ik had van tevoren bij beiden een goed gevoel, voordat we er waren gaan kijken. De vrijeschool was alles wat we wilden dat het zou zijn, een geweldige plek waar ik zelf graag naartoe was gegaan. Goed verhaal, warm gevoel, fijn gebouw, alles was daar
De Montessori viel in alles zo ontzettend tegen, helaas. Zit in een drukke straat in het centrum, een gebouw waar maximaal 700 kinderen mogen zitten en er nu 690 zitten, een directeur die niet kon vertellen wat kinderen op een dag doen en die alleen maar sprak over de prestaties, CITO-scores en uitstroom naar havo en vwo. Klaslokalen vond ik niet aantrekkelijk, het was zo'n afknapper! Helaas.

Van de week hebben we op het kdv een jaarlijks evaluatiegesprek gehad over Sjaak en de leidster gaf aan (wat wij ook vermoeden) dat Sjaak erg gevoelig is en ze denkt richting het hoogsensitieve. Daarnaast is hij volgens het kdv en een bevriende kinderpsycholoog erg slim en moeten we dus echt wel op zoek naar een plek waar hij goed begeleid gaat worden. Een school als de Montessori is te vrij voor Sjaak, dus dat valt sowieso af.
Ik vind het allemaal erg lastig. Hier in de buurt zitten twee scholen die erg prestatiegericht zijn en dat wil ik sowieso niet voor Sjaak. De vrijeschool vind ik wel heel erg mooi, maar ik wil me er niet blind op staren.

Hebben jullie ervaring met dubbele klassen? Dus waar groep 3 en 4 bij elkaar zitten, 5 en 6 etc? Hoe werkt dat voor jullie kinderen? Er is een school in de buurt, openbare school, die klein is maar wel zulke dubbele groepen heeft en ik weet niet wat ik ervan moet denken. Ik weet niet of ik Sjaak daar in zie zitten namelijk.

quote:

Op zaterdag 1 april 2017 17:09 schreef Kyara het volgende:
Buda, waarom streep je deze zin door?

[..]

Ik vind namelijk intuïtie en je eigen onderbuikgevoel namelijk een van de belangrijkste punten om mee te nemen in de keuze voor een school. En dat gevoel gaat verder dan alleen het gebouw.

Dat! Wat mij betreft het allerbelangrijkste.

@mwcactus ik heb als kind vrijwel altijd in combinatieklassen gezeten, is vrij normaal volgens mij. Ik vond het wel leuk, kon ik vast meekijken naar de lessen van de hogere klas.

Verder moet je denk ik doen wat goed voelt.

Melle is ook behoorlijk pienter (zeggen miin basisschoolonderwijzende familieleden; hij kan al vanalles wat een kindje in groep 2 moet kunnen buiten zijn peuter handmotoriek) en die zou ik juist om die reden eerder naar montessori doen dan naar vrije school. Heb t idee dat hij daar cognitief juist minder gestimuleerd zou worden, of dat ze dat daar minder waarderen (en juist een gevoelig kind als Melle zou dat denk ik merken), en dat hij bij montessori eerder mee zou kunnen doen op zijn eigen niveau

(al moeten we nog maar afwachten hoe 'slim' hij straks blijkt te zijn en wat hij fijn vindt)

Maar ik gok dat dit grotendeels ook onze eigen projecties zijn. ik ben zelf hooggevoelig volgens alle checklists maar heb dat op school nooit problematisch ervaren.

quote:

Op zaterdag 1 april 2017 20:19 schreef MevrouwCactus het volgende:

Hebben jullie ervaring met dubbele klassen? Dus waar groep 3 en 4 bij elkaar zitten, 5 en 6 etc? Hoe werkt dat voor jullie kinderen? Er is een school in de buurt, openbare school, die klein is maar wel zulke dubbele groepen heeft en ik weet niet wat ik ervan moet denken. Ik weet niet of ik Sjaak daar in zie zitten namelijk.

