LIT Literatuur, Taal en Kunst
Boekbesprekingen, vragen over schrijvers, je favoriete theaterstuk, de mooiste schilderijen of de beste musea. Een must voor alle liefhebbers van kunst, boeken, theater en taal.
Hallo, in het gedicht 'The Lesson' van Roger McGough staat er een alinea die ik niet begrijp.
Chaos ruled OK in the classroom
as bravely the teacher walked in
the nooligans ignored him
his voice was lost in the din
'The theme for today is violence
and homework will be set
I'm going to teach you a lesson
one that you'll never forget'
He picked on a boy who was shouting
and throttled him then and there
then garrotted the girl behind him
(the one with grotty hair)
Then sword in hand he hacked his way
between the chattering rows
'First come, first severed' he declared
'fingers, feet or toes'
He threw the sword at a latecomer
it struck with deadly aim
then pulling out a shotgun
he continued with his game
The first blast cleared the backrow
(where those who skive hang out)
they collapsed like rubber dinghies
when the plug's pulled out
'Please may I leave the room sir? '
a trembling vandal enquired
'Of course you may' said teacher
put the gun to his temple and fired
The Head popped a head round the doorway
to see why a din was being made
nodded understandingly
then tossed in a grenade
And when the ammo was well spent
with blood on every chair
Silence shuffled forward
with its hands up in the air
The teacher surveyed the carnage
the dying and the dead
He waggled a finger severely
'Now let that be a lesson' he said
Wat bedoelen ze met de achtste ('The Head ... a grenade')?
Vooral het stukje: then tossed in a grenade...
Chaos ruled OK in the classroom
as bravely the teacher walked in
the nooligans ignored him
his voice was lost in the din
'The theme for today is violence
and homework will be set
I'm going to teach you a lesson
one that you'll never forget'
He picked on a boy who was shouting
and throttled him then and there
then garrotted the girl behind him
(the one with grotty hair)
Then sword in hand he hacked his way
between the chattering rows
'First come, first severed' he declared
'fingers, feet or toes'
He threw the sword at a latecomer
it struck with deadly aim
then pulling out a shotgun
he continued with his game
The first blast cleared the backrow
(where those who skive hang out)
they collapsed like rubber dinghies
when the plug's pulled out
'Please may I leave the room sir? '
a trembling vandal enquired
'Of course you may' said teacher
put the gun to his temple and fired
The Head popped a head round the doorway
to see why a din was being made
nodded understandingly
then tossed in a grenade
And when the ammo was well spent
with blood on every chair
Silence shuffled forward
with its hands up in the air
The teacher surveyed the carnage
the dying and the dead
He waggled a finger severely
'Now let that be a lesson' he said
Wat bedoelen ze met de achtste ('The Head ... a grenade')?
Vooral het stukje: then tossed in a grenade...
Het schoolhoofd stak zijn hoofd om de hoek. Daarna gooide hij een handgranaat naar binnen.
No matter what life brings me, find me with a smile.
Hoe kan de docent daarna nog leven?quote:Op zaterdag 12 april 2014 16:58 schreef Limez het volgende:
Het schoolhoofd stak zijn hoofd om de hoek. Daarna gooide hij een handgranaat naar binnen.
Want de rest is wel realistisch?quote:
Curiosity cultured the cat
Hoge dames vangen veel wind
Whadda ya hear! Whadda ya say!
What is any ocean but a multitude of drops?
Hoge dames vangen veel wind
Whadda ya hear! Whadda ya say!
What is any ocean but a multitude of drops?
Snel bukken voor de explosie om de schade te beperken en daarna gelijk een medkit gebruiken.quote:
[..]
Hoe kan de docent daarna nog leven?
❤ Rozen zijn rood ❤
❤ Viooltjes zijn blauw ❤
❤ Kristel, ik hou van jou! ❤
❤ Viooltjes zijn blauw ❤
❤ Kristel, ik hou van jou! ❤
Hahahahaha, je hebt gelijk! En dit moeten we dan voor school leren...quote:
En rare teksten over incest enzo
Bombproof bureau. Zie je wel vaker in die explosieve klassen op probleemsvholen.
dat TS dit niet weet.
dat TS dit niet weet.
den Rijn neder quam ... inder wilder Neder Sassen lant ... ende om dattet soo couden lant is, soo dedent die Romeynen Vrieslant hieten
Dat het niet realistisch is, is niet meteen een waardeoordeel. Ik vind het een alleraardigst gedicht. Weer eens wat anders dan Keats.quote:
Hahahahaha, je hebt gelijk! En dit moeten we dan voor school leren...
En rare teksten over incest enzo
Curiosity cultured the cat
Hoge dames vangen veel wind
Whadda ya hear! Whadda ya say!
What is any ocean but a multitude of drops?
Hoge dames vangen veel wind
Whadda ya hear! Whadda ya say!
What is any ocean but a multitude of drops?
En ik zou in het vervolg maar wat beter opletten bij deze leraar, wellicht wil hij jullie met The Lesson ook een waarschuwend lesje leren ...
Curiosity cultured the cat
Hoge dames vangen veel wind
Whadda ya hear! Whadda ya say!
What is any ocean but a multitude of drops?
Hoge dames vangen veel wind
Whadda ya hear! Whadda ya say!
What is any ocean but a multitude of drops?
Dat begrijp ik, met alle respect. Maar op school zou ik verwachten dat ze dit op een andere manier doenquote:Op zaterdag 12 april 2014 17:31 schreef Copycat het volgende:
En ik zou in het vervolg maar wat beter opletten bij deze leraar, wellicht wil hij jullie met The Lesson ook een waarschuwend lesje leren ...
.
Voor mensen die het gedicht beter willen duiden.
http://lezende-eekhoorntj(...)y-roger-mcgough.htmlquote:Roger McGough is de schrijver van "The Lesson" hij is een gerespecteerd schrijver, en schrijft nu nogsteeds. Zijn werk is zo bekend geworden dat hij een O.B.E. voor zijn prestaties van de Engelse koningin heeft gekregen. McGough is geboren in Liverpool en ging naar school in 1940 en 1950. Een tijd waarin lijfstraffen doodgewoon waren in Engeland.
‘The Lesson" door McGough is een gedicht waarin het thema lijfstraffen extra overdreven word. Ook is het een parodie op mensen die zelf de wet willen schrijven. De titel "The Lesson" is een woordspeling. De leerlingen wonen een les bij en de leraar zal ze een les leren die ze nooit zullen vergeten.
Het gedicht gaat over de hoofdpersoon, een leraar die zo gefrustreerd is door de houding van de kinderen dat hij belsuit om ze een lesje te leren, iets wat ze nooit zullen vergeten. In deze les probeert hij de luidruchtige kinderen rustig te krijgen. Hij doet dit met de doodstraf in plaats van met de gebruikelijke lijfstraffen. In plaats van slaan met een stok, wurgt hij ze met zijn handen, steekt ze met zijn zwaard en schiet hij ze neer.
Het lijkt alsof het gedicht zich afspeelt op hedendaagse prive school, hier behouden leraren streng toezicht op de leerlingen en hebben hen onder controle.
McGough verwijst nooit naar de leerlingen met "students" of "children". Hij gebruikt uitsluitend negatieve termen zoals ‘hooligans', ‘latecomer', ‘vandal', en ‘those who skive'. Ondanks dat de leraar zich zo extreem gedraagt leef je toch met hem mee omdat hij een klas geordend moet houden met zulke onhandelbare kinderen. Dit wordt versterkt doordat de directeur van de school aan de kant van de leraar staat.
Het gedicht heeft een alwetende vertelsituatie. Je bekijkt het verhaal door de ogen van een toeschouwer. Beide partijen worden als slecht ervaren zodat je een objectieve kijk hebt.
“The problem with socialism is that you eventually run out of other people’s money.”
Wat een tenenkrommend slecht stukje.
Curiosity cultured the cat
Hoge dames vangen veel wind
Whadda ya hear! Whadda ya say!
What is any ocean but a multitude of drops?
Hoge dames vangen veel wind
Whadda ya hear! Whadda ya say!
What is any ocean but a multitude of drops?
Voel je vrij om een betere te plaatsen.quote:
Op Ik wilde na het lezen wat meer info omtrent tijdsbeeld e.d. (had nog nooit van dit gedicht gehoord)
“The problem with socialism is that you eventually run out of other people’s money.”
Heel erg bedankt, ik vond dit wel een goed stukje!quote:
[..]
Voel je vrij om een betere te plaatsen.
Ik wilde na het lezen wat meer info omtrent tijdsbeeld e.d. (had nog nooit van dit gedicht gehoord)
Nu weet ik dat 'The Head' in ieder geval niet dood wordt gemaakt door de docent, maar dat hij waarschijnlijk heeft geholpen om de kinderen zegmaar om het leven te brengen.
Bedankt!
Hoezo zou ik niet op hebben gelet?quote:
En ik zou in het vervolg maar wat beter opletten bij deze leraar, wellicht wil hij jullie met The Lesson ook een waarschuwend lesje leren ...
|
|
