KLB Klaagbaak
Klaag maar raak voor een knaak.
De laatste paar dagen wordt ik doodgegooid met rekenquizjes op FB. Dingen als:
5+5x5 =
30?
50?
Ik als 30+er weet gewoon dat dit 30 is (Meneer Van Dale).
Nou onstond hier een gesprek over. Wat blijkt, tegenwoordig leert men op de basisschool van voor naar achteren te rekenen.
Dus 5+5 = 10
10*5 = 50
Als ze 30 willen hebben, wordt het als 5+(5*5)geschreven.
Leuk bedacht, op papier!
Als je aan het hoofdrekenen bent, heb je geen haakjes!
Voorrangsregels bij het rekenen zorgde er juist voor dat je geen haakjes nodig had!
5+5x5 =
30?
50?
Ik als 30+er weet gewoon dat dit 30 is (Meneer Van Dale).
Nou onstond hier een gesprek over. Wat blijkt, tegenwoordig leert men op de basisschool van voor naar achteren te rekenen.
Dus 5+5 = 10
10*5 = 50
Als ze 30 willen hebben, wordt het als 5+(5*5)geschreven.
Leuk bedacht, op papier!
Als je aan het hoofdrekenen bent, heb je geen haakjes!
Voorrangsregels bij het rekenen zorgde er juist voor dat je geen haakjes nodig had!
Meneer van Dale wacht op antwoord, vermenigvuldigen gaat voor optellen.
FOK! verstandig, lees een P.I.
Rekenen is niet voor mij
Met nummertjes voel ik mij niet vrij
Dus ik spit mijn lines nieuw betekent goed noch slecht
En ik tok het systeem neer als een echte specht
Dus beter draai jij je om
Want ik kom
En dan kom ik hard
1 2 3 start
Ik ga nu bossen
Met nummertjes voel ik mij niet vrij
Dus ik spit mijn lines nieuw betekent goed noch slecht
En ik tok het systeem neer als een echte specht
Dus beter draai jij je om
Want ik kom
En dan kom ik hard
1 2 3 start
Ik ga nu bossen
Leuk leesvoer:
http://staff.science.uva.nl/~craats/zwartboek.pdf
En dat nieuwe rekenen is een grote "fail".
http://staff.science.uva.nl/~craats/zwartboek.pdf
En dat nieuwe rekenen is een grote "fail".
...quote:Op dinsdag 11 oktober 2011 15:34 schreef Argo het volgende:
Rekenen is niet voor mij
Met nummertjes voel ik mij niet vrij
Dus ik spit mijn lines nieuw betekent goed noch slecht
En ik tok het systeem neer als een echte specht
Dus beter draai jij je om
Want ik kom
En dan kom ik hard
1 2 3 start
Ik ga nu bossen
That dude there. I need his prosthetic leg.
Ik had nog nooit gehoord van dat nieuwe rekenen, dat werkt toch niet Gewoon zoals het hoort! Haakjes, wortels/machten, vermenigvuldigen/delen, optellen/aftrekken! BAAMMM
Gewoon zoals het hoort! Haakjes, wortels/machten, vermenigvuldigen/delen, optellen/aftrekken! BAAMMM
Meneer van Dalen wacht op antwoord is dus de oude volgorde. Tegenwoordig leer je het anders.
http://nl.wikipedia.org/wiki/Bewerkingsvolgorde
[ Bericht 1% gewijzigd door classpc op 11-10-2011 15:42:54 ]
http://nl.wikipedia.org/wiki/Bewerkingsvolgorde
[ Bericht 1% gewijzigd door classpc op 11-10-2011 15:42:54 ]
Op zoek naar een nieuwe printer? Kies voor een Brother laser printer. Uiterst betrouwbaar en economisch!
Waarom de fuck zou je iets als 'het nieuwe rekenen' introduceren? Is het anders te ingewikkeld tegenwoordig? Toegegeven, de 'nieuwe' manier is wel logischer, maar waarom zou je een methode ineens veranderen 
. Deed dat dan vroeger meteen, of blijf de 'oude' methode aanhouden.
. Deed dat dan vroeger meteen, of blijf de 'oude' methode aanhouden.
1+1 boeit mij niet voor geen meterquote:
Op Maar Meloewa + argo klinkt al beter
Liefde ja liefde is dan toch de uitkomst?
En zij die zeggen dat het niet zo zijn die zijn het stomst.
Dit topic is een HOAX!! Kinderen van tegenwoordig doen niet aan hoofdrekenen, maar pakken de rekenmachine op hun Iphone 
Ja, dat weten wij 'ouderen'. Op de meeste scholen is Meneer van Dale wacht op antwoord ondertussen afgeschaft. Dus er is nu geen eenduidige methode meer.quote:Op dinsdag 11 oktober 2011 15:34 schreef JohnnyKnoxville het volgende:
Meneer van Dale wacht op antwoord, vermenigvuldigen gaat voor optellen.
Overigens was het een jaar of 25 geleden ook al het geval dat sommige scholen wel en sommige niet de 'vermenigvuldigen gaat voor optellen' methode gebruikten.
The fuck?
Zijn er serieus mensen die niet kunnen onthouden dat vermenigvuldigen en delen voor optellen en aftrekken gaat?
Dit soort dingen moet je niet koesteren door regels te veranderen, dat moet je gewoon snoeihard afstraffen door een trap tegen zijn/haar hoofd te geven.
Ze zien je al aankomen in het buitenland zeg, goeie genade. Ronduit debiel.
Zijn er serieus mensen die niet kunnen onthouden dat vermenigvuldigen en delen voor optellen en aftrekken gaat?
