SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Nou he. Is echt onze allergrootste zwakte. Gelukkig kan ik wel redelijk goed/steeds beter mijn grenzen aanvoelen en me daar niet schuldig over voelen.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Ik kan me er ook druk om maken wat er gaat gebeuren als ze niemand vinden voor de bovenbouw. Terwijl dat niet helemaal mijn probleem is.
Zou toch op een gegeven moment weigeren, hoor. Die manipulatieve wijze van opereren kan ik héél slecht tegen. Vette pech voor die leerlingen dan. De directie lost zoiets maar op. En als ze je echt nodig hebben: gewoon keihard onderhandelen.quote:Op vrijdag 31 maart 2017 11:08 schreef Baba-O-Riley het volgende:
En daar wordt zo handig gebruik misbruik van gemaakt in het onderwijs...
[ Bericht 4% gewijzigd door #ANONIEM op 31-03-2017 18:19:58 ]
Lekker makkelijk.quote:Op vrijdag 31 maart 2017 18:16 schreef Friek_ het volgende:
[..]
Zou toch op een gegeven moment weigeren, hoor. Die manipulatieve wijze van opereren kan ik héél slecht tegen. Vette pech voor die leerlingen dan. De directie lost zoiets maar op. En als ze je echt nodig hebben: gewoon keihard onderhandelen.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Jij bent er niet als docent om allerlei organisatorische problemen op te lossen. Daar is zo'n directie voor en daar krijgen ze ook een passend salaris voor.quote:
Nee, da's juist niet makkelijk. Maar wel redelijk. De directie zadelt jou op met een probleem waar zij nou juist voor betaald worden om op te lossen.quote:
Wat friek zegt dus
-
Ik los het organisatorische probleem ook niet op. Ik organiseer namelijk helemaal niks, ik ga wat leerlingen begeleiden in de laatste stappen richting het examen. Een stuk of 56, zeg maar.quote:
[..]
Jij bent er niet als docent om allerlei organisatorische problemen op te lossen. Daar is zo'n directie voor en daar krijgen ze ook een passend salaris voor.
Wat zou "de directie" in deze situatie volgens jou moeten doen dan?
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Ik merk het ook in mijn team. Daar lopen ze al jarenlang op hun tenen, hoewel dat binnenkort hopelijk beter wordt. Ik heb gelijk gezegd dat ik daar niet aan mee ga doen en opstap als ik het gevoel krijg dat het wel dreigt te gebeuren. En daar hadden mn collega's alle begrip voor 
Anders krijgt de directie ook nooit een duidelijk signaal dat zij hun werk beter moeten doen. Als studenten niet tevreden zijn over het lesgeven vertel ik ze ook niet dat ze maar naar de directie moeten stappen; dat is mijn werk.
Anders krijgt de directie ook nooit een duidelijk signaal dat zij hun werk beter moeten doen. Als studenten niet tevreden zijn over het lesgeven vertel ik ze ook niet dat ze maar naar de directie moeten stappen; dat is mijn werk.
-
Iemand regelen die de zieke werknemer vervangt. Dat kunnen ze intern proberen op te lossen, maar de huidige werknemers hebben het meestal al druk zat en kunnen daar hun eigen eisen tegenin brengen (in plaats van het slaafs accepteren). Als de directie die eisen niet accepteert, moeten ze op zoek naar een andere oplossing. Wellicht een onderwijs-assistent, maar bottom line is dat dat jouw probleem niet meer is in zo'n geval.quote:
[..]
Ik los het organisatorische probleem ook niet op. Ik organiseer namelijk helemaal niks, ik ga wat leerlingen begeleiden in de laatste stappen richting het examen. Een stuk of 56, zeg maar.
Wat zou "de directie" in deze situatie volgens jou moeten doen dan?
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 31-03-2017 18:33:22 ]
Ik zou het niet zo'n probleem vinden om een paar extra lessen te geven, maar het nakijkwerk van 56 leerlingen kun je er niet 'even' bij doen. Dat zou voor mij betekenen dat ik zeker twee volle dagen (dus in totaal 16/20 uur) extra werk heb. Daar moet je wel de ruimte voor hebben. Maar je schrijft dat niet duidelijk is of jij ook dat nakijkwerk moet/gaat doen?
