Op de basisschool "spreekwoorden" leren

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 18:54 schreef de_boswachter het volgende:
Doet er iemand trouwens nog wel eens staartdelingen?

Ja, ik had die dingen laatst zowaar nodig.

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 18:54 schreef de_boswachter het volgende:
Doet er iemand trouwens nog wel eens staartdelingen?

Bij elke Betastudie komt dat wel weer terug om oplossing van derdegraads (of hoger) vergelijkingen te bepalen.

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 19:57 schreef Game_Error het volgende:

[..]

Bij elke Betastudie komt dat wel weer terug om oplossing van derdegraads (of hoger) vergelijkingen te bepalen.

Kreeg ik ook bij economie vorig jaar .

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 18:54 schreef de_boswachter het volgende:
Doet er iemand trouwens nog wel eens staartdelingen?

Dat gaat tegenwoordig niet meer op de manier waarop wij het leerden.
Ze moeten nu eerst groepjes van de cijfers maken ofzo:{.

Wij deden vroeger
12 / 492 \ 43 41 _{met dank aan Joppy}
48
___
12
12
___
0

Nu moeten ze dus doen van:
Oe ik weet dat 120 / 12 10 is
Dan hou ik 492-120 = 372 over.
Dan kan ik nog een keer 120 / 12 = 10 doen.
Enzovoorts

En dan moeten ze dus de som van de vetgedrukte bij elkaar optellen en dan weten ze wat achter de \ moet staan.
Net zo lastig .

[ Bericht 2% gewijzigd door Arizona op 27-10-2009 20:28:08 ]

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 20:14 schreef MaLo het volgende:

[..]

Dat gaat tegenwoordig niet meer op de manier waarop wij het leerden.
Ze moeten nu eerst groepjes van de cijfers maken ofzo:{.

Wij deden vroeger
12 / 492 \ 43
48
___
12
12
___
0

Nu moeten ze dus doen van:
Oe ik weet dat 120 / 12 10 is
Dan hou ik 492-120 = 372 over.
Dan kan ik nog een keer 120 / 12 = 10 doen.
Enzovoorts

En dan moeten ze dus de som van de vetgedrukte bij elkaar optellen en dan weten ze wat achter de \ moet staan.
Net zo lastig .

Wie heeft dat nou weer verzonnen, allemaal overbodige moeite.

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 20:19 schreef Nobu het volgende:

[..]

Wie heeft dat nou weer verzonnen, allemaal overbodige moeite.

Precies, we hebben nu de computer.

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 20:19 schreef Nobu het volgende:

[..]

Wie heeft dat nou weer verzonnen, allemaal overbodige moeite.

Ik niet .

Volgens de deskundigen snappen de kinderen zo beter waar ze mee bezig zijn. Zodat ze echt snappen wat delen is .
Als je slim bent maak je natuurlijk grotere groepjes getallen dan ik in mijn voorbeeld deed (480 / 12 = 40, 12/12 = 1.). Maar minder vlugge kinderen zijn nu nóg langer met een staartdeling bezig, en hoe meer tussenstappen je moet maken, hoe foutgevoeliger het is.

Met name met staartdelingen achter de komma vind ik deze methode een stuk lastiger dan de methode die wij vroeger geleerd kregen.

Oh en over spreekwoorden en gezegden: ik heb er nooit wat anders mee gedaan dan spelletjes en puzzels "vul het ontbrekende woord uit dit gezegde in: .... "

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 20:14 schreef MaLo het volgende:

[..]

Dat gaat tegenwoordig niet meer op de manier waarop wij het leerden.
Ze moeten nu eerst groepjes van de cijfers maken ofzo:{.

Wij deden vroeger
12 / 492 \ 43
48
___
12
12
___
0

Nu moeten ze dus doen van:
Oe ik weet dat 120 / 12 10 is
Dan hou ik 492-120 = 372 over.
Dan kan ik nog een keer 120 / 12 = 10 doen.
Enzovoorts

En dan moeten ze dus de som van de vetgedrukte bij elkaar optellen en dan weten ze wat achter de \ moet staan.
Net zo lastig .

Dat op papier rekenen af en toe lastig kan zijn begrijp ik, maar al post je zoiets op het internet dan zou ik het voortaan toch maar even controleren met een rekenmachine

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 20:25 schreef Joppy het volgende:

[..]

Dat op papier rekenen af en toe lastig kan zijn begrijp ik, maar al post je zoiets op het internet dan zou ik het voortaan toch maar even controleren met een rekenmachine

Whehehe 41 dus . Naja, de methode verandert er niet door.

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 18:55 schreef Buffalo-Soldier het volgende:

[..]

Ik kan niet eens meer hoofdrekenen
Gaan ze je eerst al die dingen leren en dan vervolgens geven ze je in de 1e een rekenmachine !

Ik was altijd goed in staartdelingen, maar ik zou nu echt niet meer weten hoe dat moet.
Hoofdrekenen kan ik ook nauwelijks meer, en soms mochten wij in groep 7 en 8 ook al een rekenmachine gebruiken mits we die zelf meebrachten.
In de 1e, kregen we een pruts TI'tje voor de komende 3 jaar. In de 2e fase een grafische TI.
Nu krijgt iedereen die net naar de 4e gaat zo'n vet 'hip' blauw met wit ding (wel lelijk trouwens) maar die heeft kleur op zijn schermpje en je kunt er veel meer mee en je hebt alles onder heel duidelijke mappen staan

Toch ga ik even opzoeken hoe staartdelingen nou ook al weer werken, als ik dat nu ergens zie snap ik er echt de ballen van

Zoiets was het toch?
dingen als +, -, x en : weggelaten (als die er überhaupt zijn) want dat weet ik niet meer

29471
--------------
| 19380
| 5020
| 284
| 93
| 50
| 15
| 4

In ieder geval iets met zo'n L ondersteboven
De verticale streep staat hier alleen aan de linker kant, wij deden het altijd aan de rechter kant maar dat kan hier niet omdat FOK! geen meerdere spaties achter elkaar toe laat

Edit:
zo dus


Hoe de fack moet dat?

[ Bericht 7% gewijzigd door CommodoOblivisci op 27-10-2009 22:43:12 ]

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 20:14 schreef MaLo het volgende:

Net zo lastig .

lastig? Ik vind het omslachtig! Geef mij maar de goede ouderwetse staartdeling

En ja heel af en toe gebruik ik die ook nog wel eens

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 15:40 schreef Buffalo-Soldier het volgende:

[..]


Vechten op de basisschool
Kunnen slaan en schoppen wat je wilt en verder niemand die er wat aan overhoudt

Wat een herinneringen komen er toch weer op!

Lijkt een kuttopic over niets, maar de spreekwoorden zijn gewoon handig om te kennen EN het word gebruikt om les op te vullen met nutteloze shizzle

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 23:19 schreef morningstorm het volgende:
Lijkt een kuttopic over niets, maar de spreekwoorden zijn gewoon handig om te kennen EN het word gebruikt om les op te vullen met nutteloze shizzle

Dat is dus de klacht.
Waaróm zijn ze handig?
Ik vind ze dus niet handig, ik heb het nog nooit iemand horen zeggen. Althans niet zonder erg veel sarcasme.
Zelf gebruik ik ook nooit spreekwoorden, iig niet de voorbeelden uit de OP.

TS heeft nooit geprobeerd een kudde schapen over een dam te hoeden

quote:

Op woensdag 28 oktober 2009 15:51 schreef Ensaf het volgende:
TS heeft nooit geprobeerd een kudde schapen over een dam te hoeden

Misschien moet je even painten hoe dat werkt.

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 17:40 schreef swaffelair het volgende:

[..]

die hadden wij vroeger ook
dat waren de 'goede scherpe scheppen'. Als je deze kreeg te bemachtigen mocht je bij een graaf clubje en als je erbij wilde maar je had een 'slechte schep', dan werd je gepest.

quote:

Op dinsdag 27 oktober 2009 15:16 schreef de_boswachter het volgende:
Voetballen op de basisschool

Hoe kweek ik mietjes, les 1

Rugby op de basisschool

Spreekwoorden zijn trouwens wel handig om chickies te regelen Beetje intellectueel doen enzo