Van kleuter tot puber deel 95

ik snap je frustratie helemaal livelink, ik ben zelf juf en ben t helemaal met je eens dat een werkstuk als geheel beoordeeld moet worden. Ik zou idd navraag doen. Sneu ook zeg, voor alle kinderen die er waarschijnlijk veel tijd en energie aan besteed hebben....

[ Bericht 0% gewijzigd door mikoxx op 01-07-2013 17:28:51 ]

Ik vind het een absurde manier van beoordelen eigenlijk.
En ik zou ook met de juf gaan praten.

Oi, dat is een dubieuze keuze...
Tijdgebrek snap ik. Toen ik (long time ago....) groep 7/8 had, vond ik de werkstukken érg leuk om te lezen, maar man man, wát een tijd ging daar in zitten.

Maar om meerdere redenen vind ik de keuze van deze juf een erg slechte.
Punt één: kinderen krijgen dus geen goede feed-back op hun werkstuk. Dat werkt over het algemeen demotiverend.
Punt twee: het is voor de andere kinderen dodelijk saai om naar die losse hoofdstukjes te luisteren.
Punt drie: juf mag haar time-management-probleem niet ten koste van de kinderen oplossen.

Weet je, dat punt zou me gestolen kunnen worden. Het gaat mij er om dat het hele fenomeen 'werkstuk maken' nu compleet zijn doel voorbij schiet. En dat voelen kinderen haarfijn aan...

Oh daar zou ik ook een klacht over indienen livelink! Omdat zij haar zaakjes niet op orde heeft worden de kinderen daar de dupe van...moet niet kunnen..

Als de juf geen tijd heeft om een werkstuk te beoordelen, moet ze geen opdracht voor een werkstuk geven!
Ik zou dat zeker naar de juf aangeven, livelink!

Mijn kinderen zouden voortaan volstaan met 1 hoofdstuk.

Waarom zou je je best doen voor een werkstuk als de persoon waarvoor je hem maakt niet eens de tijd wil nemen het te beoordelen?
Ik zou er zeker iets van en over zeggen. En niet alleen bij de juf

quote:

Op maandag 1 juli 2013 17:18 schreef livelink het volgende:
Ik had jullie toch verteld dat Katja haar werkstuk moest voorlezen? En dat ik dat niet helemaal begreep?
Nu begrijp ik van Katja dat de juf geen tijd heeft gehad om de werkstukken zelf te lezen en daarom moet elk kind één hoofdstuk (het kortste hoofdstuk), de conclusie en de bronnen voorlezen en op basis daarvan geeft de juf een cijfer.
En eigenlijk word ik daar heel boos van. Katja's werkstuk heeft een kop en een staart en is wat mij betreft één geheel geworden. Bovendien heeft het een hele persoonlijke inleiding en is de conclusie niet duidelijk als je niet ook de inleiding hebt gelezen. Het doet gewoon geen recht als je daar op basis van 1 hoofdstuk een cijfer voor moet geven.
Ik doe het niet snel, maar ik denk dat ik nu toch bij de juf ga klagen.

Groot gelijk, dat kan toch niet ?? Ook docent maar hoe weinig tijd ok, dan maar slaap minder of wat dan ook, werkstukken lees en beoordeel ik allemaal van a-z, zeker gezien de tijd die ze (als het goed is) hebben ingestoken.

Moonah's punten zou ik meenemen, zijn hele mooie !

Oh... geef dan die opdracht niet zeg... Ik zou er ook over klagen Livelink.
Je kind heeft daar verdorie wel haar tijd en aandacht ingestoken en dan doet dit afbreuk aan het geheel.
Laat ze dan een spreekbeurt oid houden... Zonde zeg...

Hier zijn beide pubers over naar 2 gymnasium, tegen alle verwachtingen in heeft jongste het toch gered, hakken over de sloot geval maar dat flikt ie niet nog een keer.

Nou, dat is wel goed nieuws, Adnap. Toch knap van je jongste.

quote:

Op maandag 1 juli 2013 17:42 schreef Moonah het volgende:
Oi, dat is een dubieuze keuze...
Tijdgebrek snap ik. Toen ik (long time ago....) groep 7/8 had, vond ik de werkstukken érg leuk om te lezen, maar man man, wát een tijd ging daar in zitten.

Maar om meerdere redenen vind ik de keuze van deze juf een erg slechte.
Punt één: kinderen krijgen dus geen goede feed-back op hun werkstuk. Dat werkt over het algemeen demotiverend.
Punt twee: het is voor de andere kinderen dodelijk saai om naar die losse hoofdstukjes te luisteren.
Punt drie: juf mag haar time-management-probleem niet ten koste van de kinderen oplossen.

Weet je, dat punt zou me gestolen kunnen worden. Het gaat mij er om dat het hele fenomeen 'werkstuk maken' nu compleet zijn doel voorbij schiet. En dat voelen kinderen haarfijn aan...

+1

Ik zou het als juf ook onmogelijk vinden om op basis daarvan een cijfer te kunnen geven.
Zou er niks anders mogelijk zijn? Alles voorlezen duurt ook lang en is inderdaad saai. Misschien in groepjes elkaars werkstuk beoordelen en feedback geven of zo?

En ontzettend rot voor Katja als ze zo haar best heeft gedaan.

Livelink, ik sluit me aan bij de anderen. Wat een onbevredigende oplossing zeg! Ik hoop dat je er nog wat aan kunt veranderen. Ze hebben toch nog een paar weken tot de vakantie? Daar moet de juf toch echt maar even wat uren van gebruiken voor het bekijken van die werkstukken.

Over ouderparticipatie gesproken, ik zit m'n klassenmoeder-taken ook weer eens in de late uurtjes te vervullen. *geeuw* M'n mede-klassemoeder heeft bedacht dat we dit jaar ook wel een gezamenlijk bedankje/afscheidscadeautje kunnen maken met de klas. Dus snel nog even een idee uitgeperst + brief gemaakt om morgen uit te delen aan de kinderen. Kunnen ze nog even iets fröbelen dat we dan weer samenvoegen tot 1 cadeau (nou ja in tweevoud, voor beide juffen).

Ik heb altijd een wat dubbel gevoel bij die eindejaars-bedank-toestand. Hoewel ik supertevreden ben over de juf die Cato nu 2 jaar heeft gehad, wat een geweldig mens. Maar het is wel wat veel, ook omdat ze net jarig geweest is misschien hoor. Iedereen komt dan dus nog met cadeautjes aan. Wordt dat bij jullie ook allemaal gedaan? Ik herinner me dat helemaal niet van m'n eigen schooltijd. (Allez, snel weer verder met enveloppen vullen.)

Ik heb toevallig zelf het initiatief genomen samen met nog 1 moeder om met de hele klas wat te maken voor juf. Een map met daarin van elk kind een foto en knutselwerkje. Tis heel leuk geworden. Ik vermoed dat het weleens een zwaar afscheid kan.gaan worden.

Meike heeft het er ook erg moeilijk mee, ze ziet er heel erg tegenop om naar groep 3 te gaan. Want dan krijgt ze een andere juf.... Nou eerst maar eens vakantie vieren dacht ik!

hier heerst dat wel heel erg, je hebt zelfs kaartjes in de winkel om de teacher of teachers assistant te bedanken
Op de oude school bracht iedereen een bloem mee , de uders van oudste kleuters maakten een cadeau voor de klas, dus iets bruikbaars in de klas, nieuwe mantels of boeken of spellen of iets.

Fijn Adnap, dat ze allebei over zijn!

Aan bedankjes voor juffen en meesters wordt bij mijn kinderen op school niet gedaan (of ik heb al die jaren iets gemist , kan natuurlijk). Ik vind het ook niet nodig. Wel wordt er door groep 8 bij het afscheid een cadeau aan de school aangeboden.

Bij ons volgens mij geen afscheidscadeaurjes van de hele klas voor de vakantie. Ik heb er iig nog niets over gehoord, maar hier wordt er weleens erg laat gecommuniceerd over dingen. Wij hadden wel voor juffendag een roos en knutselwerk mee moeten brengen.

En hier trouwens ook klassenschoonmaak, maar dat lukte de eerste keer, dat ze het hadden niet voor ons om aan mee te doen.

Livelink heb je de juf al gesproken? Ik ben benieuwd, want vind het echt een slechte zaak zoals ze het nu moeten presenteren en dat dus hun inzet onbeloond/ ongewaardeerd blijft.

Een bedankje doe ik meestal wel, maar nooit als een gezamenlijk initiatief. Ik probeer het persoonlijk te maken. Ik heb gisteren in de MR van de school van Job gehoord dat er aan het begin van het nieuwe schooljaar een hoop veranderingen zullen plaatsvinden. Dus de kans dat Job dezelfde juf krijgt acht ik zeer klein. Reden te meer om eens extra uit te pakken met een heel persoonlijk bedankje voor zijn juf.

En de juf van Katja heeft ook heel veel bereikt met de klas dit jaar. Ze heeft een nare pestklas om weten te toveren tot één geheel, waar niet gepest wordt. OK, dat van die werkstukken is iets minder, maar wat zij op sociaal vlak heeft gedaan is eigenlijk ook onbetaalbaar. Dus ook wel reden voor een persoonlijke noot bij het afscheid.

En dan moet ik ook nog iets moois verzinnen voor de taxichauffeur. Ik heb nog wel wat te doen in de laatste weken

Tinuviel, ik ga het denk ik bij de rapportbespreking melden. Ik wil het ook weer niet te zwaar maken.

quote:

Op woensdag 3 juli 2013 01:26 schreef Grijs het volgende:
Fijn Adnap, dat ze allebei over zijn!

Aan bedankjes voor juffen en meesters wordt bij mijn kinderen op school niet gedaan (of ik heb al die jaren iets gemist , kan natuurlijk). Ik vind het ook niet nodig. Wel wordt er door groep 8 bij het afscheid een cadeau aan de school aangeboden.

Ik vind het leuk als zoiets spontaan gebeurd, bijv. vanuit de kinderen. Ik vind het elk jaar weer zo'n verplicht nummertje en redelijk overbodig idd. Was vroeger ook niet toch. Gaf je de juf/meester een hand voor de vakantie en wenste hij/zij je veel succes in de volgende klas.

Maarja, zo zijn de creabea moeders ook weer van de straat he .

Hier heb ik voor de mentoren wat gekocht, gewoon om zeker die van Jongste even te laten weten hoe erg ik haar inzet waardeer. Oudstes mentor was mentor voor het 2e jaar dus ok voor hem een kadootje.

Zelf ook mentor en kreeg dit jaar van een leerling een bos bloemen, zo lief ! Examenkandidaten doen het wel vaker, Nodig vind ik het niet , attent absoluut en waarder het zeer.

Bij ons wordt het ook gedaan. Vorig jaar hebben we vakantietqssen gevuld met bijv een lekker cremetje, een tijdschrijft, ik had nagellakjes gedaan etc. etc. Dat vond ik wel een leuk idee.

Dit jaar heb ik niks gehoord over een afscheidskado geloof ik.

Wel een groot afscheidskado omdat Sasha's juf met pensioen gaat.
In Jip en Janneke thema, dus vlgde week vrijdag in dat thema gekleed naar school en of we allemaal een zwart-wit kadootje in kunnen leveren.
Geeeeeen idee dus wat ik daarvan moet maken. Tips zijn welkom.

Een dambord
(zelf maken? De witte stenen beplakken met Jannekes en de zwarte met Jippen??)

wij hebben vanmiddag tussen 18 en 20 uur als afscheid een vossejacht, gewoon met de hele school en dat was het geloof ik. ik weet niks van kadootjes aan de juf. de verjaardag van de juf doen ze hier ook met groep 1,2 en 3 samen. dan hebben ze 1 feestochtend, mogen ze verkleed en er werd 1 euro verwacht voor het kado (geregeld door de klassemoeder)

be, ik heb hier witte mokken staan met een stukje schoolbordverf erop, is dat iets?

Oh, dat vind ik idd al 2 leuke ideeën!