(Aanstaande) Docenten Topic Deel XXX

quote:

Op maandag 10 juni 2013 21:16 schreef DevilsAndDust het volgende:
Contract voor onbepaalde tijd gekregen, fijn!

Wel een beetje raar dat ik van een collega moest horen dat ik volgend jaar mentor word. Lekker gecommuniceerd, leidinggevende.

Gefeliciteerd! En inderdaad wat vreemd gecommuniceerd, maar wel leuk, lijkt me.

Ik ben ook hard aan vakantie toe. Gelukkig zijn bij ons de colleges al afgelopen, dus nu alleen maar nakijken, herkansingen, nog meer nakijken, en vergaderen. Hopelijk kom ik ook al toe aan wat voorbereidend werk voor volgend jaar.

Heuj, op vmbo-basis 100% geslaagd. Op kader twee herren, en geen onmogelijke, dus ook daar kunnen we de 100% (her)halen! Dat wordt gebak!

Geweldig resultaat, gefeliciteerd!

Jahoor! Ingeschreven bij docentenopleiding engels, deeltijd HvA.

Nu gaan we maar eens kijken wat er gebeurt. Gelukkig (en logisch) ben ik door de vooropleiding-selectie heen, nu moet ik afwachten op wat de HvA zegt. Ondertussen doorsolliciteren naar een vacature in het lager ICT of beveiliging, de papiertjes die je hebt moet je toch maar benutten!

Zijn er hier mensen met tips voor werk op scholen? Is het verstandig om gewoon in mijn bekende vakgebied te blijven, of misschien iets op een school zoeken voor deeltijd?

Gr
Crazy Al

quote:

Op woensdag 12 juni 2013 20:30 schreef Crazy-Al het volgende:

Zijn er hier mensen met tips voor werk op scholen? Is het verstandig om gewoon in mijn bekende vakgebied te blijven, of misschien iets op een school zoeken voor deeltijd?

Gr
Crazy Al

Ik heb zelf voltijd gestudeerd aan de pabo. Ik zat in die tijd alleen in een iets andere situatie als de gemiddelde student. Hield in dat ik daarnaast ook een (bijna) fulltime baan nodig had om mijn hoofd boven water te kunnen houden. Ik heb toen gemiddeld een uurtje of 35 in de week in de beveiliging gewerkt. Was overigens ideaal te combineren met het maken van huiswerk. Ik heb nooit gemerkt dat het als een probleem werd ervaren. In mijn geval was het misschien zelfs wel een pré, omdat ze zagen dat ik best hard wilde werken met een doel voor ogen. Het werk dat je op een school zou doen zou (normaal gesproken) toch heel ander werk zijn dan het werk dat je wilt gaan doen. Hier zie ik dus niet zoveel voordelen in.

quote:

Op zaterdag 8 juni 2013 23:53 schreef Jagärtrut het volgende:

[..]

:w

Geen docent, wel promovendus die flink wat lesgeeft, op veelverschillende manieren. Ikbenverantwoordelijk voor een vak, wat inhoudt dat ik alles regel en aanspreekpunt ben voor 100 leerlingen. Verder geef ik colleges op verschillende gebieden, en werkgroepen. Ik begeleid ook nog een aantal studenten met scripties, en ben bezig met hetopzetten van een seminarie series over academic skills voor onze master studenten.

Ik vind het lesgeven erg leuk, maar merk vaak dat ik wel erg in het diepe gegooid word, met weinig pedagogische skills. Ik heb een cursus van 4 weken gehad, maar dat was het, en die cursus was meer analytisch dan praktisch. Vorig jaar was m'n eerste jaar als verantwoordelijke voor een vak met 100 studenten, en dat was wel even aanpoten. Dit jaar ben ik al een stuk relaxter!

Ik hoop ook echt dat er waar ik ook terecht kom (ALS ik ergens terecht kom..) wat modules zijn die hiermee omgaan, want het lijkt me erg lastig om meteen maar wat te doen, of nou ja, lijkt, heb ik al ervaren... Ik denk zeker wel dat ik 't kan, maar weet ook dat ik 't nu nog niet goed (genoeg) doe, en daar wil ik echt graag aan werken!

Met toestemming van de modjes:

Beste docenten (in spé). Ik verzorg een rubriek voor een groot onderwijsvakblad en ben op zoek naar leraren/docenten/onderwijsassistenten, al dan niet in opleiding. Mag gaan om alle mogelijke soorten scholen, opleidingen en niveau's.
Het is de bedoeling dat ik je interview samen met je partner, ouders, huisgenoten, kinderen of je beste vriend, onder de werktitel 'buiten schooltijd'. Hoe leeft jouw werk (of onderwijsstage) in je dagelijkse bestaan? Schud je het makkelijk van je af als je thuiskomt? Heeft je werk invloed gehad op wie je privé bent? Neem je verhalen mee naar huis? Wat raakt je, vertedert je, maakt je aan het lachen en geeft je hoop, in je werk? Uiteraard mogen ook de moeilijke kanten aan bod komen.

Ik zal daartoe ongeveer anderhalf uur bij jou thuis komen om het hier, samen met je huisgenoot, over te hebben. Op een ander moment komt er een professionele fotograaf langs, om jullie samen op de foto te zetten.

De eerste aflevering wil ik op korte termijn, nog voor de zomervakantie, maken. Verschijningsdatum ligt in het najaar. Mijn voorkeur gaat uit naar het noorden of oosten van het land, maar dat is geen voorwaarde.

Wat het je oplevert is een mooi beeld, in woord en foto, van de liefde en de gedrevenheid voor je vak.

PM of DM me vrijblijvend als je meer wilt weten, of wellicht een onderwijzer (of assistent, of congiërge, kortom: ook ondersteunend personeel is welkom) kent die je zou willen voordragen.

Dank je wel!

quote:

Op maandag 17 juni 2013 14:12 schreef Duderinnetje het volgende:
Met toestemming van de modjes:

Beste docenten (in spé). Ik verzorg een rubriek voor een groot onderwijsvakblad en ben op zoek naar leraren/docenten/onderwijsassistenten, al dan niet in opleiding. Mag gaan om alle mogelijke soorten scholen, opleidingen en niveau's.
Het is de bedoeling dat ik je interview samen met je partner, ouders, huisgenoten, kinderen of je beste vriend, onder de werktitel 'buiten schooltijd'. Hoe leeft jouw werk (of onderwijsstage) in je dagelijkse bestaan? Schud je het makkelijk van je af als je thuiskomt? Heeft je werk invloed gehad op wie je privé bent? Neem je verhalen mee naar huis? Wat raakt je, vertedert je, maakt je aan het lachen en geeft je hoop, in je werk? Uiteraard mogen ook de moeilijke kanten aan bod komen.

Ik zal daartoe ongeveer anderhalf uur bij jou thuis komen om het hier, samen met je huisgenoot, over te hebben. Op een ander moment komt er een professionele fotograaf langs, om jullie samen op de foto te zetten.

De eerste aflevering wil ik op korte termijn, nog voor de zomervakantie, maken. Verschijningsdatum ligt in het najaar. Mijn voorkeur gaat uit naar het noorden of oosten van het land, maar dat is geen voorwaarde.

Wat het je oplevert is een mooi beeld, in woord en foto, van de liefde en de gedrevenheid voor je vak.

PM of DM me vrijblijvend als je meer wilt weten, of wellicht een onderwijzer (of assistent, of congiërge, kortom: ook ondersteunend personeel is welkom) kent die je zou willen voordragen.

Dank je wel!

kom je ook langs in Zweden?

quote:

Op maandag 17 juni 2013 14:55 schreef Jagärtrut het volgende:

[..]

kom je ook langs in Zweden?

Nee, helaas.

Ken je geen Nederlandse collega's die mee zouden kunnen doen?

Van kleuterjuf tot universiteitsdocent.

quote:

Op maandag 17 juni 2013 15:32 schreef Duderinnetje het volgende:

[..]

Nee, helaas.

Ken je geen Nederlandse collega's die mee zouden kunnen doen?

Van kleuterjuf tot universiteitsdocent.

Nee, helaas!

quote:

Op maandag 17 juni 2013 14:12 schreef Duderinnetje het volgende:
Met toestemming van de modjes:

Beste docenten (in spé). Ik verzorg een rubriek voor een groot onderwijsvakblad en ben op zoek naar leraren/docenten/onderwijsassistenten, al dan niet in opleiding. Mag gaan om alle mogelijke soorten scholen, opleidingen en niveau's.
Het is de bedoeling dat ik je interview samen met je partner, ouders, huisgenoten, kinderen of je beste vriend, onder de werktitel 'buiten schooltijd'. Hoe leeft jouw werk (of onderwijsstage) in je dagelijkse bestaan? Schud je het makkelijk van je af als je thuiskomt? Heeft je werk invloed gehad op wie je privé bent? Neem je verhalen mee naar huis? Wat raakt je, vertedert je, maakt je aan het lachen en geeft je hoop, in je werk? Uiteraard mogen ook de moeilijke kanten aan bod komen.

Ik zal daartoe ongeveer anderhalf uur bij jou thuis komen om het hier, samen met je huisgenoot, over te hebben. Op een ander moment komt er een professionele fotograaf langs, om jullie samen op de foto te zetten.

De eerste aflevering wil ik op korte termijn, nog voor de zomervakantie, maken. Verschijningsdatum ligt in het najaar. Mijn voorkeur gaat uit naar het noorden of oosten van het land, maar dat is geen voorwaarde.

Wat het je oplevert is een mooi beeld, in woord en foto, van de liefde en de gedrevenheid voor je vak.

PM of DM me vrijblijvend als je meer wilt weten, of wellicht een onderwijzer (of assistent, of congiërge, kortom: ook ondersteunend personeel is welkom) kent die je zou willen voordragen.

Dank je wel!

Welk blad is het?

quote:

Op maandag 17 juni 2013 16:09 schreef -J-D- het volgende:

[..]

Welk blad is het?

^^

Ik woon wel op fietsafstand. .

Het is het blad van de grootste onderwijsbond. Grote oplage, professioneel.

Meer details geef ik zo hoor, maar dan even via PM. Niet omdat het geheimzinnig is, maar omdat ik zelf niet detecteerbaar hoef te zijn op FOK!

D&D, zou leuk zijn!! Met je vriend!

quote:

Op maandag 17 juni 2013 18:32 schreef Duderinnetje het volgende:
Het is het blad van de grootste onderwijsbond. Grote oplage, professioneel.

Meer details geef ik zo hoor, maar dan even via PM. Niet omdat het geheimzinnig is, maar omdat ik zelf niet detecteerbaar hoef te zijn op FOK!

D&D, zou leuk zijn!! Met je vriend!

Oh wat leuk dat je voor dat blad schrijft! Ik woon niet in t Noorden of Oosten, en ik zou er nog even over na moeten denken, weet niet of mijn vriend en ik nou zo interessant zijn...

verder: op alle afdelingen >90% geslaagd, wij zijn blij! Ik heb net iets boven landelijk gemiddelde gescoord met mijn klas, ook fijn, en de laatste dagen tikken langzaam weg... ben toe aan vakantie, moet de komende 10 dagen namelijk ook nog afstuderen...

Hij staat er niet onwelwillend tegenover, in ieder geval. . Wil je me wat meer details pm'en?

Kwakz0r, mits geen Kerkrade, is het te doen hoor!

Zoek anders even contact via PM, als je meer wil weten!

quote:

Op maandag 17 juni 2013 19:22 schreef kwakz0r het volgende:
verder: op alle afdelingen >90% geslaagd, wij zijn blij! Ik heb net iets boven landelijk gemiddelde gescoord met mijn klas, ook fijn, en de laatste dagen tikken langzaam weg... ben toe aan vakantie, moet de komende 10 dagen namelijk ook nog afstuderen...

En de mensen die het niet gehaald hebben? Die zijn fucked?

Herkansing of jaar overdoen, neem ik aan..

Hoe gaan jullie eigenlijk om met "mild racisme"? Ik noem het even zo omdat ik er afgelopen jaar behoorlijk wat mee te maken heb gekregen. Ik krijg namelijk vaak opmerkingen te horen waar ik eigenlijk niet zo vrolijk van word. Dit varieert van redelijk onschuldig tot echt grove opmerkingen (dialect: "tis mie hier al veul te zwarte op skoele", of "die hitler heeft ook echt heel erg veel goeie dingen gedaan").

Let wel, ik geef les op mbo voor niveau 4 (hier vallen opmerkingen nog mee) en een prullenbakklas van niveau 2/3/4 (zelf zo genoemd omdat dit het volk is wat uit de opleiding gekickt wordt omdat ze de lessen te erg verstoren, pareltjes dus). Leeftijden varieren van 16 t/m 25 ongeveer.

Vorig jaar toen ik in het VO les gaf had ik een totale zero-tolerance policy mbt dit soort dingen. Zegt een leerling iets wat hint naar racisme/discriminatie dan sprak ik ze erop aan en handelde ik zo dat ze het niet weer deden. Maar nu...ik heb te maken met oude adolescenten die eigenlijk al opgevoed zouden moeten zijn. Ik weet wel dat dit niet daadwerkelijk zo is, maar de basis had er allang moeten zijn. Wanneer iemand van 20 zegt dat er teveel negers zijn en hij bijval krijgt van iedere andere leerling vind ik het lastig om er tegenin te moeten gaan. Het werd toen al redelijk snel een soort van debat waarbij het overduidelijk ik tegen de rest was.

Heeft iemand van jullie misschien nog wat anekdotes hierover? Meeste mensen hier zitten in VO begrijp ik, maar misschien dat er ook nog mensen zijn met ervaring in mbo of iets soortgelijks?

quote:

Op dinsdag 18 juni 2013 23:35 schreef Eenskijken het volgende:

[..]

En de mensen die het niet gehaald hebben? Die zijn fucked?

Er zijn op vmbo en vwo nog een paar met kansen in een her, op havo allemaal kansloos. twee komen een jaartje terug en proberen het nog eens, degenen die al achttien zijn gaan de ontbrekende vakken op de VAVO doen, en een deel stroomt uit naar MBO.

>90% geslaagd is een prima score voor een scholengemeenschap, kijk maar naar t landelijk gemiddelde voor havo/vwo in 2010/2011 en 2011/2012. de jaren dat overal 98% geslaagd normaal was zijn wel voorbij hoor...

Kwak0r: lijkt mij een uitstekende score!

Wizzor: ik werk op een nogal multicultureel hbo (hoewel het minder mixt dan je op het eerste gezicht denkt), en heb daar eigenlijk weinig te maken met discriminatie. Mocht het gebeuren, dan wordt dat door klasgenoten wel afgestraft. Wat ik wel vaak merk, vooral bij eerstejaars, is dat ze (nog) enorm ongenuanceerd zijn in hun wereldbeeld. Ze zijn bijvoorbeeld vaak erg voor heel streng straffen. Later in hun studie zie je dat ze daar genuanceerder over gaan denken. Ik heb daar in klassen ook weleens discussies over, waarbij ik mijn standpunt uiteenzet, en hun vraag om hun standpunt te beargumenteren. Leren ze er ook nog wat van. Dus de discussie zou ik zeker niet uit de weg gaan, dat zwart-wit-denken ( ) hoort ook wel bij de leeftijd. Je kunt ze echter wel, door het stellen van vragen, dwingen om na te denken over wat ze nou eigenlijk zeggen, en waarom ze dat vinden.

quote:

Op woensdag 19 juni 2013 08:02 schreef Wizzor het volgende:
Hoe gaan jullie eigenlijk om met "mild racisme"? Ik noem het even zo omdat ik er afgelopen jaar behoorlijk wat mee te maken heb gekregen. Ik krijg namelijk vaak opmerkingen te horen waar ik eigenlijk niet zo vrolijk van word. Dit varieert van redelijk onschuldig tot echt grove opmerkingen (dialect: "tis mie hier al veul te zwarte op skoele", of "die hitler heeft ook echt heel erg veel goeie dingen gedaan").

Maar nu...ik heb te maken met oude adolescenten die eigenlijk al opgevoed zouden moeten zijn. Ik weet wel dat dit niet daadwerkelijk zo is, maar de basis had er allang moeten zijn. Wanneer iemand van 20 zegt dat er teveel negers zijn en hij bijval krijgt van iedere andere leerling vind ik het lastig om er tegenin te moeten gaan. Het werd toen al redelijk snel een soort van debat waarbij het overduidelijk ik tegen de rest was.

Heeft iemand van jullie misschien nog wat anekdotes hierover? Meeste mensen hier zitten in VO begrijp ik, maar misschien dat er ook nog mensen zijn met ervaring in mbo of iets soortgelijks?

Een debat tussen jou en de klas heeft inderdaad niet veel zin. Je zou het standpunt dat zij dan verkondigen ook als uitgangspunt kunnen nemen en met hen samen op een rij zetten waar dat standpunt in de uiterste consequentie toe kan leiden. Dus ze allemaal vragen steeds voor houden, verschillende scenario's. Ik zou het maar loslaten dat jij ze moet overtuigen of heropvoeden. Kan prima zijn dat hun standpunt in dit soort zaken gewoon weer een manier is om zich te onderscheiden van anderen, provoceren, etc. Dus ga je daar op in door ze tegen te spreken, dan vinden ze dat alleen maar leuk of 'normaal', want het is waarschijnlijk wel vaker 'wij' tegen de leraar/school/autoriteit geweest. Ik zou wel ervoor waken dat binnen de muren van het klaslokaal iedereen met respect wordt behandeld, niemand wordt uitgescholden etc.

Op mijn vorige school werkt een leraar maatschappijleer/levensbeschouwing die dit heel goed kan en altijd leerlingen in de war wist te brengen over hun eigen meningen. Dat is een kunst op zich. :-).

'Twee derde eindexamens niet goed nagekeken'

Gaan we weer...