Dit soort dingen moet je niet koesteren door regels te veranderen, dat moet je gewoon snoeihard afstraffen door een trap tegen zijn/haar hoofd te geven.
Ze zien je al aankomen in het buitenland zeg, goeie genade. Ronduit debiel.
deal with it
harde lijnen mattiquote:
Rekenen is niet voor mij
Met nummertjes voel ik mij niet vrij
Dus ik spit mijn lines nieuw betekent goed noch slecht
En ik tok het systeem neer als een echte specht
Dus beter draai jij je om
Want ik kom
En dan kom ik hard
1 2 3 start
Ik ga nu bossen
these are the words of the mighty mighty jah jah who sit up in zion inna sweet ethiopia
Ik ben het helemaal met je eens. Waarom veranderen?quote:Op dinsdag 11 oktober 2011 15:38 schreef dWc_RuffRyder het volgende:
Waarom de fuck zou je iets als 'het nieuwe rekenen' introduceren? Is het anders te ingewikkeld tegenwoordig? Toegegeven, de 'nieuwe' manier is wel logischer, maar waarom zou je een methode ineens veranderen
Op zoek naar een nieuwe printer? Kies voor een Brother laser printer. Uiterst betrouwbaar en economisch!
quote:
Meneer van Dalen wacht op antwoord is dus de oude methode. Tegenwoordig leer je het anders.
http://nl.wikipedia.org/wiki/Bewerkingsvolgorde
Rekensom voor de lagere school uit 1958
When the student is ready, the teacher will appear.
When the student is truly ready, the teacher will disappear.
When the student is truly ready, the teacher will disappear.
Ik ben al een kwartier aan het rekenen om uit te vinden waar de x voor staat in:
quote:5+5x5 =
Would you like to know more?
Alles over cryptocurrency, bitcoin en blockchain in begrijpelijke taal
Alles over cryptocurrency, bitcoin en blockchain in begrijpelijke taal
Ik als baas weet gewoon dat dit word ik is (Smurfen)quote:
De laatste paar dagen wordt ik doodgegooid met rekenquizjes op FB. Dingen als:
5+5x5 =
30?
50?
Ik als 30+er weet gewoon dat dit 30 is (Meneer Van Dale).
feitelijk is het hetzelfde toch, alleen zijn de bewerkingen van gelijke kracht gelijkwaardig geworden.
Ik deed altijd al vermenigvuldigen en delen op gelijk hoogte stellen qua waardigheid. Ook optellen en aftrekken. Emancipatie in de wiskunde man
Ik deed altijd al vermenigvuldigen en delen op gelijk hoogte stellen qua waardigheid. Ook optellen en aftrekken. Emancipatie in de wiskunde man
Heel veel groetjes, Catch22
En zoals mijn opa zei: "Al is het meisje nog zo mooi, haar poep stinkt ook". Rust Zacht opa..
Met GHB nooit meer nee
Storneren een optie?
En zoals mijn opa zei: "Al is het meisje nog zo mooi, haar poep stinkt ook". Rust Zacht opa..
Met GHB nooit meer nee
Storneren een optie?
Maar wacht eens even, ook met de nieuwe methode komt er 30 uit. Het is immers geen gelijkwaardige bewerking.quote:
De laatste paar dagen wordt ik doodgegooid met rekenquizjes op FB. Dingen als:
5+5x5 =
30?
50?
Ik als 30+er weet gewoon dat dit 30 is (Meneer Van Dale).
Nou onstond hier een gesprek over. Wat blijkt, tegenwoordig leert men op de basisschool van voor naar achteren te rekenen.
Dus 5+5 = 10
10*5 = 50
Als ze 30 willen hebben, wordt het als 5+(5*5)geschreven.
Leuk bedacht, op papier!
Als je aan het hoofdrekenen bent, heb je geen haakjes!
Voorrangsregels bij het rekenen zorgde er juist voor dat je geen haakjes nodig had!
Dus:
oude methode: 5+5x5 = 30
nnieuwe methode: 5+5x5 = 30
Ook bij de nieuwe methode gaat vermenigvuldigen voor optellen/aftrekken:
Bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/Bewerkingsvolgordequote:De moderne volgorde, die in de Nederlandse wiskundeschoolboeken beschreven en geoefend wordt, is:
1.(haakjes)
2.machtsverheffen en worteltrekken
3.vermenigvuldigen en delen
4.optellen en aftrekken
Bewerkingen die in de lijst op gelijke hoogte staan, zoals optellen en aftrekken, zijn gelijkwaardig. Gelijkwaardige bewerkingen worden van links naar rechts uitgevoerd.
Of is er nog een nieuwere nieuwe rekenmethode die zelfs nog niet op Wikipedia staat?
Maar goed, lijkt mij dus dat 5+5x5 nooit 50 is.
Prachtig...!quote:
Meneer van Dalen wacht op antwoord is dus de oude volgorde. Tegenwoordig leer je het anders.
http://nl.wikipedia.org/wiki/Bewerkingsvolgorde
When the student is ready, the teacher will appear.
When the student is truly ready, the teacher will disappear.
When the student is truly ready, the teacher will disappear.
Sinds wanneer is dit nieuw dan? Ik als 24-jarige heb volgens mij altijd meegekregen dat machtsverheffen en worteltrekken de 1e stap was. Dat worteltrekken pas na delen en vermenigvuldigen zou moeten klinkt ontzettend vreemd.quote:
Meneer van Dalen wacht op antwoord is dus de oude volgorde. Tegenwoordig leer je het anders.
http://nl.wikipedia.org/wiki/Bewerkingsvolgorde
|
|
