OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
Idd niet. Naar school is al spannend genoeg.quote:Op maandag 5 februari 2018 12:29 schreef Burdie het volgende:
Even een kort vraagje, is het gebruikelijk om als je op school begint te trakteren voor je 4e verjaardag? Nee toch? Kuiken trakteert ook al afscheidscadeautjes op de PSZ.
Bij ons mag het zelfs niet.
Op zaterdag 24 februari 2024 16:25 schreef Claudia_x het volgende:
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Bij ons mag het ook niet. Dat zou hier ook geen succes geweest zijn met al de spanning die er sowieso al is.quote:
Het mag bij ons wel. Ik heb overlegd met de juf en die raadde het af ivm spanningen die er al zijn.
Kind krijgt wel gewoon de verjaardagskroon maar niet alle heisa er omheen
Kind krijgt wel gewoon de verjaardagskroon maar niet alle heisa er omheen
Bij ons stond het ook duidelijk vermeld in het informatieboekje, dat het niet de bedoeling is. Ik zou er zelf ook niet opgekomen zijn. Ze kent de kinderen in de klas nog niet en het is inderdaad al spannend genoeg. Al durft I geloof ik al redelijk de aandacht naar zich toe te trekken.
In de Nieuwsbrief van school stond een proefles aangekondigd voor de Rots & Water training. Een juf van school doet dat en als je de hele training volgt (zo'n 15 keer) op zaterdag dan moet je dat wel zelf betalen. Ik heb I nu opgegeven voor de proefles. Via mijn werk ken ik Rots en Water al en ik vind het zo goed wat ze doen. I is alleen nog wel heel jong.
In de Nieuwsbrief van school stond een proefles aangekondigd voor de Rots & Water training. Een juf van school doet dat en als je de hele training volgt (zo'n 15 keer) op zaterdag dan moet je dat wel zelf betalen. Ik heb I nu opgegeven voor de proefles. Via mijn werk ken ik Rots en Water al en ik vind het zo goed wat ze doen. I is alleen nog wel heel jong.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Bij ons op school doen alle klassen de training. Dat loopt het hele jaar door. Wat ik ervan gelezen heb, is het een mooi programma inderdaad. Ik hoor I. er eigenlijk nooit over, maar toen ik er een keer naar vroeg, kreeg ik wel een uitleg waaruit bleek dat hij er in ieder geval iets van snaptequote:Op maandag 5 februari 2018 14:31 schreef Franny_G het volgende:
Bij ons stond het ook duidelijk vermeld in het informatieboekje, dat het niet de bedoeling is. Ik zou er zelf ook niet opgekomen zijn. Ze kent de kinderen in de klas nog niet en het is inderdaad al spannend genoeg. Al durft I geloof ik al redelijk de aandacht naar zich toe te trekken.
In de Nieuwsbrief van school stond een proefles aangekondigd voor de Rots & Water training. Een juf van school doet dat en als je de hele training volgt (zo'n 15 keer) op zaterdag dan moet je dat wel zelf betalen. Ik heb I nu opgegeven voor de proefles. Via mijn werk ken ik Rots en Water al en ik vind het zo goed wat ze doen. I is alleen nog wel heel jong.
.
Venus in pocketformaat
© loveli
© loveli
Zijn jullie kleuters al met ''verliefdheid'' bezig?
Billy heeft twee meisjes achter zich aan, inclusief mooie tekeningen en knuffels geven. Een meisje vindt hij ook wel leuk en hij beweert met haar te willen gaan trouwen
Billy heeft twee meisjes achter zich aan, inclusief mooie tekeningen en knuffels geven. Een meisje vindt hij ook wel leuk en hij beweert met haar te willen gaan trouwen
J is verliefd op P (meisje), L (meisje ) en J (jongen). Ik geloof dat L ook op hem is. Maar nog niets exclusiefs dus 
Ik vind t wel schattig
Ik vind t wel schattig
nee meisjes zijn stom volgens Jan. Op de BSO speelt hij hele middagen met meisje Squote:
Zijn jullie kleuters al met ''verliefdheid'' bezig?
Billy heeft twee meisjes achter zich aan, inclusief mooie tekeningen en knuffels geven. Een meisje vindt hij ook wel leuk en hij beweert met haar te willen gaan trouwen
Goedzo, kansen verspreiden!quote:Op maandag 5 februari 2018 18:30 schreef mousemicky het volgende:
J is verliefd op P (meisje), L (meisje ) en J (jongen). Ik geloof dat L ook op hem is. Maar nog niets exclusiefs dus
De mijne is gek op meisjesquote:
[..]
nee meisjes zijn stom volgens Jan. Op de BSO speelt hij hele middagen met meisje S
Maar wel lief dat er toch eentje is met wie hij wil spelen.
Yep! Ze is helemaal verliefd op S 😁quote:
Zijn jullie kleuters al met ''verliefdheid'' bezig?
Billy heeft twee meisjes achter zich aan, inclusief mooie tekeningen en knuffels geven. Een meisje vindt hij ook wel leuk en hij beweert met haar te willen gaan trouwen
Helaas snapt S nog weinig van meisjes en heeft ie geen idee wat hij met de tekeningen van haar moet
En ze valt nu al op oudere jongens, want S is al 6
Ignorance is bliss, but knowledge is power.
Mijn bijna kleutermeisje is verliefd op J en vice versa. Als ze elkaar weer zien vliegen ze elkaar om de nek en geven ze elkaar een knuffel en een kus, zo schattig!quote:
Zijn jullie kleuters al met ''verliefdheid'' bezig?
Billy heeft twee meisjes achter zich aan, inclusief mooie tekeningen en knuffels geven. Een meisje vindt hij ook wel leuk en hij beweert met haar te willen gaan trouwen
Ze hebben het thuis ook over elkaar dat ze elkaar missen enzo. Ze spelen wekelijks met elkaar op de peuterspeelzaal en ook om de week bij elkaar. Heel gezellig hoor
Ik had vroeger ook zo'n maatje, nu zijn we al bijna 31 jaar bevriend..
Wir müssen leben, bis wir sterben!
T. kwam donderdag thuis uit school:
'Ik heb een koekje aan M gegeven, want ik vind haar de allerallerliefste'
Vrijdag:
'Ik ging met I spelen, maar dat vond M niet leuk.. Maar ik vind I zo lief!'
'Ik heb een koekje aan M gegeven, want ik vind haar de allerallerliefste
'Vrijdag:
'Ik ging met I spelen, maar dat vond M niet leuk.. Maar ik vind I zo lief!'
Ja, mijn zoon heeft een maand of 2 verkering gehadquote:
Zijn jullie kleuters al met ''verliefdheid'' bezig?
Billy heeft twee meisjes achter zich aan, inclusief mooie tekeningen en knuffels geven. Een meisje vindt hij ook wel leuk en hij beweert met haar te willen gaan trouwen
ze waren ook écht gek op elkaar en heel knuffelig. Ineens waren ze weer "gewoon vrienden" . Hij spreekt sowieso veel meer met meisjes af dan met jongens. Ik vind die kalverliefde zo hilarisch
en vooral dat bij het veranderen van de windrichting weer hun nieuwe voorkeuren hebben. Bij ons op school is het vieren van de 4e verjaardag ook niet gebruikelijk, maar mijn zoon heeft het vorig jaar wel gevierd omdat hij een nogal moeizame start had op school en hij ook moest huilen omdat hij dacht dat hij zijn verjaardag had mogen vieren. Dus toen hebben ze toch een feestje gevierd.
Hij was vanmiddag bij haar spelen, ze zaten uit weg naar school al te ''zoenen'' op de achterbank Dat heeft moeder maar even afgeremd.
Vanavond nog even een klein gesprekje over gehad, dat een kusje op de wang best mag (maar met mate...) en dat kusjes op de mond alleen voor heit en mem bestemd zijn.
Dat heeft moeder maar even afgeremd. Vanavond nog even een klein gesprekje over gehad, dat een kusje op de wang best mag (maar met mate...) en dat kusjes op de mond alleen voor heit en mem bestemd zijn.
Oh ik vind dat niet zo'n punt eigenlijk. Mijn dochter en haar vriendinnetjes geven elkaar ook wel eens een kus op de mond omdat ze elkaar lief vinden. En mijn zoon en zijn verkering destijds ook wel eens.
Het punt is dat de mijne geen grenzen kent, vandaar de ''regel'' alleen voor ons.quote:
Oh ik vind dat niet zo'n punt eigenlijk. Mijn dochter en haar vriendinnetjes geven elkaar ook wel eens een kus op de mond omdat ze elkaar lief vinden. En mijn zoon en zijn verkering destijds ook wel eens.
Hier doen ze op school blijkbaar aan 'jongens pakken' en geven dan kusjes. Ik heb wel een gesprekje gevoerd over dat het belangrijk is om geen kusjes te geven als iemand dat niet wil (en dat anderen dat dus ook niet bij haar mogen dan).
Het zijn wel kusjes op het hoofd/wang.
Verder geeft ze consensual kusjes (bij vriendinnetjes dan vooral) wel altijd op de mond. Zolang het maar consensual is
Het zijn wel kusjes op het hoofd/wang.
Verder geeft ze consensual kusjes (bij vriendinnetjes dan vooral) wel altijd op de mond. Zolang het maar consensual is
Ignorance is bliss, but knowledge is power.
Bij het kennismakingsgesprek met de juf van I vertelde we dat I nogal van het knuffelen is. Maar daar maakte de juf toen meteen over duidelijk dat ze op school heel erg zijn van de regel dat je niet zomaar iedereen kunt gaan knuffelen. . Stond ik vanmiddag bij het ophalen even door het raam te kijken naar de laatste minuten van de les. Zie ik hoe twee meisjes naar I lopen die op haar stoeltje zat en haar tegelijk gingen knuffelen. Groepshug. 
.
Wat betreft dat 'jongens pakken' en dan kusjes geven, lijkt me wel dat een leraar daar ook op moet letten.
. Stond ik vanmiddag bij het ophalen even door het raam te kijken naar de laatste minuten van de les. Zie ik hoe twee meisjes naar I lopen die op haar stoeltje zat en haar tegelijk gingen knuffelen. Groepshug. . Wat betreft dat 'jongens pakken' en dan kusjes geven, lijkt me wel dat een leraar daar ook op moet letten.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
W heeft ineens een enorme stap gemaakt. Waar ze nooit iets over school vertelde kletst ze nu ineens honderd uit. Over de olympische spelen gymles, het werkje dat ze gemaakt had, de pauze en zelfs wat de letter van de week is Ik vind het leuk!
Verder heeft ze bedacht dat ze wil dat het sinterklaas is.
En omdat de beste man in Spanje zit kan ze toch best haar schoen zetten en er dan zelf iets indoen? Ze heeft sinterklaasinpakpapier gevonden en pakt nu elke avond voor zichzelf een kleurboek en voor L een auto in. Die stopt ze in haar schoen samen met een snoepje dat ze voor haar zakgeld heeft gekocht (en L krijgt er ook 1).
Ik vind het leuk!Verder heeft ze bedacht dat ze wil dat het sinterklaas is.
En omdat de beste man in Spanje zit kan ze toch best haar schoen zetten en er dan zelf iets indoen? Ze heeft sinterklaasinpakpapier gevonden en pakt nu elke avond voor zichzelf een kleurboek en voor L een auto in. Die stopt ze in haar schoen samen met een snoepje dat ze voor haar zakgeld heeft gekocht (en L krijgt er ook 1).
Wat heerlijk, watmoeikkiezen. Het is inderdaad leuk als je wat hoort over school.
I is een echte kletser, maar ik merk dat ze nu zoveel meemaakt op school en zoveel nieuwe indrukken dat ze daardoor moeite heeft het allemaal na te vertellen. Op bed vlak voor het slapengaan komen er soms ineens wel weer wat dingen uit die ik nog niet had gehoord.
Ik ben wel echt supertrots op haar. Omdat ze op haar school van die verlengde schooldagen hebben tot 16:00 met allerlei andere lessen erbij, zoals judo en drama, heeft ze best wat verschillende juffen en meesters. Maar gisterenmiddag kwam ik haar drama meester tegen en die zei dat je echt niet kunt merken dat ze nog maar zo kort op school zit, want ze doet al zo goed mee.
We hebben nu ook twee keer geoefend met overblijven, omdat ik over een maandje weer aan het werk ga. Vandaag wilde ik haar voor de lunch wel ophalen, maar dat wilde ze zelf niet. Stoere. .
I is een echte kletser, maar ik merk dat ze nu zoveel meemaakt op school en zoveel nieuwe indrukken dat ze daardoor moeite heeft het allemaal na te vertellen. Op bed vlak voor het slapengaan komen er soms ineens wel weer wat dingen uit die ik nog niet had gehoord.
Ik ben wel echt supertrots op haar. Omdat ze op haar school van die verlengde schooldagen hebben tot 16:00 met allerlei andere lessen erbij, zoals judo en drama, heeft ze best wat verschillende juffen en meesters. Maar gisterenmiddag kwam ik haar drama meester tegen en die zei dat je echt niet kunt merken dat ze nog maar zo kort op school zit, want ze doet al zo goed mee.
We hebben nu ook twee keer geoefend met overblijven, omdat ik over een maandje weer aan het werk ga. Vandaag wilde ik haar voor de lunch wel ophalen, maar dat wilde ze zelf niet. Stoere.
.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Wmik. Wat leuk dat ze zoveel zelf gaat vertellen.
Franny, ik snap dat je helemaal trots bent op I.
Mijn kleuter kwam gisteren thuis met een geheim van de juf. Een leuk geheim voor mij. En ze heeft het echt niet verteld.
Franny, ik snap dat je helemaal trots bent op I.
Mijn kleuter kwam gisteren thuis met een geheim van de juf. Een leuk geheim voor mij. En ze heeft het echt niet verteld.
Dat is echt knap, Omen! Ik zou echt heel erg nieuwsgierig worden. .
.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Het geheimpje was een valentijnskaart.
Ik lees net Assepoester voor en mijn kleuter kwam echt met een waarom vraag die me verbaasde. Ze vroeg: "Waarom veranderen haar glazen muiltjes niet terug?"
Ik lees net Assepoester voor en mijn kleuter kwam echt met een waarom vraag die me verbaasde. Ze vroeg: "Waarom veranderen haar glazen muiltjes niet terug?"
Wat lief Omen
En wat een goede vraag! Wat heb je geantwoord?
Mijn man stelde laatst dezelfde vraag
En wat een goede vraag! Wat heb je geantwoord?
Mijn man stelde laatst dezelfde vraag
Ignorance is bliss, but knowledge is power.
nou dat vraag ik mij ookal jaren af als ik het voorlees!quote:
Het geheimpje was een valentijnskaart.
Ik lees net Assepoester voor en mijn kleuter kwam echt met een waarom vraag die me verbaasde. Ze vroeg: "Waarom veranderen haar glazen muiltjes niet terug?"
Wij hebben as vrijdag 10 minuten gesprek over Jan dus ik ben benieuwd.
Ook hebben we bericht voor Teun over starten en wendagen op school. Hij mag 3 en 9 april een ochtend wennen en dan de maandag na zijn verjaardag starten in 1/2b.
Jan zit in 1/2a dus niet bij elkaar in de klas al was dat waarschijnlijk voor maar een maand of 2/3 zijn. Maar ik weet ook niet of wij nu het advies horen naar groep 3 of nogmaals 2 dien aangezien hij van oktober is. Dan kijken ze of hij er klaar voor is. Of dat hij beter toch nog een jaar kan kleuteren
Ook hebben we bericht voor Teun over starten en wendagen op school. Hij mag 3 en 9 april een ochtend wennen en dan de maandag na zijn verjaardag starten in 1/2b.
Jan zit in 1/2a dus niet bij elkaar in de klas al was dat waarschijnlijk voor maar een maand of 2/3 zijn. Maar ik weet ook niet of wij nu het advies horen naar groep 3 of nogmaals 2 dien aangezien hij van oktober is. Dan kijken ze of hij er klaar voor is. Of dat hij beter toch nog een jaar kan kleuteren
Mijn theorie is dat het muiltje niet veranderd omdat ze 'm niet aan had toen de klok 12u sloeg
Ignorance is bliss, but knowledge is power.
Ik had het een tijdje terug ook opgezocht. (Ik kwam meer dan 30 jaar later op die vraag dan mijn dochter. ).
Maar volgens mij was het dat die schoentjes een cadeau waren en geen onderdeel uitmaakte van de betovering.
Zo heb ik het nu uitgelegd aan kleuter. Dat het een beetje fout in het boek staat.
). Maar volgens mij was het dat die schoentjes een cadeau waren en geen onderdeel uitmaakte van de betovering.
Zo heb ik het nu uitgelegd aan kleuter. Dat het een beetje fout in het boek staat.
De rest van de spullen zijn omgetoverd vanuit een ander voorwerp.quote:
Ik had het een tijdje terug ook opgezocht. (Ik kwam meer dan 30 jaar later op die vraag dan mijn dochter.
Maar volgens mij was het dat die schoentjes een cadeau waren en geen onderdeel uitmaakte van de betovering.
Zo heb ik het nu uitgelegd aan kleuter. Dat het een beetje fout in het boek staat.
De muiltjes kwamen als glas pas tevoorschijn.
Die kunnen dus niet terug veranderen, I guess.
Vanmorgen met Teun naar het CB voor de laatste keer dus nu echt bijna kleuter! De oefendagen zijn al bekend in april dus een echte kleuter to be incl draakgedrag
Jan zijn 10 minuten gesprek gehad en die was positief alleen echt een jongen qua interesse en dus vooral geen interesse in de school opdrachten en letters/cijfers. Juf gaf aan dat hij over gaat naar groep 3 en die structuur ook waarschijnlijk fijn voor hem is.
Ze zei ook dat hij het fijn vind om regelmatig gewoon even alleen bezig te zijn. Dus ik zei gelijk dat verbaast mij niks. Dus ze had gelijk zoiets van jullie hebben dat allebei ook?
Jan zijn 10 minuten gesprek gehad en die was positief alleen echt een jongen qua interesse en dus vooral geen interesse in de school opdrachten en letters/cijfers. Juf gaf aan dat hij over gaat naar groep 3 en die structuur ook waarschijnlijk fijn voor hem is.
Ze zei ook dat hij het fijn vind om regelmatig gewoon even alleen bezig te zijn. Dus ik zei gelijk dat verbaast mij niks. Dus ze had gelijk zoiets van jullie hebben dat allebei ook?
Ik snap dan weer niet zo goed waar de juf het vandaan haalt dat het “typisch jongens” is om niet geinteresseerd te zijn in werkjes en letters enzo.
Speels, jong, ja. Maar jongens? En dan dus juist door naar groep drie ipv nog een jaar spelen?
Overigens no problem als jullie dat ook een fijn idee vinden he?
Maar ik word er gewoon zo sad van dat ik mijn kind straks aflever aan mensen die op zo’n manier naar kinderen kijken.
als we met zijn allen in het onderwijs gaan roepen dat jongens minder schoolse interesse hebben, dan kweek je toch juist dat jongensprobleem waar over geschreven wordt?
Speels, jong, ja. Maar jongens? En dan dus juist door naar groep drie ipv nog een jaar spelen?
Overigens no problem als jullie dat ook een fijn idee vinden he?
Maar ik word er gewoon zo sad van dat ik mijn kind straks aflever aan mensen die op zo’n manier naar kinderen kijken.
als we met zijn allen in het onderwijs gaan roepen dat jongens minder schoolse interesse hebben, dan kweek je toch juist dat jongensprobleem waar over geschreven wordt?
Kwak
Dat. Ik kan niet zo goed met uitspraken over "typisch jongensgedrag". Typisch allerlei, maar dat steeds toeschrijven aan t geslacht 
Op zaterdag 24 februari 2024 16:25 schreef Claudia_x het volgende:
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Als je kijkt naar hun klas de meisjes hebben interesse in letters, schrijven en een aantal werken daarin mee in groep 3. De jongens doen dat allemaal niet. Die zijn bezig met andere dingen.quote:
Ik snap dan weer niet zo goed waar de juf het vandaan haalt dat het “typisch jongens” is om niet geinteresseerd te zijn in werkjes en letters enzo.
Speels, jong, ja. Maar jongens? En dan dus juist door naar groep drie ipv nog een jaar spelen?
Overigens no problem als jullie dat ook een fijn idee vinden he?
Maar ik word er gewoon zo sad van dat ik mijn kind straks aflever aan mensen die op zo’n manier naar kinderen kijken.
