Belachelijk gedrag van juffen of meesters

ik zat op een gereformeerde school met den bijbel

s'ochtends altijd bidden en psalmen zingen en matige shit, meestal deed ik tijdens het bidden gewoon de oogjes ff dicht omdat het nog vroeg was en steunde ik mijn hoofd heerlijk op mijn kinderkneustjes maar op een gegeven moment was het een felle winter en was ik de hele dag wezen schaatsen

dus moe en voldaan vroeg naar bed met als resultaat dat het huiswerk niet af was en de oogjes niet dichtvielen dus tijdens het bidden nog snel ff zoveel mogelijk rekensommetjes gedaan
blijkt dat er zo'n dude door het raam stond te gluren of iedereen wel meedeed met het aanbidden van het kindeke jezus en zijn malle vrinden

standaard straf was na school een uur of 2 passages uit de bijbel overschrijven maar ik kon vanuit het raam mijn bro's aan het werk zien op het ijs en dat wilde ik ook dus ik door het raam dat sneuvelde naar buiten snel mijn schaatsjens en sticks gehaald en aan de slag

kom ik thuis hebben ze pa al alles verteld maar die deed of hij dom was en vroeg of er nog iets bijzonders was gebeurt .... op school bijvoorbeeld

nee hoor, wel lekker hockeyen man!

gevolg: strafuren tot de complete bijbel 2x was overgeschreven, geen zakgeld tot het raam 2x was afbetaald (want pa gooide er na de eerste afbetaling gewoon een steen door om te zien hoe het voelt), week lang direct naar huis ondanks de ijstijd en vroeg naar bed want ik had gejokt en de rest van de winter godverdomde schaatsles moeten geven aan die gereformeerde mongolen die hun veters nog niet eens konden strikken tijdens de gymles

tldr: kutbijbel!

Mijn groep 8 leraar had enorm de pik op mij. Waarom? Geen idee. Ik was niet de makkelijkste leerling, maar zeker niet extreem in gedrag. Ik kon, niks, maar dan ook niks goed doen.

In groep 6-7 werd al duidelijk dat ik naar havo/vwo zou gaan omdat ik vrij makkelijk leerde en de resultaten prima waren. Maar daar wilde deze meneer kennelijk een stokje voor steken. Toetsen kreeg ik prima cijfers voor (moest hij scoren aan de hand van een staffel, dus daar kon hij niet iets in beïnvloeden). Maar verslagen, werkstukken, spreekbeurten etc. Alleen maar tweeën, drieën en als ik mazzel had een vier. Echt heel extreem, klopte niks van. Nu heb ik drie oudere zussen en mijn oudste zus destijds was al werkzaam als lerares. Die kon het samen met mijn moeder echt niet aanzien en zij heeft toen al mijn verslagen en werkstukken herbeoordeeld samen met haar eigen mentor en daar commentaar bijgeschreven op het commentaar van mijn leraar en ingeleverd bij de directeur van mijn basisschool.

Tijdje later kreeg ik al mijn verslagen en werkstukken terug van de directeur van de basisschool met een nieuw (veel hoger) cijfer. Destijds vond ik het prima opgelost maar nu 25 jaar later zie ik wel in hoe schandalig het eigenlijk was. Die man heeft daar gewoon zijn pensioen gehaald. Eikel

quote:

Op vrijdag 30 november 2018 12:35 schreef sp3c het volgende:
ik zat op een gereformeerde school met den bijbel

s'ochtends altijd bidden en psalmen zingen en matige shit, meestal deed ik tijdens het bidden gewoon de oogjes ff dicht omdat het nog vroeg was en steunde ik mijn hoofd heerlijk op mijn kinderkneustjes maar op een gegeven moment was het een felle winter en was ik de hele dag wezen schaatsen

dus moe en voldaan vroeg naar bed met als resultaat dat het huiswerk niet af was en de oogjes niet dichtvielen dus tijdens het bidden nog snel ff zoveel mogelijk rekensommetjes gedaan
blijkt dat er zo'n dude door het raam stond te gluren of iedereen wel meedeed met het aanbidden van het kindeke jezus en zijn malle vrinden

standaard straf was na school een uur of 2 passages uit de bijbel overschrijven maar ik kon vanuit het raam mijn bro's aan het werk zien op het ijs en dat wilde ik ook dus ik door het raam dat sneuvelde naar buiten snel mijn schaatsjens en sticks gehaald en aan de slag

kom ik thuis hebben ze pa al alles verteld maar die deed of hij dom was en vroeg of er nog iets bijzonders was gebeurt .... op school bijvoorbeeld

nee hoor, wel lekker hockeyen man!

gevolg: strafuren tot de complete bijbel 2x was overgeschreven, geen zakgeld tot het raam 2x was afbetaald (want pa gooide er na de eerste afbetaling gewoon een steen door om te zien hoe het voelt), week lang direct naar huis ondanks de ijstijd en vroeg naar bed want ik had gejokt en de rest van de winter godverdomde schaatsles moeten geven aan die gereformeerde mongolen die hun veters nog niet eens konden strikken tijdens de gymles

tldr: kutbijbel!

