SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Naja, ik snap er maar weinig van!
Heb ook nog deze vraag die ik moet beantwoorden...
What is the correlation between the rating of the presented movie and the rating of its
genre? Is it significant?
geen idee!
Heb ook nog deze vraag die ik moet beantwoorden...
What is the correlation between the rating of the presented movie and the rating of its
genre? Is it significant?
geen idee!
Op vrijdag 30 juli 2004 13:25 schreef Houzer het volgende:
Hanzel is zo'n knuffelnewbie O+
Hanzel is zo'n knuffelnewbie O+
Voor de mensen die geďnteresseerd zijn in R:
https://www.datacamp.com/
En eventueel (want in R):
http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/
https://www.datacamp.com/
En eventueel (want in R):
http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/
Aldus.
Ik moest vorige week dingen met SPSS doen. Ik heb besloten dat ik het in de toekomst ga weigeren. 
Ja doei.
Ik heb een hoop problemen met SPSS.
Even kort verhaaltje:
Twee groepen, Limburgers (LM) en Nederlanders (NL), hebben een bepaalde test gedaan. Hieruit kwam een bepaalde reactie tijd. Ik wil kijken of er een significant verschil is tussen de resultaten van de twee groepen; waren de Limburgers significant sneller, waren de NL significant sneller, of is er geen significant verschil.
Dus ik doe de Independent-Samples T-test.
Maar ik krijg deze foutmelding:
The GROUPS subcommand specifies an unknown variable or a long string variable. This subcommand must specify either a numeric variable or a short string variable. Text found: SubjLang
Wat doe ik fout? Ik ben echt ten einde raad met dit verschrikkelijke programma.
Even kort verhaaltje:
Twee groepen, Limburgers (LM) en Nederlanders (NL), hebben een bepaalde test gedaan. Hieruit kwam een bepaalde reactie tijd. Ik wil kijken of er een significant verschil is tussen de resultaten van de twee groepen; waren de Limburgers significant sneller, waren de NL significant sneller, of is er geen significant verschil.
Dus ik doe de Independent-Samples T-test.
Maar ik krijg deze foutmelding:
The GROUPS subcommand specifies an unknown variable or a long string variable. This subcommand must specify either a numeric variable or a short string variable. Text found: SubjLang
Wat doe ik fout? Ik ben echt ten einde raad met dit verschrikkelijke programma.
Let's all accept each other's differences and different opinions and live together in harmony :)
Waar staat dat? Ik zie wel numeric en scale. De Reactietijd is een 'number' en 'scale', omdat dit gewoon een waarde is van 0 tot heel veel duizend. De rest is allemaal 'string' en 'nominal'.
Let's all accept each other's differences and different opinions and live together in harmony :)
Heb je de cellen met de Limburger/Nederlander variabele gecodeerd in cijfers en deze cijfers labels gegeven? Of heb je in die cellen gewoon echt LM en NL getypt?quote:Op dinsdag 21 januari 2014 15:51 schreef sirdanilot het volgende:
Ik heb een hoop problemen met SPSS.
Even kort verhaaltje:
Twee groepen, Limburgers (LM) en Nederlanders (NL), hebben een bepaalde test gedaan. Hieruit kwam een bepaalde reactie tijd. Ik wil kijken of er een significant verschil is tussen de resultaten van de twee groepen; waren de Limburgers significant sneller, waren de NL significant sneller, of is er geen significant verschil.
Dus ik doe de Independent-Samples T-test.
[ link | afbeelding ]
Maar ik krijg deze foutmelding:
The GROUPS subcommand specifies an unknown variable or a long string variable. This subcommand must specify either a numeric variable or a short string variable. Text found: SubjLang
Wat doe ik fout? Ik ben echt ten einde raad met dit verschrikkelijke programma.
Even geprobeerd, maakt geen klap uit, doet het bij beide. Is er misschien 1 rij (of meerdere) waarin iets anders staat dan LM/NL of de reactietijd? (Zoals het woord 'reactietijd' bijvoorbeeld?)quote:
[..]
Heb je de cellen met de Limburger/Nederlander variabele gecodeerd in cijfers en deze cijfers labels gegeven? Of heb je in die cellen gewoon echt LM en NL getypt?
EDIT: Met een string variable als grouping variable zou je deze syntax dus gebruiken:
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
Ik vind echt alleen LM en NL in de kolom...
Helaas geeft het syntax ding dezelfde foutmelding:
The GROUPS subcommand specifies an unknown variable or a long string variable. This subcommand must specify either a numeric variable or a short string variable. Text found: SubjLang
Helaas geeft het syntax ding dezelfde foutmelding:
The GROUPS subcommand specifies an unknown variable or a long string variable. This subcommand must specify either a numeric variable or a short string variable. Text found: SubjLang
Let's all accept each other's differences and different opinions and live together in harmony :)
Had inderdaad gewoon getypt, stom ! Nu doet hij wel iets. Dankquote:
[..]
Heb je de cellen met de Limburger/Nederlander variabele gecodeerd in cijfers en deze cijfers labels gegeven? Of heb je in die cellen gewoon echt LM en NL getypt?
Let's all accept each other's differences and different opinions and live together in harmony :)
Zelfs met die laatste variant zou het wel moeten werken, maar fijn dat je weer verder kunt.quote:
[..]
Had inderdaad gewoon getypt, stom ! Nu doet hij wel iets. Dank
Misschien heb ik een oudere versie van spss?
Let's all accept each other's differences and different opinions and live together in harmony :)
Zou kunnen, of een iets andere variabele instelling ofzo.quote:
Misschien heb ik een oudere versie van spss?
Wat is eigenlijk het verschil tussen spss en R? kunnen ze precies dezelfde dingen? Ik wil mn statistiek- en spss-kennis weer afstoffen
kunnen ze precies dezelfde dingen? Ik wil mn statistiek- en spss-kennis weer afstoffen
To see a world in a grain of sand
And a heaven in a wild flower,
Hold infinity in the palm of your hand
And eternity in an hour.
And a heaven in a wild flower,
Hold infinity in the palm of your hand
And eternity in an hour.
Wat tof dat dit topic er is! Ook al ontdek je het pas als je het nodig hebt.. 
Ik heb een SPSS/statistiek vraagje. In de resultaten zie je vaak zo'n tabel met gegevens over de proefpersonen, meestal means en SD's. Daarachter staat dan ook een kolom met F-waarden en * voor significant of niet.
Mijn vraag is, hoe bereken je nou die F-waardes, voor bijvoorbeeld zoiets als het procent mannen in de sample? Het is vast héél simpel, maar ik kom er maar niet achter hoe ik dit bereken in SPSS
Heeft iemand een idee?
Ik heb een SPSS/statistiek vraagje. In de resultaten zie je vaak zo'n tabel met gegevens over de proefpersonen, meestal means en SD's. Daarachter staat dan ook een kolom met F-waarden en * voor significant of niet. Mijn vraag is, hoe bereken je nou die F-waardes, voor bijvoorbeeld zoiets als het procent mannen in de sample? Het is vast héél simpel, maar ik kom er maar niet achter hoe ik dit bereken in SPSS
Heeft iemand een idee?
Wat wil je nu precies weten? Hoe je een F-statistiek krijgt of welk percentage mannen er in je sample zit?quote:
Wat tof dat dit topic er is! Ook al ontdek je het pas als je het nodig hebt..
Mijn vraag is, hoe bereken je nou die F-waardes, voor bijvoorbeeld zoiets als het procent mannen in de sample? Het is vast héél simpel, maar ik kom er maar niet achter hoe ik dit bereken in SPSS
Heeft iemand een idee?
Nou, beide? Het percentage mannen en of dit een significant percentage is.quote:
[..]
Wat wil je nu precies weten? Hoe je een F-statistiek krijgt of welk percentage mannen er in je sample zit?
SPSS is volgens mij vooral handig om bestaande datasets te analyseren, terwijl je in R de datasets uitgebreid kunt aanpassen. Daarnaast heb je in R veel meer controle over wat je doet (je kunt een grafiek precies zo maken als jij wilt), en je kunt ook real-time data verwerken. R is ook gratis natuurlijk.quote:Op donderdag 23 januari 2014 23:08 schreef _Dido_ het volgende:
Wat is eigenlijk het verschil tussen spss en R?
Op dinsdag 23 november 2010 02:22 schreef Braddie het volgende:
Haal van internet af man.
Haal van internet af man.
Percentage mannen kan je simpelweg berekenen door (ik denk via desciptives) te vragen naar de hoeveelheden mannelijke en vrouwelijke proefpersonen. Dan aantal mannelijke proefpersonen delen door het totaal aantal proefpersonen vermenigvuldigen met 100quote:
[..]
Nou, beide? Het percentage mannen en of dit een significant percentage is.
Of het een significant percentage is, waar wil je dat voor weten? Denk sowieso niet dat je daar een F-statistiek aan moet koppelen.
Oké, dat zal ik eens proberen ja.quote:
[..]
Percentage mannen kan je simpelweg berekenen door (ik denk via desciptives) te vragen naar de hoeveelheden mannelijke en vrouwelijke proefpersonen. Dan aantal mannelijke proefpersonen delen door het totaal aantal proefpersonen vermenigvuldigen met 100
Of het een significant percentage is, waar wil je dat voor weten? Denk sowieso niet dat je daar een F-statistiek aan moet koppelen.
Het is een tabel met sample characteristics, en onder andere staan daar de F-waardes en significantie van het percentage man, en bijvoorbeeld ook het IQ. Ik wil het ook niet persé weten, maar het schijnt in zo'n overzichtstabel te horen en daarom moet het erbij van mijn begeleider
Het is een vaag verhaal, I know..
Zou je output eens moeten zien, snap nog niet helemaal hoe of watquote:
[..]
Oké, dat zal ik eens proberen ja.
Het is een tabel met sample characteristics, en onder andere staan daar de F-waardes en significantie van het percentage man, en bijvoorbeeld ook het IQ. Ik wil het ook niet persé weten, maar het schijnt in zo'n overzichtstabel te horen en daarom moet het erbij van mijn begeleider
Wellicht dat iemand anders je hier beter kan helpen, of je moet hier willen posten wat je hebt staan in SPSS natuurlijk.Zie ook mijn post in het scriptie topic
Thanks voor het mee denken in elk geval Field heb ik al bekeken van kaft tot kaft. Het punt is niet dat ik mijn output niet snap, ik weet niet hoe ik het ín mijn output krijg. Ik wil iets weten, maar heb geen idee hoe ik dat uit SPSS laat rollen.
Hierbij een plaatje van hoe zo'n tabel eruit zou moeten zien (met gevoelige informatie weggewerkt).
Field heb ik al bekeken van kaft tot kaft. Het punt is niet dat ik mijn output niet snap, ik weet niet hoe ik het ín mijn output krijg. Ik wil iets weten, maar heb geen idee hoe ik dat uit SPSS laat rollen. Hierbij een plaatje van hoe zo'n tabel eruit zou moeten zien (met gevoelige informatie weggewerkt).
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
quote:
Thanks voor het mee denken in elk geval
Hierbij een plaatje van hoe zo'n tabel eruit zou moeten zien (met gevoelige informatie weggewerkt).Mjah, voor zover ik zie is er geen output bij F. Dit zijn gewoon standaard gegevens zoals je zegt. Weet niet hoe je het er bij moet krijgen, maar lijkt me aardig triviaal. Moet het er echt bij?SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
Nee, dit is geen output. En inderdaad, standaardgegevens, maar die F-waarde moet er echt bij.quote:
[..]
Mjah, voor zover ik zie is er geen output bij F. Dit zijn gewoon standaard gegevens zoals je zegt. Weet niet hoe je het er bij moet krijgen, maar lijkt me aardig triviaal. Moet het er echt bij?
Ik zou eigenlijk ook niet weten of je dan significant verschil berekent ten opzichte van de hele sample, of ten opzichte van de andere groepen ofzo. Geen flauw idee
Maar misschien dat iemand die hier wel bekend mee is dit leest?
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |