SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Ik heb vorig jaar bij de deeltjjd wiskundelerarenopleiding lesgegeven, en ik ben me eerlijk gezegd rot geschrokken hoeveel mensen daar rondlopen die het niveau niet hebben. En hoezeer de opleiding daardoor qua niveau naar beneden wordt getrokken.quote:Op donderdag 7 december 2017 07:40 schreef Bleie het volgende:
Nee, maar ik ben het wel met Lyrebird eens dat de lerarenopleiding (of in elk geval de pabo, want dat is de enige die ik zelf ken) beter en moeilijker zou moeten zijn.
Voor mij een reden om het na een jaar daar voor gezien te houden.
-
Mwah, dat Finse onderwijs wordt misschien ook nog wel es wat geïdealizeerd. Zie b.v.quote:
[..]
In zo'n beetje iedere organisatie waar ik gewerkt heb, is ~1/3e van de groep incompetent. Maar die mensen dragen niet de verantwoordelijkheid voor de opleiding en toekomst van een kind.
De Finnen en Koreanen hebben dat veel beter in de smiezen. Verhoog het niveau van de opleiding tot leraar, geef leraren een salaris dat een afspiegeling is van de verantwoordelijkheid die gedragen wordt (lees: voer een drastische verhoging van het salaris in), en kijk eens op een zo'n objectief mogelijke manier naar het onderwijs: Doen we dit met z'n allen wel effectief? Hebben die Finnen bijvoorbeeld niet een punt, dat huiswerk erg 1970 is? Waarom lukt het de Koreanen wel om 90% van de scholieren met een tertiaire graad af te laten studeren?
https://www.volkskrant.nl(...)ent&utm_content=free
-
Zuid-Korea heeft nou juist exact het schoolsysteem dat je niet wil. Hoogste zelfmoordpercentage wereldwijd onder pubers.
Dat is een opiniestuk. Ik probeer daar nu objectievere bronnen bij te zoeken. Weet iemand een adres voor het in het artikel genoemde Finse Onderwijsagentschap? Ik vind het best prima mijn mening over een en ander op basis van feiten bij te stellen, maar niet op basis van een opinie van iemand die er persoonslijk belang bij heeft iets te poneren.quote:
[..]
Mwah, dat Finse onderwijs wordt misschien ook nog wel es wat geïdealiseerd. Zie b.v.
https://www.volkskrant.nl(...)ent&utm_content=free
Voorlopig heb ik dit. https://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_Finland en alle in dat artikel genoemde linken. Maar daar staat bijvoorbeeld niets in over het vakkenpakket. Dat ze in Finland op school geen Frans geven, vind ik tamelijk logisch, maar Engels, Zweeds en Duits toch wel?
8 december: zie dat ik nog steeds de laatste schrijfster ben, even een schopje met een leesbare link over maatwerk door voetvegen: https://www.nrc.nl/nieuws(...)ot-voetveeg-a1584018
[ Bericht 2% gewijzigd door la_perle_rouge op 08-12-2017 07:19:12 ]
Leesbaar artikel voor de besneeuwde zondag bij de warme kachel.
https://www.demorgen.be/o(...)euk-b3a98b92/1TAehf/
https://www.demorgen.be/o(...)euk-b3a98b92/1TAehf/
Morgen een meeloopdag bij opleiding tot leraar Nederlands, maar ik zit toch ergens mee. Het leraarschap spreekt me enorm aan, het lijkt me een vak wat me op het lijf geschreven is. De opleiding tot leraar Nederlands laat me al sinds de start van mijn huidige opleiding leisure twijfelen of ik wel de goede keuze heb gemaakt.
Nu mag ik van mezelf gerust stellen dat ik aan een meer dan gezonde dosis bindingsangst lijdt. Ik leg me niet graag vast, of liever gezegd houd ik graag de opties open. Het onderwijs, de overheid of toch een vet mediabedrijf, ik zie het allemaal wel zitten. Beperk ik mezelf door een specifieke vakopleiding tot leraar te gaan volgen?
En, met alle stakingen en vakbonden in het nieuws, hoe zit het nu met het salaris op een middelbare school? Dat is hoger dan het basisonderwijs, maar hoeveel? En is dat te vergelijken met een gemiddeld ambtenaren/kantoorsalaris? Internet geeft me niet echt bevredigende antwoorden, vandaar dat ik het er hier (misschien wat onbeholpen) in gooi. Ik lees dit topic al jaren mee en vind de sfeer hier goed. Ik hoop dat jullie mijn twijfels wat weg kunnen nemen!