VInd het oprecht erg dat je pa dat raam gewoon opzettelijk nog een keer vernield heeft en jou dat nogmaals liet betalen

dan wist ik tenminste hoe lullig het voelde als MIJN raam gesloopt werd zonder reden, das meer dan alleen de kosten

was een mooie les

quote:

Op vrijdag 30 november 2018 12:48 schreef Mrmime het volgende:
Mijn groep 8 leraar had enorm de pik op mij. Waarom? Geen idee. Ik was niet de makkelijkste leerling, maar zeker niet extreem in gedrag. Ik kon, niks, maar dan ook niks goed doen.

Mogelijkheid 1: jaloezie.
Mogelijkheid 2: de leraar keek juist op je neer.

quote:

Op vrijdag 30 november 2018 12:57 schreef Eightyone het volgende:

[..]

Mogelijkheid 1: jaloezie.
Mogelijkheid 2: de leraar keek juist op je neer.

Welke mogelijkheid het ook was, de conclusie: ongeschikt voor zijn vak

quote:

Op vrijdag 30 november 2018 12:56 schreef sp3c het volgende:
dan wist ik tenminste hoe lullig het voelde als MIJN raam gesloopt werd zonder reden, das meer dan alleen de kosten

was een mooie les

Tja ik snap wat je vader je probeerde te leren. Streng, maar inderdaad een wijze les.

ik vond dat ook niet onredelijk, de overige strafjes wel want de school wist dat we niet van de kliek waren toen we er aankwamen

Ik zat in groep 2 en ik kreeg elke dag een banaantje mee maar die vond ik blijkbaar niet lekker, of misschien wel helemaal geen honger, weet ik veel. Ik ben wekenlang niet naar buiten geweest in de pauze omdat ik van de juf pas naar buiten mocht als ik 'm op had. Blijkbaar was ik stront eigenwijs toen ik 5 was want ik vertikte het om die bananen op te eten. Op een gegeven moment heb ik me blijkbaar thuis laten ontvallen dat ik niet meer buiten speelde in de pauze. Toen is mijn moeder verhaal gaan halen, en ik kreeg geen bananen meer mee naar school.

De juf is jaren later ontslagen omdat ze een kind had geslagen.

quote:

Op zaterdag 24 november 2018 23:28 schreef luxerobots het volgende:
Als kind op de basisschool doe je meestal gewoon braaf wat de docent wil. Maar achteraf gezien, zit er ook wel heel raar gedrag van juffen of meesters bij. Vooral juffen die al tegen overspannenheid aanzitten natuurlijk. Enkele voorbeelden:

- Wij hadden in groep vier een juf die helemaal overspannen was en om de kleinste dingen helemaal uit haar dak kon gaan. Ik zat op een Montessori-school en kinderen kregen ook vrijheid in dingen die ze wilde doen. Zo ging ik een duizendrol maken, dat is gewoon een rol papier met ruitjes erop waar je dan alle getallen opzet. Van 1 tot en met 1000.

[ afbeelding ]
De duizendrol.

De juf was van mening dat de zeven zo geschreven moet worden: 7. En dus niet met een extra streepje erbij. Dat had ik dus wel gedaan.

[ afbeelding ]
Eerste: fout, tweede: goed.

Begon de juf helemaal te gillen dat dat niet orde was. Moest ik met een gum alle streepjes eruit halen. En dat is vaak als je boven 1000 cijfers komt.

- Er was een hele strenge kleine oudere Indonesische juf, en die liet als straf een jongetje rondjes om de school heen rennen. Het jongetje raakte helemaal in paniek en ging huilen en stopte met rennen. Later werd hij wel weer binnengehaald.

Zijn ouders hadden toen geklaagd, had de juf tegen die ouders weer de smoes verteld dat hij helemaal niet om de school hoefde te rennen. Alleen om de zandbak.

Nou, beste fokkers, dat moet vast nog gekker kunnen.

Als je Montessori hebt doorlopen, dan ben je nu toch minstens premier?

Ik heb trouwens ook de 7's met een streepje erdoor geleerd. Dat is bij een haastig handschrift een extra herkenning in het verschil tussen een 1 en een 7. Was best wel waardevol op b.v. een cheque.

[ Bericht 3% gewijzigd door Beathoven op 30-11-2018 14:54:27 ]

quote:

Op vrijdag 30 november 2018 12:48 schreef Mrmime het volgende:
Mijn groep 8 leraar had enorm de pik op mij. Waarom? Geen idee. Ik was niet de makkelijkste leerling, maar zeker niet extreem in gedrag. Ik kon, niks, maar dan ook niks goed doen.

In groep 6-7 werd al duidelijk dat ik naar havo/vwo zou gaan omdat ik vrij makkelijk leerde en de resultaten prima waren. Maar daar wilde deze meneer kennelijk een stokje voor steken. Toetsen kreeg ik prima cijfers voor (moest hij scoren aan de hand van een staffel, dus daar kon hij niet iets in beïnvloeden). Maar verslagen, werkstukken, spreekbeurten etc. Alleen maar tweeën, drieën en als ik mazzel had een vier. Echt heel extreem, klopte niks van. Nu heb ik drie oudere zussen en mijn oudste zus destijds was al werkzaam als lerares. Die kon het samen met mijn moeder echt niet aanzien en zij heeft toen al mijn verslagen en werkstukken herbeoordeeld samen met haar eigen mentor en daar commentaar bijgeschreven op het commentaar van mijn leraar en ingeleverd bij de directeur van mijn basisschool.

Tijdje later kreeg ik al mijn verslagen en werkstukken terug van de directeur van de basisschool met een nieuw (veel hoger) cijfer. Destijds vond ik het prima opgelost maar nu 25 jaar later zie ik wel in hoe schandalig het eigenlijk was. Die man heeft daar gewoon zijn pensioen gehaald. Eikel

Belachelijk inderdaad. Bij schrijfopdrachten werk je als leerkracht volgens mij gewoon een voorgeprogrammeerde of zelf opgestelde checklist af en pas je er uiteindelijk een berekening op toe. Bij een semi-vrije schrijfopdracht voor Engels als tweede taal maakt het bijvoorbeeld niet uit of het qua onderwerp inhoudelijk wel allemaal juist is. Verder mag je ook wat extra condities becijferen zoals opkomst en participatie als je het van te voren maar duidelijk onderbouwt.

Ik had vroeger op de basisschool een leerkracht die z'n eigen kind in de klas had en erg terughoudend was hij niet qua lof, die werd vaak nog eens extra op een voetstuk gezet met haar vriendinnen en vrienden. Volgens mij moet je zoiets als ouder / leerkracht gewoon willen voorkomen.

Helaas heb ik verdrongen wat er in groep 1 allemaal gebeurt was. Weet alleen dat mijn moeder sprak over een vreselijke juf en ik weet dat ik daardoor een maand of 6 overspannen thuis heb gezeten. Zal eens navragen wat er precies allemaal aan de hand was.

quote:

Op vrijdag 30 november 2018 14:54 schreef Beathoven het volgende:

[..]

Belachelijk inderdaad. Bij schrijfopdrachten werk je als leerkracht volgens mij gewoon een voorgeprogrammeerde of zelf opgestelde checklist af en pas je er uiteindelijk een berekening op toe. Bij een semi-vrije schrijfopdracht voor Engels als tweede taal maakt het bijvoorbeeld niet uit of het qua onderwerp inhoudelijk wel allemaal juist is. Verder mag je ook wat extra condities becijferen zoals opkomst en participatie als je het van te voren maar duidelijk onderbouwt.

Ik had vroeger op de basisschool een leerkracht die z'n eigen kind in de klas had en erg terughoudend was hij niet qua lof, die werd vaak nog eens extra op een voetstuk gezet met haar vriendinnen en vrienden. Volgens mij moet je zoiets als ouder / leerkracht gewoon willen voorkomen.

Ja te zot voor woorden die leraar van mij. Enge man ook.

Ik had wel een hele fijne juf in groep 3, haar zoon zat een jaar hoger dan ik. Toen hij naar groep 3 ging deed zij dat jaar een andere groep, ze wilde geen lesgeven aan eigen kind. Goede zaak denk ik.

Op de basisschool had ik gelukkig normale meesters en juffen.

Op de middelbare school hadden we wel wat aparte gevallen.

- de leraar Engels die op een gegeven moment een leerling tegen de grond werkte die de klas niet uit wilde. Dat was in de brugklas. Geen fijne man.

- de geschiedenisleraar. Einde van de eerste dag, 30 luidruchtige brugpiepers in een lokaal en een wat oudere man die zo hard met een boek op tafel sloeg dat zijn pakje sigaretten weg vloog. Als je als klas braaf ging zitten en je boeken op tafel legde was er niks aan de hand. Dan mocht je rustig een kwartier eerder weg. Maar o wee, als dat niet zo was. Ik kon het persoonlijk prima met hem vinden.

