SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Omdat het werkt.
Het gaat me er meer om dat het zoden aan de dijk zou zetten als eens bijna alle leraren zouden staken en wat langer dan 1 dag. Nu is het een jaarlijks ritueel wat geen indruk maakt, je kan dan toch net zo goed eens 1 keer wat langer staken en met 90% van de leraren en met een flink eisenpakket in je handen waaruit blijkt dat het je niet alleen om je eigen salaris te doen is maar dat je je zorgen maakt om de kwaliteit van het onderwijs (het gebrek aan eerstegraads leraren die een relevante universitaire opleiding hebben gevolgd, de soms wel erg slechte centrale examens, het gebrek aan tijd om lessen fatsoenlijk voor te bereiden, ...).
In eigen land kan je een voorbeeld nemen aan de schoonmakers.
Dat 1 of 2 keer per jaar eens een dagje met de helft van de leraren (dan weer 80% dan weer 20%) zeer braaf in Den Haag gaan staan maakt geen indruk. Leraren zijn misschien wel te braaf om de belangen van hun eigen toko te verdedigen.
[ Bericht 56% gewijzigd door Bram_van_Loon op 29-01-2012 18:01:42 ]
Het gaat me er meer om dat het zoden aan de dijk zou zetten als eens bijna alle leraren zouden staken en wat langer dan 1 dag. Nu is het een jaarlijks ritueel wat geen indruk maakt, je kan dan toch net zo goed eens 1 keer wat langer staken en met 90% van de leraren en met een flink eisenpakket in je handen waaruit blijkt dat het je niet alleen om je eigen salaris te doen is maar dat je je zorgen maakt om de kwaliteit van het onderwijs (het gebrek aan eerstegraads leraren die een relevante universitaire opleiding hebben gevolgd, de soms wel erg slechte centrale examens, het gebrek aan tijd om lessen fatsoenlijk voor te bereiden, ...).
In eigen land kan je een voorbeeld nemen aan de schoonmakers.
Dat 1 of 2 keer per jaar eens een dagje met de helft van de leraren (dan weer 80% dan weer 20%) zeer braaf in Den Haag gaan staan maakt geen indruk. Leraren zijn misschien wel te braaf om de belangen van hun eigen toko te verdedigen.
[ Bericht 56% gewijzigd door Bram_van_Loon op 29-01-2012 18:01:42 ]
ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
#NoDAPL
De Pers had laatst een artikeltje waarin ze wat stakingen van het afgelopen jaar behandelden en concludeerden dat het inderdaad werkt.
De oneliner dat het "belachelijk" zou zijn is voor mij pas een argument wanneer er een alternatief voorhanden is dat aantoonbaar ook werkt.
De oneliner dat het "belachelijk" zou zijn is voor mij pas een argument wanneer er een alternatief voorhanden is dat aantoonbaar ook werkt.
probleem met langduriger staken is dat de leerlingen er de dupe van worden. En als docenten hebben we te veel verantwoordelijkheidsgevoel om het dan te doen.
In a world without fences, who needs Windows and Gates!
Ik weet niet ofdat dat nu van een goed verantwoordelijkheidsgevoel getuigt: eenmaal alle leerlingen kortstondig de dupe laten worden of nog veel meer leerlingen nog veel meer de dupe laten worden door voort te blijven modderen. Ik kies dan toch liever voor het eerste, uitgaande van de optimistische visie dat een dergelijke staking een beduidend effect heeft. Ik ben er in ieder geval zeker van de politici goed zouden schrikken als het zou gebeuren.
ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
#NoDAPL
Even iets tussendoor: Heeft iemand van jullie de lerarenagenda met achterin cijfertabellen?
Ik ben mijn kopietjes kwijt, en heb nu wel van een collega een tabel op basis van het totaal aantal punten, maar daar kan ik niks mee
. Ik zoek de tabellen waar bovenaan de norm staat (1,2 - 1,3 - etc.) en dat je dan naar beneden kan aflezen wat bij een bepaald aantal fouten het cijfer wordt.
Misschien kan iemand dat scannen ofzo? Mijn collega's hadden echt géén idee waar ik het over had
en alles met de hand uitrekenen is ook zo vervelend.
[ Bericht 7% gewijzigd door #ANONIEM op 30-01-2012 15:54:30 ]
Ik ben mijn kopietjes kwijt, en heb nu wel van een collega een tabel op basis van het totaal aantal punten, maar daar kan ik niks mee
. Ik zoek de tabellen waar bovenaan de norm staat (1,2 - 1,3 - etc.) en dat je dan naar beneden kan aflezen wat bij een bepaald aantal fouten het cijfer wordt.Misschien kan iemand dat scannen ofzo? Mijn collega's hadden echt géén idee waar ik het over had
en alles met de hand uitrekenen is ook zo vervelend.[ Bericht 7% gewijzigd door #ANONIEM op 30-01-2012 15:54:30 ]
ik heb een excel bestandje waar je gewoon het aantal fout per punt invoert in een vakje en dan krijg je van 0 - 80 fout per halve fout het cijfer. moet je wel een pc bij de hand hebben als je cijfers berekent.quote:Op maandag 30 januari 2012 15:54 schreef Razztwizzle het volgende:
Even iets tussendoor: Heeft iemand van jullie de lerarenagenda met achterin cijfertabellen?
Ik ben mijn kopietjes kwijt, en heb nu wel van een collega een tabel op basis van het totaal aantal punten, maar daar kan ik niks mee
Misschien kan iemand dat scannen ofzo? Mijn collega's hadden echt géén idee waar ik het over had
Kwak
Bedoel je zoiets:
http://med.hro.nl/balep/zz%20Cijferberekening%20xx.xls
http://med.hro.nl/balep/zz%20omzettingstabel.xls
http://med.hro.nl/balep/zz%20Cijferberekening%20xx.xls
http://med.hro.nl/balep/zz%20omzettingstabel.xls
Op elke fokker past een bril.
Nee, ik bedoel echt de papieren tabellen die ik in mijn agenda kan bewaren en waarin ik alle normen kan vindenquote:Op maandag 30 januari 2012 20:55 schreef Catch_me het volgende:
Bedoel je zoiets:
http://med.hro.nl/balep/zz%20Cijferberekening%20xx.xls
http://med.hro.nl/balep/zz%20omzettingstabel.xls
maar bedankt voor het zoeken!
je kan ook de tabellen uitprintenquote:Op maandag 30 januari 2012 21:18 schreef Razztwizzle het volgende:
En ik kijk bewust nooit na in de buurt van een PC want afleiding. Ik ben net een leerling.
heb ook een keer een hele grote complete excelsheet gemaakt, maar die heb ik niet bewaard...
Kwak
ik doe alles gewoon met excel. Hoef ik maar het totale aantal punten uit te rekenen. Heb ik gelijk daarna een sortering op cijfer en het klassengemiddelde. En met wat extra moeite weet ik hoe op elke vraag gescoord is.
In a world without fences, who needs Windows and Gates!
Gemiddeldes doet Magister, en per vraag is mooi maar die extra moeite is met tien klassen X minstens vier toetsen per periode mij teveel.quote:
ik doe alles gewoon met excel. Hoef ik maar het totale aantal punten uit te rekenen. Heb ik gelijk daarna een sortering op cijfer en het klassengemiddelde. En met wat extra moeite weet ik hoe op elke vraag gescoord is.
Maar.. Ik vond net een oude agenda terug en kan morgen fijn tabelletjes kopiëren. Na de mondelingen, jeuj.
ik doe dat per craag niet voor elke toets. Het geeft je een beeld of de toets goed is opgezet. Of er vragen zijn die leerlingen stelselmatig fout doen. Misschien een concept dat er verkeerd is ingesleten.
Door analyse van toetsen kan je ook controleren of de stap van 3vwo naar 4 vwo (of 3h naar 4 havo) niet te groot is. Want dat is een probleem bij veel scholen. De toetsen in 3e klas zijn dan te licht en in de 4e te zwaar. Geeft enorme demotivatie bij leerlingen.
Door analyse van toetsen kan je ook controleren of de stap van 3vwo naar 4 vwo (of 3h naar 4 havo) niet te groot is. Want dat is een probleem bij veel scholen. De toetsen in 3e klas zijn dan te licht en in de 4e te zwaar. Geeft enorme demotivatie bij leerlingen.
In a world without fences, who needs Windows and Gates!
http://nos.nl/artikel/336(...)te-uren-inhalen.html
We mogen niet betaald krijgen voor gestaakte uren, maar moeten die uren wel gaan inhalen.
De minister is aan (zeven weken) vakantie toe geloof ik.
We mogen niet betaald krijgen voor gestaakte uren, maar moeten die uren wel gaan inhalen. De minister is aan (zeven weken) vakantie toe geloof ik.
wa
alsof docenten niet zelf de gemiste stof inhalen. na een schoonmaakstaking maken de schoonmakers toch ook eerst schoon wat extra vies is? docenten zullen hun stof toch behandelen, ook al zijn ze er 1 (1!!!) dagje tussenuit geweest.
wat is dat toch voor betuttelende houding. sinds wanneer bepaalt een minister wat er tot in de school gebeurt?!?quote:
http://nos.nl/artikel/336(...)te-uren-inhalen.html
De minister is aan (zeven weken) vakantie toe geloof ik.
alsof docenten niet zelf de gemiste stof inhalen. na een schoonmaakstaking maken de schoonmakers toch ook eerst schoon wat extra vies is? docenten zullen hun stof toch behandelen, ook al zijn ze er 1 (1!!!) dagje tussenuit geweest.
Kwak
Dat dus; dat incapabele achterlijke mens mag van mij z.s.m. opstappen en graag een trap na krijgen ofzo.
Het beste argument tegen de democratie is een gesprek van vijf minuten met een gemiddelde stemgerechtigde
Je wordt op je wenken bediendquote:
Volgens mij is het ook gewoon in strijd met het stakingsrecht.
bron: http://www.trouw.nl/tr/nl(...)-stakingsrecht.dhtmlquote:'Uitspraken Van Bijsterveldt in strijd met stakingsrecht'
Vakbond FNV vindt dat minister Marja van Bijsterveldt (Onderwijs) haar uitspraak dat leraren hun gestaakte uren moeten inhalen, moet terugnemen. 'De uitspraken zijn in strijd met het stakingsrecht', aldus FNV-voorzitter Agnes Jongerius.
Jongerius doet een dringend beroep op Van Bijsterveldt terug te komen op haar uitspraken en het stakingsrecht te respecteren. Dat heeft de vakbond vandaag laten weten.
Van Bijsterveldt zei gisteren dat lesuren die docenten niet hebben gegeven door de staking van vorige week, ingehaald moeten worden omdat er ieder jaar een wettelijk verplicht aantal uren gemaakt moeten worden.
Staken grondrecht
Zo'n 20.000 leerkrachten in het voortgezet onderwijs legden vorige week hun werk neer uit protest tegen de kabinetsplannen. Ze zijn het onder meer niet eens met een reeds door een meerderheid van de Tweede Kamer aangenomen wetsvoorstel om het aantal lesuren in de eerste 2 jaar van het voortgezet onderwijs op 1040 per jaar te houden, in plaats van de 1000 uren die docenten en scholieren willen. Ook is de onvrede groot onder het onderwijspersoneel over andere kabinetsplannen, zoals de bevriezing van de salarissen en de bezuinigingen op passend onderwijs.
Een kleine 200 scholen hielden afgelopen donderdag de deuren gesloten. 'Staken is nog steeds een grondrecht, ook voor leraren. Daar hoort dus niet bij dat mensen die staken - leraren in dit geval - de gemiste tijd moeten inhalen', aldus Jongerius.
De Algemene Onderwijsbond (AOb) noemde de uitspraak van de minister dinsdag al voorbarig. Volgens de woordvoerder van de vakbond is het aan de Onderwijsinspectie om te controleren of aan het eind van het schooljaar het aantal lesuren gehaald is. 'Een eventuele staking is legitiem en ingecalculeerd in die uren.'
Yeah, well, that's just, like, your opinion, man.
3 weken sterren kijken in augustus: www.iayc.org
3 weken sterren kijken in augustus: www.iayc.org
Vandaag naar het Congres Nederlands geweest van Thieme-Meulenhoff. Altijd leuk om vakgenoten uit het land te ontmoeten en nieuwe ideeën op te doen!
Het lijkt me persoonlijk helemaal niks om de hele dag tussen zo'n stelletje azijnpissers te moeten rondlopen.quote:Op donderdag 2 februari 2012 21:26 schreef TheSilentEnigma het volgende:
Vandaag naar het Congres Nederlands geweest van Thieme-Meulenhoff. Altijd leuk om vakgenoten uit het land te ontmoeten en nieuwe ideeën op te doen!
Docenten Nederlands zijn inderdaad opvallend zure mensen vergeleken met andere docenten.quote:Op donderdag 2 februari 2012 21:47 schreef thabit het volgende:
[..]
Het lijkt me persoonlijk helemaal niks om de hele dag tussen zo'n stelletje azijnpissers te moeten rondlopen.
Nou; wie werkt er (nog) bij een Amarantis school??
http://www.parool.nl/paro(...)ljoenen-tekort.dhtml
ikke
http://www.parool.nl/paro(...)ljoenen-tekort.dhtml
ikke
Het beste argument tegen de democratie is een gesprek van vijf minuten met een gemiddelde stemgerechtigde