Ik geloof wel dat er jongens gedrag is en meisjes gedrag. Dat zit automatisch in een kind en natuurlijk heb je jongens die zachter zijn en meisjes die halve jongens zijn (zo eentje was/ben ik zelf ook)
Maar netzo dat veel jongens niks met poppen hebben en veel meisjes weinig met autos
Jan zijn interesse ligt niet bij knutselen, kleuren en letters/cijfers zijn interesse ligt bij bouwen, ruimtevaart, vliegtuigen, auto's etc. Hij wil weten hoe een schietstoel werkt, hoe een raket de ruimte in gaat, waarom je zweeft in de ruimte etc
Het klopt ook totaal niet met hoe de verdeling is in de klas van mijn zoon. Hij is al sinds erg jong geïnteresseerd in letters/woorden en hij zit sinds een tijd wekelijks in een apart "klasje" waarbij hij extra uitgedaagd wordt op het gebied van lezen en taal, en hierbij zitten nog 5 andere kleuterkindjes waarvan 4 jongens. Dat bij voorbaat onderscheid maken op geslacht staat mij ook wel tegen en ik hoop dat zulke ideeën ook niet leven bij basisschoolleerkrachten ivm bias/self fulfilling prophecy.
Ik weet ook niet zo goed waar ik mijn ruim driejarige dochter dan moet plaatsen, die houdt van paardjes, knuffels, roze, in de modder rollen, met modder gooien, yoghurt in haar haar smeren (of eigenlijk overal smeren), dino's, dansen, K3, Frozen, naar gevaarlijke hoogtes klimmen, stoeien, voetballen, lego en vlechtjes in haar haren. En die werkelijk niks om letters geeft behalve om de S.
Wauw, ik verbaas me wel wat over deze conclusies reacties nav Goitskes verhaal. Het gaat om 1 juf die iets tegen 1 ouder zegt over 1 kind en zijn klas he? En dan post die ene ouder dat hier ook maar in vijf woorden. Misschien! ligt het allemaal wel wat genuanceerder en ligt er niet meteen genderbias aan ten grondslag? Kortom, je hoeft niet overal wat in te lezen
[ Bericht 9% gewijzigd door Mineola op 18-02-2018 11:17:12 ]
[ Bericht 9% gewijzigd door Mineola op 18-02-2018 11:17:12 ]
Ik trek dan ook geen conclusie, ik geef aan dat het bij de klas van mijn zoon in elk geval tegenovergesteld is en dat ik hoop dat die bias in het algemeen niet leeft bij leerkrachten.
Conclusie, post, opmerking, tekst. Ik maak er wel reactie van
Hoe dan ook, dat van een opmerking van de juf tijdens een tienminutengesprek meteen de stap wordt gezet naar een mogelijke bias vind ik nogal kort door de bocht.
Hoe dan ook, dat van een opmerking van de juf tijdens een tienminutengesprek meteen de stap wordt gezet naar een mogelijke bias vind ik nogal kort door de bocht.
Ik vind die stap op een forum juist heel logisch eigenlijk. Dat er wordt gediscussieerd over het onderwerp dat naar voren is gekomen. En er kwam nog een post na van Goitske waarin ze m.i. die woorden nog kracht bij zette, daar reageerde ik ook op.
Genderbias zit niet in dat ene verhaal. Dat zit in onze hele maatschappij.quote:
Wauw, ik verbaas me wel wat over deze conclusies reacties nav Goitskes verhaal. Het gaat om 1 juf die iets tegen 1 ouder zegt over 1 kind en zijn klas he? En dan post die ene ouder dat hier ook maar in vijf woorden. Misschien! ligt het allemaal wel wat genuanceerder en ligt er niet meteen genderbias aan ten grondslag? Kortom, je hoeft niet overal wat in te lezen
Op zaterdag 24 februari 2024 16:25 schreef Claudia_x het volgende:
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Ik was net ij de Mac en mijn kleuter speelde met twee jongetjes. En dan zie ik echt wel een verschil tussen jongens en meisjesgedrag.
Dus ik heb er nooit zo moeite mee. Waar ik wel mee moeite mee heb is als dingen verboden, omdat het gedrag (of kleding/speelgoed) niet bij het geslacht hoort.
In Goitskes voorbeeld had ik meteen een beeld van het type jongetje dat haar zoontje is.
Hier trouwens een meisje dat nu pas een beetje interesse krijgt in letters en cijfers. Maar vooral op haar manier.
Dus ik heb er nooit zo moeite mee. Waar ik wel mee moeite mee heb is als dingen verboden, omdat het gedrag (of kleding/speelgoed) niet bij het geslacht hoort.
In Goitskes voorbeeld had ik meteen een beeld van het type jongetje dat haar zoontje is.
Hier trouwens een meisje dat nu pas een beetje interesse krijgt in letters en cijfers. Maar vooral op haar manier.
Ik zou ze nooit iets verbieden. Poppen wilden ze beide niet maar staat hier wel een theeserviesje en dokterskoffertje. De knuffels gebruiken ze daarvoorquote:
Ik was net ij de Mac en mijn kleuter speelde met twee jongetjes. En dan zie ik echt wel een verschil tussen jongens en meisjesgedrag.
Dus ik heb er nooit zo moeite mee. Waar ik wel mee moeite mee heb is als dingen verboden, omdat het gedrag (of kleding/speelgoed) niet bij het geslacht hoort.
In Goitskes voorbeeld had ik meteen een beeld van het type jongetje dat haar zoontje is.
Hier trouwens een meisje dat nu pas een beetje interesse krijgt in letters en cijfers. Maar vooral op haar manier.
Teun is wat zachter die kan ook wel een tijdje bij je zitten knutselen of kleuren maar is ook het type raggen op zijn loopfiets door de bagger, komt als een zwijn van het voetbalveld etc
Ik geloof wel dat meisjes vaak andere interesses hebben dan jongens. En dat is niet iets slechts maar is blijkbaar een stukje natuur.
Ik heb de jongens nooit een kant opgestuurd en alles aangeboden. Hun neefje en nichtje precies zo. Ze hebben thuis veel meisjes speelgoed de oudste is een meisje en die had daarin de interesse. De jongste is een jongen laat het links liggen en gaat voor alles wat wielen heeft of bal is.
Ik geloof ook echt wel dat er wat verschillen tussen meisjes en jongens zijn in aanleg, in hoe ze spelen. Nu heb ik zelf een meisje dat nogal voldoet aan alle clichés. Dat heeft wel voordelen wat school betreft, denk ik. Het valt me op dat in haar kleuterklas er vooral jongetjes zijn die bijvoorbeeld moeite hebben op een stoeltje te blijven zitten tijdens het kringgesprek. Terwijl I dan als jongste kleutertje zo heel recht en netjes zit en vooral alles goed wil doen voor de juf. En met haar handen over haar oren gaat zitten als de jongetjes teveel herrie maken.
Aan de andere kant zijn er ook een paar jongetjes in haar klas die dat net zo goed hebben. Dus zo heel duidelijk is het verschil geenszins.
Het benoemen van zo'n verschil vind ik in een gesprek op zich wel begrijpelijk, (je probeert een kind in een heel kort tijdbestek te typeren) maar interesse in kennis over letters en cijfers en 'schoolwerk' valt daar wat mij betreft niet onder. Want wat impliceer je dan? Dat leren tellen, lezen en schrijven 'meisjesdingen' zijn?
. Dat lijkt me een brug te ver en klopt ook niet. Je zou als wedervraag aan zo'n juf kunnen voorleggen hoe ze zulke 'typische jongetjes' dan wel prikkelt om met die dingen aan de slag te gaan. Het lijkt dan niet te gaan om inhoud maar om de manier waarop het wordt aangeboden.
Aan de andere kant zijn er ook een paar jongetjes in haar klas die dat net zo goed hebben. Dus zo heel duidelijk is het verschil geenszins.
Het benoemen van zo'n verschil vind ik in een gesprek op zich wel begrijpelijk, (je probeert een kind in een heel kort tijdbestek te typeren) maar interesse in kennis over letters en cijfers en 'schoolwerk' valt daar wat mij betreft niet onder. Want wat impliceer je dan? Dat leren tellen, lezen en schrijven 'meisjesdingen' zijn?
. Dat lijkt me een brug te ver en klopt ook niet. Je zou als wedervraag aan zo'n juf kunnen voorleggen hoe ze zulke 'typische jongetjes' dan wel prikkelt om met die dingen aan de slag te gaan. Het lijkt dan niet te gaan om inhoud maar om de manier waarop het wordt aangeboden.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