[ Bericht 0% gewijzigd door Japepk op 18-12-2017 22:09:11 ]
Nu mag ik van mezelf gerust stellen dat ik aan een meer dan gezonde dosis bindingsangst lijdt. Ik leg me niet graag vast, of liever gezegd houd ik graag de opties open. Het onderwijs, de overheid of toch een vet mediabedrijf, ik zie het allemaal wel zitten. Beperk ik mezelf door een specifieke vakopleiding tot leraar te gaan volgen?
En, met alle stakingen en vakbonden in het nieuws, hoe zit het nu met het salaris op een middelbare school? Dat is hoger dan het basisonderwijs, maar hoeveel? En is dat te vergelijken met een gemiddeld ambtenaren/kantoorsalaris? Internet geeft me niet echt bevredigende antwoorden, vandaar dat ik het er hier (misschien wat onbeholpen) in gooi. Ik lees dit topic al jaren mee en vind de sfeer hier goed. Ik hoop dat jullie mijn twijfels wat weg kunnen nemen!
[ Bericht 0% gewijzigd door Japepk op 18-12-2017 22:09:11 ]
't Echte en 't ware!
LB-salaris trede 1 is waar een starter vaak in begint in het VO. Dit zijn bruto bedragen.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
... en het salaris ligt een stuk lager als je via uitzendbureau werkt, wat soms de enige optie is. 
Mon 'en!
LB1, LB2 etc? Een jaar, in de meeste gevallen. Tenzij je ineens heel bijzondere extra taken gaat doen (afdelingsleider etc).quote:
En hoe snel stijg je gemiddeld een trede? Per maand, kwartaal, jaar?
Mon 'en!
Ter referentie, PO zit veelal in LA, dat is dus minder dan LB.
(ik ben wel heul gelukkig dat ik ooit in LB5 mocht instappen, onbevoegd en al....die tijden zijn wel voorbij. inmiddels via entreerecht LD (en daar is mijn functie inhoud ook echt wel naar hoor, t is niet een simpel "daar had ik toevallig 1 jaar recht op dankzij de cao" dingetje)
[ Bericht 70% gewijzigd door kwakz0r op 19-12-2017 01:11:33 ]
(ik ben wel heul gelukkig dat ik ooit in LB5 mocht instappen, onbevoegd en al....die tijden zijn wel voorbij. inmiddels via entreerecht LD (en daar is mijn functie inhoud ook echt wel naar hoor, t is niet een simpel "daar had ik toevallig 1 jaar recht op dankzij de cao" dingetje)
[ Bericht 70% gewijzigd door kwakz0r op 19-12-2017 01:11:33 ]
Kwak
Ligt eraan welk vak je doet (en in welke regio). Docent Nederlands wordt vrij veel gevraagd, dus genoeg opties om uitzendconstructies te omzeilenquote:
... en het salaris ligt een stuk lager als je via uitzendbureau werkt, wat soms de enige optie is.
Ter info: mbo zit ook in lb en ook daar banen genoeg voor Nederlands.
*bijvoegelijk naamwoord* koe. Zwartwitgevlekt of roodbont?
Ik heb de bronnen inderdaad niet gechecked, maar ik heb me zelf ook wel es afgevraagd of dat Finse onderwijs niet al de ideaal wordt neergezet, vandaar.quote:
[..]
Dat is een opiniestuk. Ik probeer daar nu objectievere bronnen bij te zoeken. Weet iemand een adres voor het in het artikel genoemde Finse Onderwijsagentschap? Ik vind het best prima mijn mening over een en ander op basis van feiten bij te stellen, maar niet op basis van een opinie van iemand die er persoonslijk belang bij heeft iets te poneren.
Voorlopig heb ik dit. https://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_Finland en alle in dat artikel genoemde linken. Maar daar staat bijvoorbeeld niets in over het vakkenpakket. Dat ze in Finland op school geen Frans geven, vind ik tamelijk logisch, maar Engels, Zweeds en Duits toch wel?
8 december: zie dat ik nog steeds de laatste schrijfster ben, even een schopje met een leesbare link over maatwerk door voetvegen: https://www.nrc.nl/nieuws(...)ot-voetveeg-a1584018
-
Aargh.. ik moet even Mn frustratie spuien.
Voor de vakantie heb ik mijn jaartaak voor dit schooljaar getekend. Hier stonden naast mijn kleine taken (die véle uren meer bevatten) ook een mentorklas op, maar omdat er een klas te weinig was verviel deze.
Nu heb ik dus nog 100 uren te vullen en ‘daar moet ik zelf maar over gaan nadenken’.
Ik heb de bijlessen wiskunde en studievaardigheden namelijk afgewezen (ik heb absoluut geen aanleg voor wiskunde en ben behoorlijk chaotisch) dus mijn teamleider zijn bereidheid tot meedenken hield daar wel op.
Maar ik durf gewoon niet meer te vragen wat ik nog kan doen, omdat ik bang ben dat hij met nog meer debiele taken aan komt zetten die ik dan af wil slaan. Wat zijn de consequenties eigenlijk als ik die 100 uur niet haal?
Ik heb een 1fte contract, maar neem ouderschapsverlof op dus geef momenteel 22 lesuren per week.
Sidenote: ik zit tegen overspannenheid aan en ben erg somber de laatste tijd vanwege een niet goed verwerkt jeugdtrauma. Ik hoor mezelf schreeuwen tegen klassen en ga van 3 naar 10 op de escalatieladder terwijl de situatie daar niet om vraagt.
De enige reden dat ik het nog volhoud is vanwege m’n fijne rooster. Max 7 uur op 1 dag. En m’n goede band met mijn klassen.
Toch maar ff naar de bedrijfsarts? Wat zouden jullie me adviseren?
Voor de vakantie heb ik mijn jaartaak voor dit schooljaar getekend. Hier stonden naast mijn kleine taken (die véle uren meer bevatten) ook een mentorklas op, maar omdat er een klas te weinig was verviel deze.
Nu heb ik dus nog 100 uren te vullen en ‘daar moet ik zelf maar over gaan nadenken’.
Ik heb de bijlessen wiskunde en studievaardigheden namelijk afgewezen (ik heb absoluut geen aanleg voor wiskunde en ben behoorlijk chaotisch) dus mijn teamleider zijn bereidheid tot meedenken hield daar wel op.
Maar ik durf gewoon niet meer te vragen wat ik nog kan doen, omdat ik bang ben dat hij met nog meer debiele taken aan komt zetten die ik dan af wil slaan. Wat zijn de consequenties eigenlijk als ik die 100 uur niet haal?
Ik heb een 1fte contract, maar neem ouderschapsverlof op dus geef momenteel 22 lesuren per week.
Sidenote: ik zit tegen overspannenheid aan en ben erg somber de laatste tijd vanwege een niet goed verwerkt jeugdtrauma. Ik hoor mezelf schreeuwen tegen klassen en ga van 3 naar 10 op de escalatieladder terwijl de situatie daar niet om vraagt.
De enige reden dat ik het nog volhoud is vanwege m’n fijne rooster. Max 7 uur op 1 dag. En m’n goede band met mijn klassen.
Toch maar ff naar de bedrijfsarts? Wat zouden jullie me adviseren?
Zeker gaan praten met je leidinggevende of bedrijfsarts. Laat je niet tegenhouden door een fijn rooster, als je overspannen en depressief thuis komt te zitten heb je daar ook niks aan.
Je hebt er zelf last van en je leerlingen ook. Dat is niet wenselijk. Wellicht worden daarmee ook je 100 taakuren tijdelijk mee opgelost en denkt je TL ook meer met je mee.
Je hebt er zelf last van en je leerlingen ook. Dat is niet wenselijk. Wellicht worden daarmee ook je 100 taakuren tijdelijk mee opgelost en denkt je TL ook meer met je mee.
Zeker eens met de bedrijfsarts gaan praten. En met je leidinggevende(al vraag ik mij af in hoeverre die mee wil denken). Als je die 100 uur niet haalt dan zouden er denk ik de volgende dingen kunnen gebeuren: je krijgt het in mindering op je loon, het schuift misschien wel door naar volgend schooljaar, of je zet meer ouderschapsverlof in om het op te vangen. Je mag dacht ik altijd wel iets afwijken van je jaartaak(bij ons geloof ik iets van 12, maar kan ook 20 uur zijn), maar 100 uur is teveel.quote:Op zondag 7 januari 2018 23:27 schreef faptist het volgende:
Aargh.. ik moet even Mn frustratie spuien.
Voor de vakantie heb ik mijn jaartaak voor dit schooljaar getekend. Hier stonden naast mijn kleine taken (die véle uren meer bevatten) ook een mentorklas op, maar omdat er een klas te weinig was verviel deze.
Nu heb ik dus nog 100 uren te vullen en ‘daar moet ik zelf maar over gaan nadenken’.
Ik heb de bijlessen wiskunde en studievaardigheden namelijk afgewezen (ik heb absoluut geen aanleg voor wiskunde en ben behoorlijk chaotisch) dus mijn teamleider zijn bereidheid tot meedenken hield daar wel op.
Maar ik durf gewoon niet meer te vragen wat ik nog kan doen, omdat ik bang ben dat hij met nog meer debiele taken aan komt zetten die ik dan af wil slaan. Wat zijn de consequenties eigenlijk als ik die 100 uur niet haal?
Ik heb een 1fte contract, maar neem ouderschapsverlof op dus geef momenteel 22 lesuren per week.
Sidenote: ik zit tegen overspannenheid aan en ben erg somber de laatste tijd vanwege een niet goed verwerkt jeugdtrauma. Ik hoor mezelf schreeuwen tegen klassen en ga van 3 naar 10 op de escalatieladder terwijl de situatie daar niet om vraagt.
De enige reden dat ik het nog volhoud is vanwege m’n fijne rooster. Max 7 uur op 1 dag. En m’n goede band met mijn klassen.
Toch maar ff naar de bedrijfsarts? Wat zouden jullie me adviseren?
Hou je taai, en sterkte. Ik heb het dit jaar ook even erg zwaar, maar het komt er thuis meer uit dan op school nu.
Rondvraagje: hoe kunnen leerlingen bij jullie op school printen? Hebben ze een eigen laptop, en welke technische oplossing is er zodat ze eenvoudig een printje kunnen maken (kabels, draadloos, software, codes etc.)?
Reden van de vraag: wij hebben wel een voorziening, maar die werkt niet erg prettig dus we zijn een beetje aan het brainstormen over een alternatief. Dus vragen we ons af hoe het elders gaat.
Reden van de vraag: wij hebben wel een voorziening, maar die werkt niet erg prettig dus we zijn een beetje aan het brainstormen over een alternatief. Dus vragen we ons af hoe het elders gaat.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Bij ons hebben ze een eigen device, waarmee ze kunnen printen als ze verbinding hebben met de printer.quote:
Rondvraagje: hoe kunnen leerlingen bij jullie op school printen? Hebben ze een eigen laptop, en welke technische oplossing is er zodat ze eenvoudig een printje kunnen maken (kabels, draadloos, software, codes etc.)?
Reden van de vraag: wij hebben wel een voorziening, maar die werkt niet erg prettig dus we zijn een beetje aan het brainstormen over een alternatief. Dus vragen we ons af hoe het elders gaat.
Ook staan er op iedere afdeling een aantal pc’s, waar leerlingen kunnen inloggen met hun eigen account.
Het printen en kopiëren kunnen ze dan doen met een persoonlijke printpas waar geld op staat.
Emotionele exclusiviteit monogamie-adept
Wij hebben op het leerplein en in de mediatheek kopieerapparaten staan. Daar kan ook geprint worden. Via laptop of computer kunnen ze een printopdracht naar het apparaat sturen. Per kopie kost het een dubbeltje, een kleurenkopie is iets duurder.
.
En hoe werkt dat?quote:
[..]
Bij ons hebben ze een eigen device, waarmee ze kunnen printen als ze verbinding hebben met de printer.
Ook staan er op iedere afdeling een aantal pc’s, waar leerlingen kunnen inloggen met hun eigen account.
Het printen en kopiëren kunnen ze dan doen met een persoonlijke printpas waar geld op staat.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Durf ik niet te zeggen, aangezien ik mijn leerlingen alles louter digitaal laat doen.quote:
Edit: en de printers het nooit doen.
Emotionele exclusiviteit monogamie-adept
Op mijn middelbare school waren er pasjes te krijg bij de conciërge, met credits. Stomme leerlingen moesten hiervoor betalen, lieverdjes kregen deze gratis. Oneerlijk, eigenlijk.
Mon 'en!
Op mijn stageschool kan vanuit de mediatheek worden geprint, ze betalen dan met hun pasje bij de printer
Pasje inderdaad. Zelf opladen voor lekkers in de kantine of voor printen.
Printen kan in de mediatheek. Twee klassen hebben eigen laptop, de rest niet.
Printen kan in de mediatheek. Twee klassen hebben eigen laptop, de rest niet.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Bij ons op school krijgen ze elk jaar 5 euro printtegoed op hun persoonlijke digitale account. Als ze inloggen op de pc kunnen ze dus printen. Het is niet mogelijk om via hun laptop te printen.
Een zwart wit printje kost 5 cent en een kleurenprint 30 cent.
Als het tegoed op is kan dit worden opgewaardeerd bij de schoolbibliotheek. Afhankelijk van wie daar zit moeten ze het zelf betalen of wordt het er gewoon bij geschreven (slechte zaak eigenlijk).
Ik heb deze week een overkoepelingsgesprek gehad met mijn behandelaar. Ik ga nu overstappen naar een andere behandelaar die meer ervaring heeft met docenten. De vorige begreep me echt niet wanneer ik hem vertelde over de verantwoordelijkheid die je voelt en het niet durven ziek melden etc.. Hopelijk komt dat goed.
Ik heb een afspraak met de bedrijfsarts gemaakt. Duurt nog even voordat hij tijd had, maar de stap is in ieder geval gezet. Bedankt voor het zetje !
Een zwart wit printje kost 5 cent en een kleurenprint 30 cent.
Als het tegoed op is kan dit worden opgewaardeerd bij de schoolbibliotheek. Afhankelijk van wie daar zit moeten ze het zelf betalen of wordt het er gewoon bij geschreven (slechte zaak eigenlijk).
Ik heb deze week een overkoepelingsgesprek gehad met mijn behandelaar. Ik ga nu overstappen naar een andere behandelaar die meer ervaring heeft met docenten. De vorige begreep me echt niet wanneer ik hem vertelde over de verantwoordelijkheid die je voelt en het niet durven ziek melden etc.. Hopelijk komt dat goed.
Ik heb een afspraak met de bedrijfsarts gemaakt. Duurt nog even voordat hij tijd had, maar de stap is in ieder geval gezet. Bedankt voor het zetje !
Wij hebben een openleercentrum waar computers en een grote printer/kopieermachine staan. Leerlingen kunnen onbeperkt printen, gratis. Te idioot voor woorden, want de grootste onzin komt uit dat apparaat rollen. En als iets niet snel genoeg lijkt te gaan, drukken ze gerust 48x op 'afdrukken'. Denk dat ze hier wel anders mee om zouden gaan als ze 10 cent per printje moeten betalen.
Hoe gaat het met de resultaten van jullie leerlingen?
Ik zat net met verbazing naar de cijfergemiddelde te kijken van onze leerlingen. Meer dan de helft van de klassen hebben gewoon 8 en meer tekorten.
Ik vroeg me af hoe zo’n leerling bij jullie aangespoord wordt. Dus stel ik zou 8 tekorten hebben, niet gemotiveerd tijdens de les zijn en een beetje onderuit hangen.. hoe pakken jullie dat aan?
- wij hebben een huiswerkklas, maar die zit nu te vol. Deze heeft een vrijwillig karakter.
- er zijn leerlingen die een blokuur moeten inhalen / blokweek krijgen, maar dit heeft maar zelden resultaat.
- er zijn geen herkansingen
Ik zat net met verbazing naar de cijfergemiddelde te kijken van onze leerlingen. Meer dan de helft van de klassen hebben gewoon 8 en meer tekorten.
Ik vroeg me af hoe zo’n leerling bij jullie aangespoord wordt. Dus stel ik zou 8 tekorten hebben, niet gemotiveerd tijdens de les zijn en een beetje onderuit hangen.. hoe pakken jullie dat aan?
- wij hebben een huiswerkklas, maar die zit nu te vol. Deze heeft een vrijwillig karakter.
- er zijn leerlingen die een blokuur moeten inhalen / blokweek krijgen, maar dit heeft maar zelden resultaat.
- er zijn geen herkansingen
Je zult eerst moeten kijken waardoor die tekorten zijn gekomen, pas dan kun je kijken naar effectieve middelen om de tekorten weg te werken. Kijk niet alleen naar de leerling, maar ook naar jezelf als docent en je organisatie. Als er zoveel tekorten zijn per klas, is er dan wel voldoende druk voor de leerlingen om te presteren? Hoe is de controle ingebouwd? Weten de leerlingen wat de consequenties zijn? Sluiten je lessen wel aan op het niveau van de leerlingen? etc.
Iemand ooit een schoolkamp gedaan tijdens de ramadan?
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Nee, en dat lijkt me ook een heel slechte planning.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Tja, wij hebben de datum van de ramadan ook niet bedachtquote:Op donderdag 25 januari 2018 20:27 schreef Franny_G het volgende:
Nee, en dat lijkt me ook een heel slechte planning.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Ik denk dat het wel lastig zal zijn. Ouders vinden het vast ook niet zo fijn want het is vaak nogal een familiegebeuren. Als het tegenzit, gaan er daardoor leerlingen niet mee. En ze hebben gewoon minder energie, dus als het een zwaar/actief programma is, moet je denk ik aanpassingen doen. Meer pauzes etc.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Geniet ervan.quote:Op maandag 29 januari 2018 22:40 schreef Friek_ het volgende:
Paar klassen minder geven deze helft van dit schooljaar. Nu ineens dinsdag vrij. Prima.
Hier ging het vandaag zo:
"Janneke, tot het einde van het schooljaar moet jij taak X overnemen van collega Y, want die zit op het randje van trekt-het-niet-meer"
"Waarom ik? En ik neem aan dat ik er dan ook voor betaald krijg?"
"Omdat jij verder de enige bent die het kan. En de uren staan al bij Y, en we kunnen het niet maken om die nu weg te halen".
Als het niet om te huilen was, dan was het best lachwekkend.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Bij mij als het gevolg van een klas delen, wat een nogal frappante constructie was. Ik heb een oneven aantal uren, terwijl mijn vak over een even aantal uren gegeven wordt.quote:Op maandag 29 januari 2018 22:48 schreef Janneke141 het volgende:
[..]
Geniet ervan.
Hier ging het vandaag zo:
"Janneke, tot het einde van het schooljaar moet jij taak X overnemen van collega Y, want die zit op het randje van trekt-het-niet-meer"
"Waarom ik? En ik neem aan dat ik er dan ook voor betaald krijg?"
"Omdat jij verder de enige bent die het kan. En de uren staan al bij Y, en we kunnen het niet maken om die nu weg te halen".
Als het niet om te huilen was, dan was het best lachwekkend.
En wat heb je daarop gezegd?quote:
Als het niet om te huilen was, dan was het best lachwekkend.
Ik zit nu in de andere positie: ik ben de werknemer van wie taken overgenomen moeten worden. En ik vind het tenenkrommend zoals dat gaat. Mijn leidinggevende zegt gewoon serieus tegen mij: "Jij moet met collega's X en Y bespreken wie wat overneemt." En daarop heb ik maar gezegd dat dat niet mijn rol is. Ik vind dat zo naar, mensen tegen elkaar uitspelen.
Eigenlijk kan ik stoppen met posten in dit topic, want ik ben over een maand docent-af!
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Heb je je leidinggevende ook gevraagd of ze wat van jouw rol kan overnemen en jouw lessen wil oppakken?quote:
[..]
En wat heb je daarop gezegd?
Ik zit nu in de andere positie: ik ben de werknemer van wie taken overgenomen moeten worden. En ik vind het tenenkrommend zoals dat gaat. Mijn leidinggevende zegt gewoon serieus tegen mij: "Jij moet met collega's X en Y bespreken wie wat overneemt." En daarop heb ik maar gezegd dat dat niet mijn rol is. Ik vind dat zo naar, mensen tegen elkaar uitspelen.
Eigenlijk kan ik stoppen met posten in dit topic, want ik ben over een maand docent-af!
Ik ben ook nog niet helemaal overtuigd of onderwijs mijn carriere wordt. Ik heb nu wel de tijd om aan m'n boek te schrijven, maar dat is op de illustraties nu af. Als dat wat aanslaat is schrijven wellicht beter te combineren met onderwijs dan met het bedrijfsleven.
-
En wat als je weigert?quote:
[..]
Geniet ervan.
Hier ging het vandaag zo:
"Janneke, tot het einde van het schooljaar moet jij taak X overnemen van collega Y, want die zit op het randje van trekt-het-niet-meer"
"Waarom ik? En ik neem aan dat ik er dan ook voor betaald krijg?"
"Omdat jij verder de enige bent die het kan. En de uren staan al bij Y, en we kunnen het niet maken om die nu weg te halen".
Als het niet om te huilen was, dan was het best lachwekkend.
-
Denk dat je leidinggevende het meer als 'delegeren' zal zien. Ach, ik snap best dat dat het proberen waard is, want het scheelt weer gedoe. Daarom ook goed om het gewoon weer terug te kaatsen. Jammer maar helaas. Zelfde geldt voor leidinggevenden die het overnemen van taken van een uitvallende collega voordoen als een 'plicht', geen vraag maar als een feit presenteren. "Je moet" etc. Op een geven moment weten ze ook heel goed wie daar wel intrapt en wie niet.quote:
En wat heb je daarop gezegd?
Ik zit nu in de andere positie: ik ben de werknemer van wie taken overgenomen moeten worden. En ik vind het tenenkrommend zoals dat gaat. Mijn leidinggevende zegt gewoon serieus tegen mij: "Jij moet met collega's X en Y bespreken wie wat overneemt." En daarop heb ik maar gezegd dat dat niet mijn rol is. Ik vind dat zo naar, mensen tegen elkaar uitspelen.
Eigenlijk kan ik stoppen met posten in dit topic, want ik ben over een maand docent-af!
Maar goed, je gaat dus weg uit het onderwijs.
. Wat ga je doen???
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Dan deponeren ze de klus waarschijnlijk bij iemand die het niet kan, wordt het een tyfuszooi en ben ik er uiteindelijk meer tijd aan kwijt.quote:
Ik heb eerst mijn bestequote:
nagedaan, en ze daarna gevraagd of ze een idee hadden hoe het kon dat er zo veel mensen aan het uitvallen zijn. En weer iemand verloren. Wat ga je doen?quote:Eigenlijk kan ik stoppen met posten in dit topic, want ik ben over een maand docent-af!
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Dat is ook precies wat erachter zit. Ze is een micromanager en is al jaren overwerkt, dus het is op zich lovenswaardig dat ze wil delegeren. Alleen moet ze dat met zoiets niet doen. En diezelfde dag heeft ze zich weer bemoeid met iets kleins wat we allang hadden opgelost, maar waar ze het niet mee eens was. Dat gebeurt te vaak, is ondermijnend en niet bevorderlijk voor onze relatie met haar.quote:
[..]
Denk dat je leidinggevende het meer als 'delegeren' zal zien. Ach, ik snap best dat dat het proberen waard is, want het scheelt weer gedoe. Daarom ook goed om het gewoon weer terug te kaatsen. Jammer maar helaas.
Absoluut! Daarom heb ik mijn collega's ook tevoren goed ingelicht. Ze wisten zo wat eraan kwam en konden ze vast beslissen hoe ze daarmee om wilden gaan. Maar poeh, de druk die op hen wordt gelegd op zo'n moment is groot, hoor.quote:Zelfde geldt voor leidinggevenden die het overnemen van taken van een uitvallende collega voordoen als een 'plicht', geen vraag maar als een feit presenteren. "Je moet" etc. Op een geven moment weten ze ook heel goed wie daar wel intrapt en wie niet.
quote:Maar goed, je gaat dus weg uit het onderwijs.
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Ga je die taken wel op je nemen?quote:
Ik heb eerst mijn beste
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Ja.quote:
[..]
Ga je die taken wel op je nemen?
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
quote:
[..]
Ja.Ik zal de laatste zijn om daar kritiek op te leveren! Ik weet hoe het is.SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Beide, maar de opluchting overheerst.quote:
Gefeliciteerd Claudia. Of vind je het jammer om het onderzoek uit te gaan?
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Spannende stap Claudia!
En Janneke: herkenbaar. En wat naar dat het zo herkenbaar is. Kennelijk spelen dit soort dingen bij veel onderwijsorganisaties.
En Janneke: herkenbaar. En wat naar dat het zo herkenbaar is. Kennelijk spelen dit soort dingen bij veel onderwijsorganisaties.
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
quote:Ah, ook een grote beslissing! Wat zal voor jou het grootste verschil zijn?SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |