SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Er zit wel een verschil tussen 30 ECTS en 3 ECTSquote:Op vrijdag 24 oktober 2014 21:23 schreef Rezania het volgende:
[..]
Je had toch gewoon een economieminor kunnen kiezen als je dat zo graag wilde?
Dat ben ik niet met je eens, het is een ingenieursopleiding die je moet proberen voor te bereiden op 'het echte leven'. Vandaar dat er naast de natuurkunde en wiskunde bij ons (en ik neem aan op heel de TUD) ook veel les wordt gegeven in rapportagetechniek en presenteren. Heb wel eens gehoord dat de gemiddelde (werkende) Aerospace Engineer 50% van zijn tijd kwijt is aan rapporteren.quote:
[..]
Mijn gedachte ook. Wie dat wil moet maar zo'n minor kiezen, bij een bčtafaculteit horen enkel bčtavakken verplicht te zijn. Dat is helaas ook in Eindhoven niet het geval, wij krijgen ook wat fopvakken.
Net alsof een economievak van 3 punten je kan helpen als je ondernemer wil worden later.quote:
[..]
Er zit wel een verschil tussen 30 ECTS en 3 ECTS
[..]
Dat ben ik niet met je eens, het is een ingenieursopleiding die je moet proberen voor te bereiden op 'het echte leven'. Vandaar dat er naast de natuurkunde en wiskunde bij ons (en ik neem aan op heel de TUD) ook veel les wordt gegeven in rapportagetechniek en presenteren. Heb wel eens gehoord dat de gemiddelde (werkende) Aerospace Engineer 50% van zijn tijd kwijt is aan rapporteren.
Daar moet je toch echt wel iets meer voor weten hoor.
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
Net zoals een 3ECTS cursusje presenteren je geen Steve Jobs zal maken, maar dat betekent niet dat het niet nuttig is.quote:Op zaterdag 25 oktober 2014 16:20 schreef Rezania het volgende:
[..]
Net alsof een economievak van 3 punten je kan helpen als je ondernemer wil worden later.
Goed, dan volg je het als los extra vak. Same differ.quote:
[..]
Er zit wel een verschil tussen 30 ECTS en 3 ECTS
quote:Dat ben ik niet met je eens, het is een ingenieursopleiding die je moet proberen voor te bereiden op 'het echte leven'. Vandaar dat er naast de natuurkunde en wiskunde bij ons (en ik neem aan op heel de TUD) ook veel les wordt gegeven in rapportagetechniek en presenteren. Heb wel eens gehoord dat de gemiddelde (werkende) Aerospace Engineer 50% van zijn tijd kwijt is aan rapporteren.
Rez geeft hier al aardig het antwoord wat ik zou geven. Het probleem is dat het om competenties gaat, die leer je niet eventjes door een boekje te lezen. Die leer je door te doen, niet alleen dat maar je moet het ook nog eens veel doen, heel erg veel doen. Zo veel dat als je het goed wil leren dat je heel je opleiding mag gaan opofferen. Je kan dan beter die opleiding wat meer inhoudelijk maken, zo gauw je gaat werken ga je vanzelf die dingen veel doen en leer je die competenties wel. Of niet maar als je ze dan niet gaat leren dan heb je het talent daarvoor niet en dan leer je het ook niet via die paar uurtjes op school. Dat rapporteren en presenteren en zo ga je toch nog wel doen, zoals jij zelf aangeeft. No worries. Dat komt vanzelf. Weinig mensen gaan uit zichzelf nog even ingewikkelde natuurkunde en wiskunde leren. Dat soort zaken leer je ook veel moeilijker zonder goede begeleiding, de meeste mensen in ieder geval.quote:
[..]
Net alsof een economievak van 3 punten je kan helpen als je ondernemer wil worden later.
ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
#NoDAPL
Er vloeit wel degelijk uit voort dat het niet nuttig is. Jij denkt toch niet dat Steve Jobs ooit een cursus heeft gevolgd in dit soort competenties? Hij heeft dat zichzelf geleerd, omdat hij er talent voor had. Andersom volgen heel erg veel mensen dit soort cursusjes maar wordt niemand van hen een tweede SJ, omdat zij dat talent niet hebben. Ik spreek hier over talent maar het gaat natuurlijk om een combinatie van talent en wat je hebt meegemaakt wat bepaalde hoe je jezelf hebt gevormd. SJ had bovenal een unieke persoonlijkheid, daar vloeide zijn vermogen uit voort om zo goed na te denken over design en zo sterk te presenteren. Een normaal mens gaat niet maandenlang in een lege woning wonen om te achterhalen wat hij belangrijk vindt. Dat hij dat wel deed is wat hem onderscheidde van anderen en dat is wat hem die edge gaf. Geen gezwets van miepjes die je die competenties wel eventjes aanleren.quote:
[..]
Net zoals een 3ECTS cursusje presenteren je geen Steve Jobs zal maken, maar dat betekent niet dat het niet nuttig is.
ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
#NoDAPL
Ook goed, het gaat er mij om dat de TU je motiveert om je eigen bedrijfje te starten. Dat is de hele reden dat dit vak gegeven werd.quote:
[..]
Goed, dan volg je het als los extra vak. Same differ.
Ik impliceer ook niet dat je dan opeens gelijk bent aan een afgestudeerd bedrijfseconoom. Natuurlijk niet, net als dat iemand die een cursus presenteren volgt opeens geweldig kan presenteren (daarom mijn vergelijking met SJ). Toch heb ik daar dankzij dat vakje geleerd bijv. hoe ik mijn houding kan verbeteren en hoe ik de opmaak van m'n slides moet verzorgen.quote:
[..]
[..]
Rez geeft hier al aardig het antwoord wat ik zou geven. Het probleem is dat het om competenties gaat, die leer je niet eventjes door een boekje te lezen. Die leer je door te doen, niet alleen dat maar je moet het ook nog eens veel doen, heel erg veel doen. Zo veel dat als je het goed wil leren dat je heel je opleiding mag gaan opofferen. Je kan dan beter die opleiding wat meer inhoudelijk maken, zo gauw je gaat werken ga je vanzelf die dingen veel doen en leer je die competenties wel. Of niet maar als je ze dan niet gaat leren dan heb je het talent daarvoor niet en dan leer je het ook niet via die paar uurtjes op school.
En waar wil je de opleiding LR inhoudelijker mee maken? Met nog een extra 3-punts vakje differentiaalvergelijkingen of aerodynamica?
Het gaat niet per se om de exacte kennis die je opdoet en uit je hoofd kent, maar dat je leert hoe je met bepaalde kennis moet werken en hoe je een probleem kunt oplossen. Dan maakt 177 of 180 ECTS over LR ook niet meer uit. Als je een bedrijfje wilt starten komt dat niet vanzelf. Kijk als je later gewoon bij een groot bedrijf gaat werken, zal je inderdaad niet veel aan zo'n vakje hebben. Maar als je alleen hier al kijkt: http://www.lr.tudelft.nl/samenwerken/spin-off-bedrijven/ . En dit is een kleine selectie. Er worden gewoon veel bedrijfjes gestart vanuit de faculteit. Dan is het toch helemaal niet zo gek dat ze je beetje bedrijfseconomie proberen mee te geven?quote:
Dat rapporteren en presenteren en zo ga je toch nog wel doen, zoals jij zelf aangeeft. No worries. Dat komt vanzelf. Weinig mensen gaan uit zichzelf nog even ingewikkelde natuurkunde en wiskunde leren. Dat soort zaken leer je ook veel moeilijker zonder goede begeleiding, de meeste mensen in ieder geval.
Of althans, zo vreemd vind ik het niet. Misschien omdat jij een compleet andere studie doet, dat je mening daarover anders is
Wat een prima artikel in de Volkskrant vandaag over ADE 
Telegraaf met hun pillengeneratie de krant voor de Nederlanders die te achterlijk zijn om zelf hun veters te strikken, geschreven door nog achterlijker mensen.
Telegraaf met hun pillengeneratie
de krant voor de Nederlanders die te achterlijk zijn om zelf hun veters te strikken, geschreven door nog achterlijker mensen.
De televaag is ook wel de grootste tokkiekrant van Nederland ja.
Zullen we deze week een tentamenweekmeet houden ?
Zullen we deze week een tentamenweekmeet houden ?
Geen tijd.quote:
De televaag is ook wel de grootste tokkiekrant van Nederland ja.
Zullen we deze week een tentamenweekmeet houden ?
Heb je tijd teveel dat je in een tentamenweek wilt meeten?quote:
De televaag is ook wel de grootste tokkiekrant van Nederland ja.
Zullen we deze week een tentamenweekmeet houden ?
SOG te veel denk ik.quote:
[..]
Heb je tijd teveel dat je in een tentamenweek wilt meeten?
Op donderdag 22 november 2012 00:14 schreef ondeugend het volgende:
liefdevolle gevoelens voor de duisternis
liefdevolle gevoelens voor de duisternis
Heb je mij gezien op de TU deze periode?quote:
Manmanman jullie kunnen toch wel een uurtje vrij nemen
En een uur meeten is gewoon kansloos. Als we meeten moeten we het goed doen, avondje lekker zuipen met z'n allen.
Ik zie liever dat deze academische vaardigheden (no joke, dingen als presteren zijn gewoon opgenomen in de Dublin descriptoren en moeten verplicht[ onderwezen worden bij elke opleiding) terug komen in relevante vakken ipv benoemd en daarmee een vinkje gezet achter die descriptor door er een onbenullig minivakje van te maken. Dit is overigens wel een typisch TU trekje wat dat betreft..quote:
[..]
Ook goed, het gaat er mij om dat de TU je motiveert om je eigen bedrijfje te starten. Dat is de hele reden dat dit vak gegeven werd.
[..]
Ik impliceer ook niet dat je dan opeens gelijk bent aan een afgestudeerd bedrijfseconoom. Natuurlijk niet, net als dat iemand die een cursus presenteren volgt opeens geweldig kan presenteren (daarom mijn vergelijking met SJ). Toch heb ik daar dankzij dat vakje geleerd bijv. hoe ik mijn houding kan verbeteren en hoe ik de opmaak van m'n slides moet verzorgen.
En waar wil je de opleiding LR inhoudelijker mee maken? Met nog een extra 3-punts vakje differentiaalvergelijkingen of aerodynamica?
[..]
Als je een bedrijfje wilt starten komt dat niet vanzelf. Kijk als je later gewoon bij een groot bedrijf gaat werken, zal je inderdaad niet veel aan zo'n vakje hebben. Maar als je alleen hier al kijkt: http://www.lr.tudelft.nl/samenwerken/spin-off-bedrijven/ . En dit is een kleine selectie. Er worden gewoon veel bedrijfjes gestart vanuit de faculteit. Dan is het toch helemaal niet zo gek dat ze je beetje bedrijfseconomie proberen mee te geven?
Zit bij ons altijd vast aan projecten.quote:
[..]
Ik zie liever dat deze academische vaardigheden (no joke, dingen als presteren zijn gewoon opgenomen in de Dublin descriptoren en moeten verplicht[ onderwezen worden bij elke opleiding) terug komen in relevante vakken ipv benoemd en daarmee een vinkje gezet achter die descriptor door er een onbenullig minivakje van te maken. Dit is overigens wel een typisch TU trekje wat dat betreft..
Bij ons ook. Er is geen rapportagetechniekvak, alles is onderdeel van grotere vakken.quote:Op zaterdag 25 oktober 2014 23:10 schreef OllieWilliams het volgende:
[..]
Zit bij ons altijd vast aan projecten.
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
Want jij leert zeker 14 uur per dagquote:
[..]
Heb je tijd teveel dat je in een tentamenweek wilt meeten?
En dan straks buiten de tentamenperiode heeft er ook niemand tijd :p
Doe maar een voorstel danquote:
[..]
Heb je mij gezien op de TU deze periode?
En een uur meeten is gewoon kansloos. Als we meeten moeten we het goed doen, avondje lekker zuipen met z'n allen.
Tijd hebben.quote:
[..]
Want jij leert zeker 14 uur per dag
En dan straks buiten de tentamenperiode heeft er ook niemand tijd :p
Wat ben je, een uitkeringstrekker of zo?
Gist is liefde, gist is leven. Vooral in een vagijn.
Superstufi allesssquote:
[..]
Tijd hebben.
