(ouders van) jonge kinderen met autisme deel 15

Moeilijk trui maar ook wel fijn dat er niet heel lang gezocht en getwijfeld hoeft te worden voordat duidelijk is wat voor etiketje er op Cato geplakt kan worden.

Aan de ene kant fijn, trui, dat er zo snel duidelijkheid is, maar het is nogal wat om ineens zo te verhapstukken.

Trui, dat kan even rauw op je dak komen vallen, maar het lijkt me beter dan nog een half jaar schipperen en onzekerheid. Cato verandert er geen spat van, en het goede nieuws is dat je nu een flink handvat hebt gekregen om het leven makkelijker te maken voor haar.

En ja, dit is een look-at-the-bright-side-post want het kan er best inhakken zo'n observatie...

ben 't helemaal met je eens hoor! alleen dat over die school vind ik echt een moeilijke beslissing. maar goed, daar gaan we in het adviesgesprek natuurlijk ook nog uitgebreid op in, en ik zal eens informeren wat de alternatieven zijn.

quote:

Op dinsdag 22 december 2009 15:49 schreef Oxymoron het volgende:
Nou dat is snel, trui!
1 tip, bind 'm op je hart!: laat haar geen dag langer dan nodig, op het regulier onderwijs!

Ik ken tal van kinderen met pdd-nos die het in het reguliere onderwijs met een ''rugzakje'' prima doen. Ik vind het bij pdd-nos wel wat anders dan bij kern-autisme.

Ik vind het op zich wel apart dat ze geen aanvullend onderzoek doen bij Cato. Het is dan wel bekend dat ze intelligent is, maar een intelligentietest is meer dan een IQ-score. Een intelligentie-test laat ook zien of er subtaken zijn die ze opvallend beter of slechter beheerst, het laat zien op welke wijze een kind het beste informatie verwerkt en leert etc en hier kun je dan vervolgens o.a. het onderwijs op proberen aan te passen.
Heeft ze bijvoorbeeld extreem veel moeite met het plannen van taken, dan kun je je ''rugzakje'' inzetten om haar te helpen plannen en organiseren. Verwerkt ze visuele informatie beter dan mondelinge informatie, dan kun je met schema's en picto's gaan werken enz.

ja, ik zei het misschien ook wat kort door de bocht, maar ze willen dat eventueel nog wel een keer testen, maar dan liever pas als ze 6 is (want dan kan de WISC afgenomen worden en dat geeft een betrouwbaarder beeld). ze is nu bijna 5.

Dat had ik al begrepen Trui, met nu niet testen ben je er natuurlijk niet. Het wordt vanzelf allemaal duidelijker als ze wat groter is
Qua scholen is er onvoorstelbaar veel mogelijk, van rugzakje tot speciaal onderwijs maar ik denk dat je dat vooral met de hulpverlening en de huidige school moet bespreken.

Hoe doe je dat met de broer van Cato? Weet Willem wat er speelt met zijn zusje? Ga je het hem vertellen?

Ik was vanmiddag even bij de huisarts voor iets voor Eva, voor de dagen rondom oud en nieuw. Ze is zo onvoorstelbaar angstig voor vuurwerk dat we vorig jaar echt besloten hebben hier zoveel mogelijk aan te doen voor haar.
Echt kalmerende middelen zijn er niet voor kindjes, en die er zijn vonden we beide nogal eng omdat het bij speciale kindjes ook nog eens averechts kon werken.
We hebben nu een hoestdrankje gehad, wat ook wat suffig kan maken (eva heeft het al vele malen gehad als ze door het hoesten niet meer sliep, toen ze klein was) en daar mogen we hoge dosis van gaan geven gedurende de dag. Verder oordopjes in en zoveel mogelijk troosten.
Daar kunnen we wel meeleven, mocht dit alles niet voldoende zijn is het uitzingen en volgend jaar verder kijken.

quote:

Op dinsdag 22 december 2009 19:14 schreef Lois het volgende:
...

Ik was vanmiddag even bij de huisarts voor iets voor Eva, voor de dagen rondom oud en nieuw. Ze is zo onvoorstelbaar angstig voor vuurwerk dat we vorig jaar echt besloten hebben hier zoveel mogelijk aan te doen voor haar.
Echt kalmerende middelen zijn er niet voor kindjes, en die er zijn vonden we beide nogal eng omdat het bij speciale kindjes ook nog eens averechts kon werken.
We hebben nu een hoestdrankje gehad, wat ook wat suffig kan maken (eva heeft het al vele malen gehad als ze door het hoesten niet meer sliep, toen ze klein was) en daar mogen we hoge dosis van gaan geven gedurende de dag. Verder oordopjes in en zoveel mogelijk troosten.
Daar kunnen we wel meeleven, mocht dit alles niet voldoende zijn is het uitzingen en volgend jaar verder kijken.

Is het geen optie om ergens in een hutje op de hei te gaan zitten bij wijze van spreken? Ik weet het, het is wéér een verandering van omgeving en routine en alles, maar misschien weegt het op tegen die angst?

Dat vroeg de dokter ook al Nee geen optie voor dit jaar in ieder geval, ik moet gewoon werken de 31e en daarnaast verheugd Iris zich wel heel erg op het vuurwerk. Stomme is, Eva kan het heel goed hebben om middernacht, dan vind ze het zelfs fantastisch. Alleen die losse knallen, voor het zover is vind ze dood- en doodeng.

trui lastig maar wel fijn dat er nu wat duidelijkheid is

lois, zouden misschien van die oorbeschermers in de vorm van een koptelefoon kunnen helpen?

quote:

Op dinsdag 22 december 2009 19:20 schreef Lois het volgende:
Dat vroeg de dokter ook al Nee geen optie voor dit jaar in ieder geval, ik moet gewoon werken de 31e en daarnaast verheugd Iris zich wel heel erg op het vuurwerk. Stomme is, Eva kan het heel goed hebben om middernacht, dan vind ze het zelfs fantastisch. Alleen die losse knallen, voor het zover is vind ze dood- en doodeng.

Ja dat is natuurlijk onverwacht he... Ach gos...

Ik lees hier niet zo vaak.
Ben nu weer wat bijgelezen.

(tevens tvp, wil toch wel graag eea volgen).

Oh, en bij ons (reguliere basisschool) hebben we een aantal kinderen met PPD-NOS en ook met NLD. Het bestaat in zo veel verschillende gradaties en variaties, dat je imo niet zo maar kunt zeggen dat Cato niet in het reguliere onderwijs zou kunnen gedijen. Er is best eea aan te passen hoor.

Trui, toch goed ingeschat en aangevoeld dus.
Succes en sterkte met de verdere overdenkingen.

Lois, ik hoop dat de knallen wat gedempter binnenkomen bij Eva dit jaar.

Jeetje Trui, kan me voorstellen dat het even slikken is.

Lois, hier valt het tot nu toe heel erg mee met knallen, maar ja, het mag nog steeds heel de dag op de 31e toch?

quote:

Op dinsdag 22 december 2009 22:21 schreef Moonah het volgende:
Oh, en bij ons (reguliere basisschool) hebben we een aantal kinderen met PPD-NOS en ook met NLD. Het bestaat in zo veel verschillende gradaties en variaties, dat je imo niet zo maar kunt zeggen dat Cato niet in het reguliere onderwijs zou kunnen gedijen. Er is best eea aan te passen hoor.

Dat is bij ons (regulier onderwijs) ook het geval dus ik ben het helemaal met Moonah eens. Het hangt erg af van het individuele kind en de school.

Ik kreeg een kijktip via Twitter. Vanavond heel laat op Ned 2 de film over een autistische paardenjongen:
http://www.tvgids.nl/programma/8813242/De_paardenjongen/

Trui, wat heftig dat je een diagnose hebt, maar ook fijn. Geeft toch iets van duidelijkheid. Er zijn zoveel gradaties en soorten en versies die dan ook nog bij elk kind anders zijn.

Misschien kun je je hier op abonneren. Staan vaak handige stukjes en ervaringsverhalen in.

Trui, altijd weer even slikken als je vermoedens zo bevestigd worden
Wel fijn dat ze zo snel wat duidelijkheid konden geven. En over het speciaal onderwijs, ik weet het allemaal nog niet. Ik had er min of meer vrede mee dat Job eventueel naar het speciaal onderwijs in onze woonplaats zou gaan, maar daar hebben ze ons verteld dat ze geen kinderen met zijn problemen aannemen en dat hij naar het speciaal onderwijs in Utrecht zou moeten in dat geval. En ik heb toch wel heel veel moeite met het idee van een busje elke dag voor onze deur
Als het moet, dan moet het, maar ik ben o zo blij met het feit dat zijn huidige school het toch nog wil proberen met hem.

Ach ja, ik heb het regulier onderwijs ook overleefd. Overleefd, ja.
En het ging best goed. _{afgezien van mijn trauma}

Maar jullie zullen vast gelijk hebben.

quote:

Op donderdag 24 december 2009 14:02 schreef Oxymoron het volgende:
Ach ja, ik heb het regulier onderwijs ook overleefd. Overleefd, ja.
En het ging best goed. _{afgezien van mijn trauma}

Maar jullie zullen vast gelijk hebben.

Het gaat niet om gelijk hebben Oxy.
Voor jou was het reguliere onderwijs blijkbaar geen goede plek. Erg jammer dat je het als een trauma hebt ervaren. Mijn ervaring is dat kinderen met een stooornis in het autistisch spectrum in sommige gevallen er wel heel goed kunnen functioneren. Het verschilt zó van persoon tot persoon.
Livelink, hoop voor jullie dat dat bij de school van Job ook goed gaat.

Oxy, ik wil ook zeker niet zeggen dat iedereen maar in het regulier onderwijs moet blijven! Voor sommige kinderen kan het echter heel goed werken. Voor anderen, zoals voor jou, is het speciaal onderwijs beter.
Leerkrachten, ouders en andere begeleiders moeten dus heel goed naar het individuele kind kijken wat hij of zij nodig heeft en of de school in kwestie dat kan bieden.

Met F hinken we nu op twee gedachten, hij redt het nog wel met het rugzakje, maar eigenlijk tegen beter weten in. Hij weet zélf namelijk zo goed dat ie anders is...


En dan denk ik , voor wie doen we het nou nog, dat regulier onderwijs? Maar toen ik het laatst opperde aan zijn vader ging die helemaal in de steigers, en qua intellect kan Freek het ook nog wel aan.
Maar ik zie de glans van het kind af gaan, hij moet zo hard vechten.....

Wat zeggen de juffen bij 'm op school, Leah? Die hebben hem toch altijd erg goed in de smiezen gehad?

he leah, wat moeilijk... wat is nu precies de diagnose bij F eigenlijk?

oxy ik neem je advies in elk geval heel serieus in overweging hoor. maar ik vind 't lastig te overzien nog, wat alle mogelijkheden zijn. en livelink, ik kan me je weerzin tegen zo'n busje goed voorstellen.

HIer was er ook een weerstand tegen speciaal onderwijs.. inderdaad het busje.. die door ons altijd taxi genoemd worden. Ik kan iedereen een tip geven: ga eens kijken op een speciaal onderwijs school en laat dan je gevoel spreken.
Wij zijn door een ambulant begeleidster mee genomen, want zij wilde laten zien, waar we nee tegen zeiden. Na een uur smolten onze bezwaren, als sneeuw voor de zon.. En dat busje.. het moet maar. Ik kan hem ook niet elke dag weg brengen, hoe graag ik zou willen.