Niet als ouder, maar wel zelf als leerling in een dubbele groep.
Ik vond het zelf wel fijn. Het leerde je zelfstandig iets op te lossen als de juf bezig is met de andere groep iets uit te leggen, als je voorloopt kon je met de hogere groep mee doen en eenmaal in de hogere groep was het makkelijker omdat je de uitleg al een of meerdere keren gehoord hebt.
De klas was bij ons kleiner dan de niet-dubbele groep, dus meer aandacht van de leerkracht.
En het was makkelijker vriendinnetjes maken die een groep hoger zaten

MevrouwCactus, ik zal als kind ook in een combinatieklas 3/4 en was slimmer dan gemiddeld. Met als resultaat dat ik in groep 3 de dingen van de groep 4 kinderen veel interessanter vond en daarnaar luisterde, en mijn eigen groep 3 taakjes niet op tijd af had

Edit; dit was 28 jaar geleden dus misschien werkt het nu beter

MwC, Oudste zit in een dubbele klas (op de VS). Ik heb er nooit duidelijke voordelen uit kunnen halen eigenlijk. Nadeel vond ik dat het feit dat het samengevoegde klassen zijn meteen maakt dat het grote klassen zijn (klein heeft mijn voorkeur).

quote:

Op zaterdag 1 april 2017 14:48 schreef faptist het volgende:
Hoewel ik weg ging met het idee dat ze erg dramden op resultaat zie ik nu ook wel in dat dit de toekomst is van het onderwijs. Zelfstandig leren. Plannen en organiseren.. Ik vraag me alleen af of dit nu echt al in de kleuterklas moet beginnen? Ze hadden daar bijvoorbeeld al taakborden met activiteiten waarop ze zich konden inschrijven..

Dit zou voor mij echt reden zijn om, als het verder echt erg fijn aanvoelde, nogmaals in gesprek te gaan over hoe dit er in de praktijk uit ziet, wat hun visie is, hoe hun verwachtingen liggen. Taakborden met activiteiten lijken me geen struikelblok, maar na 1 bezoek daar al 'drammen op resultaat' eruit halen toch wel.. (voor mij persoonlijk dan).

Hier ook een paar combinatieklassen op J's school, die niet groter zijn dan de enkele klassen. Er zijn juist combiklassen omdat er niet bv genoeg leerlingen zijn voor 2 groepen 4, maar te veel voor 1. Ik geloof dat er dit jaar twee groepen 3, een groep 4, groep 4/5, groep 5, groep 6, groep 6/7, groep 7 en 2 groepen 8 zijn. Geen idee dus of J in een combinatieklas terecht zal komen (al is de kleuterklas met groep 1/2 technisch gezien ook een combinatieklas natuurlijk).

Ik zat vroeger op een jenaplanschool, en daar zit je met groep 3/4/5 en groep 6/7/8 bij elkaar. Ik wist niet beter, vond t wel prima. Baalde alleen dat ik niet bij mijn beste vriendinnetje in de klas bleef, want die ging naar de andere bovenbouwgroep

Bedankt voor jullie ervaringen met de combinatieklassen (dat was het woord ja, ik kon er niet op komen!). Ik ben blij te lezen dat ze veelal positief zijn. Toch maar eens op die school gaan kijken dus.
Het maakt het er allemaal niet makkelijker op. Op loopafstand hebben we 6 of 7 scholen zitten, allemaal anders en op een klein stukje verder fietsen zitten er nog een hoop meer.

Het is ook gewoon moeilijk om bij zo'n klein kindje al in te schatten hoe hij het beste kan gaan leren en zich kan ontwikkelen tot de beste Sjaak die hij kan zijn.

Hier zelf ook altijd in combigroepen gezet, groep 3-4-5 samen en 6-7-8. Ik vind het Montessori-idee daarachter heel tof, soms ben je de oudste, en help je soms de kleintjes, en soms de jongste, en kan je leren om hulp te vragen/leren van grote kinderen. Ook ben je niet altijd fysiek de grootste/sterkste/kleinste, want je zit af en toe met behoorlijk wat jongere en oudere kinderen in je klas.

Voor dochter had ik bepaalde ideeen over wat voor school ik voor haar wilde, sowieso openbaar en het liefst montessori of dalton. Nu zit ze op de 'gewone' katholieke buurtschool en is daar tot nu toe zo gelukkig!

Wat ik nog wilde meegeven als tip, al zullen anderen vast juist het tegendeel zeggen: beschouw een schoolkeuze niet als iets 'voor eeuwigs'. Ondanks dat je het karakter van je kind kent, kan dat zich ook ontwikkelen tussen 4 en 12, en ook een school en schoolpopulatie verandert. Het idee dat je keuze niet voor eeuwig is, maakt het wellicht iets minder groot.

Ik wilde net gaan zeggen wat Svane zegt. Wij hebben ons kind eens van school doen veranderen, en zoals het er nu uitziet gaan we dat nog een keer doen (ditmaal met zijn goedkeuring). Niets hoeft voor altijd te zijn. Een kind ontwikkelt nog zo veel, soms ontdek je pas gaandeweg waar de behoeftes liggen.