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Dat is te makkelijk. want uiteindelijk is een goede voorbereiding op het examen voor de leerlingen de gemeenschappelijke verantwoordelijkheid van de school. Nog los van eventuele problemen voor de individuele leerlingen is er ook nog zoiets als PR, en examenresultaten in een krimpende markt zijn gewoon belangrijk.quote:
[..]
Iemand regelen die de zieke werknemer vervangt. Dat kunnen ze intern proberen op te lossen, maar de huidige werknemers hebben het meestal al druk zat en kunnen daar hun eigen eisen tegenin brengen (in plaats van het slaafs accepteren). Als ze die eisen niet accepteren, moeten ze op zoek naar een andere oplossing. Wellicht een onderwijs-assistent, maar bottom line is dat dat jouw probleem niet meer is in zo'n geval.
Dus nee, "dit is niet mijn probleem" dekt de lading niet helemaal. Daarnaast is het natuurlijk een illusie dat je een wegvallende wiskundedocent nog even kan vervangen voor de laatste drie weken. Dat kun je, realistisch gezien, alleen maar intern oplossen.
Dat de schoolleiding dat op tafel legt in een gesprek is misschien niet de meest charmante manier van druk uitoefenen - maar het is wel de realiteit. Je lost het intern op, of je stuurt de klas naar huis.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Ja, je kunt ook doorslaan in 'het is niet mijn probleem', want er is ook zoiets als collegialiteit en een algemeen belang van de school en de leerlingen waar je je als werknemer ook toe moet verhouden. Het is geven en nemen. Het is meer het punt dat het wel reëel moet zijn, haalbaar. Zoals ik ook schreef: als ik er ineens 56 examenleerlingen bij zou krijgen, zou ik problemen krijgen met het op tijd kunnen nakijken van al die examens. En dat is ook niet de bedoeling. Of ik heb er simpelweg de tijd niet voor. Dat zou ik dan voorleggen aan de schoolleiding, dan kun je samen nadenken over een oplossing (bijvoorbeeld dat je andere lessen even uitvallen, of door iemand anders worden opgevangen, of dat er gezocht wordt naar een collega van een andere school etc.) Ik heb gemerkt dat als je gewoon eerlijk aangeeft wat het probleem is en waar jouw grenzen liggen en je denkt ook constructief mee om tot een oplossing te komen, je heel ver komt.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Die schoolbelangen worden nu juist behartigd door de directie, slechts indirect door docenten. Wij zetten ons in daarvoor, maar zijn daar niet volledig verantwoordelijk voor. Die belangen proberen zij (de directie) te bereiken door soms druk uit te oefenen op docenten die allesbehalve redelijk is, maar daar kunnen docenten zich tegen verweren. En ja, zelfs wanneer de druk het allerhoogst is, moet je het juist kunnen weerstaan. Want anders is niet alleen die ene docent zometeen ziek, maar ook jijzelf en heeft de school nog een veel groter probleem. Anders gezegd: door de eigenbelang als docent te bewaken, bewaak je ook indirect het schoolbelang.quote:
[..]
Dat is te makkelijk. want uiteindelijk is een goede voorbereiding op het examen voor de leerlingen de gemeenschappelijke verantwoordelijkheid van de school. Nog los van eventuele problemen voor de individuele leerlingen is er ook nog zoiets als PR, en examenresultaten in een krimpende markt zijn gewoon belangrijk.
Dus nee, "dit is niet mijn probleem" dekt de lading niet helemaal. Daarnaast is het natuurlijk een illusie dat je een wegvallende wiskundedocent nog even kan vervangen voor de laatste drie weken. Dat kun je, realistisch gezien, alleen maar intern oplossen.
Dat de schoolleiding dat op tafel legt in een gesprek is misschien niet de meest charmante manier van druk uitoefenen - maar het is wel de realiteit. Je lost het intern op, of je stuurt de klas naar huis.
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 31-03-2017 19:00:58 ]
Zoiets zal het uiteindelijk moeten zijn, ja. Het overnemen van de lessen is direct in het belang van de leerlingen en heeft bovendien tijdsdruk: na 20 april hoeft het sowieso niet meer. Lessen voor onderbouwklassen zou ik bijvoorbeeld nooit hebben overgenomen. Bovendien vind ik dit nog wel leuk ook, want het sfeertje in de klas zo kort voor het finale toetsmoment bevalt me altijd wel.quote:Op vrijdag 31 maart 2017 18:44 schreef Franny_G het volgende:
Ja, je kunt ook doorslaan in 'het is niet mijn probleem', want er is ook zoiets als collegialiteit en een algemeen belang van de school en de leerlingen waar je je als werknemer ook toe moet verhouden. Het is geven en nemen. Het is meer het punt dat het wel reëel moet zijn, haalbaar. Zoals ik ook schreef: als ik er ineens 56 examenleerlingen bij zou krijgen, zou ik problemen krijgen met het op tijd kunnen nakijken van al die examens. En dat is ook niet de bedoeling. Of ik heb er simpelweg de tijd niet voor. Dat zou ik dan voorleggen aan de schoolleiding, dan kun je samen nadenken over een oplossing (bijvoorbeeld dat je andere lessen even uitvallen, of door iemand anders worden opgevangen, of dat er gezocht wordt naar een collega van een andere school etc.) Ik heb gemerkt dat als je gewoon eerlijk aangeeft wat het probleem is en waar jouw grenzen liggen en je denkt ook constructief mee om tot een oplossing te komen, je heel ver komt.
Het nakijken hoeft pas over een week of zes te gebeuren, dus de tijdsdruk daarvoor is totaal anders. Er is nu nog niet over gesproken, maar ik voel daar niet heel veel voor. Er zal toch een vervanger moeten worden aangenomen, die moet in die tijd wel te vinden zijn en als ie er is dan kan hij/zij wel examens nakijken, of hij kan het niet. Kan hij het niet, mag hij een paar dagen mijn resterende lessen overnemen en doe ik het in die tijd. Ofzo.
Dat ga ik er in ieder geval echt niet meer 'naast' doen.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Dat zou ik dan wel tijdig (nu) aangeven bij de directie, want zij gaan er misschien vanuit dat jij dat doet.
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Probleem is weer dat de (formele) wetgever een rol speelt bij langetermijnoplossingen en deze zelfs nauwelijks daar aan toe komt. Er is veel te veel ad-hocbeleid wanneer het op onderwijs aan komt.quote:
Het is denk ik ook een kwestie van kortetermijn- vs langetermijn-oplossen.
[ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 31-03-2017 20:04:18 ]
Leuk is anders
Mijn lieve collega Stephanie Siersma is gister 2e geworden bij de landelijke docent van het jaar verkiezing van het ISO
Mijn lieve collega Stephanie Siersma is gister 2e geworden bij de landelijke docent van het jaar verkiezing van het ISO
-
Je zou er bijna Libertariër van worden.quote:
http://www.aob.nl/altijdtelaat
Leuk om te lezen.
Good intentions and tender feelings may do credit to those who possess them, but they often lead to ineffective — or positively destructive — policies ... Kevin D. Williamson
Over een aantal weken gaan we met klas 3 een week op kamp. We willen met de begeleidende docenten eigenlijk een offlinechallenge aan het kamp toevoegen, maar we hebben nog niet echt een goede tegenprestatie bedacht om leerlingen te motiveren mee te doen. Heeft iemand zoiets wel eens gedaan, en/of ideeën hoe dit vorm te geven?
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Ik heb een vraag en hoopte dat hier iemand mischien een goede tip zou hebben,
Het is als volgt, Ik zoek namens het Honoursprogramma van de Hogeschool Rotterdam een gastspreker voor een masterclass over het onderwijs van de toekomst en het belang van taal in het onderwijs. Heeft hier mischien iemand ideeën? of zelfs contacten die ik zou kunnen mailen?
Het is als volgt, Ik zoek namens het Honoursprogramma van de Hogeschool Rotterdam een gastspreker voor een masterclass over het onderwijs van de toekomst en het belang van taal in het onderwijs. Heeft hier mischien iemand ideeën? of zelfs contacten die ik zou kunnen mailen?
Sorry geen idee voor die sprekers.
Ik kom me hier ook maar eens melden. Heb er inmiddels drie perioden als docent in het MBO opzitten en ben druk met het getuigschrift hiervoor. Heb hiervoor ruime ervaring opgedaan in het vak dat ik nu geef, dus inhoudelijk zit het wel goed. Maar poeh, dat werken met pubers was een wennen. Ben af en toe een halve maatschappelijk werker (want ook mentor), maar eigenlijk maakt dat het ook wel weer heel leuk.
Ik kom me hier ook maar eens melden. Heb er inmiddels drie perioden als docent in het MBO opzitten en ben druk met het getuigschrift hiervoor. Heb hiervoor ruime ervaring opgedaan in het vak dat ik nu geef, dus inhoudelijk zit het wel goed. Maar poeh, dat werken met pubers was een wennen. Ben af en toe een halve maatschappelijk werker (want ook mentor), maar eigenlijk maakt dat het ook wel weer heel leuk.
*bijvoegelijk naamwoord* koe. Zwartwitgevlekt of roodbont?
Misschien kan Claudia_x je wel helpen.quote:
Ik heb een vraag en hoopte dat hier iemand mischien een goede tip zou hebben,
Het is als volgt, Ik zoek namens het Honoursprogramma van de Hogeschool Rotterdam een gastspreker voor een masterclass over het onderwijs van de toekomst en het belang van taal in het onderwijs. Heeft hier mischien iemand ideeën? of zelfs contacten die ik zou kunnen mailen?
"All that maybe the slightly better ones do is sort of get inside your head and leave something there"
Ik werd per mail geattendeerd op het volgende symposium:
https://www.surf.nl/agend(...)-praktijk/index.html
Misschien kun je hier ook wat namen vandaan plukken?
https://www.surf.nl/agend(...)-praktijk/index.html
Misschien kun je hier ook wat namen vandaan plukken?
Tja, zodra Magister 6 goed werkt voor docenten heb je Silverlight niet meer nodig... maar ze zijn erg traag in de ontwikkelingquote:
Wanneer stappen we nu eindelijk eens af van dat Magister op Silverlight?
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Haha.. Magister..
Lopen jullie ook tegen dit probleem aan?
Als je huiswerk hebt ingevoerd, maar jouw uur vervalt of wordt verplaats dan verdwijnt hier de melding van het huiswerk. Ik klaag er constant over, maar mijn school geeft aan dat zij daar niets aan kunnen doen.
Wie is hier lid van een vakbond?
Ik moet me echt eens gaan aanmelden, maar vind het aanbod best groot. Maakt het nog uit tussen welke je kiest? Ik denk hen binnenkort nodig te gaan hebben.
Vandaag te horen gekregen dat per 2019 er 25 collega's weg moeten op onze school. Dat was best schrikken, want mijn vak moet er 2 collega's op inleveren wegens boventalligheid. Nog niet zeker is of ik bij die twee zit. Horen we binnen 5 weken. Spannende tijden dus.
Lopen jullie ook tegen dit probleem aan?
Als je huiswerk hebt ingevoerd, maar jouw uur vervalt of wordt verplaats dan verdwijnt hier de melding van het huiswerk. Ik klaag er constant over, maar mijn school geeft aan dat zij daar niets aan kunnen doen.
Wie is hier lid van een vakbond?
Ik moet me echt eens gaan aanmelden, maar vind het aanbod best groot. Maakt het nog uit tussen welke je kiest? Ik denk hen binnenkort nodig te gaan hebben.
Vandaag te horen gekregen dat per 2019 er 25 collega's weg moeten op onze school. Dat was best schrikken, want mijn vak moet er 2 collega's op inleveren wegens boventalligheid. Nog niet zeker is of ik bij die twee zit. Horen we binnen 5 weken. Spannende tijden dus.
Dat kan inderdaad niet, dat gebeurt bij iedere roosterwijziging die wordt ingelezen. Wel kun je het opgegeven huiswerk eenvoudig handmatig plaatsen bij een andere les.quote:
Haha.. Magister..
Lopen jullie ook tegen dit probleem aan?
Als je huiswerk hebt ingevoerd, maar jouw uur vervalt of wordt verplaats dan verdwijnt hier de melding van het huiswerk. Ik klaag er constant over, maar mijn school geeft aan dat zij daar niets aan kunnen doen.
Sterkte. Ik prijs me gelukkig met mijn vak, waarvoor minstens 100 meer vacatures komen dan er (bevoegde) mensen voor zijn.quote:Vandaag te horen gekregen dat per 2019 er 25 collega's weg moeten op onze school. Dat was best schrikken, want mijn vak moet er 2 collega's op inleveren wegens boventalligheid. Nog niet zeker is of ik bij die twee zit. Horen we binnen 5 weken. Spannende tijden dus.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Als er meer dan drie wijzigingen zijn (uur, lokaal, dag, docent, vak) in een les dan verdwijnt idd het huiswerk. Je kunt in de volgense les klikken op 'lesinformatie ophalen' en dan de oude les aanklikken, dan komt het daar te staan.quote:
Haha.. Magister..
Lopen jullie ook tegen dit probleem aan?
Als je huiswerk hebt ingevoerd, maar jouw uur vervalt of wordt verplaats dan verdwijnt hier de melding van het huiswerk. Ik klaag er constant over, maar mijn school geeft aan dat zij daar niets aan kunnen doen.
Wie is hier lid van een vakbond?
Ik moet me echt eens gaan aanmelden, maar vind het aanbod best groot. Maakt het nog uit tussen welke je kiest? Ik denk hen binnenkort nodig te gaan hebben.
Vandaag te horen gekregen dat per 2019 er 25 collega's weg moeten op onze school. Dat was best schrikken, want mijn vak moet er 2 collega's op inleveren wegens boventalligheid. Nog niet zeker is of ik bij die twee zit. Horen we binnen 5 weken. Spannende tijden dus.
Kwak
Bij ons is nog steeds de vervanging van e n zieke collega in jouw vakgebied niet rond. Maar goed, dat is niet vast... als er bij ons een echte baan vrijkomt ben je de eerste die ik bericht!quote:
Haha.. Magister..
Lopen jullie ook tegen dit probleem aan?
Als je huiswerk hebt ingevoerd, maar jouw uur vervalt of wordt verplaats dan verdwijnt hier de melding van het huiswerk. Ik klaag er constant over, maar mijn school geeft aan dat zij daar niets aan kunnen doen.
Wie is hier lid van een vakbond?
Ik moet me echt eens gaan aanmelden, maar vind het aanbod best groot. Maakt het nog uit tussen welke je kiest? Ik denk hen binnenkort nodig te gaan hebben.
Vandaag te horen gekregen dat per 2019 er 25 collega's weg moeten op onze school. Dat was best schrikken, want mijn vak moet er 2 collega's op inleveren wegens boventalligheid. Nog niet zeker is of ik bij die twee zit. Horen we binnen 5 weken. Spannende tijden dus.
Kwak
Een collega van mij zit daar nu in zijn tweede jaar. Van zijn 'klas' van vorig jaar is nog een derde over, geloof ik.quote:
Bij de lerarenopleiding wiskunde loopt het iig storm.
Ten tijde van mijn eigen opleiding moest ik ergens in het eerste jaar het vmbo-t examen binnen een uur kunnen maken met een acht of hoger. Er zaten erbij die niet eens een voldoende hadden.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
quote:
[..]
Ten tijde van mijn eigen opleiding moest ik ergens in het eerste jaar het vmbo-t examen binnen een uur kunnen maken met een acht of hoger. Er zaten erbij die niet eens een voldoende hadden.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Ja.. dan zit je wel verkeerd..quote:
[..]
Een collega van mij zit daar nu in zijn tweede jaar. Van zijn 'klas' van vorig jaar is nog een derde over, geloof ik.
Ten tijde van mijn eigen opleiding moest ik ergens in het eerste jaar het vmbo-t examen binnen een uur kunnen maken met een acht of hoger. Er zaten erbij die niet eens een voldoende hadden.
Zelf zou ik er ook niet over moeten nadenken om zoiets te proberen.
Bij ons op school zijn er ook 2 collega's die deze opleiding doen.
Eentje werd na 3 maanden gillend gek van alle 'nerds', zoals zij ze noemde. Zij komt van de pabo en was deze wereld echt niet gewend. De ander is een zij instromer uit het bedrijfsleven en dacht het wel eventjes te doen. Nou.. daar kwam hij al snel van terug. Noemde het bijzonder pittig en dat geloof ik ook wel. Lijkt me echt een moeilijke opleiding!
Kwak,
wat ontzettend lief dat je aan me denkt. Bedankt. Je bent een schat <3
Ben net lid geworden van de AoB. Samen sta je toch sterker.
Heb me zelf aangemeld voor de lerarenopleiding wiskunde van de TU Delft. Wat mij daar het meeste opvalt, is het stagelopen in de bovenbouw, terwijl je voor een (beperkte) tweedegraads bevoegdheid bezig bent...quote:
Bij de lerarenopleiding wiskunde loopt het iig storm.
Voorlopig nog even duimen dat ik word toegelaten. Loop niet nominaal, maar hoop dat mijn motivatie goed genoeg is
De minorstudenten van de TU die bij ons stageliepen deden wel ook onderbouw hoor!quote:
[..]
Heb me zelf aangemeld voor de lerarenopleiding wiskunde van de TU Delft. Wat mij daar het meeste opvalt, is het stagelopen in de bovenbouw, terwijl je voor een (beperkte) tweedegraads bevoegdheid bezig bent...
Voorlopig nog even duimen dat ik word toegelaten. Loop niet nominaal, maar hoop dat mijn motivatie goed genoeg is
Kwak
succes! De hoeveelheid analyse valt studenten in mijn ervaring tegen. Ik geef een vak over Differentiaalvergelijkingen, parametrische vgl, functies van 2 variabelen etc, maar dat is voor veel mensen een struikelblok. Moet je opeens weer je rekenvaardigheid op orde hebbenquote:
[..]
Heb me zelf aangemeld voor de lerarenopleiding wiskunde van de TU Delft. Wat mij daar het meeste opvalt, is het stagelopen in de bovenbouw, terwijl je voor een (beperkte) tweedegraads bevoegdheid bezig bent...
Voorlopig nog even duimen dat ik word toegelaten. Loop niet nominaal, maar hoop dat mijn motivatie goed genoeg is
-
Idd weinig analyse, veel bewijzen. Helaas differentiaalvergelijkingen niet gehaald dit jaar, maar volgend jaar in de herkansingquote:
[..]
succes! De hoeveelheid analyse valt studenten in mijn ervaring tegen. Ik geef een vak over Differentiaalvergelijkingen, parametrische vgl, functies van 2 variabelen etc, maar dat is voor veel mensen een struikelblok. Moet je opeens weer je rekenvaardigheid op orde hebben
Iedereen heeft bij ons vandaag een e-mail gehad. De beslissing over wel of niet verlengen van flexibele en tijdelijke contracten is uitgesteld tot half mei. De instroom daalt en ondanks een aanbod van de directie (vraag me niet of het een goed aanbod was, geen idee) blijven bijna alle
60+ ers zitten waar ze zitten. Daardoor kom je dus wel in een stom cirkeltje, want het zijn juist de jongeren die aanspreken bij de leerlingen en die met nieuwe ideeën komen. En juist die vliegen er dan uit. Hoop enorm dat ik wel mag blijven. Zou zo zonde zijn als het niet zo is, want dan kan ik ook de opleiding niet af maken.
60+ ers zitten waar ze zitten. Daardoor kom je dus wel in een stom cirkeltje, want het zijn juist de jongeren die aanspreken bij de leerlingen en die met nieuwe ideeën komen. En juist die vliegen er dan uit. Hoop enorm dat ik wel mag blijven. Zou zo zonde zijn als het niet zo is, want dan kan ik ook de opleiding niet af maken.
*bijvoegelijk naamwoord* koe. Zwartwitgevlekt of roodbont?
De heilige vaste contracten gaan natuurlijk voor - zo simpel is het.quote:
Iedereen heeft bij ons vandaag een e-mail gehad. De beslissing over wel of niet verlengen van flexibele en tijdelijke contracten is uitgesteld tot half mei. De instroom daalt en ondanks een aanbod van de directie (vraag me niet of het een goed aanbod was, geen idee) blijven bijna alle
60+ ers zitten waar ze zitten. Daardoor kom je dus wel in een stom cirkeltje, want het zijn juist de jongeren die aanspreken bij de leerlingen en die met nieuwe ideeën komen. En juist die vliegen er dan uit. Hoop enorm dat ik wel mag blijven. Zou zo zonde zijn als het niet zo is, want dan kan ik ook de opleiding niet af maken.
Nou ja, al zou je het willen: je krijgt ze er gewoon niet zomaar uit.quote:
[..]
De heilige vaste contracten gaan natuurlijk voor - zo simpel is het.
Opinion is the medium between knowledge and ignorance (Plato)
Nee je krijgt ze er niet zomaar uit. Logisch ook wel maar de school is zo vergrijsd, helemaal geen afspiegeling van de beroepspraktijk meer. Jammer is dat, maar je doet er weinig aan.
*bijvoegelijk naamwoord* koe. Zwartwitgevlekt of roodbont?
Sterkte dk.
Ik zit in dezelfde situatie. Vandaag kregen even 25 collega's out of the Blue te horen dat ze worden bedankt.
Er is wel via de cao gehandeld dus we kunnen er weinig aan doen. Afspiegelingsregeling vanwege boventalligheid.
Ik zie dat alleen niet zo.. al mijn vrienden verdwijnen. Ik zit volgend jaar op een school met 45+ collega's.
De vernieuwende collega's met spannende programma's worden er allemaal uitgeknikkerd.
Sta ik daar op de ICT meeting (wij waren bezig om alles digitaal / up to date te krijgen via ICT tools).. blijkbaar alleen over.
Ben huilend naar huis gegaan. Voelt vandaag vooral heel oneerlijk.
Dus als iemand een leuke vacature weet?
Ik zit in dezelfde situatie. Vandaag kregen even 25 collega's out of the Blue te horen dat ze worden bedankt.
Er is wel via de cao gehandeld dus we kunnen er weinig aan doen. Afspiegelingsregeling vanwege boventalligheid.
Ik zie dat alleen niet zo.. al mijn vrienden verdwijnen. Ik zit volgend jaar op een school met 45+ collega's.
De vernieuwende collega's met spannende programma's worden er allemaal uitgeknikkerd.
Sta ik daar op de ICT meeting (wij waren bezig om alles digitaal / up to date te krijgen via ICT tools).. blijkbaar alleen over.
Ben huilend naar huis gegaan. Voelt vandaag vooral heel oneerlijk.
Dus als iemand een leuke vacature weet?
Dat scenario dreigt bij ons ook Faptist. De studentaantallen lopen sowieso terug omdat er minder kinderen geboren zijn, maar als er dan een compleet vergrijsd team staat, dan helpt dat niet. En natuurlijk, het is ook niet handig als alle ervaring verdwijnt, maar de andere kant ook niet. Ik haalde met mijn 38 jaar de gemiddelde leeftijd al enorm naar beneden in het team (nou zijn wij wel het oudste team), maar toch. Ik duim nog maar even, ik geef een vak waar geen lerarenopleiding voor is, dus dat spreekt in mijn voordeel. En ik hoop heel snel te horen dat mijn instroomsubsidie is toegekend, dan is het voordeliger om mij in dienst te houden.
Faptist, is jouw eigen baan nu wel veilig?
Faptist, is jouw eigen baan nu wel veilig?
*bijvoegelijk naamwoord* koe. Zwartwitgevlekt of roodbont?
Overigens; Mijn excuses voor mijn eerdere reactie. Schreef hem op mijn telefoon en zag niet dat mijn zinnen zo slecht geformuleerd waren..
D.k.
'Met de kennis van nu zien wij voorlopig geen reden tot gesprek '.. of iets in die trant.
Ik krijg het niet zwart op wit. Ik krijg geen vast antwoord. Ze dekken zich aan alle kanten in.
Ik vermoed dat er nog 1 collega weg moet binnen onze sectie dus ik vier nog even geen feest. Ik vier sowieso geen feest, want wanneer ik aan mijn collega's denk....
En dan staat het examen voor de deur. Zie jij het voor je?
Ik voorspel ook een leegloop aan data en ik neem het hen niet eens kwalijk.
Het is diep treurig gewoon.
D.k.
'Met de kennis van nu zien wij voorlopig geen reden tot gesprek '.. of iets in die trant.
Ik krijg het niet zwart op wit. Ik krijg geen vast antwoord. Ze dekken zich aan alle kanten in.
Ik vermoed dat er nog 1 collega weg moet binnen onze sectie dus ik vier nog even geen feest. Ik vier sowieso geen feest, want wanneer ik aan mijn collega's denk....
En dan staat het examen voor de deur. Zie jij het voor je?
Ik voorspel ook een leegloop aan data en ik neem het hen niet eens kwalijk.
Het is diep treurig gewoon.
Wij hebben hetzelfde verhaal in de sectie. De directie wil een beetje van mijn collega af en ze proberen haar op de meest smerige manieren buiten te werken. Gevolg: sectie overhoop, een boel taken op mijn bord en een compleet gedemotiveerde collega, vlak voor de examens.
Ik ben ook al voorzichtig aan het verder kijken, ondanks de grote beloftes van de directie...
Ik ben ook al voorzichtig aan het verder kijken, ondanks de grote beloftes van de directie...