- Onze natuurkunde en biologieleraar, meneer S. Hij was wat onhandig. Hij gaf ook scheikunde maar dat mocht niet meer. Hij ving niet eerst het waterstofgas op in een reageerbuisje voor hij het aanstak, maar deed dat rechtstreeks in het toestel van Hoffman. De glasscherven lagen tot achter in het lokaal.
Die zelfde leraar wilde aantonen dat ijzer warmte geleidt. Hij had een ijzeren kruis vast, hield daar een gasvlam onder en tijdens zijn betoog slaakte hij een schreeuw. Yup, warmte geleidt. Het kruis heeft een brandmerk gebrand in de vloerbedekking van het betreffende lokaal.
Op school hadden we de wet van S.: "Als een proef lukt is er iets mis gegaan."
Biologie gaf hij ook. Vooral sexuele voorlichting was altijd heel ongemakkelijk voor hem. Dan stond hij met een knalrode kop voor het lokaal en zei:"Ik weet niet goed hoe ik moet beginnen, dus ik heb het aan een collega gevraagd en die zei:"we gaan het hebben over de kut, lul en neuken."
Klas lachen, hij nog roder.

Maar het toppunt was de tekenleraar. De man was overspannen geweest en dat is nooit meer goed gekomen. Die man was maf.
Zaten we rustig te tekenen. Zegt hij uit het niets: "Weten jullie wat ik mooi vind? De meisjes van de kaasafdeling. Dan snijden ze de kaas en dan hangen die tieten te bewegen boven die kaas."
Dus....

Diezelfde leraar: we waren wat baldadig met tekenles. We gooiden eerst met natte sponzen, daarna gingen mensen elkaar achterna met deobus en aansteker. Zegt hij na een hele lange tijd:"Zeg, doen jullie wel een beetje rustig?"

Maar voor de rest vielen ze wel mee.

Ik heb eens 2 uur met mijn gezicht naar de muur gekeken

Tijdens de basisschooltijd van m'n broertje zat er trouwens een directeur die er vandoor ging met een van de leraressen. Let wel, dit was een getrouwde vent die de (christelijke) normen en waarden altijd nogal belangrijk vond. Dat was ook wel

Ik ging stuk om dat verhaal van die tekenleraar XD. Ik zal er ook één vertellen,

In de eerste klas van de middelbare school hadden wij sowieso vreemde leraren op school, hippies en geitenwollensokken figuren en leraren die er uitzagen als krakers.. (en zo roken ze ook) (ja het was een linkse shithole, ik weet het)

Een specifieke leraar genaamd Ab was een van de vreemdste leraren die je ooit zult tegenkomen in je leven. Hij had kort maar warrig haar, zo'n rond brilletje en altijd een soort van houthakkersvest aan, zijn (geragde) spijkerbroek hing vol met ijzeren frutsels. Hij reed op een oude roestige opoefiets met zo'n kist voorop.

Anyway.. op een dag fietste hij weg ik stond met een groepje vrienden nog op het schoolplein.
Hij zei ''dag jongens, tot morgen'' (hij gaf ons geen les) waarop één van mijn klasgenoten zei,
''dag vriend'' Toen ontplofte hij, hij stak een hele tirade af op dat schoolplein, dat hij niet zijn vriend was en dat hij dat soort teringgedrag niet accepteerde van zulke kleine teringlijertjes die nooit wat in hun leven zouden gaan presteren etc etc.

We waren met stomheid geslagen, ik vond hem altijd al een rare man, door zijn forse uiterlijk was hij sowieso al intimiderend vooral als je nog 13 ofzo bent. Toen na die uitval al helemaal, we hebben hem altijd ontweken, een grote boog om hem heen lopen.

Een regel die we toepaste, ''no touch, no talk, no eyecontact'' (Cesar Milan XD)

M'n leraar Nederlands was een kettingroker met zware shag en stond altijd bloednerveus te rochelen tijdens 't lesgeven. Wat opzich wel vreemd was want hij deed het meer dan prima en de klas was ook goed te managen. Het zal het roken zelf wel geweest zijn want hij werd alweer onrustig als hij net binnen was en dan leefde hij alweer naar de volgende sigaret toe.

M'n wiskundeleraar was een toffe peer, maar tijdens een moeilijk onderwerp vroegen leerlingen geregeld of er een raam open mocht zodat ze eruit konden springen.

Verder kan ik me nog een congierge herinneren die eens een halve cagefight met één of twee leerlingen op het schoolplein had. Volgens mij kan dat tegenwoordig niet meer.

Zelf nooit moeite met school gehad maar heb weleens terugkerende nachtmerries waarin ik in een veel te lang gerekte opleiding nog een enorme lijst aan taken te doen heb voor ik m'n papiertje kan halen en daar komt vervolgens nooit een einde aan.

