KLB Klaagbaak
Klaag maar raak voor een knaak.
Ik heb een jongen in mijn klas en alles w at ik zeg flipt hij gewoon, ik vroeg aan de docent mag ik een broodje eten? Begint die kerel hem hellemaal te flippen. Hij zo van ja jij zeikt dit dat als jij iets wilt moet het perse, klacht: altijd die mensen die je met je bemoeien om niks en dan flippen
quote:Op vrijdag 5 september 2014 11:35 schreef Dimens het volgende:
Je moet godverdomme niet van dit soort topics openen.
Wow!quote:Op vrijdag 5 september 2014 11:34 schreef BlauweTijger het volgende:
WAT IS DIT VOOR TYFUS TOPIC MAN BEN JE MONGOOL OFZO.
Hier zou iets nuttigs moeten staan.
Ik kan iemand die ook steeds flipt, hij werkt in een pannenkoeken restaurant.
Het komt wel erg dicht bij zo.
Het komt wel erg dicht bij zo.
quote:
Jij moet serieus eens je bek dicht houden en anders stomp ik hem wel dicht
Gewoon normaal doen ja.
Waarom zeik jij altijd zo, wanneer jij iets wil moet dat perse direct. Al genoeg gezeik aan mijn hoofd wanneer ik na schooltijd bij de McDonalds hamburgers ga flippen.
Ik typ straat.
Mijn fashion blog: http://ludosfashionblog.wordpress.com/
Mijn fashion blog: http://ludosfashionblog.wordpress.com/
Wow rustig aanquote:
Op woensdag 25 maart 2015 09:49 schreef TARDIS. het volgende: 'eend112', een vrolijke doch nuchtere user die bekend staat om zijn vriendelijkheid, goedwilligheid en af en toe onverwacht scherpe opmerking.
Als jij hier je gelijk wil halen moet je het ook perse.
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
Op 
Op
als je 'ts' verandert in 'topicstarter' is het logischer, dan vul je nml. de maat en klinkt het natuurlijkerquote:
1,2,3,4,5,6,7
waar is ts gebleven?
Hij is niet hier,
Hij is niet daar,
Hij is naar....
quote:
[..]
als je 'ts' verandert in 'topicstarter' is het logischer, dan vul je nml. de maat en klinkt het natuurlijker
ik zal het onthouden voor volgende keer.
|
|
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |