[VWO] biologie

quote:

Op zaterdag 19 mei 2012 00:17 schreef meneer_valk het volgende:

[..]

Voor biologie is het vooral handig om goed te weten wat er in BINAS staat en waar het te vinden is. Met die kennis en wat oppervlakkige kennis van de stof kom je echt heel ver. Kleine details worden niet of weinig gevraagd bij biologie, het gaat er vooral om dat je basisprincipes snapt en kunt toepassen.

quote:

Op zaterdag 19 mei 2012 00:22 schreef Nutkicker22 het volgende:
Het aflezen van de grafieken is voor mij vaak chinees. Hoe moet ik zo een vraag dan gaan aanpakken ?

quote:

Op zaterdag 19 mei 2012 00:34 schreef kirsten. het volgende:
Wat grafieken betreft, stappenplan:

1, Lees titel
2. Lees x as
3. Lees y as
4. kijk bij een paar punten wat er dus te zien is. Neemt x af bij Y? met hoeveel? Is het logaritmisch, is het normaal? Zijn er afwijkingen te zien?

Meestal kom je dan al een heel eind. Kijk ook vooral naar de eenheden op de assen, aangezien die je vaak informatie geven over de stof zelf en de vraag. (mM is bv concentratie, dus bv. opgeloste hoeveelheid stof in bloed oid. mmHg gaat over bloeddruk, dus bedenk wat er gebeurd met je bloeddruk in de 'reis' door het lichaam etc.)

SPOILER

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

Wat betreft het leren; probeer je binas goed te kennen. Daar staat héél veel meer in dan je denkt, zeker wat betreft DNA staat daar bizar veel in. Ook bij de scheikunde hoofdstukken kan van DNA het e.e.a. terugvinden, meen ik me te herinneren. Probeer aan de hand van wat hierin staat, en wat je niet snapt de rest van je stof te lezen. Als je dan aan het einde alles nog een keer doorneemt kom je erachter dat 5/6 gewoon terug te vinden is of te herleiden is uit BINAS.

quote:

Op zaterdag 19 mei 2012 18:06 schreef kirsten. het volgende:

[..]

Ik geloof dat je sommige vragen iets te diep gaan. Ik zal m'n best doen om het uit te leggen maar ik betwijfel of alles relevant is voor VWO eindexamen bio.

DNA is een code voor alles wat er in het mensenlichaam zit; uiteindelijk komt het neer op eiwitten. Dit kan een enzym zijn (bv. DNA polymerase, dat is ook een enzym) maar dit kan ook een signaaltransductor zijn (bv. een receptor op een celmembraan).

Om zichzelf te kopiëren gebruikt DNA DNA-polymerase. Dit is een enzym wat in een groot complex werkt. Hier zit bijvoorbeeld ook helicase in, een enzym wat ervoor zorgt dat de waterstofbruggen tussen het DNA opengebroken worden (zo gaat het DNA dus plaatselijk uit elkaar). Vervolgens wordt DNA-polymerase tussen de twee strengen ingeplaatst, en kan het de tegenovergestelde bases incorporeren. Dit gebeurd met de normale bases, dus A, T, C en G. vervolgens werkt DNA polymerase de hele streng af (en de andere streng natuurlijk) en voila, DNA is gekopiëerd. Dit gebeurd bijvoorbeeld in de replicatiefase (S-fase) van de celdeling.

Je hebt ook nog de situatie waarin het DNA wordt afgelezen om een eiwit van te maken. Hiervoor heeft het een tussenvorm nodig; het RNA. RNA is inderdaad bijna hetzelfde als DNA, behalve dat het een andere suikergroep heeft in zijn keten, en het heeft inderdaad een U in plaats van een T. Ook is RNA enkelstrengs, waar DNA dubbelstrengs is (dubbele helixfiguur). Dit gebeurd door RNA-polymerase; dit is een enzym wat dus RNA maakt. Het werkt hetzelfde als DNA-polymerase, alleen incorporeert het dus geen T, maar een U. het RNA-polymerasecomplex zorgt er voor dat het RNA niet 'tegen' het DNA aangeplakt zit, dus het leest heel plaatselijk af en er hangt als het ware een 'staart van RNA' achter de RNA-polymerase. Dit is het messenger RNA (mRNA). Als het gehele gen is afgelezen heb je een los mRNA met aan de 3'kant een poly-A staart en aan de 5' kant een cap. Dit is om te voorkomen dat het weer gelijk gedegradeerd wordt (los DNA en RNA wordt gelijk weer afgebroken in de cel).

mRNA is een aflezing van het gehele gen; er zitten dus nog zowel intronen als exonen in. De intronen worden eruit gehaald door middel van splicing. bepaalde enzymen herkennen knipplaatsen en splicen het mRNA tot zijn juiste vorm. De functie hiervan is dat er uit 1 gen met verschillende soorten splicing meerdere eiwitten zijn te maken.

het gesplicede mRNA vervolgt zijn weg naar het ribosoom. Het ribosoom zelf bestaat ook uit RNA (één van de aanwijzingen dat het leven op aarde moet zijn ontstaan met RNA als voorloper van DNA). het ribosoom heeft de eigenschap dat het het mRNA kan aflezen en de juiste aminozuren eraan kan hangen. mRNA bestaat uit codons; een 3-lettercode die samen staan voor een bepaald aminozuur. door deze specifieke sequentie kan maar 1 soort t-RNA (transfer-RNA) binden bij het ribosoom; namelijk diegene met het juiste aminozuur aan zijn kant. Het ribosoom zorgt er vervolgens voor dat de aminozuren aan elkaar worden gezet, en zo krijg je een eiwit. Dit eiwit kan natuurlijk nog wel worden gemodificeerd (post-translationele modificatie) door bijvoorbeeld suikergroepen erop te zetten, of andere chemische groepen. Dit is verder niet zo heel erg van belang maar het is dus een mogelijkheid.

De eiwitten die hieruit onstaan hebben natuurlijk een grote diversiteit aan functies. Een aantal eiwitten zijn enzymen die inderdaad celprocessen bevorderen (bijvoorbeeld in de citroenzuurcyclus). Maar er zijn ook eiwitten die aan hun sequentie herkend worden als zijnde een receptor voor het celmembraan, of als een hormoon wat uitgescheden moet worden en dus getransporteerd wordt door het Golgi-systeem naar de plek van bestemming.

De reden waarom dit allemaal gebeurd? Tsja, dat is nou eenmaal hoe het menselijk lichaam werkt. Ik kan hier nu een groot verhaal over evolutie gaan vertellen maar dat is niet zodanig van belang voor je eindexamen, dus focus je daar vooral niet op.

Kijk wat je van mijn verhaal in binas terug kan vinden, bekijk de plaatjes héél goed (want er staat gigantisch veel informatie in, maar die moet je er wel uit kunnen halen). Ik denk dat je 5/6 van wat ik hier heb getypt uiteindelijk ook in binas terug kan vinden

quote:

Op zaterdag 19 mei 2012 18:14 schreef starla het volgende:

[..]

Goed duidelijk verhaal

Niets ten nadele van jou hoor, maar als je 6 jaar biologie hebt gehad dan moet hetgeen wat jij net vertelde zo klaar als een klontje zijn. Wat heb je 6 jaar lang gedaan TS? Gezopen en gesnoven?