[ Bericht 3% gewijzigd door Beathoven op 01-12-2018 01:35:25 ]

quote:

Op dinsdag 27 november 2018 23:45 schreef Straatcommando. het volgende:
Op de middelbare school had ik een wiskunde leraar die totaal niet overweg kon met pubers. Had een vaste routine (ging eerst boos bij de deur staan kijken, liep daarna naar de verhoging waar zijn bureau stond om hetzelfde te doen om uiteindelijk op een van de kastjes te gaan zitten) en dan ontplofte hij. Schreeuwen als een mafkees, wat dan eventjes werkte. Herhaal.

Die vent heeft uiteindelijk een leerling onderuit geschopt en is daarvoor ook veroordeeld. Walgelijke man

Eng herkenbaar dit

Begon zijn achternaam met een G.?

quote:

Op vrijdag 30 november 2018 22:37 schreef saparmurat_niyazov het volgende:
Tijdens de basisschooltijd van m'n broertje zat er trouwens een directeur die er vandoor ging met een van de leraressen. Let wel, dit was een getrouwde vent die de (christelijke) normen en waarden altijd nogal belangrijk vond. Dat was ook wel

Hahaha, wij hadden er ook zo één. Ik had haar als juf in groep 5 en toen ging ze trouwen. Jaren later ging de directeur er met haar vandoor.

Hier werd je tafel ook omgekeerd als je la en troep was. Je kreeg de kans hem op te ruimen deed je dan niet dan helaas. Tja ik vond dat niet raar

quote:

Op vrijdag 30 november 2018 22:37 schreef saparmurat_niyazov het volgende:
Tijdens de basisschooltijd van m'n broertje zat er trouwens een directeur die er vandoor ging met een van de leraressen. Let wel, dit was een getrouwde vent die de (christelijke) normen en waarden altijd nogal belangrijk vond. Dat was ook wel

Haha herkenbaar, op mijn basisschool maakte de getrouwde directeur een slippertje met de schoonmaakster in het kopieerhok. Was wekenlang de talk of town, dat weet ik nog wel

De directeur van de basisschool waar ik op zat kneep m'n arm altijd fijn als ik iets deed wat hij niet wou. Was ik aan het praten tijdens de les? Ging hij in mijn arm knijpen totdat hij zag dat het bij mij pijn deed. Gelukkig niet heel vaak les van hem gehad.

1. Leraar Aardijkskunde, doodgoede echte typische Amsterdamse Jood, zware roker, bovenmatige drinker, maar een doodgoede vent (toen) tegen het einde van zijn carrière. Hij nam het duidelijk allemaal niet meer zo serieus met toetsen / cijfers / tentamens enzo. Een keer midden in de les met de hele klas eromheen met mij handje staan drukken, omdat ik toen heel groot voor mijn leeftijd was. Heeft me dat jaar nog over laten gaan door vanuit het niets mijn gemiddelde voor zijn vak met een punt te verhogen. In positieve zin belachelijk dus

2. Afdelingshoofd vwo. Wel een mooie, maar ook vreemde, nogal kunstzinnige vrouw. Achteraf gezien had ze volgens mij een (licht) alcoholprobleem. Tegen de kerstvakantie had ik al een hele extra zomervakantie aan uren gespijbeld, en toen ik voor de zoveelste keer op het lijstje spijbelaars stond, was dan echt de tijd gekomen dat ik een uurtje moest nablijven. Uiteindelijk mocht ik om 17:30 het nablijflokaal verlaten, maar moest me nog wel even afmelden bij het afdelingshoofd. Toen ik op haar deur klopte en binnen stapte keek ze me nogal vreemd aan en begon ze over mijn mooie lijf en mooie ogen Niet gedroomd dit, was pas een jaar jaar later toen ik besefte dat dit misschien best vreemd was. Toen zag ik het vooral als compliment.

3. Lerares Nederlands die echt een typische kakmadam was, vreselijk oppervlakkig en naïef (gevoelig voor status en slijmende leerlingen). Moest ook elke les haar zoon Floris benoemen die op het gymnasium zat. Maargoed een maat van mij was helemaal haar type leerling : polo'tjes aan van Ralph Lauren, lang ''kak'' haar, en altijd slijmen : goedemorgen mevrouw, hopelijk gaat alles goed met u mevrouw, ik vind uw lessen altijd zo gezellig mevrouw.

Moest samen met die maat een keer een presentatie geven, ik had alles voorbereid en sprak 25 van de 30 minuten vol, hij deed de rest. Hij kreeg een 8,5, ik een 7 , puur omdat ze duidelijk meer een zwak had voor zijn geslijm en ''dure'' kleding

4. Mijn mentor in de brugklas, die in het eerste mentor uur van het jaar zogenaamd ''om iedereen goed te leren kennen'' leerling voor leerling af ging met de vraag welk werk vader en moeder deden. Achteraf nogal dubieus.

[ Bericht 26% gewijzigd door LlucMajor op 03-12-2018 22:59:04 ]

quote:

Op maandag 3 december 2018 22:53 schreef LlucMajor het volgende:

4. Mijn mentor in de brugklas, die in het eerste mentor uur van het jaar zogenaamd ''om iedereen goed te leren kennen'' leerling voor leerling af ging met de vraag welk werk vader en moeder deden. Achteraf nogal dubieus.

Hoezo dat dan?

Geïnspireerd door jouw verhaal moest ik denken aan de leraar Duits die een relatie had met een leerlinge die bijna of nét meerderjarig was.
Ze viel flauw tijdens een les die hij gaf en toen tilde hij haar op en droeg hij haar al rennend door de gangen naar buiten. Het was vrij dramatisch, weird en ongepast ofzo.

Ik hoor wel eens juffen en meesters dingen zeggen waarvan ik hoop dat ze dat niet op die manier aan kinderen uitleggen. Maar ik ben bang van wel....

Ik ben wel blij dat ik geen kinderen heb want dan krijg je van die betweters die zeggen mijn vader zegt dat je wel de wortel uit -1 kunt trekken en dat dat i is....

quote:

Op dinsdag 4 december 2018 15:50 schreef -Miauw- het volgende:

[..]

Hoezo dat dan?

Geïnspireerd door jouw verhaal moest ik denken aan de leraar Duits die een relatie had met een leerlinge die bijna of nét meerderjarig was.
Ze viel flauw tijdens een les die hij gaf en toen tilde hij haar op en droeg hij haar al rennend door de gangen naar buiten. Het was vrij dramatisch, weird en ongepast ofzo.

Tja dan neem ik de achtergrond mee, dat het een school (en mentor) was uit de omgeving bloemendaal, waar het nogal belangrijk is wat paps en mams voor werk doen.

ik vind het vreemd om daar een half uur van je mentor uur aan te besteden, de hele klas, leerling voor leerling af gaan om te vragen wat voor werk de ouders doen.

En docent - leerling relaties, ik denk dat het nu zeldzaam is, maar dat het een X aantal jaren geleden inderdaad nog vaker voorkwam dan je zou denken.

quote:

Op maandag 3 december 2018 22:53 schreef LlucMajor het volgende:
4. Mijn mentor in de brugklas, die in het eerste mentor uur van het jaar zogenaamd ''om iedereen goed te leren kennen'' leerling voor leerling af ging met de vraag welk werk vader en moeder deden. Achteraf nogal dubieus.

Vind dat geen rare vraag, maar ik vond hem wel erg ongepast aan een meisje in onze klas wiens vader een week daarvoor was overleden. Toen ging er echt zo'n "vraag hij dit echt"-zucht door de klas

quote:

Op dinsdag 4 december 2018 16:05 schreef LlucMajor het volgende:

[..]

Tja dan neem ik de achtergrond mee, dat het een school (en mentor) was uit de omgeving bloemendaal, waar het nogal belangrijk is wat paps en mams voor werk doen.

ik vind het vreemd om daar een half uur van je mentor uur aan te besteden, de hele klas, leerling voor leerling af gaan om te vragen wat voor werk de ouders doen.

En docent - leerling relaties, ik denk dat het nu zeldzaam is, maar dat het een X aantal jaren geleden inderdaad nog vaker voorkwam dan je zou denken.

Ja, het klinkt zo meer als iets waar die mentor zelf nieuwsgierig naar is

quote:

Op dinsdag 4 december 2018 16:08 schreef -Miauw- het volgende:

[..]

Ja, het klinkt zo meer als iets waar die mentor zelf nieuwsgierig naar is

Als het klasikaal gebeurt kan het ook wel okay zijn om elkaar een beetje te leren kennen. Ik vond het destijds geen vreemde vraag in ieder geval

Zo van grappig jouw vader is ook boer/tuinman/vrachtwagenchauffeur/bankdirecteur... (alhoewel van die laatste zat er maar 1 in de klas )

quote:

Op dinsdag 4 december 2018 16:10 schreef Bosbeetle het volgende:

[..]

Als het klasikaal gebeurt kan het ook wel okay zijn om elkaar een beetje te kennen. Ik vond het destijds geen vreemde vraag in ieder geval

In een andere setting niet nee. Al zou ik het zelf niet zo snel vragen denk ik.

quote:

Op dinsdag 4 december 2018 16:11 schreef -Miauw- het volgende:

[..]

In een andere setting niet nee. Al zou ik het zelf niet zo snel vragen denk ik.

Nou heb ik ook een vader die toen ik 8 was ofzo aan een net gemaakt camping maatje vroeg "wat doet je vader dan?" "hoeveel verdient hij dan?" van die momenten dat je je nogal kunt schamen om je ouders

quote:

Op dinsdag 4 december 2018 16:13 schreef Bosbeetle het volgende:

[..]

Nou heb ik ook een vader die toen ik 8 was ofzo aan een net gemaakt camping maatje vroeg "wat doet je vader dan?" "hoeveel verdient hij dan?" van die momenten dat je je nogal kunt schamen om je ouders

Echt

"Ik heb geen vader meer "

quote:

Op dinsdag 4 december 2018 16:07 schreef Bosbeetle het volgende:

[..]

Vind dat geen rare vraag, maar ik vond hem wel erg ongepast aan een meisje in onze klas wiens vader een week daarvoor was overleden. Toen ging er echt zo'n "vraag hij dit echt"-zucht door de klas

Leraren zijn ook vreemde figuren vaak.

Mooi hoe je in de eerste 5 jaar na de middelbare school daar vaak achter komt. Op de middelbare nog redelijk veel gezag/respect voor je leraren, maar een paar jaar later zie je in dat de meesten wel redelijke karikaturen van zichzelf / uitgebluste onhandige figuren waren die niet geschikt waren voor het bedrijfsleven.

quote:

Op dinsdag 4 december 2018 16:15 schreef -Miauw- het volgende:

[..]

Echt

"Ik heb geen vader meer "

Ik ook niet. (ik had had moet moeten schrijven)

quote:

Op dinsdag 4 december 2018 16:10 schreef Bosbeetle het volgende:

[..]

Als het klasikaal gebeurt kan het ook wel okay zijn om elkaar een beetje te leren kennen. Ik vond het destijds geen vreemde vraag in ieder geval

Zo van grappig jouw vader is ook boer/tuinman/vrachtwagenchauffeur/bankdirecteur... (alhoewel van die laatste zat er maar 1 in de klas )

Het zoontje van de CEO van de ING

Ik heb het meeste verdrongen Basisschool was een vreselijke tijd. Ik werd veel gepest en de juf lachte gewoon me uit.

Ik was slecht in rekenen, en zou bijles krijgen. Kreeg ik een bijles in klok kijken ! En die juf maar trots zijn dat ze zo goed bezig was.

Ik heb een medisch probleem met mijn voeten waardoor ik niet goed mee kwam met gym, werd behandeld door de gymleraar als een zwaar gehandicapt kind. Heel kleinerend spreken ook enzo. Heeft nog een gesprek met mijn moeder gehad, Ik kan me nou nog herinneren hoe dat gesprek ging. Mijn moeder was zoo kwaad

Ik schrijf nog steeds de 7 met een streepje is veel duidelijker de 7 lijk afentoe op een 1 met sommige handschriften

Zelf gelukkig niet teveel rare kwasten gehad maar zeker op de middelbare school waren er een paar beruchte leraren.

Lagere school: leraar die (achteraf) de pik bleek te hebben op een klasgenoot van mijn broer. Kleineren, belachelijk maken, op een gegeven moment werd hij op zijn kop in de prullenbak gezet. Klas lachen natuurlijk, maar als je er nu op terugkijkt is het schandalig.

Lerares waarbij een vinger gedeeltelijk was geamputeerd. Dat vonden wij als kinderen maar wát raar.

Middelbare school had een ‘betere’ oogst.
Godsdienstleraar die de eerste les met een stel brugpiepers begon met een demonstratie.
We gebruikten toen nog overhead projectoren: lichtbak waar je een dia op legt en die wordt op een scherm geprojecteerd. Hij legde er een silhouet van een hoofd op. ‘Dit is het hoofd van een brugklasser. En als jullie niet opletten gebeurt er DIT..’ waarna hij met een naald allemaal gaten in dat papier hakte.
Was ook altijd boos als we iets te laat de les in kwamen na het gymmen. Dan maar niet douchen.....
Toppunt was wel dat hij tijdens de les opeens een lok haar van een klasgenoot pakte en daar de fik in zette.
Paar jaar erna is hij met vervroegd pensioen gegaan.

Dan had ik nog de leraar biologie die tijdens toetsen steevast in slaap viel. Of ons opdrachten gaf... en in slaap viel.
Bleek gedurende een jaar zo traag te hebben les gegeven dat 6 VWO de laatste maanden bijles moest krijgen, anders hadden ze de examenstof niet op tijd af.

Leraar Nederlands die de mooie meisjes graag recht voor zijn bureau neerzette.

Mijn vriendin had een leraar Duits. Ze moest een keer na school een opdracht inleveren En vroeg mij om mee te lopen. Want er gingen geruchten. Poosje later bleek hij tijdens werkweek met een leerling het bed te zijn ingedoken en vanuit het perspectief van de leerling niet geheel vrijwillig Werd gevalletje non-actief.

Persoonlijk ken ik een leraar die ook een relatie heeft gehad met een leerling. Leeftijdsverschil was 10 jaar, relatie was gewenst en vrijwillig, en ze hebben na haar afstuderen nog samengewoond, maar ergens is het gewoon hartstikke fout natuurlijk.

Op de mavo had ik wel een leraar die een jongen die slecht was in engels de hele tijd vooraan in de klas zette en dan pepermuntjes gaf. Dezelfde leraar heeft er voor gezorgd dat ik niet naar de havo mocht, had al mijn boeken al en alles was rond toen moest ik naar die nieuwe klas (doodeng) en toen stond hij in de deuropening ja dat kan zo maar niet en dat gaan we niet doen etc. toen ben ik met hangende pootjes weer terug gegaan naar mijn oude klasje. Uiteindelijk hebben ze me in een mavo/havo klas gezet maar toen had ik al geen zin meer om ook maar iets in school te investeren dus het is mavo gebleven (op de sloffen). Later nog wel les gehad van de betreffende leraar die vanaf dat moment echt griezelig aardig tegen mij deed. Eén keer was ik mijn schrift vergeten toen stuurde hij mij naar huis ik woonde vlak bij school om het schrift (met huiswerk) op te halen, toen ik terugkwam met het schrift waar niets instond zei hij na de les dat het niet uitmaakte omdat ik het was

Brr wat een eikel van een vent.

Oh ja ik had een biologie lerares die het ons wel heel makkelijk maakte Bij toetsen mochten we het boek er bij houden en ze gaf ons ook de antwoorden op de vragen

Op de basisschool had ik lerares die verkeerde informatie vertelde tijdens de les aardrijkskunde.
Ging geloof ik over het aantal continenten.

Ik vinger omhoog, mevrouw dat klopt niet. Wijsneus als ik was. Dag erop mijn atlas mee naar school, om te laten zien dat er 7 continenten zijn. Juf boos.

quote:

Op woensdag 5 december 2018 16:55 schreef Insomnia2.0 het volgende:

[..]

De hoeveelheid foutieve feitelijke informatie die verteld wordt door basisschooldocenten kan ik me sowieso nog wel goed herinneren.

Ik weet uit ervaring dat een aantal middelbare school collega’s niet beter zijn.

quote:

Op woensdag 5 december 2018 16:45 schreef LPFAN het volgende:
Oh ja ik had een biologie lerares die het ons wel heel makkelijk maakte Bij toetsen mochten we het boek er bij houden en ze gaf ons ook de antwoorden op de vragen

Zo'n open-boek toets schijnt wel te helpen bij het absorberen van informatie. Zoiets zou als een aparte proeftoets daarom niet zo verkeerd zijn.

quote:

Op woensdag 5 december 2018 16:55 schreef Insomnia2.0 het volgende:

[..]

De hoeveelheid foutieve feitelijke informatie die verteld wordt door basisschooldocenten kan ik me sowieso nog wel goed herinneren.

Dat ook inderdaad, al realiseerde ik mij dat in het geval van de ene meester op de basisschool deels pas later (die kon met name qua geschiedenis nogal eens onzin vertellen). En dan was het soms niet eens een kwestie van interpretatie of een meningsverschil, nee echt dingen die objectief fout waren.

Het is mij iig bijgebleven dat hij ooit beweerde dat in de Sovjet-Unie de staat van tevoren al bepaalde wat je beroep zou gaan worden, als kind leek me dat al vreemd (want wat als je helemaal niet goed bent in de door de overheid voor jou aangedragen baan?).

quote:

Op woensdag 5 december 2018 17:01 schreef Beathoven het volgende:

[..]

Zo'n open-boek toets schijnt wel te helpen bij het absorberen van informatie. Zoiets zou als een aparte proeftoets daarom niet zo verkeerd zijn.

Eens Alleen bij haar waren het geen proeftoetsen.

quote:

Op zaterdag 24 november 2018 23:44 schreef nogeenoudebekende het volgende:
Ik heb nog petsen op de vingers gehad van een non. .

Gelukkig kwam er toen een openbare. Eeuwig dankbaar dat ik daar naartoe mocht.

Eerste waar ik aan dacht

eigenlijk wel prima leraren/leraressen op de basisschool gehad. De kinderen waren wel wat minder. Middelbare school een nare docent wiskunde gehad die vertelde 'je gaat in ieder geval geen voldoende voor je examens halen' . En daarna had ik een 6. Op het moment dat ik het cijfer bekeek stond hij naast me. 'Ik heb je duidelijk gemotiveerd'. Daarop heb ik dan maar cynisch aangegeven 'ik heb niets aan jou gehad'.

Wat ik wel dom vond is, omdat ik op de lagere school nieuw in een klas kwam, dit uitgebreid werd besproken op school met het verzoek of kinderen wel vrienden wilden worden. Nooit zo goed begrepen waarom dat zo gevraagd is. Hierdoor werd wel het een en ander wat fake. Vrienden omdat het moe(s)t.