SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Hallo!
Ik studeer sinds een aantal weken aan de pabo in Sittard. Nu komt de eerste stagedag eraan.. het zal volgende week donderdag plaatsvinden en het zal alleen een kennismaking zijn. Nu moet ik me natuurlijk voorstellen aan de kinderen. Het is alleen nog niet bekend voor welke groep ik kom te staan.
Ik wil natuurlijk een leuke, eerste indruk maken. Ik had al als idee een soort quiz te maken over mezelf. Heb ik ook al helemaal af, met allerlei plaatjes en leuke vragen. Maar nu lijkt me dat te kinderachtig voor groepen 5 en hoger. Een grabbelton met spulletjes die met mij te maken hebben zou ook wel leuk zijn, alleen heb ik niet zo veel spullen die echt bij mij horen!
Heeft iemand wat ideetjes voor de bovenbouw?
Ik studeer sinds een aantal weken aan de pabo in Sittard. Nu komt de eerste stagedag eraan.. het zal volgende week donderdag plaatsvinden en het zal alleen een kennismaking zijn. Nu moet ik me natuurlijk voorstellen aan de kinderen. Het is alleen nog niet bekend voor welke groep ik kom te staan.
Ik wil natuurlijk een leuke, eerste indruk maken. Ik had al als idee een soort quiz te maken over mezelf. Heb ik ook al helemaal af, met allerlei plaatjes en leuke vragen. Maar nu lijkt me dat te kinderachtig voor groepen 5 en hoger. Een grabbelton met spulletjes die met mij te maken hebben zou ook wel leuk zijn, alleen heb ik niet zo veel spullen die echt bij mij horen!
Heeft iemand wat ideetjes voor de bovenbouw?
Wat is er mis met "Hoi, ik ben juf/meester aasgiertje en leer nu om als echte juf/meester voor de klas te staan, net zoals jullie juf/meester".
So we just called him Fred
Het feit dat het een kennismaking van een kwartier moet zijnquote:Op donderdag 13 september 2018 19:27 schreef FredvZ het volgende:
Wat is er mis met "Hoi, ik ben juf/meester aasgiertje en leer nu om als echte juf/meester voor de klas te staan, net zoals jullie juf/meester".
Ach, jij en de kinderen leren direct in strikte kaders werken, geweldig! Meteen creativiteit en eigen initiatief eruit stampen, zo zien we het graag in het onderwijs.quote:
[..]
Het feit dat het een kennismaking van een kwartier moet zijn
Laat leerlingen dingen raden over jou:
- Welke muziek denken jullie dat ik leuk vind?
- Wat eet ik voor ontbijt?
- Wat voor auto heb ik?
etc.
Verzin gewoon vragen waarbij jij een leuk antwoord op kan geven en indien mogelijk iets over jou zegt.
- Welke muziek denken jullie dat ik leuk vind?
- Wat eet ik voor ontbijt?
- Wat voor auto heb ik?
etc.
Verzin gewoon vragen waarbij jij een leuk antwoord op kan geven en indien mogelijk iets over jou zegt.
Cum hoc ergo propter hoc (correlation does NOT imply causation)
De coronacijfers van vandaag zijn een achteruitkijkspiegel van één à twee weken terug: COR / Het datavertragingstopic #2
De coronacijfers van vandaag zijn een achteruitkijkspiegel van één à twee weken terug: COR / Het datavertragingstopic #2
Als het om kleine kinderen gaat, die wat onzeker kunnen zijn, dan lijkt het mij best goed dat de nieuwe juf/meneer zich netjes introduceert.quote:Op donderdag 13 september 2018 20:05 schreef MacorgaZ het volgende:
[..]
Ach, jij en de kinderen leren direct in strikte kaders werken, geweldig! Meteen creativiteit en eigen initiatief eruit stampen, zo zien we het graag in het onderwijs.
Wat betreft het hoger onderwijs ben ik met je eens dat onderwijs daar soms meer kwaad dan goed doet, en dat dit vooral ten koste gaat van de creativiteit.
In het lager onderwijs kun je wat mij betreft niet scheutig genoeg zijn met het strikt binnen kaders werken (alhoewel die kaders in individuele gevallen best aangepast kunnen worden, zo lang het maar voor iedereen duidelijk is wat er verwacht wordt). Dan weet iedereen waar ze aan toe zijn, en kun je het meest efficiënt aan fundamenten bouwen.
Good intentions and tender feelings may do credit to those who possess them, but they often lead to ineffective — or positively destructive — policies ... Kevin D. Williamson
Verklaar je nader.quote:
PABO had zowel in SES als SEX als titel gekund.
Good intentions and tender feelings may do credit to those who possess them, but they often lead to ineffective — or positively destructive — policies ... Kevin D. Williamson
Vroeger toen * oranjevogel1 nog een jonge vogel was, had hij op een dag een stagaire voor zich. Het eerste wat die deed, was een lijst met 100 regels opdreunen. Onnodig om te zeggen, dat iedereen in de klas hem vanaf de eerste seconde als een vijand zag.
Maak een plickerquizje. Is je begeleider meteen onder de indruk van je ict-skills
De mensen zijn gek geworden
Je kunt ook best zeer duidelijke kaders stellen wat regels, afspraken, normen en waarden betreft zonder meteen alle creativiteit en eigen initiatief eruit te rammen.quote:
In het lager onderwijs kun je wat mij betreft niet scheutig genoeg zijn met het strikt binnen kaders werken (alhoewel die kaders in individuele gevallen best aangepast kunnen worden, zo lang het maar voor iedereen duidelijk is wat er verwacht wordt). Dan weet iedereen waar ze aan toe zijn, en kun je het meest efficiënt aan fundamenten bouwen.
Als eerstejaars pabostudent heb je denk ik nog helemaal niet de behoefte om in kaders en regels te denken 
Leuk dat je gaat beginnen aasgiertje! Ik denk dat ook een bovenbouwgroep een quiz nog leuk vind hoor
Leuke intro's die ik me kan herinneren;
• Inderdaad de klassieke grabbeldoos/koffer met items die op jou slaan. Extra leuk om die items in te pakken
• Quiz via Plickers, Kahoot/Socrative (voor die laatste twee wel handig om te weten dat je bovenbouw krijgt en of ze een Chromebook/tablet hebben waarop dat kan)
• Foto's met belangrijke mensen/momenten/dingen uit jouw leven.
• Leerlingen drie dingen laten opschrijven die echt belangrijk voor hen zijn om te vertellen aan hun nieuwe juf/meester.
Leuk is sowieso om het gesprek op gang te brengen; wat denken zij dat dit is? En vragen terugstellen! Wat is jouw lievelingskleur/lievelingsvak?
Het laatste heb ik nu een paar keer gedaan en leert je zóveel over de leerlingen. Een aantal neemt het niet serieus, een aantal vertelt dingen over school (bijv. een leerling die zei dat hij het vervelend vond als er tijdens het maken van een toets al werd nagekeken, dat bleek mijn mentor altijd te doen ) of heel persoonlijke dingen (bijv een ziek zusje, overleden tante, ouders in scheiding). Alles wat een leerling (niet) opschrijft vertelt je wat én je kunt hier over een tijdje ook nog naar terug kijken.
Sowieso denk ik dat het goed is om gewoon te gáán, lekker veel te kletsen met je leerlingen, vertrouwen op het feit dat jíj nu de leerkracht bent en praten, praten, praten, vragen, vragen, vragen aan je mentor
Leuk dat je gaat beginnen aasgiertje! Ik denk dat ook een bovenbouwgroep een quiz nog leuk vind hoor
Leuke intro's die ik me kan herinneren;
• Inderdaad de klassieke grabbeldoos/koffer met items die op jou slaan. Extra leuk om die items in te pakken
• Quiz via Plickers, Kahoot/Socrative (voor die laatste twee wel handig om te weten dat je bovenbouw krijgt en of ze een Chromebook/tablet hebben waarop dat kan)
• Foto's met belangrijke mensen/momenten/dingen uit jouw leven.
• Leerlingen drie dingen laten opschrijven die echt belangrijk voor hen zijn om te vertellen aan hun nieuwe juf/meester.
Leuk is sowieso om het gesprek op gang te brengen; wat denken zij dat dit is? En vragen terugstellen! Wat is jouw lievelingskleur/lievelingsvak?
Het laatste heb ik nu een paar keer gedaan en leert je zóveel over de leerlingen. Een aantal neemt het niet serieus, een aantal vertelt dingen over school (bijv. een leerling die zei dat hij het vervelend vond als er tijdens het maken van een toets al werd nagekeken, dat bleek mijn mentor altijd te doen
) of heel persoonlijke dingen (bijv een ziek zusje, overleden tante, ouders in scheiding). Alles wat een leerling (niet) opschrijft vertelt je wat én je kunt hier over een tijdje ook nog naar terug kijken. Sowieso denk ik dat het goed is om gewoon te gáán, lekker veel te kletsen met je leerlingen, vertrouwen op het feit dat jíj nu de leerkracht bent en praten, praten, praten, vragen, vragen, vragen aan je mentor
Op woensdag 9 september 2020 20:31 schreef Fred_B het volgende:
Meke is de Hans Wiegel van FOK.
De beste mod die we nooit hebben gehad.
Meke is de Hans Wiegel van FOK.
De beste mod die we nooit hebben gehad.
Wat heb je gedaan en hoe ging het?quote:Op donderdag 13 september 2018 19:02 schreef aasgiertje het volgende:
Hallo!
Ik studeer sinds een aantal weken aan de pabo in Sittard. Nu komt de eerste stagedag eraan.. het zal volgende week donderdag plaatsvinden en het zal alleen een kennismaking zijn. Nu moet ik me natuurlijk voorstellen aan de kinderen. Het is alleen nog niet bekend voor welke groep ik kom te staan.
Ik wil natuurlijk een leuke, eerste indruk maken. Ik had al als idee een soort quiz te maken over mezelf. Heb ik ook al helemaal af, met allerlei plaatjes en leuke vragen. Maar nu lijkt me dat te kinderachtig voor groepen 5 en hoger. Een grabbelton met spulletjes die met mij te maken hebben zou ook wel leuk zijn, alleen heb ik niet zo veel spullen die echt bij mij horen!
Heeft iemand wat ideetjes voor de bovenbouw?
Op woensdag 9 september 2020 20:31 schreef Fred_B het volgende:
Meke is de Hans Wiegel van FOK.
De beste mod die we nooit hebben gehad.
Meke is de Hans Wiegel van FOK.
De beste mod die we nooit hebben gehad.
|
|
