CUL Culinesse à gogo
Het forum voor al je culinaire uitspattingen, hoogstandjes en rampen, en voor al je kook-gerelateerde vragen.
Onze school had nogal veel 'bijzondere' kinderen. Zo heb ik met een blind meisje in de klas gezeten en met een meisje met het syndroom van down. In een klas van 20 kinderen. Daarnaast zijn er twee jongens naar speciaal onderwijs gegaan. Eén van deze jongens vond iedereen stom, want die sloeg er nogal snel op of spuugde.
freedom is just another word for nothing left to lose
Ik zat nog in een klas, geen groep 
En er zullen vast wel kinderen bij gezeten hebben die nu meer hulp (of hulp) zouden krijgen, maar die zijn mij niet bijgebleven. De ene leerde makkelijk, de ander leerde niet makkelijk en de rest zat er tussen.
En er zullen vast wel kinderen bij gezeten hebben die nu meer hulp (of hulp) zouden krijgen, maar die zijn mij niet bijgebleven. De ene leerde makkelijk, de ander leerde niet makkelijk en de rest zat er tussen.
We have far more in common than that which devides us..
Dat herken ik niet hoor. Ook zonder etiketjes werd er op mijn school wel gekeken naar de mogelijkheden van het kind. Al moest je ook wat meer mee in de klassikale mal die er nu eenmaal was, maar ik denk dat daar ook wel voordelen aan zitten.quote:Op woensdag 2 augustus 2017 10:50 schreef kwakz0r het volgende:
Vroeger waren er echt evenveel kinderen 'anders', alleen moesten die t allemaal maar zelf uitzoeken...
freedom is just another word for nothing left to lose
In mijn klas waren we met een man of dertig. Eén jongen was langzamer dan de rest en had speciale boeken. We hadden 1 Turks meisje met een leer/taalachterstand, verder allemaal wit natuurlijk.
Siesta & Fiesta!
Ik zat in een zeer gemengde klas, omdat mijn ouders me niet op een witte school wilden zetten.
De meest merkwaardige figuur is wel de jongen die heel vaak verhuisd was en waar niemand vrienden mee wilde zijn. Dat vond ik zielig, dus werd ik wel vriendjes. Toen sloot hij me in zijn kamer op en bedreigde me met een mes. Ik was niet heel rouwig dat hij snel daarna weer opnieuw verhuisde.
De meest merkwaardige figuur is wel de jongen die heel vaak verhuisd was en waar niemand vrienden mee wilde zijn. Dat vond ik zielig, dus werd ik wel vriendjes. Toen sloot hij me in zijn kamer op en bedreigde me met een mes. Ik was niet heel rouwig dat hij snel daarna weer opnieuw verhuisde.
Tonight I think I'll walk alone
I'll find my soul as I go home
I'll find my soul as I go home
De etterbak bij mij in de klas brak zo om het jaar zijn arm doordat hij van de schommel of trap viel. Dat pappa-de-politieman vond dat hij een stoere jongen moest worden en hem het hele huis door sloeg had daar uiteraard niets mee te maken.quote:Op woensdag 2 augustus 2017 10:48 schreef Isabeau het volgende:
[..]
Ja, dat is vaker zoPeople that hurt, hurt other ppl.
Lerares in groep 8 zei 'normaal laten we bij zulk gedrag vaak de ouders met elkaar praten. In dit geval valt er enkel met de moeder te praten'.
Twaalf tot veertien kinderen in mijn klas op de dorpse basisschool, zelf groep 3 overgeslagen. Ik herinner me verder geen bijzonderheden en iedereen kon prima met elkaar opschieten. Knusjes. 
Pas vanaf de brugklas pestgedrag gezien en ervaren.
Pas vanaf de brugklas pestgedrag gezien en ervaren.
Let me see you stripped down to the bone
Ik zat ook in klassenquote:
Ik zat nog in een klas, geen groep
En er zullen vast wel kinderen bij gezeten hebben die nu meer hulp (of hulp) zouden krijgen, maar die zijn mij niet bijgebleven. De ene leerde makkelijk, de ander leerde niet makkelijk en de rest zat er tussen.
En hoe hard ik ook nadenk, maar we hadden echt geen te drukke of super slimme of super domme kinderen. Ja, idd, de een leerde wat makkelijker dan de ander, maar aangezien we veel zelf moesten doen (rekenboekjes en zo) dan ging je gewoon wat sneller dan de rest als je beter kon leren en wat langzamer als je niet zo snel was. Je kon je eigen tempo bepalen en de leraar hielp waar nodig.
"Dear life, When I said "can my day get any worse?" it was a rhetorical question, not a challenge."
Wel grappig het verschil tussen "klas" of "groep". Piepjong, die laatsten 
Probably the last sound heard before the Universe folded up like a paper hat would be someone saying What happens if I do this?
Zweefjequote:
Probably the last sound heard before the Universe folded up like a paper hat would be someone saying What happens if I do this?
Jakkes! Hoe oud was je toen?quote:
Ik zat in een zeer gemengde klas, omdat mijn ouders me niet op een witte school wilden zetten.
De meest merkwaardige figuur is wel de jongen die heel vaak verhuisd was en waar niemand vrienden mee wilde zijn. Dat vond ik zielig, dus werd ik wel vriendjes. Toen sloot hij me in zijn kamer op en bedreigde me met een mes. Ik was niet heel rouwig dat hij snel daarna weer opnieuw verhuisde.
Let me see you stripped down to the bone
quote:
Ik zat in een zeer gemengde klas, omdat mijn ouders me niet op een witte school wilden zetten.
De meest merkwaardige figuur is wel de jongen die heel vaak verhuisd was en waar niemand vrienden mee wilde zijn. Dat vond ik zielig, dus werd ik wel vriendjes. Toen sloot hij me in zijn kamer op en bedreigde me met een mes. Ik was niet heel rouwig dat hij snel daarna weer opnieuw verhuisde.
:
I like the way you look at me with those beautiful eyes
Jaar of 9, schat ik. Je maakt wat mee hè, af en toe.quote:
Tonight I think I'll walk alone
I'll find my soul as I go home
I'll find my soul as I go home
Ik las nog een uitspraak van iemand die werkzaam was in de psychiatrie die zei dat in meer dan 90% van de patiënten je veel kon terugleiden naar de ouders. Er zijn best veel mensen volkomen ongeschikt om ouders te zijn, helaas. Je leert ook nergens hoe dat moet. Je leert de idiootste dingen op school, maar niet hoe je kinderen (de toekomst!) opvoedt.quote:Op woensdag 2 augustus 2017 10:59 schreef LeeHarveyOswald het volgende:
De etterbak bij mij in de klas brak zo om het jaar zijn arm doordat hij van de schommel of trap viel. Dat pappa-de-politieman vond dat hij een stoere jongen moest worden en hem het hele huis door sloeg had daar uiteraard niets mee te maken.
Lerares in groep 8 zei 'normaal laten we bij zulk gedrag vaak de ouders met elkaar praten. In dit geval valt er enkel met de moeder te praten'.
"Dear life, When I said "can my day get any worse?" it was a rhetorical question, not a challenge."
Ik denk dat er in relatief korte tijd veel veranderd is. Ik herken heel erg wat Kwak zegt. Bij mij wad er behalve versneld naar groep 3 ook helemaal niets mogelijk. Ja, in groep 8 mocht ik, toen het rekenboek uit was verder met wiskunde uit de eerste klas. Verder was het allemaal klassikaal en als je eerder klaar was mocht je lezen (daar mag ik nog dankbaar voor zijn als ik de verhalen hoor, vaak genoeg was het ook duimendraaien). Verder was ook iedereen duidelijk wie de langzame kinderen waren en die werden ook niet anders bijgestaan. Als ik nu naar mijn kind kijk, is het onderwijs zo anders.quote:
[..]
Dat herken ik niet hoor. Ook zonder etiketjes werd er op mijn school wel gekeken naar de mogelijkheden van het kind. Al moest je ook wat meer mee in de klassikale mal die er nu eenmaal was, maar ik denk dat daar ook wel voordelen aan zitten.
I'm not troubled or sad, I'm just ready for bed.
Oeh bah, da's geen fijne ervaringquote:
Ik zat in een zeer gemengde klas, omdat mijn ouders me niet op een witte school wilden zetten.
De meest merkwaardige figuur is wel de jongen die heel vaak verhuisd was en waar niemand vrienden mee wilde zijn. Dat vond ik zielig, dus werd ik wel vriendjes. Toen sloot hij me in zijn kamer op en bedreigde me met een mes. Ik was niet heel rouwig dat hij snel daarna weer opnieuw verhuisde.
We have far more in common than that which devides us..
quote:
Ik zat in een zeer gemengde klas, omdat mijn ouders me niet op een witte school wilden zetten.
De meest merkwaardige figuur is wel de jongen die heel vaak verhuisd was en waar niemand vrienden mee wilde zijn. Dat vond ik zielig, dus werd ik wel vriendjes. Toen sloot hij me in zijn kamer op en bedreigde me met een mes. Ik was niet heel rouwig dat hij snel daarna weer opnieuw verhuisde.
Dat zal je leren met je altruïsme!
Kwak, het was toen denk ik meer aan de ouders om iets te regelen. Mijn vader maakte zich er nogal hard voor dat ik een klas zou overslaan en dat is met het nodige tegenstribbelen van school toen uiteindelijk ook gebeurd. Kostte de nodige overtuigingskracht is me verteld.
Ik ben m wel dankbaar voor het doorzetten, in de nieuwe klas ontdekte ik tot mijn verbazing dat omgaan met klasgenoten ook best leuk kon zijn.
Op zaterdag 24 februari 2024 16:25 schreef Claudia_x het volgende:
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Volgens mij ben jij alweer een paar jaar jonger dan ik. Ik zat op de basisschool van 1987-1995... toen ik eraf ging begon het net een beetje te komen (zat ook nog eens op een ouderwetse behoudende school).quote:
[..]
Dat herken ik niet hoor. Ook zonder etiketjes werd er op mijn school wel gekeken naar de mogelijkheden van het kind. Al moest je ook wat meer mee in de klassikale mal die er nu eenmaal was, maar ik denk dat daar ook wel voordelen aan zitten.
Kwak
Het mogen lezen als je eerder klaar was herken ik ook nog wel. Dus raffelde ik dingen af...mocht ik lezen. En waar ik nog steeds hele goede herinneringen bij heb zijn de vrijdagmiddagen in de 6e klas als meneer Zieleman ging voorlezen. We zijn nu 45 jaar verder en ik heb die boeken die hij voorlas in mijn boekenkast staan en misschien al wel 10x herlezen.quote:
[..]
Ik denk dat er in relatief korte tijd veel veranderd is. Ik herken heel erg wat Kwak zegt. Bij mij wad er behalve versneld naar groep 3 ook helemaal niets mogelijk. Ja, in groep 8 mocht ik, toen het rekenboek uit was verder met wiskunde uit de eerste klas. Verder was het allemaal klassikaal en als je eerder klaar was mocht je lezen (daar mag ik nog dankbaar voor zijn als ik de verhalen hoor, vaak genoeg was het ook duimendraaien). Verder was ook iedereen duidelijk wie de langzame kinderen waren en die werden ook niet anders bijgestaan. Als ik nu naar mijn kind kijk, is het onderwijs zo anders.
We have far more in common than that which devides us..
Jij en Kwak zijn volgens mij jonger dan ik. Toch kon het bij mij wel. Dat hele veranderen gaat natuurlijk ook niet geleidelijk over het hele land. Ook nu nog zijn er "ouderwetsere en nieuwerwetsere' scholen.quote:
[..]
Ik denk dat er in relatief korte tijd veel veranderd is. Ik herken heel erg wat Kwak zegt.
Op zaterdag 24 februari 2024 16:25 schreef Claudia_x het volgende:
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Sterker nog, als ik reacties als die van @:vanyel lees, dan vraag ik me af of ik niet op het verkeerde geslacht val. :Y)
Wij kregen in die periode net voor het eerst van die "les methodes" en rekenboekjes met verhalen erin in plaats van sommen.
Omdat de meesten in de klas (.... meesten van de 2... ) daar zo door waren mochten we de bruin gekaftte "echte lesboeken" van de 100 jaar ervoor zelf uit de kast pakken en doorwerken.
Omdat de meesten in de klas (.... meesten van de 2... ) daar zo door waren mochten we de bruin gekaftte "echte lesboeken" van de 100 jaar ervoor zelf uit de kast pakken en doorwerken.
Probably the last sound heard before the Universe folded up like a paper hat would be someone saying What happens if I do this?
Ik zat op zo'n duimendraaischool. Uren per dag met mijn armen over elkaar. Mijn moeder was het zat en deed me op een Montessorischoolquote:
[..]
Ik denk dat er in relatief korte tijd veel veranderd is. Ik herken heel erg wat Kwak zegt. Bij mij wad er behalve versneld naar groep 3 ook helemaal niets mogelijk. Ja, in groep 8 mocht ik, toen het rekenboek uit was verder met wiskunde uit de eerste klas. Verder was het allemaal klassikaal en als je eerder klaar was mocht je lezen (daar mag ik nog dankbaar voor zijn als ik de verhalen hoor, vaak genoeg was het ook duimendraaien). Verder was ook iedereen duidelijk wie de langzame kinderen waren en die werden ook niet anders bijgestaan. Als ik nu naar mijn kind kijk, is het onderwijs zo anders.
Spoilers!
Zo kregen wij op de middelbare school iemand in de klas waar binnen de kring van samenwerkende scholen mee 'gesleept' werd omdat eigenlijk niemand wat met hem kon beginnen.quote:
Ik zat in een zeer gemengde klas, omdat mijn ouders me niet op een witte school wilden zetten.
De meest merkwaardige figuur is wel de jongen die heel vaak verhuisd was en waar niemand vrienden mee wilde zijn. Dat vond ik zielig, dus werd ik wel vriendjes. Toen sloot hij me in zijn kamer op en bedreigde me met een mes. Ik was niet heel rouwig dat hij snel daarna weer opnieuw verhuisde.
Zijn trackrecord bestond onder andere uit leerlingen met hoofd in toiletpot duwen en doorspoelen.
