dus de leraar vraagt wat is dit?
verschillende mensen in de klas "een macro-economisch schema?" "de lorenzcurve?" of toch de "break-even afzet?"
dus de leraar zo:
"nee het is het laatste wat een blanke ziet nadat hij door een neger in de put is gegood!!
"TS en de rest van de klas:
XDblanke medeleerlingen:
klacht: leraar die grapjes maakt
quote:kut lemmingOp woensdag 14 oktober 2009 15:31 schreef Dakada het volgende:
vandaag zat ik in de les bij geschiedenis, staat er de volgende tekening op het bord:
[ afbeelding ]
dus de leraar vraagt wat is dit?
verschillende mensen in de klas "een macro-economisch schema?" "de lorenzcurve?" of toch de "break-even afzet?"
dus de leraar zo:
"nee het is het laatste wat een blanke ziet nadat hij door een neger in de put is gegood!!
TS en de rest van de klas:
blanke medeleerlingen:
klacht: leraar die negergrapjes maakt
kut neger
En verander je OP. Meestal worden er geen vragen gesteld over een macro systeem bij geschiedenis.
quote:
Clauss" op het bord geschreven. Alleen de X van Beatrix was een hakenkruis en de dubbel S bij Clauss was het SS-logo .Iedereen zo van:
.