Wetenschappers op FOK! #8: Moge al uw doelen uitkomen!

quote:

Op woensdag 2 januari 2013 21:03 schreef RobertoCarlos het volgende:

[..]

Door even te melden, wat je doet en waar je dat doet Zet ik je er even bij.

quote:

Op woensdag 2 januari 2013 21:23 schreef RobertoCarlos het volgende:

[..]

Done! Welcome to the club

quote:

Op woensdag 2 januari 2013 21:23 schreef RobertoCarlos het volgende:

[..]

Done! Welcome to the club

quote:

Op woensdag 2 januari 2013 22:49 schreef Quoi het volgende:

[..]

Leuke OP Mag er ook nog bij dat ik gepromoveerd ben? *glim*

quote:

Op woensdag 2 januari 2013 22:54 schreef Quoi het volgende:

[..]

En dat allemaal ondanks mijn gebrekkige spelling hier

quote:

Op woensdag 2 januari 2013 20:17 schreef RobertoCarlos het volgende:
Laatste post:

[..]

Waarom dat?

quote:

Op woensdag 2 januari 2013 22:54 schreef Quoi het volgende:

[..]

En dat allemaal ondanks mijn gebrekkige spelling hier

quote:

Op donderdag 3 januari 2013 13:01 schreef Norrage het volgende:
Alsof je je concentreert op posts op een forum Ik blijf het niet snappen. Ik let totaal niet op grammatica en spelling hier, is dat raar? Het is maar een forum....

quote:

Op donderdag 3 januari 2013 13:01 schreef Norrage het volgende:
Alsof je je concentreert op posts op een forum Ik blijf het niet snappen. Ik let totaal niet op grammatica en spelling hier, is dat raar? Het is maar een forum....

quote:

Op donderdag 3 januari 2013 13:17 schreef Lyrebird het volgende:

[..]

Het is toch je visitekaartje. En ook kennen we jou alleen als Norrage, het zegt toch iets over de persoonlijkheid van Norrage.

quote:

Op donderdag 3 januari 2013 12:44 schreef NaturalScience het volgende:

[..]

Erg herkenbaar! Mijn spelling is ook enorm slecht.

Maar om de één of andere reden spel ik vrijwel altijd correct in het Engels.
Het zal wel iets met de Nederlandse taal vandoen hebben.....

quote:

Op donderdag 3 januari 2013 17:04 schreef Bosbeetle het volgende:
Zo dat lege bierkratjes sorteren en stapelen is best wel zwaar werk om 8 uur aan één stuk te doen, heb nu blaren en blauwe plekken (ik ben niets gewend )

Respect voor de Polen die dat dag in dag uit doen.

quote:

Op donderdag 3 januari 2013 17:04 schreef Bosbeetle het volgende:
Zo dat lege bierkratjes sorteren en stapelen is best wel zwaar werk om 8 uur aan één stuk te doen, heb nu blaren en blauwe plekken (ik ben niets gewend )

Respect voor de Polen die dat dag in dag uit doen.

quote:

Op donderdag 3 januari 2013 17:14 schreef Norrage het volgende:

[..]

Mocht je ook wat van de inhoud van die kratjes opdrinken?

quote:

Op donderdag 3 januari 2013 17:11 schreef Operc het volgende:

[..]

Wel goed dat je gewoon bezig blijft
Nog steeds niets gehoord van je sollicitatie?

quote:

Op donderdag 3 januari 2013 17:28 schreef Bosbeetle het volgende:

[..]

nope

quote:

Op donderdag 3 januari 2013 18:13 schreef RobertoCarlos het volgende:
@Kees22, wat doe jij in de wetenschap, dan kan ik je ook in de OP zetten

quote:

Op donderdag 3 januari 2013 13:01 schreef Norrage het volgende:
Alsof je je concentreert op posts op een forum Ik blijf het niet snappen. Ik let totaal niet op grammatica en spelling hier, is dat raar? Het is maar een forum....

quote:

Op vrijdag 4 januari 2013 06:38 schreef Lyrebird het volgende:
Effe iets anders.

Ik heb de afgelopen week zo'n twee kilo oliebollen gebakken, in 3 batches en had bij de 3e batch het proces volledig onder controle. Valt nog niet mee, goede oliebollen bakken.

Waarom dit in W&T, en niet in het kookhoekje? Nadat ik niet tevreden was met de kwaliteit van de eerste batch merkte ik dat m'n W&T achtergrond begon op te spelen. Waarom waren de oliebollen niet perfect, en hoe krijg ik een perfecte oliebol? Blijkt dat de recepten die je online vindt maar de helft van het verhaal vertellen.

Niet alleen moet het beslag de juiste smaak en viscositeit hebben, ook de temperatuur van de olie luistert heel erg nauw. Te koud en je oliebollen worden te vettig. Te warm en ze worden te hard (verbrand) en garen niet genoeg. Bij de juiste temperatuur zie je ze netjes tot een bol uitgroeien, zelfs als je het beslag als een kubus in de olie zou knikkeren. Lukt trouwens alleen als de viscositeit van het beslag precies goed is: te visceus beslag en je eet stopverf; niet visceus genoeg en je krijgt allemaal stalagtieten.

Mijn recept:

* 500 gram witte bloem
* 12 gram gedroogde gist
* 10 gram zout
* 25 gram suiker
* 10 gram kaneel
* 1 ei
* 1 zakje gewelde rozijnen

* 350 gram melk (warm)
* 150 gram Suntory donker bier (warm) - Guiness moet ook lukken
* 50 gram roomboter (opgelost in de warme melk/bier)

* Grote kom of emmer
* Olie in pan of friteuse (heb zelf 1.5l olie in pan gebruikt)
* Ijsschep. Heb vroeger ook twee lepels gebruikt. Maakt eigenlijk niet uit wat je gebruikt, als je beslag maar goed is en je olie op de juiste temperatuur.

Mix de vaste bestanddelen bij elkaar (muv de rozijnen) in de kom en voeg dan langzaam de vochtige bestanddelen (mix van bier, melk, boter) toe. Afhankelijk van wat voor een bloem je gebruikt, zul je iets meer of iets minder vocht nodig hebben dan dat ik hier aangeef. Het beslag moet zeer stevig zijn, zeker niet van je garde afvallen, maar niet zo stevig/droog dat het tot harde uitsteeksels op de oliebol leidt. Hiermee kun je het beste zelf experimenteren, zoals ik gedaan heb. Deze stap is cruciaal - doe je het niet goed dan heb je slechte oliebollen. Als je de juiste stevigheid bereikt hebt, gaan de rozijnen er doorheen. Uur laten rijzen op een warme plek met een theedoek over de emmer.

Olie warm laten worden. Ik had - zeer onwetenschappelijk en daarom ietswat onbevredigend - geen thermometer, dus durf niet te zeggen wat de beste temperatuur voor de olie is. Maar ik weet wel op welke stand het gas (van mijn Japans gasfornuis) moet staan. Bak de oliebollen met z'n drieen tegelijk in zo'n 5 a 6 minuten gaar. Je kan ze na 3 minuten omkeren, maar als het goed is, draaien ze na zo'n 3 minuten vanzelf om (alhoewel het niet altijd goed is). Serveren met poedersuiker. Japanners zijn er dol op!

Water loopt me in de mond

quote:

Op vrijdag 4 januari 2013 00:18 schreef Kees22 het volgende:

[..]

Dat vind ik inderdaad raar.
Ik let altijd op spelling en grammatica en zelfs op uitspraak.
Wat is er onbegrijpelijk aan? Als je communiceert met anderen houd je je toch aan de regels van die communicatie.
Ik snap jouw redenering werkelijk niet. Ik begrijp zelfs niet hoe je op de ene plaats wel en op de andere niet correct kunt spellen.

quote:

Op vrijdag 4 januari 2013 06:38 schreef Lyrebird het volgende:
Effe iets anders.

Ik heb de afgelopen week zo'n twee kilo oliebollen gebakken, in 3 batches en had bij de 3e batch het proces volledig onder controle. Valt nog niet mee, goede oliebollen bakken.

Waarom dit in W&T, en niet in het kookhoekje? Nadat ik niet tevreden was met de kwaliteit van de eerste batch merkte ik dat m'n W&T achtergrond begon op te spelen. Waarom waren de oliebollen niet perfect, en hoe krijg ik een perfecte oliebol? Blijkt dat de recepten die je online vindt maar de helft van het verhaal vertellen.

Niet alleen moet het beslag de juiste smaak en viscositeit hebben, ook de temperatuur van de olie luistert heel erg nauw. Te koud en je oliebollen worden te vettig. Te warm en ze worden te hard (verbrand) en garen niet genoeg. Bij de juiste temperatuur zie je ze netjes tot een bol uitgroeien, zelfs als je het beslag als een kubus in de olie zou knikkeren. Lukt trouwens alleen als de viscositeit van het beslag precies goed is: te visceus beslag en je eet stopverf; niet visceus genoeg en je krijgt allemaal stalagtieten.

Mijn recept:

* 500 gram witte bloem
* 12 gram gedroogde gist
* 10 gram zout
* 25 gram suiker
* 10 gram kaneel
* 1 ei
* 1 zakje gewelde rozijnen

* 350 gram melk (warm)
* 150 gram Suntory donker bier (warm) - Guiness moet ook lukken
* 50 gram roomboter (opgelost in de warme melk/bier)

* Grote kom of emmer
* Olie in pan of friteuse (heb zelf 1.5l olie in pan gebruikt)
* Ijsschep. Heb vroeger ook twee lepels gebruikt. Maakt eigenlijk niet uit wat je gebruikt, als je beslag maar goed is en je olie op de juiste temperatuur.

Mix de vaste bestanddelen bij elkaar (muv de rozijnen) in de kom en voeg dan langzaam de vochtige bestanddelen (mix van bier, melk, boter) toe. Afhankelijk van wat voor een bloem je gebruikt, zul je iets meer of iets minder vocht nodig hebben dan dat ik hier aangeef. Het beslag moet zeer stevig zijn, zeker niet van je garde afvallen, maar niet zo stevig/droog dat het tot harde uitsteeksels op de oliebol leidt. Hiermee kun je het beste zelf experimenteren, zoals ik gedaan heb. Deze stap is cruciaal - doe je het niet goed dan heb je slechte oliebollen. Als je de juiste stevigheid bereikt hebt, gaan de rozijnen er doorheen. Uur laten rijzen op een warme plek met een theedoek over de emmer.

Olie warm laten worden. Ik had - zeer onwetenschappelijk en daarom ietswat onbevredigend - geen thermometer, dus durf niet te zeggen wat de beste temperatuur voor de olie is. Maar ik weet wel op welke stand het gas (van mijn Japans gasfornuis) moet staan. Bak de oliebollen met z'n drieen tegelijk in zo'n 5 a 6 minuten gaar. Je kan ze na 3 minuten omkeren, maar als het goed is, draaien ze na zo'n 3 minuten vanzelf om (alhoewel het niet altijd goed is). Serveren met poedersuiker. Japanners zijn er dol op!

quote:

Op vrijdag 4 januari 2013 21:38 schreef Norrage het volgende:

[..]

Natuurlijk let ik wel op mijn spelling en zo, maar als ik een sollicitatiebrief schrijf natuurlijk heel wat meer. Ik zie gewoon niet in waarom je het een in godsnaam met het ander zou vergelijken.

Bovendien, en dat werd hier boven inderdaad al gezegd, schrijf ik bv Engels al heel anders dan Nederlands. Het feit dat je Engels al niet je native language is maakt al dat je daar al veel meer aandacht aan besteed. En ik heb zelfs mijn sollicitatiebrieven voor Nederlandse instituten in het Engels geschreven.

quote:

Op vrijdag 4 januari 2013 06:38 schreef Lyrebird het volgende:
Effe iets anders.

Ik heb de afgelopen week zo'n twee kilo oliebollen gebakken, in 3 batches en had bij de 3e batch het proces volledig onder controle. Valt nog niet mee, goede oliebollen bakken.

Waarom dit in W&T, en niet in het kookhoekje? Nadat ik niet tevreden was met de kwaliteit van de eerste batch merkte ik dat m'n W&T achtergrond begon op te spelen. Waarom waren de oliebollen niet perfect, en hoe krijg ik een perfecte oliebol? Blijkt dat de recepten die je online vindt maar de helft van het verhaal vertellen.

Niet alleen moet het beslag de juiste smaak en viscositeit hebben, ook de temperatuur van de olie luistert heel erg nauw. Te koud en je oliebollen worden te vettig. Te warm en ze worden te hard (verbrand) en garen niet genoeg. Bij de juiste temperatuur zie je ze netjes tot een bol uitgroeien, zelfs als je het beslag als een kubus in de olie zou knikkeren. Lukt trouwens alleen als de viscositeit van het beslag precies goed is: te visceus beslag en je eet stopverf; niet visceus genoeg en je krijgt allemaal stalagtieten.

Mijn recept:

* 500 gram witte bloem
* 12 gram gedroogde gist
* 10 gram zout
* 25 gram suiker
* 10 gram kaneel
* 1 ei
* 1 zakje gewelde rozijnen

* 350 gram melk (warm)
* 150 gram Suntory donker bier (warm) - Guiness moet ook lukken
* 50 gram roomboter (opgelost in de warme melk/bier)

* Grote kom of emmer
* Olie in pan of friteuse (heb zelf 1.5l olie in pan gebruikt)
* Ijsschep. Heb vroeger ook twee lepels gebruikt. Maakt eigenlijk niet uit wat je gebruikt, als je beslag maar goed is en je olie op de juiste temperatuur.

Mix de vaste bestanddelen bij elkaar (muv de rozijnen) in de kom en voeg dan langzaam de vochtige bestanddelen (mix van bier, melk, boter) toe. Afhankelijk van wat voor een bloem je gebruikt, zul je iets meer of iets minder vocht nodig hebben dan dat ik hier aangeef. Het beslag moet zeer stevig zijn, zeker niet van je garde afvallen, maar niet zo stevig/droog dat het tot harde uitsteeksels op de oliebol leidt. Hiermee kun je het beste zelf experimenteren, zoals ik gedaan heb. Deze stap is cruciaal - doe je het niet goed dan heb je slechte oliebollen. Als je de juiste stevigheid bereikt hebt, gaan de rozijnen er doorheen. Uur laten rijzen op een warme plek met een theedoek over de emmer.

Olie warm laten worden. Ik had - zeer onwetenschappelijk en daarom ietswat onbevredigend - geen thermometer, dus durf niet te zeggen wat de beste temperatuur voor de olie is. Maar ik weet wel op welke stand het gas (van mijn Japans gasfornuis) moet staan. Bak de oliebollen met z'n drieen tegelijk in zo'n 5 a 6 minuten gaar. Je kan ze na 3 minuten omkeren, maar als het goed is, draaien ze na zo'n 3 minuten vanzelf om (alhoewel het niet altijd goed is). Serveren met poedersuiker. Japanners zijn er dol op!

quote:

Op dinsdag 8 januari 2013 11:38 schreef Bosbeetle het volgende:
I've got em

quote:

Op dinsdag 8 januari 2013 11:38 schreef Bosbeetle het volgende:
I've got em

quote:

Op dinsdag 8 januari 2013 11:38 schreef Bosbeetle het volgende:
I've got em

quote:

Op dinsdag 8 januari 2013 11:38 schreef Bosbeetle het volgende:
I've got em

quote:

Op dinsdag 8 januari 2013 11:38 schreef Bosbeetle het volgende:
I've got em

quote:

Op dinsdag 8 januari 2013 20:37 schreef Shivo het volgende:
Fijn dat je onder de pannen bent, BB. Beats kratjes sjouwen.

quote:

Op woensdag 9 januari 2013 00:05 schreef Shivo het volgende:
En de eerste afwijzing van 2013 is alweer binnen

quote:

Op dinsdag 8 januari 2013 11:38 schreef Bosbeetle het volgende:
I've got em

quote:

Op woensdag 9 januari 2013 00:05 schreef Shivo het volgende:
En de eerste afwijzing van 2013 is alweer binnen

quote:

Op woensdag 9 januari 2013 07:13 schreef Lyrebird het volgende:

[..]

If it does not kill you, it makes you stronger.

Ik begin steeds meer in te zien dat alle tegenslagen waar ik mee te maken heb gehad, nodig waren om me te brengen waar ik nu ben.

quote:

Op woensdag 9 januari 2013 10:12 schreef speknek het volgende:
Gefeli Bosbeetle! Ik hoop dat het een beetje leuk is. Nouja anders is het extra salaris natuurlijk al leuk. Ja het systeem moet mij wel hebben. Of eigenlijk, overijverige ambtenaren bij NWO die ondanks toezeggingen vooraf dat ziekenhuizen mee mochten doen in de matching, na drie maanden hard werken mijn projectvoorstel afschieten omdat er een ziekenhuis meedoet met de matching (en verder alleen de rol van externe opdrachtgever heeft).

quote:

Op woensdag 9 januari 2013 11:37 schreef Szlie het volgende:
Gefeliciteerd, Boskever. Zie je wel, toch gelukt! Nou nooit meer negatieve shit spuien .

quote:

Op woensdag 9 januari 2013 11:41 schreef Bosbeetle het volgende:

[..]

Nouja nu nog zien of ik het wel kan... mavo dingen.. blablabla. enz

Ik zal me proberen in te houden

quote:

Op woensdag 9 januari 2013 11:44 schreef Felagund het volgende:

[..]

Je moet juist trots zijn op jezelf dat je dit hebt bereikt.

quote:

Op dinsdag 8 januari 2013 11:38 schreef Bosbeetle het volgende:
I've got em

quote:

Op woensdag 9 januari 2013 07:13 schreef Lyrebird het volgende:

[..]

If it does not kill you, it makes you stronger.

Ik begin steeds meer in te zien dat alle tegenslagen waar ik mee te maken heb gehad, nodig waren om me te brengen waar ik nu ben.

quote:

Op woensdag 9 januari 2013 10:02 schreef Grumpey het volgende:

[..]

Zoiets kan je natuurlijk altijd alleen maar heel makkelijk zeggen als je ook daadwerkelijk ergens bent.
Wat dat betreft werkt de menselijke psyche heel zelfbeschermend: op het moment dat ze ergens zijn gekomen dan projecteert men dat op hun eigen uniekheid en geweldigheid, als men zijn doelen net niet haalt dan legt men dat uit als zijnde dat men de fouten nodig had om te leren en doorzettingsvermogen te krijgen. Pas als men uberhaupt nergens is gekomen is het de schuld van 'het systeem' .

quote:

Op zondag 13 januari 2013 10:39 schreef Operc het volgende:
Crosspost:

Ik ben net begonnen met mijn PhD en nu bezig met het lezen van veel artikelen. Welke app/programma/methode gebruiken jullie voor het maken van notes over de artikelen zodat ik de essentie kan noteren? In office werken kan wel, maar ik denk (hoop?) dat er makkelijkere manieren zijn.

quote:

Op zondag 13 januari 2013 12:25 schreef papernote het volgende:
[ link | afbeelding ]
By Graham Burnett [GFDL (www.gnu.org/copyleft/fdl.html) or CC-BY-SA-3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)], via Wikimedia Commons

Er is geen app die daar tegenop kan.

quote:

Op zondag 13 januari 2013 10:39 schreef Operc het volgende:
Crosspost:

Ik ben net begonnen met mijn PhD en nu bezig met het lezen van veel artikelen. Welke app/programma/methode gebruiken jullie voor het maken van notes over de artikelen zodat ik de essentie kan noteren? In office werken kan wel, maar ik denk (hoop?) dat er makkelijkere manieren zijn.

quote:

Op zondag 13 januari 2013 13:40 schreef papernote het volgende:
Maar de vraag was: hoe heet dat programma dan?

quote:

Op zondag 13 januari 2013 12:33 schreef Norrage het volgende:
Mindmaps heb ik nooit kunnen begrijpen, en hun nut ook niet...

quote:

Op dinsdag 8 januari 2013 11:38 schreef Bosbeetle het volgende:
I've got em

quote:

January 16, 2013
Scientists conclude: ‘No further research is needed’

A new paper published in Science has concluded that no further research is needed. The announcement, made in the discussion section of the paper, comes as shock to millions of scientists across the world. Lead author Sara Jackson explains: “We were writing the discussion section of our paper and could think of no useful avenues for further research. We pretty much covered all bases. We then thought for a moment and concluded that this was probably the case for the rest of science as well. So,we simply suggested that no further research is needed, at all, anywhere, ever.”

An emergency task force convened by the American Association for the Advancement of Science has confirmed the conclusions drawn in the paper. ‘A close examination of several hundred recent papers revealed that the suggestions for future research in papers are generally handwavy speculations about increased sample sizes, invisibility cloaks, epigenetics, personalized medicine or ways to stop the inevitable demise of our planet. If that’s the best they can do, then it’s time for scientists across the world to close their laptops, power down their workstations, go home and hug their families. We could find no ongoing science that justifies either the continued expenditure of taxpayer money or the scientists precious time.’

Working scientists are allowed to finalize projects already started and submit their papers prior to December 31st, 2013, as long as their conclusions ‘accurately reflect the collective decision to heretofore terminate scientific inquiry as we know it, and not to speculate otherwise’. After this date, thousands of laboratories across the world will close down. According to reports, white mice around the world have responded with restrained optimism about the possible end of science.

quote:

Op dinsdag 22 januari 2013 14:49 schreef Felagund het volgende:
In mijn eigen veld (meteorologie) is er nog genoeg te doen hoor.

quote:

Op dinsdag 22 januari 2013 14:40 schreef speknek het volgende:

[..]

quote:

Op woensdag 23 januari 2013 12:33 schreef Shivo het volgende:
Nou ja, ik kan altijd nog leraar worden.

quote:

Op woensdag 23 januari 2013 12:47 schreef Lyrebird het volgende:

[..]

Dat klinkt wel erg fatalistisch.

quote:

Op dinsdag 22 januari 2013 12:24 schreef Quoi het volgende:

[..]

Hey BB, wanneer begin je?

Ik start volgende week vrijdag en probeer mijn vrije week voorafgaand aan 1 febr te bewaken. Er moet hier deze week nog 'even' een review af...

Net koffie gedaan met toekomstige baas/collega, en damn...wat wordt het een leuke, afwisselende baan. Ze staan om me te trappelen, dus waarschijnlijk krijg ik volgende week BAM een bak werk op mijn bordje...

quote:

Op woensdag 23 januari 2013 13:37 schreef Bosbeetle het volgende:

[..]

Ik hoop dat ze alles rond krijgen voor 1feb en anders voor 15feb... een appartement is inmiddels geregeld... nu nog verhuizen enzo.

quote:

Op woensdag 23 januari 2013 13:43 schreef Quoi het volgende:

[..]

OK, endje uit de buurt?

quote:

Op woensdag 23 januari 2013 13:47 schreef Bosbeetle het volgende:

[..]

Ja rotterdam is niet te doen vanuit zwolle

quote:

Op maandag 4 februari 2013 19:35 schreef Quoi het volgende:
Het loopt hier weer lekker storm

Mijn nieuwe baan bevalt na 2 dagen nog steeds goed BB al begonnen?

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 05:24 schreef Lyrebird het volgende:
Bij ons is gisteren de zilvervloot binnengevaren. Mag voor bijna $200k aan componenten gaan uitzoeken. De nieuwe regering van Japan wil de economie stimuleren. Weten zij veel dat we 90% van onze componenten importeren.

Het jaar is nog maar net begonnen, wie weet wat er nog meer in de pijplijn zit.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 10:00 schreef Operc het volgende:

[..]

Wauw, tof! Of zijn dat in jouw vakgebied 'kleine' bedragen?

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 10:23 schreef Felagund het volgende:
Hoe groot is jouw groep eigenlijk Lyrebird?

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 10:49 schreef Lyrebird het volgende:

Op dit moment 2 PhD studenten, 2 MSc studenten en 2 BSc studenten (4e jaars). We hebben ook een tijdje een postdoc gehad, maar die was dramatisch slecht.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 12:32 schreef Grumpey het volgende:
Klein knus groepje nog, waar ik post-doc ben/word zitten we met 1 prof, 2 post-docs, 1 UD, 12 promovendi, en +/- een 5-tal studentassistenten. We delen de afdeling (en secretariaat van 1 persoon) met een andere vakgroep die ook 1 prof, 1 UHD, 1 UD, 1 post-doc, en 10 promovendi heeft, en nog iets van 3 studentassistenten. Verder nog een bijzonder hoogleraar ergens en een hele bak aan MSc-studenten (+/- 80) en BSc studenten (+/- 60) die scripties schrijven voor een van onze twee vakgroepen.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 12:32 schreef Grumpey het volgende:
Klein knus groepje nog, waar ik post-doc ben/word zitten we met 1 prof, 2 post-docs, 1 UD, 12 promovendi, en +/- een 5-tal studentassistenten. We delen de afdeling (en secretariaat van 1 persoon) met een andere vakgroep die ook 1 prof, 1 UHD, 1 UD, 1 post-doc, en 10 promovendi heeft, en nog iets van 3 studentassistenten. Verder nog een bijzonder hoogleraar ergens en een hele bak aan MSc-studenten (+/- 80) en BSc studenten (+/- 60) die scripties schrijven voor een van onze twee vakgroepen.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 12:59 schreef speknek het volgende:

[..]

Hij en ik hadden het vast goed kunnen vinden .

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 14:01 schreef Lyrebird het volgende:
Achteraf gezien was het mijn fout dat die jongen hier begonnen is. Er waren genoeg tekenen dat het op een enorm fiasco uit zou lopen. Wat had die jongen een enorm blok beton voor zijn hoofd. Ik blijkbaar ook. Eens maar nooit meer.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 14:13 schreef Operc het volgende:

[..]

Aan wat voor signalen merk je zoiets dan? Niet genoeg affectie met het onderwerp?

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 14:01 schreef Lyrebird het volgende:

[..]

Ben je dramatisch slecht, speknek? Dat zal toch wel meevallen.

Achteraf gezien was het mijn fout dat die jongen hier begonnen is. Er waren genoeg tekenen dat het op een enorm fiasco uit zou lopen. Wat had die jongen een enorm blok beton voor zijn hoofd. Ik blijkbaar ook. Eens maar nooit meer.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 14:33 schreef speknek het volgende:

[..]

Nee ik ben natuurlijk fantastisch, maar mijn onderzoek zit redelijk op een dood spoor. Waar ik nu zit is meer een veredelde beroepsopleiding zonder (onderzoeks)afstudeerders, en er zijn geen collega's op mijn vakgebied; dan heb je wel heel weinig tijd om goed onderzoek te doen.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 05:24 schreef Lyrebird het volgende:
Bij ons is gisteren de zilvervloot binnengevaren. Mag voor bijna $200k aan componenten gaan uitzoeken. De nieuwe regering van Japan wil de economie stimuleren. Weten zij veel dat we 90% van onze componenten importeren.

Het jaar is nog maar net begonnen, wie weet wat er nog meer in de pijplijn zit.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 15:14 schreef Norrage het volgende:

[ afbeelding ]

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 15:14 schreef Norrage het volgende:

[ afbeelding ]

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 14:33 schreef speknek het volgende:
Waar ik nu zit is meer een veredelde beroepsopleiding zonder (onderzoeks)afstudeerders, en er zijn geen collega's op mijn vakgebied; dan heb je wel heel weinig tijd om goed onderzoek te doen.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 12:32 schreef Grumpey het volgende:
Klein knus groepje nog, waar ik post-doc ben/word zitten we met 1 prof, 2 post-docs, 1 UD, 12 promovendi, en +/- een 5-tal studentassistenten. We delen de afdeling (en secretariaat van 1 persoon) met een andere vakgroep die ook 1 prof, 1 UHD, 1 UD, 1 post-doc, en 10 promovendi heeft, en nog iets van 3 studentassistenten. Verder nog een bijzonder hoogleraar ergens en een hele bak aan MSc-studenten (+/- 80) en BSc studenten (+/- 60) die scripties schrijven voor een van onze twee vakgroepen.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 13:57 schreef Lyrebird het volgende:
Voor het managen van een grote groep moet je vooral ook verkoper en politicus zijn. Daar heb ik helemaal geen zin in, dus tegen die tijd hoop ik een eigen bedrijfje te hebben.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 23:00 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Dat heb ik nog niet durven zeggen, ik heb het wel al vaak gedacht en op mijn tong gebeten.
Het levert in ieder geval wat vrouwelijk schoon op op het universiteits-terrein.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 15:14 schreef Norrage het volgende:

[ afbeelding ]

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 23:47 schreef Bosbeetle het volgende:
Ik hoop dat mijn aankomende prof geen lyrebird ervaringen gaat hebben. Het veld waar ik me in stort is toch iets nieuws voor mij, ik zie het nu als iets waar ik me in kan storten, maar ik moet toch nog wel zien of dat goed gaat...

zelfverzekerheid is me bij mijn geboorte niet uitgedeeld.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 13:57 schreef Felagund het volgende:

[..]

Wat veel studenten per docent. Hier begeleiden drie profs plus een paar andere wetenschappelijke medewerkers minder dan de helft van de studenten. Veel meer studenten wordt echt een probleem qua begeleiding. Maar misschien is de begeleiding hier een stuk intensiever? Post-docs worden hier echter nauwelijks in het onderwijs gebruikt.

quote:

Op dinsdag 5 februari 2013 23:12 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Hoe komt het eigenlijk dat de ene groep (veel) meer PhD-studenten heeft dan de andere? Ik ben benieuwd waar die middelen vandaan komen (eerste stroom, tweede stroom, ...) en hoe wordt bepaald hoe die middelen worden verdeeld.

[..]

Dat is nogal een verschil.

quote:

Op vrijdag 15 februari 2013 22:01 schreef Bosbeetle het volgende:
Mijn eerste werkdag was veelbelovend, ik ga daar veel leren.... leuke groep, leuke onderwerpen, gave technieken

quote:

Op zaterdag 16 februari 2013 23:43 schreef Norrage het volgende:
Ik heb schijt aan een model dat niet doet wat ik wil, verdomme. Ik heb het gevoel dat ik de laatste maand volledig heb weggegooid

quote:

Op maandag 18 februari 2013 16:41 schreef speknek het volgende:
Wat een arremoei, ik zou mijn laptop omhooghouden, dat ze daar maar naar moeten kijken.

quote:

Over armoede gesproken, had vandaag mijn eerste college bij m'n nieuwe baan (ja na een jaar), werd me een of ander zaaltje gegeven dat ik niet kende. Het was maar goed dat ik een uur van tevoren ging kijken, want het was echt een soort bezemhok aan tafels en stoelen die opgestapeld stonden. Gordijnen die half naar beneden hingen, ondefinieerbare vlekken overal. Ben een half uur bezig geweest de boel te verschuiven naar iets toonbaars (was nog steeds een dump, de brandweer zou het hele gebouw afgesloten hebben als ze het zagen). En dan hebben ze wel een beamer, maar geen computer. Het is dat ik van m'n eigen geld een laptop had gekocht, anders kon ik alsnog geen lesgeven. Ik was altijd verbaasd dat ze bij de TU zoveel geld voor dingen hadden, maar ik weet nu waar ze het vandaan halen.

quote:

Op maandag 18 februari 2013 18:19 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Het is niet echt handig als je het niet van tevoren mededeelt (doch de verantwoordelijkheid van de persoon die presenteert) maar het bord is zeker geen slechter middel dan een projectiescherm, onder de voorwaarde dat de ruimte niet al te groot is zodat iedereen het goed kan zien. Nadelen van het presenteren via een projectiescherm zijn de passievere houding van de presentator, het slechter aanvoelen van het gepaste tempo en het voorlezen. Het hangt natuurlijk van de persoon af in welke mate dit een probleem is maar voor de minder grote talenten (90% van de docenten?) helpt het volgens mij wel dat het bord de presentator dwingt om met een andere houding en in een andere stijl te presenteren.

quote:

Op maandag 18 februari 2013 19:56 schreef speknek het volgende:
Dat komt je ook niet tegen als de docent van tevoren het een beetje toonbaar maakt .

quote:

Was in het Hoofdgebouw, maar echt in zo'n zaaltje dat alleen wij gebruiken.

quote:

Dat is alleen als je slides met bulletpoints hebt. In de sequentie van beelden en timing kun je echt wel meer overbrengen dan alleen wat verbale communicatie.

quote:

Op maandag 18 februari 2013 21:22 schreef Grumpey het volgende:
Sowieso raak ik steeds meer geïrriteerd door de mate waarin wetenschappers (en studenten) hun praatje en hun uitleg laten vormgeven door hun powerpoint ipv andersom. Het stramien waar men zich in powerpoint aan moet houden bepaald in grote mate hoe een praatje loopt. Iedereen kent al die ongeschreven regels wel: niet teveel tekst, grappige opening en afsluiting, een leuke opsomming van onder af, een tabel die je eigenlijk alleen maar uitlegt omdat je hem op je sheet had staan, dat zijpad dat je maar niet uitlegt omdat je sheet dan te verwarrend wordt etc. Ik heb het gevoel dat daarmee het denkproces heel rigide blijft, in ieder geval merk ik dat gevoel bij mezelf.

quote:

Soms zou ik gewoon weer leuk een praatje al staand en rondlopend willen vertellen aan mensen, met alleen 1 sheet met contactgegevens in beeld. Helaas mag dat bijna al niet meer in de tak waar ik in zit

quote:

Op maandag 18 februari 2013 21:57 schreef speknek het volgende:
Naar mijn mening is er an sich niets mis met een herkenbare structuur, dat kan de leeropbrengst vergroten.

quote:

Op maandag 18 februari 2013 22:20 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Dit is heel erg herkenbaar, ik ben het volledig met je eens.

[..]

Waarom niet? Van wie niet?

quote:

Op maandag 18 februari 2013 22:26 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Structuur is goed, het niet kunnen afwijken van die structuur niet. Wat me echter echt stoort aan die PP-slides is dat je tegenwoordig wordt verondersteld om ervan te leren. Dat is echt rampzalig gezien de telegramstijl, een goed dictaat werkt veel beter.

quote:

Op maandag 18 februari 2013 22:31 schreef speknek het volgende:

[..]

Ohja dat sowieso. Er wordt je alleen geen tijd meer gegund om ze te schrijven . Met de manier waarop ze bij een gemiddelde universiteit je tijd aan onderwijs normeren (50/50 m'n reet) heb je net genoeg tijd een extreem slechte PP in elkaar te flansen. Een dictaat schrijven is natuurlijk ook nergens onderdeel van een tenure track. Sowieso betekent een boek schrijven linea recta de wetenschappelijke wiegendood.

quote:

Op maandag 18 februari 2013 22:27 schreef Grumpey het volgende:

Mijn schrikbeeld is een presentatie geven waarbij ik eerst kijk wat er op de sheet sta voordat ik bedenk wat ik ga vertellen, en dan vertel wat precies gewoon letterlijk op die sheet staat. Als ik zulke presentaties ga geven mag je me een stomp verkopen

quote:

Op maandag 18 februari 2013 22:33 schreef speknek het volgende:

[..]

Dat doe ik voortdurend . Het is de enige manier voor mij om te voorkomen dat ik doorratel, en gepaste pauzes neem voor het publiek; als ik de powerpoint 'omsla' en moet denken wat de neuk had ik hier nou weer bij bedacht.

quote:

Op maandag 18 februari 2013 22:31 schreef speknek het volgende:

[..]

Ohja dat sowieso. Er wordt je alleen geen tijd meer gegund om ze te schrijven .

quote:

Met de manier waarop ze bij een gemiddelde universiteit je tijd aan onderwijs normeren (50/50 m'n reet) heb je net genoeg tijd een extreem slechte PP in elkaar te flansen.

quote:

Een dictaat schrijven is natuurlijk ook nergens onderdeel van een tenure track.

quote:

Sowieso betekent een boek schrijven linea recta de wetenschappelijke wiegendood.

quote:

Op maandag 18 februari 2013 22:33 schreef Grumpey het volgende:

[..]

Je doelt op je wetenschappelijke geboorte: een thesis?

quote:

Op maandag 18 februari 2013 22:41 schreef Bram_van_Loon het volgende:
Waterworld?

quote:

Op maandag 18 februari 2013 22:41 schreef Grumpey het volgende:

[..]

De grootste mislukking van Hollywood. In ieder geval in de annalen, want ze hebben gewoon miljoenen winst gemaakt

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 00:15 schreef oompaloompa het volgende:
Re de powerpoint discussie,

Ik doe onderzoek naar perceptuele effecten, die eigelijk voor veel mensen enorm herkenbaar zijn maar waar eigenlijk helemaal geen onderzoek of verklaring voor is.

Omdat er ook zo weinig achtergrond over bekend is, ben ik heel erg afhankelijk van plaatjes die het punt illustreren, zodat iedereen meteen het punt er vaart. Voor mij zou over dit onderwerp zonder pp presenteren echt een heel stuk moeilijker en slechter zijn.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 00:36 schreef Operc het volgende:

[..]

Bij sommige onderwerpen leent PP zich meer dan andere, bij jou duidelijk wel inderdaad

Ik heb echter ook eens een presentatie van iemand gezien die, toen ik hem van te voren sprak vertelde: "Ja je zo min mogelijk tekst op powerpointslides zetten, vooral afbeeldingen ter verduidelijking. De tekst moet je vertellen, niet opschrijven. Ik heb helaas toch op 4 slides tekst gebruikt, maar verder zijn het alleen maar afbeeldingen ter verduidelijking." Om vervolgens inderdaad een presentatie te geven waar maar 4 tekstslides in zaten, dat er per slide vervolgens 20 (!) regels tekst stonden deed er niet toe.

Een powerpoint is naar mijn mening geslaagd, als je het verhaal van de persentator erbij nodig hebt om alle slides volledig te begrijpen, maar dat zodra je na de presentatie de slides terugleest, je het verhaal toch begrijpt.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 00:42 schreef oompaloompa het volgende:

[..]

Mijn visie is iets anders. Zo weinig mogelijk op de slides behalve misschien wat kernwoorden.

Voor de rest illustraties die het inzichtelijk maken (afbeeldingen + grafieken/plotjes) en saaie shit die je niet hardop wilt vertellen maar wel wil geven als mensen er interesse in hebben (N, mean+sd's, f-waarde, effect size etc)

Ik wil dat mensen naar mij luisteren, niet de slides lezen.

Denk dat mijn slides an sich niet genoeg zijn om het verhaal te begrijpen, wel om een herinnering te triggeren waar het ongeveer over ging

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 00:44 schreef Operc het volgende:

[..]

Altijd zo droevig als je bij een van de laatste praatjes van een congres mensen hebt die de N etc. helemaal gaan toelichten, terwijl het weinig relevant is en iedereen de aandacht er toch al moeilijk bij kan houden.

quote:

Edit: Wat betreft tekst op slides: hele zinnen zijn naar mijn mening sowieso uit den boze, tenzij je er een specifiek doel mee hebt, anders vooral steekwoorden gebruiken inderdaad

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 00:47 schreef oompaloompa het volgende:

[..]

Ik was eerst helemaal er tegen, zette het zelfs niet op mijn slides, men leest het paper wel. Maar aangezien mijn veld een beetje in crisis is, en ik merk dat ik steeds vaker als luisteraar dat soort dingen wil zien om te interpreteren hoe veel gezicht ik aan de vindingen moet geven, zet ik nu altijd alles er in.

[..]

Mijn recentste background slide is:

Gestalt

complexity

fluency

en dat was het

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 00:36 schreef Operc het volgende:
Een powerpoint is naar mijn mening geslaagd, als je het verhaal van de persentator erbij nodig hebt om alle slides volledig te begrijpen, maar dat zodra je na de presentatie de slides terugleest, je het verhaal toch begrijpt.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 00:58 schreef Shivo het volgende:
Een PPT is effectief wanneer de toeschouwer iedere slide binnen 30 seconden kan begrijpen. En je moet er vanuit gaan dat de toehoorder ongeveer 30% opvangt van wat je vertelt. De beste presentaties kun je snappen zonder dat je de uitleg erbij hoort.

Ik geef gemiddels iedere maand wel ergens een seminar of praatje en dat is mijn ervaring. Het gebeurt vaak dat ik naar aanleiding van een verhaal wat ik ergens heb gegeven, elders wordt uitgenodigd.

Ik kreeg begin deze maand een uitnodiging voor een congres in San Sebastian maar die heb ik helaas moeten weigeren Misschien dat een van mijn postdocs in mijn plaats gaat.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 02:02 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Dat is nu precies de reden dat een PPT onmogelijk een dictaat of een handboek kan vervangen. Het is niet de bedoeling dat je met enkel wat slides en tekstjes in telegramstijl alles begrijpt aangezien je dan niet goed kan presenteren en de toehoorders hebben nu eenmaal geen fotografisch geheugen. Een programma als PP kan een handig presentatiemiddel zijn, net als een bord en een krijt, als je het op een handige manier gebruikt maar het is ook slechts dat, een presentatiemiddel. Ik ben het eens met Oompaloompa dat het beter is om de inhoud zoveel mogelijk te vertellen. In het geval van een opleiding koppel je die presentatie aan een dictaat of, minder ideaal, een handboek (ideaal gesproken beiden waarbij het handboek wordt gebruikt wanneer een deel van het dictaat te beknopt is voor een student). In het geval van een congres koppel je de presentatie aan een wetenschappelijk artikel. Niet teveel tekst op de slides maar geweoon goed vertellen en verwijzen naar de literatuur.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 00:51 schreef Operc het volgende:
Ik heb een keer gezeur gehad over mijn slides. "Ja Operc, prima presentatie hoor, maar die slides waren wel een beetje leeg..." "Stond niet al het nodige op de slides dan?" "Jawel, maar dat was het dan ook wel." Bleek dat ze liever hadden gezien dat ik flitsende achtergronden en bewegende onderdelen had, in plaats van simpel zwarte tekst op een witte achtergrond. Mja als dat een presentatie goed of slecht maakt....

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 02:16 schreef Operc het volgende:
Wat betreft dictaten, prima middel voor gebruik bij vakken, maar ze moeten wel up to date gehouden worden (wat helaas niet altijd gebeurt.)

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 02:07 schreef xienix84 het volgende:
Een andere opmerking die ik ooit hoorde was "iemand moet jouw slides via powerpoint-karaoke kunnen presenteren" http://scottberkun.com/20(...)-powerpoint-karaoke/

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 03:12 schreef Lyrebird het volgende:

[..]

Vind ik wel goed gevonden.

Ik heb twee promovendi die bij conferenties heel erg nerveus kunnen worden. Hadden ze een week aan hun slides gewerkt, uren geoefend, met als gevolg dat het er robot-achtig uit kwam. We zitten ook vaak heel erg aan de tijdslimiet vast, waardoor ze nog nerveuzer worden.

Toen heb ik als oefening promovendus A de presentatie van promovendus B laten doen, en andersom (in ons eigen lab). Daar hebben ze wel wat van opgestoken. Je kunt ook te veel oefenen.

quote:

Op maandag 18 februari 2013 22:26 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Structuur is goed, het niet kunnen afwijken van die structuur niet. Wat me echter echt stoort aan die PP-slides is dat je tegenwoordig wordt verondersteld om ervan te leren. Dat is echt rampzalig gezien de telegramstijl, een goed dictaat werkt veel beter.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 08:59 schreef speknek het volgende:
Bij conferenties ben ik steeds meer af aan het stappen van mijn onderzoek droog uit te leggen. Dan denken ze oh ja leuk, en handig hoef ik het artikel niet te lezen, en drie presentaties later zijn ze het alweer vergeten. Terwijl wat je eigenlijk wil is dat ze een sterk beeld bij je hebben en je later gaan mailen voor een vraag of om samen te werken. Ik ben het dus meer flashy betogen aan het maken, waarbij ik soms expres een gechargeerde stelling inneem, zodat mensen me er bij het diner op aanspreken.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 09:14 schreef Lyrebird het volgende:
Over conferenties gesproken: ergeren jullie je aan politiek tijdens een conferentie? Met politiek bedoel ik wie de plenary talk mag houden, wie goed geprogrammeerd staan / wie niet. Of aan het uitreiken van prijzen?

Ik erger me er kapot aan. Misschien moet ik wat minder competitiegericht denken.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 09:19 schreef speknek het volgende:

[..]

Ja ik begin er ook steeds meer op af te knappen. Dat je bij de conferentieorganisator soms al zoiets hebt van 'wie?!', en dat diegene dan ineens bij alle tafeltjes zit, en een jaar later als autoriteit gezien wordt. Puur en alleen omdat ze handig kunnen sjacheren, want het onderzoek gaat nergens over. Het wordt in Europa volgens mij ook steeds erger, omdat een groot gedeelte van het onderzoeksgeld overgeheveld is naar Brussel, en dat zijn Europese bureaucraten en naar mijn idee zijn dat vooral een stel handige Duitsers en Zuid-Europeanen die met die bureaucratie om kunnen gaan. Types die een stijfje krijgen van statutes and bylaws. Dus die organiseren nu ineens alle conferenties en zitten in alle boards.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 03:27 schreef Lyrebird het volgende:
Idd iets dat studenten in hun oren moeten knopen: ga NOOIT over je tijdslimiet heen. Onbeschoft, kun je niet maken.

.......

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 10:50 schreef Felagund het volgende:

[..]

Niet alleen studenten...

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 10:56 schreef Norrage het volgende:

[..]

Integendeel....
Studenten bereiden het vaak wat beter voor. Profs of docenten willen nog wel eens onvoorbereid aan zo'n presentatie beginnen omdat ze denken dat ze het toch wel bij elkaar kunnen lullen...tsja.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 02:07 schreef xienix84 het volgende:

[..]
Welk congres in San Sebastian trouwens, want daar ga ik begin Mei naartoe!

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 07:58 schreef Jagärtrut het volgende:
Dat vind ik onzin, ik heb liever dat ze luisteren en aantekeningen maken, maar zo wordt dus gedacht!

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 08:59 schreef speknek het volgende:
Normaal gesproken probeer ik mijn presentaties zoveel mogelijk plaatjes te geven en zo min mogelijk tekst. Maar bij colleges krijg je dan weer studenten langs die bububu mijn lieve omaatje is overleden dus ik kon er niet bij zijn en ik snap niets van de slides. Niet te doen, dus die probeer ik dan wel informatief te houden, of de tentamenvragen baseren op dingen die wel op de slides staan.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 10:49 schreef Felagund het volgende:
Toevalligerwijs heb ik deze week een korte cursus Engelse presentatie geven. Gisteren zijn de slides voor de theorie naar ons toegestuurd, het lijkt erop dat er de standaard hints worden gegeven: niet teveel tekst, geen formules, meer met plaatjes uitleggen, etc. Hoewel ik er wel mee eens ben, vind ik het altijd lastig om het op mijn eigen onderwerp toe te passen. Dat is vrij abstract dat juist een formule nog iets van abstractie kan wegnemen bij iemand die er niets van af weet.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 09:43 schreef Lyrebird het volgende:

[..]

Goed om te horen dat ik niet de enige ben. Denk dat je gelijk hebt dat ons soort mensen (het werkende & klagende type) niet genoeg geduld heeft om zich in te laten met dat soort onzin. Wij willen gewoon wetenschap doen, en niets te maken hebben met alle politiek die komt kijken bij het organiseren van een conferentie, of het zitten in een commissie.

Ik heb gelukkig nog wat krediet bij een aantal ouwe knarren in mijn vakgebied (zal nu onderhand wel op zijn trouwens), dus ik word nog net niet verwezen naar bijzaaltjes, maar het begint knap lastig (en irritant) te worden.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 17:27 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Jij vertelt het kleurrijk maar een veel belangrijker probleem is dat de mens simpelweg geen fotografisch geheugen heeft. Alleen daarom al is het een taak van de docent om ervoor te zorgen dat alles op papier staat.
...

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 17:48 schreef Shivo het volgende:

[..]

Dat gevecht ga je echt niet winnen. If you cant beat them, join them.
...

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 18:18 schreef trancethrust het volgende:

[..]

Ik zat wat mee te lurken maar reageer toch even: wat je zegt heeft m.i. weinig met slides te maken; die van mij zijn ook meer illustrerend om wat ik zeg direct duidelijk(er) te maken, als ondersteuning dus. Er moet wel wat op papier staan wat de student rustig kan bestuderen, maar dat is het bijbehorende boek (of dictaat). De presentatie en slides geven de intuitie; details staan in elders uitgewerkt. Leren doen ze dus beter vanuit het boek, en niet vanuit slides.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 18:29 schreef Bram_van_Loon het volgende:
Hoe gaat dat netwerken? Gewoon eens een praatje maken bij conferenties en visitekaartjes uitwisselen?

[..]

Dat heb ik hier eerder ook opgemerkt. Het beste is als de docent een dictaat schrijft en aanvullend een handboek wordt gebruikt zodat de student datgene wat niet duidelijk is kan opzoeken. Speknek merkte op dat de docent hier geen tijd voor krijgt.
Het ging nu om een andere situatie, namelijk de situatie waarin die informatie niet in een dictaat of handboek staat. Als dan de keuze is tussen het volledige verhaal vertellen op de PP-slides of het halve verhaal vertellen dan is het eerste beter. Vanzelfsprekend zou het nog veel beter zijn als de docent een dictaat zou schrijven maar dat was blijkbaar, in ieder geval binnen dat tijdsbestek, geen optie.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 19:41 schreef oompaloompa het volgende:
Ik vind netwerken stom en leuke mensen ontmoeten leuk. Gevolg is dat ik ondertussen een vrij grote groep fijne mensen ken. Dus als je een mij zou vragen "hoe gaat netwerken" zou ik zeggen door gewoon normaal te doen
Ik denk, maar ik ben natuurlijk enorm biased, dat dat gedrag me veel meer opgeleverd heeft dan dat a-relaxte opgefokte handjes schudden.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 07:58 schreef Jagärtrut het volgende:

[..]

Ik heb laatst een college gegeven waar ik een prezi gebruikte, ipv powerpoint. De feedback die ik van m'n studenten kreeg was dat ze het tijdens het college heel fijn vinden, qua verschillende structuur enzo. Maar, toen het tijd was om te leren voor het tentamen hadden ze liever een powerpoint gehad, omdat ze dan de kernboodschap in een keer eraf kunnen halen.

Dat vind ik onzin, ik heb liever dat ze luisteren en aantekeningen maken, maar zo wordt dus gedacht!

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 20:11 schreef ATuin-hek het volgende:

[..]

Lijkt me de goede manier ja. Een professor hebben die veel mensen kent helpt ook wel. Dat samen met praatjes geven op internationale bijeenkomsten werkt prima Kreeg vandaag nog een uitnodiging om een paper te reviewen van een editor die ik daar een keer gesproken heb.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 18:29 schreef Bram_van_Loon het volgende:
Hoe gaat dat netwerken? Gewoon eens een praatje maken bij conferenties en visitekaartjes uitwisselen?

[..]

Dat heb ik hier eerder ook opgemerkt. Het beste is als de docent een dictaat schrijft en aanvullend een handboek wordt gebruikt zodat de student datgene wat niet duidelijk is kan opzoeken. Speknek merkte op dat de docent hier geen tijd voor krijgt.
Het ging nu om een andere situatie, namelijk de situatie waarin die informatie niet in een dictaat of handboek staat. Als dan de keuze is tussen het volledige verhaal vertellen op de PP-slides of het halve verhaal vertellen dan is het eerste beter. Vanzelfsprekend zou het nog veel beter zijn als de docent een dictaat zou schrijven maar dat was blijkbaar, in ieder geval binnen dat tijdsbestek, geen optie.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 20:11 schreef Jagärtrut het volgende:

[..]

Ik vind dat colleges dienen ter ondersteuning van het leerproces, niet als verplaatsing hiervan.

quote:

Anyways, dat is mijn pedagogische visie. Studenten opleiden om zelfstandig na te denken.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 20:23 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

De nadruk ligt voor mij op het woord ondersteuning, het moet een service zijn naar de studenten. Het woord service kan gemakkelijk verkeerd worden geïnterpreteerd, ik doel hiermee op het op verschillende manieren de stof aangereikt krijgen en het eens wat extra's vertellen wat je niet zo zeer moet weten maar wat wel kan helpen om de stof goed te verweren of wat je inzicht kan vergroten. De basis moet gewoon op papier staan. Onder die basis versta ik alle te kennen theorie, oefeningen met uitwerkingen en eventueel voormalige examens (ofwel op papier ofwel niet maar dan ook niet in de les).

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 20:13 schreef Felagund het volgende:

[..]

Vanmiddag werd Prezi ook als voorbeeld gegeven als alternatief. Ik vind het er wel mooi uit zien, maar je presentatie moet er ook geschikt voor zijn, niet ieder onderwerp leent zich ervoor.

Leren van powerpointslides vond ik trouwens verschrikkelijk, meestal kon ik maar de helft terugvinden en herinneren. Dan heb ik het liever meer uitgeschreven in een dictaat of een referentie naar een boek wat je kan gebruiken om te leren.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 20:26 schreef Jagärtrut het volgende:

[..]

zie hierboven, ik had te vroeg op invoeren gedrukt.

Maar goed, ik praat vanuit een ander perspectief dan jij. De student staat niet altijd vooraan op de uni. Ik heb geen onderwijstijd over om een dictaat te verzorgen, of om de studenten alles aan te reiken. Ik spendeer al teveel tijd aan lesgeven.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 21:25 schreef trancethrust het volgende:
Het is geen onwil, het is een te hoge werkdruk. Ik ken UHD's die met moeite aan onderzoek toekomen vanwege de lesdruk.

quote:

8000-9000 euro per student mag dan veel lijken, maar blijkbaar is het niet voldoende om de lesdruk laag te houden.

quote:

Een groot probleem is de lag tussen instroom en uitstroom; het geld dat een departement krijgt hangt voornamelijk van het laatste af (in Nederland, op zijn minst 2 jaar terug nog). En dat is erg dom.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 21:45 schreef oompaloompa het volgende:
Dat is de voornaamste reden dat ik, voor veel minder geld, hoop straks een postdoc te doen. Zie te veel gepromoveerden niet meer aan goed onderzoek toe komen door te grote onderwijs druk.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 21:49 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Is iemand hier een tegenstander van het Engelse model (dus ook USA) waarin de lesgevende taken strikt worden gescheiden van de onderzoekende taken en waarbij per persoon wordt bekeken of dat hij enkel onderzoek doet, enkel lesgeeft of een combinatie van beiden?
Ik zie geen nadelen: de personeelsleden zijn meer tevreden en dus doen ze hun werk beter, de studenten krijgen hoogwaardiger onderwijs. Voor specialismes kan de briljante onderzoeker gastlezingen geven.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 21:53 schreef oompaloompa het volgende:

[..]

Vraag me af hoe realistisch dat is. In NL krijg je bv 50% onderzoekstijd en 50% onderwijstijd.

quote:

Hoe meer tijd je in je onderwijs stopt, hoe beter het is maar hoe minder tijd je over hebt. Maakt niet echt uit hoe vast die nummers staan, voor je carriere is het altijd het beste als je slechts het minimum doet om een " voldoende" voor je onderwijs te krijgen.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 21:58 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Slechts een deel van het academisch personeel.

[..]

Jij stelt dus dat het onderwijs het stiefkindje is op de Nederlandse universiteiten.
Juist daarom zou het toch goed zijn om de een enkel te laten onderzoeken, de ander enkel te laten onderwijzen en de ander beiden te laten doen. Nu zijn er veel onderzoekers die les moeten geven maar er niets van bakken (ook omdat ze het niet willen). Waarom niet iedereen laten doen waar hij goed in is. Met het Engelse model zouden juist die briljante onderzoekers geen tijd aan onderwijs hoeven te besteden (buiten wat gastlezingen), dat versterkt het onderzoek. De mensen die het lesgeven leuk vinden en hier goed in zijn en die weinig onderzoeksambities hebben zouden beter onderwijs verzorgen dan de huidige docenten. Ik zie geen nadeel.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 21:58 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Slechts een deel van het academisch personeel.

[..]

quote:

Jij stelt dus dat het onderwijs het stiefkindje is op de Nederlandse universiteiten.
Juist daarom zou het toch goed zijn om de een enkel te laten onderzoeken, de ander enkel te laten onderwijzen en de ander beiden te laten doen. Nu zijn er veel onderzoekers die les moeten geven maar er niets van bakken (ook omdat ze het niet willen). Waarom niet iedereen laten doen waar hij goed in is. Met het Engelse model zouden juist die briljante onderzoekers geen tijd aan onderwijs hoeven te besteden (buiten wat gastlezingen), dat versterkt het onderzoek. De mensen die het lesgeven leuk vinden en hier goed in zijn en die weinig onderzoeksambities hebben zouden beter onderwijs verzorgen dan de huidige docenten. Ik zie geen nadeel.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 22:10 schreef Operc het volgende:

[..]

Ik vraag me af (wat oompaloompa al aangaf) in hoeverre iemand die alleen lesgeeft nog dicht genoeg op de stof (en op de ontwikkelingen in het vakgebied) zit om op een nuttige manier het vak te kunnen geven. Dat is niet bij alle vakken een probleem (vooral als het gaat om de geschiedenis van het vakgebied maar het niet veel uit bijvoorbeeld) maar ik vind dat een docent nog wel een verbinding moet hebben met de wetenschap door middel van onderzoek doen. Ik vraag me daarnaast af of er genoeg mensen te vinden zouden zijn die full-time les willen geven zonder onderzoek te doen.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 22:11 schreef oompaloompa het volgende:
Ja maar dan haal je dus wel de beste onderzoekers uit het onderwijs, ik vermoed sterk dat de beste onderzoekers ook degenen zijn met de meeste en de recentste kennis over de onderwerpen.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 21:45 schreef Bram_van_Loon het volgende:
...
Dan zorgen de 'managers' er wel voor dat je voldoende tijd krijgt voor de onderwijstaak of verdelen ze die onderwijstaak over meer mensen. Althans, dit zou de logische uitkomst moeten zijn. Een gevolg zou kunnen zijn dat postdoccers die nu enkel onderzoek doen ook les moeten gaan geven. Spreek me rustig tegen als jij (of iemand anders) daar anders over denkt.

quote:

Een andere niet minder realistische verklaring is dat maar een deel van dat geld aan het onderwijs wordt besteed, wat gemakkelijk kan aangezien de universiteiten niet verplicht zijn om dit geld aan onderwijs te besteden.

quote:

Ik zal eens proberen te achterhalen wat de universiteiten in België per student krijgen, indien dat minder is dan volstaat het bedrag voor de onderwijstaken aangezien ze in België en met kleinere groepen werken voor alle actieve lesvormen (pak hem beet 20 per werkcollege (het maken van oefeningen) en 10-20 per practicum maar dit verschilt natuurlijk van opleiding tot opleiding) en voor bijna elk vak dictaten gebruiken. Als ik het bedrag vind dan zal ik wel even een linkje plaatsen.

quote:

Heb jij het over het aantal gepubliceerde artikelen?
...

quote:

...
- kwaliteit onder druk zit
- de lat lager ligt

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 21:49 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Is iemand hier een tegenstander van het Engelse model (dus ook USA) waarin de lesgevende taken strikt worden gescheiden van de onderzoekende taken en waarbij per persoon wordt bekeken of dat hij enkel onderzoek doet, enkel lesgeeft of een combinatie van beiden?
Ik zie geen nadelen: de personeelsleden zijn meer tevreden en doen waar ze goed in zijn dus doen ze hun werk beter, de studenten krijgen hoogwaardiger onderwijs. Voor specialismes kan de briljante onderzoeker gastlezingen geven.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 23:43 schreef RobertoCarlos het volgende:

[..]

Maar je wilt wel de studenten opvoeden om zelfstandig te leren? Lijkt me dat juist dat veel tijd kost.
En waarom heeft iedereen het hier over dictaten?? Ik heb aan de UL geen enkel dictaat gezien

quote:

Op woensdag 20 februari 2013 00:12 schreef trancethrust het volgende:

[..]

Dat station is allang gepasseerd. Iedereen is druk met onderwijs, en onderzoek wordt half in je vrije tijd gedaan. Postdocs zijn meestal al betrokken bij onderzoek. Promovendi geven meer dan hun contractuele 20% les. Er is een tekort aan studentassistenten (maar --voor de verandering-- niet aan geld om deze aan te stellen). Dit verschilt natuurlijk per departement; sommigen harken genoeg geld binnen om de lesdruk laag te houden, maar dat lukt lang niet overal.

quote:

Er kan een probleem zitten bij mismanagement van ICT of gebouwbeheer wat flink wat geld kost, maar dat verschilt per uni en is geen hoofdoorzaak.

quote:

Nee, het aantal studenten. Een opleiding X kan jarenlang gemiddeld 20 studenten hebben bij instroom, en jaarlijks pakweg 16 die er slagen. Het departement waar de opleiding onder valt krijgt dan geld proportioneel met die 16. Maar stel wordt X superpopulair en komen er 80 studenten per jaar; dan krijgt men nog steeds 5 jaar lang een bedrag proportioneel met die 16, terwijl je op termijn 64 geslaagden per jaar verwacht. De lesdruk gaat omhoog, maar er zijn gedurende die 5 jaar geen middelen om meer mankracht in te schakelen.
Dit gebeurt, en samen met de crisis waardoor de eerste geldstroom van universiteiten (geld wat de overheid direct aan de universiteiten geeft om naar eigen inzicht te besteden) is gedecimeerd, betekent dat er departementen zijn die nu al een aantal jaar vrij letterlijk aan het roeien zijn met de riemen die ze hebben. Maar er zit betering in onderhand.

quote:

Op dinsdag 19 februari 2013 23:43 schreef RobertoCarlos het volgende:

[..]

Maar je wilt wel de studenten opvoeden om zelfstandig te leren? Lijkt me dat juist dat veel tijd kost.
En waarom heeft iedereen het hier over dictaten?? Ik heb aan de UL geen enkel dictaat gezien