(Aanstaande) Docenten Topic Deel XXXV

quote:

Op maandag 24 maart 2014 14:52 schreef Janneke141 het volgende:
DDOS-attack op Magister. Het moet niet gekker worden.

oh, daarom deed ie t zo kut vandaag!

quote:

Op maandag 24 maart 2014 15:18 schreef -J-D- het volgende:
Iemand nog een goede 1 april-grap in gedachten die ik bij mijn leerlingen kan uithalen? (VWO-klassen)

Stof examen wordt aangepast? Stressssssss

Oe, die is ook leuk voor voorexamenklassen. Zo van de stof voor de volgende toets is aangepast.

Ook leuk: echt een repetitie opgeven in de onderbouwklassen op 1 april.

quote:

Op maandag 24 maart 2014 17:58 schreef runaway het volgende:

[..]

Stof examen wordt aangepast? Stressssssss

Iemand nog een baan nodig: we hebben in de aanbieding

Engels (31u 1e graad + 31 u 1e/2e graad vervanging), Nederlands (36u 1e graad), AK (8u 1e graad), Du (9u 1e graad), Natuurkunde én Scheikunde (elk 10u, 1e graad), Economie en M&O (20u 1e graad + 16u 1e/2e graad vervanging)

pm voor info!

-edit-

quote:

Op donderdag 27 maart 2014 16:28 schreef Jackie-Treehorn het volgende:

[..]

Zeker *****?

Jup, maar ik had de school expres niet genoemd eigenlijk

Ken ik jou?

quote:

Op donderdag 27 maart 2014 16:30 schreef kwakz0r het volgende:

Ken ik jou?

Nee, maar ik hou de vacaturesites een beetje in de gaten op het moment en ik had die uren inderdaad gisteren of vandaag voorbij zien komen.

(Naam en plaats weggehaald.)

quote:

Op donderdag 27 maart 2014 16:31 schreef Jackie-Treehorn het volgende:

[..]

Nee, maar ik hou de vacaturesites een beetje in de gaten op het moment en ik had die uren inderdaad gisteren of vandaag voorbij zien komen.

(Naam en plaats weggehaald.)

Thanks

Het is in elk geval voornamelijk groei, wat zwangerschapsverlof (o.a. van mij ) en ik geloof dat een aantal nieuwe collega's van vorig jaar het niet gered hebben in de beoordeling... je moet best stevig in je schoenen staan bij onze kiddo's en er waren een aantal beginners bij (wat niet betekent dat je het niet kan redden, ik heb het immers ook gered en ik ben bepaald geen kenau)...

Even een vraag ivm entreerecht.

Als je vanaf volgend jaar meer dan 50% les geeft in het bovenbouw gebied tov je aanstelling dan heb je recht op LD als je LC hebt.
Mijn vraag is: Hoe bereken ik dat percentage?
Totale aanstelling. Hoe bereken ik die als ik bijvoorbeeld 22 lesuren (fulltime baan = 25 uur) les geef?

quote:

Op dinsdag 1 april 2014 18:32 schreef merry77 het volgende:
Even een vraag ivm entreerecht.

Als je vanaf volgend jaar meer dan 50% les geeft in het bovenbouw gebied tov je aanstelling dan heb je recht op LD als je LC hebt.
Mijn vraag is: Hoe bereken ik dat percentage?
Totale aanstelling. Hoe bereken ik die als ik bijvoorbeeld 22 lesuren (fulltime baan = 25 uur) les geef?

Zitten er dan geen haken en ogen meer aan zoals voorbehouden van vervulde functiemix en geldtekort etc?

geen flauw idee. Ik weet dat de school hiermee bezig is en dat er een lijst gemaakt wordt. En dat ik op de short list sta. Ik doe een hele hoop taken buiten de sectie en denk mee etc.
Tot mijn schrik kwam ik er vandaag achter dat ik +70 uur taaktijk sta. (bandbreedte + en - 20)

quote:

Op dinsdag 1 april 2014 19:00 schreef merry77 het volgende:
geen flauw idee. Ik weet dat de school hiermee bezig is en dat er een lijst gemaakt wordt. En dat ik op de short list sta. Ik doe een hele hoop taken buiten de sectie en denk mee etc.
Tot mijn schrik kwam ik er vandaag achter dat ik +70 uur taaktijk sta. (bandbreedte + en - 20)

Deden ze bij jullie op school moeilijk over entreerecht? Hier wordt er namelijk flink dwarsgezeten.

quote:

Op dinsdag 1 april 2014 18:32 schreef merry77 het volgende:
Als je vanaf volgend jaar meer dan 50% les geeft in het bovenbouw gebied tov je aanstelling dan heb je recht op LD als je LC hebt.

Niet "als je LC hebt", maar "als je een eerstegraads bevoegdheid hebt". Dan heb je er ook recht op als je nu in LB zit.

Maar: er staat in de CAO iets bij van "structureel". Dat kunnen besturen aangrijpen om mensen toch niet die schaal te geven.

En: de besturen willen van het entreerecht af. De kans is best aanwezig dat het entreerecht bij de huidige CAO-onderhandelingen sneuvelt. Dan is er in 2010 dus iets ingeleverd om dat entreerecht-per-1 aug 2014 in de CAO te krijgen, zijn velen vlijtig aan de studie gegaan om hun eerstegraads te behalen, en vlak voor invoering gaat het feest niet door. Hoogstwaarschijnlijk zonder dat het wisselgeld van destijds terugkomt.

Leraren pikken alles, dus zelfs dit is verre van ondenkbaar.

quote:

Op woensdag 2 april 2014 22:45 schreef ShadyLane het volgende:

[..]

Niet "als je LC hebt", maar "als je een eerstegraads bevoegdheid hebt". Dan heb je er ook recht op als je nu in LB zit.

Maar: er staat in de CAO iets bij van "structureel". Dat kunnen besturen aangrijpen om mensen toch niet die schaal te geven.

En: de besturen willen van het entreerecht af. De kans is best aanwezig dat het entreerecht bij de huidige CAO-onderhandelingen sneuvelt. Dan is er in 2010 dus iets ingeleverd om dat entreerecht-per-1 aug 2014 in de CAO te krijgen, zijn velen vlijtig aan de studie gegaan om hun eerstegraads te behalen, en vlak voor invoering gaat het feest niet door. Hoogstwaarschijnlijk zonder dat het wisselgeld van destijds terugkomt.

Leraren pikken alles, dus zelfs dit is verre van ondenkbaar.

Ondertussen in Finland...
Daar kom je zonder universitaire opleiding niet voor de lage klas te staan, laat staan de middelbare school, en moet je ook nog eens tot het derde beste deel van de studenten behoren. Het salaris is daar niet zo gek veel beter maar het werk is leuker en het vak heeft prestige waardoor je zo buiten het onderwijs aan de slag. Eerst X jaar voor de klas staan en als het nodig is alsnog naar het bedrijfsleven uitwijken. Zo kan het dus ook.

Salaris is wel een stuk beter in Finland hoor, laatste OECD-rapport gaf als ratio van het lerarensalaris t.o.v. het gemiddelde salaris van hogeropgeleiden in het betreffende land de volgende cijfers (waarbij Nederland getallen van 2010 opgaf en de rest van 2011, gezien de nullijn zouden we eigenlijk dus nog lager uit zijn gekomen):

Basisonderwijs: Nederland 0,7 Finland 0,89
VO onderbouw: Nederland 0,84 Finland 0,98
VO bovenbouw: Nederland 0,84 Finland 1,10

Voor alledrie is het salaris van een leraar in Finland dus heel wat concurrerender dan in Nederland, voor VO geldt zelfs dat een leraar daar nagenoeg evenveel (onderbouw) of zelfs meer (bovenbouw) verdient dan de gemiddelde hogeropgeleide.

Nederland zit voor alledrie onder het OESO-gemiddelde, Finland voor alledrie erboven.

[ Bericht 1% gewijzigd door ShadyLane op 02-04-2014 23:58:04 ]

Vandaag is in de kamer het burgerinitiatief voor kleinere klassen besproken. Met uitzondering van de SP, die een maximum wil vastleggen, en mogelijk CDA en/of GroenLinks, lijkt men de huidige situatie, waarin scholen zelf bepalen of ze tot 33 of nog verder gaan, te willen behouden. De PvdA is hiermee dus gedraaid t.o.v. haar verkiezingsprogramma. En van D66, zelfbenoemd onderwijspartij, is het ook verbazend dat ze zich gisteren uitspraken tegen een maximum klassengrootte, al heeft D66 wel vaker laten zien enkel in woorden onderwijspartij te zijn.

Hier is de tekst te lezen die de organisatoren van het burgerinitatief vanochtend uitspraken in de kamer, zonder veel gehoor te vinden dus: http://lerareninactie.nl/uploadedfiles/516002D7B703FE1E.pdf

[ Bericht 8% gewijzigd door ShadyLane op 03-04-2014 17:59:08 ]

je hebt gelijk. Er staat 1e graads bevoegd.

Laten we hopelijk dat het "structureel" niet tegen gebruikt gaat worden.
Ze zijn er voor het komende jaar mee bezig. Hopelijk komt dit er door voordat het entreerecht wordt afgeschaft.

Het gaat om het aantal lesuren toch? Dat is wat ik ook in de cao tekst tegen kom.
In elk geval raadde de schoolleider zelf mij aan om boven die 50% uit te komen.
Ik houd mijn vingers nog even gekruist. Duim voor me mee.

quote:

Op woensdag 2 april 2014 22:45 schreef ShadyLane het volgende:

[..]

Niet "als je LC hebt", maar "als je een eerstegraads bevoegdheid hebt". Dan heb je er ook recht op als je nu in LB zit.

Maar: er staat in de CAO iets bij van "structureel". Dat kunnen besturen aangrijpen om mensen toch niet die schaal te geven.

En: de besturen willen van het entreerecht af. De kans is best aanwezig dat het entreerecht bij de huidige CAO-onderhandelingen sneuvelt. Dan is er in 2010 dus iets ingeleverd om dat entreerecht-per-1 aug 2014 in de CAO te krijgen, zijn velen vlijtig aan de studie gegaan om hun eerstegraads te behalen, en vlak voor invoering gaat het feest niet door. Hoogstwaarschijnlijk zonder dat het wisselgeld van destijds terugkomt.

Leraren pikken alles, dus zelfs dit is verre van ondenkbaar.

Ja, wij hadden er ook veel meer van toen hier de salarissen concurrerender waren. Sindsdien lijkt het soms wel een race to the bottom.

Tekenende ingezonden brief o.a. daarover:
http://www.twitter.com/eu(...)024672841729/photo/1

quote:

Op vrijdag 4 april 2014 00:35 schreef ShadyLane het volgende:
Ja, wij hadden er ook veel meer van toen hier de salarissen concurrerender waren. Sindsdien lijkt het soms wel een race to the bottom.

Tekenende ingezonden brief o.a. daarover:
http://www.twitter.com/eu(...)024672841729/photo/1

Eventjes de genoemde feiten op een rijtje zetten:
• In Vlaanderen ongeveer 17 leerlingen per klas en 20 lesuur per week per leraar met vooral universitair geschoolde mensen voor de 'bovenbouw'.
• Dezelfde juf heeft nu in Nederland 27 leerlingen per klas terwijl ze meer dan 25 lesuren geeft.
• ongeveer hetzelfde budget maar Nederland besteedt veel meer aan gebouwen (en wat voor een gebouwen ), adviesburea's, toetsenmakers en managers

Spijker-kop. Als de minister van OCW of de eerste minister het eens in zou zien.

quote:

Op woensdag 2 april 2014 23:32 schreef ShadyLane het volgende:
Salaris is wel een stuk beter in Finland hoor, laatste OECD-rapport gaf als ratio van het lerarensalaris t.o.v. het gemiddelde salaris van hogeropgeleiden in het betreffende land de volgende cijfers (waarbij Nederland getallen van 2010 opgaf en de rest van 2011, gezien de nullijn zouden we eigenlijk dus nog lager uit zijn gekomen):

Basisonderwijs: Nederland 0,7 Finland 0,89
VO onderbouw: Nederland 0,84 Finland 0,98
VO bovenbouw: Nederland 0,84 Finland 1,10

Voor alledrie is het salaris van een leraar in Finland dus heel wat concurrerender dan in Nederland, voor VO geldt zelfs dat een leraar daar nagenoeg evenveel (onderbouw) of zelfs meer (bovenbouw) verdient dan de gemiddelde hogeropgeleide.

Nederland zit voor alledrie onder het OESO-gemiddelde, Finland voor alledrie erboven.

Je hebt mij overtuigd.

quote:

Op woensdag 2 april 2014 23:54 schreef ShadyLane het volgende:
Vandaag is in de kamer het burgerinitiatief voor kleinere klassen besproken. Met uitzondering van de SP, die een maximum wil vastleggen, en mogelijk CDA en/of GroenLinks, lijkt men de huidige situatie, waarin scholen zelf bepalen of ze tot 33 of nog verder gaan, te willen behouden.

Doorgeschoten vrijheid die het gevolg is van marktdenken? "De concurrentie zal er wel voor zorgen dat scholen hun best doen om een optimaal product te leveren?"
Het zal wel duidelijk zijn dat het publiek gefinancierde onderwijs in Nederland niet een markt met volledige mededinging is.

quote:

De PvdA is hiermee dus gedraaid t.o.v. haar verkiezingsprogramma.

De tweede actie deze week waarmee de PvdA aantoont de koers kwijt te zijn, of een andere koers te hebben dan dat ze voordoet maar dat is hier teveel offtopic.

quote:

En van D66, zelfbenoemd onderwijspartij, is het ook verbazend dat ze zich gisteren uitspraken tegen een maximum klassengrootte, al heeft D66 wel vaker laten zien enkel in woorden onderwijspartij te zijn.

Precies! Die partij roept dat wel maar gebruikt het als wisselgeld voor andere zaken en trekt snel haar keutels in zo gauw het geld kost. Als je om het onderwijs geeft dan kan je beter op de SP stemmen, die partij heeft al jarenlang aangetoond zich in te zetten voor beter onderwijs.

[ Bericht 44% gewijzigd door Bram_van_Loon op 04-04-2014 01:21:44 ]

Ik vind het echt apart dat D66 en PvdA een verhaal ophangen van "wel meer geld geven maar geen eisen stellen aan de besteding ervan". Ze weten net zo goed als de belastingbetaler dat dat precies is hoe het de afgelopen vijftien jaar ging, waarom zouden daar in het zestiende jaar ineens wel kleinere klassen van komen?

quote:

Op vrijdag 4 april 2014 10:27 schreef ShadyLane het volgende:
Ik vind het echt apart dat D66 en PvdA een verhaal ophangen van "wel meer geld geven maar geen eisen stellen aan de besteding ervan". Ze weten net zo goed als de belastingbetaler dat dat precies is hoe het de afgelopen vijftien jaar ging, waarom zouden daar in het zestiende jaar ineens wel kleinere klassen van komen?

De overheid moet natuurlijk terug de regie in handen nemen maar waarom is de overheid hier zo bang voor? Als de overheid bijv. als regel zou opstellen dat in 2020 er max. X leerlingen per klas mogen zijn, leraren maximaal Y lesuren per week mogen hebben (lager dan nu) etc. dan kunnen de scholen geleidelijk aan de budgetten verschuiven.

Ik denk niet dat d66 alleen in woorden een onderwijspartij is. Denk aan het herfstakkoord, waarbij d66 in ieder geval wat uit het vuur heeft gehaald voor het onderwijs. D66 ziet het gewoon niet zitten om wettelijk een maximum voor het formaat van een klas vast te leggen. Iets wat ik ook wel kan begrijpen.

En SP een onderwijspartij? De SP heeft naar mijn weten nog nooit een wet over onderwijs door de Kamer heen gekregen en heeft nog nooit geregeerd. Volgens mij eerder een definitie van een partij 'van woorden' zijn.

Sorry voor de politiek, maar dat moest ik even kwijt. Daarnaast is het in tijden van krimp in de politiek veel van hetzelfde.

Zelf vond ik het ook niet echt een heel sterk actiepunt van LIA, waarvan de uitkomst van het initiatief bovendien al vantevoren vaststond. Goed, er is in ieder geval lekker over gekletst. Ik denk dat de spreektijd in de kamer een nuttigere invulling had kunnen krijgen.

Dat is precies het probleem: D66 sleept wel wat geld binnen maar het komt niet in de klas terecht. Den Haag legt de scholen over de gekste dingen regels op, maar nu net niet over de basale zaken. Daardoor hebben we de situatie dat we niet minder geld uitgeven aan onderwijs dan bijv Belgie en Finland, maar wel lager opgeleide leraren en grotere klassen hebben.

Enkel roepen 'meer geld naar onderwijs' zonder eisen te stellen aan de basisvoorwaarden is een heilloze weg: je kunt er tot in het oneindige meer geld in blijven pompen zonder dat het kwaliteitsverbetering oplevert. Is de afgelopen vijftien jaar ook gebeurd: onderwijsbudget is geexplodeerd. Maar beter onderwijs ho maar.

Nou had ik de indruk dat Nederland enigszins in een economische crisis zat, dus ben ik geen voorstander van ongecontroleerd de onderwijskosten nog verder laten oplopen. Naar ik begreep wordt er volgende week door CDA en SP een motie ingediend om uit te laten zoeken hoeveel van het geld naar het primaire proces gaat en indien nodig daar wat aan te laten veranderen. Dat lijkt me de noodzakelijke eerste stap, mij benieuwen welke partijen die motie zullen steunen.