(Aanstaande) Docenten Topic Deel XXVIII

quote:

Op donderdag 29 november 2012 12:08 schreef Chloroform het volgende:

[..]

Ik doe de lerarenopleiding Engels (tweedegraads) en ik ben er bijna 100% zeker van.

Ah, balen, maar is goed Dan heb ik lekker wat te doen de komende paar jaren! Bevalt het wel een beetje? HvA?

quote:

Op donderdag 29 november 2012 12:10 schreef Crazy-Al het volgende:

[..]

Ah, balen, maar is goed Dan heb ik lekker wat te doen de komende paar jaren! Bevalt het wel een beetje? HvA?

Het bevalt prima. Je kunt met je tweedegraads trouwens ook naar het mbo, mocht leeftijd je grootste issue zijn. Ik zou het eerst maar gewoon proberen. Ik begon ook met de instelling dat ik graag op het havo/vwo zou willen eindigen, maar ik ben er heel snel achtergekomen dat ik juist veel beter op het vmbo functioneer dan op het havo/vwo. Niet vakinhoudelijk, maar juist didactisch. En ik vind het vmbo fantastisch. Dus wie weet, misschien verbaas je jezelf nog. En nee, niet HvA.

quote:

Op donderdag 29 november 2012 12:13 schreef Chloroform het volgende:

[..]

Het bevalt prima. Je kunt met je tweedegraads trouwens ook naar het mbo, mocht leeftijd je grootste issue zijn. Ik zou het eerst maar gewoon proberen. Ik begon ook met de instelling dat ik graag op het havo/vwo zou willen eindigen, maar ik ben er heel snel achtergekomen dat ik juist veel beter op het vmbo functioneer dan op het havo/vwo. Niet vakinhoudelijk, maar juist didactisch. En ik vind het vmbo fantastisch. Dus wie weet, misschien verbaas je jezelf nog. En nee, niet HvA.

Haha, ik zit een beetje dubbel Heb parttime op Schiphol gewerkt, hier in samenwerking met mijn werkgever een project opgezet voor de 'oudere garde' om hun engels te verbeteren. Daarnaast doe ik samen met wat anderen cursussen, maar voor volwassenen. Leeftijd is voor mij geen probleem, het is meer dat ik een overtreffende factor ben. Als ik een grote mond krijg, krijgt hij er een terug, en ik win dan Denk niet dat zulk uitdagend gedrag altijd werkt.

Voor de rest, inderdaad! Gewoon doen Ik hoop volgend jaar te kunnen beginnen aan de HvA.

quote:

Op donderdag 29 november 2012 12:04 schreef Chloroform het volgende:

[..]

Volgens mij moet je gewoon eerst je tweedegraads halen voordat je je eerstegraads kunt halen hoor.

Dat moet dan per vak verschillen denk ik want bij het vak maatschappijleer kan je voor je eerste graads gaan zonder eerst je tweede graads te hebben. Uiteraard wel vooropleiding sociologie of een pre master hebben gedaan.

Heeft iemand ook voorbeelden van mensen die wel een lerarenopleiding hebben gedaan maar niet het onderwijs in zijn gegaan? Ik ben namelijk deze opleiding (docent maatschappijleer) ingestapt met het idee: ik wil eerste graads docent worden. Ik zit nu in m'n 4e jaar en zou eigenlijk m'n Lio nu moeten doen, maar dit heb ik een jaar uitgesteld omdat ik heel (maar dan ook heel erg, ik vond het niet kunnen dat een school zo kan reageren) slecht contact gehad heb met de toegewezen lio school. Die heb ik dus afgewezen. Daarnaast wilde ik ook graag m'n minor aan de universiteit doen, dus dat doe ik nu.

Ik zie namelijk best wel op tegen een heel jaar lesgeven. Ik heb nu 3 verschillende stages gehad (mbo, leerplein kader en gewoon klassikaal vmbo TL) maar moet zeggen dat dat niet is wat ik wil. Het is qua stof allemaal te oppervlakkig, wil er wat verder op ingaan. Vandaar ook graag eerste graads. Maar aangezien het feit dat ik dan nog 3 jaar moet studeren na deze opleiding en dat het dus een heleboel geld kost kan ik dat gewoon niet doen.

Maar oh, wat moet ik dan? M'n SLBer zegt dat de helft van de afgestudeerden niet in het onderwijs komen, maar waar komen ze dan wel?

quote:

Op donderdag 29 november 2012 12:16 schreef Crazy-Al het volgende:

[..]

Haha, ik zit een beetje dubbel Heb parttime op Schiphol gewerkt, hier in samenwerking met mijn werkgever een project opgezet voor de 'oudere garde' om hun engels te verbeteren. Daarnaast doe ik samen met wat anderen cursussen, maar voor volwassenen. Leeftijd is voor mij geen probleem, het is meer dat ik een overtreffende factor ben. Als ik een grote mond krijg, krijgt hij er een terug, en ik win dan Denk niet dat zulk uitdagend gedrag altijd werkt.

Voor de rest, inderdaad! Gewoon doen Ik hoop volgend jaar te kunnen beginnen aan de HvA.

Ik denk dat dat geen probleem hoeft te zijn.

quote:

Op donderdag 29 november 2012 12:19 schreef Mrjolyn_ het volgende:

[..]

Dat moet dan per vak verschillen denk ik want bij het vak maatschappijleer kan je voor je eerste graads gaan zonder eerst je tweede graads te hebben. Uiteraard wel vooropleiding sociologie of een pre master hebben gedaan.

Een pre-master kun je ook alleen doen als je een hbo-diploma hebt. Dat bedoelde ik meer: je kunt niet meteen een eerstegraads doen zonder daarvoor iets gedaan te hebben.

quote:

Op donderdag 29 november 2012 07:54 schreef Ill-Skillz het volgende:

[..]

Maar wat ging er dan precies mis? Daar kun je juist van leren.
Had je teveel theorie voorbereid? Was de uitleg niet duidelijk? Was heel de klas vervelend, of kun je het terugbrengen tot een aantal leerlingen? Kreeg je een blackout? Was er iets overwachts gebeurd tijdens de les? Etc...

Als je dat in kaart brengt kun je het volgende les proberen voor te zijn.
En, zoals de eerdere vaag... Wat ging er goed?

En... Staar je niet blind op 'de toon willen zetten'. Vrijwel iedere les kan een nieuw begin zijn! Dus denk niet dat je 'missie' nu al mislukt is.

Het zijn hele moeilijke leerlingen. Agressieproblemen, justitie, eentje met een strafblad... Ik ben enthousiast en gedreven, volgens mijn begeleider, maar orde en overzicht is een probleem. Ik ben veel te lieflijk voor zo'n klas op deze manier.

Ze testen ontzettend en ik weet dus precies wat mijn doel is: consequent zijn, straffen en grenzen bewaken. Ik dub alleen een beetje met de vraag: Hoe? Wat ga ik concreet doen?

Frustrerend dat je precies weet hoe de puzzel eruit ziet, maar niet weet hoe de stukjes moeten.

quote:

Op donderdag 29 november 2012 12:04 schreef Chloroform het volgende:

[..]

Volgens mij moet je gewoon eerst je tweedegraads halen voordat je je eerstegraads kunt halen hoor.

Tweedegraads (plus pre-master?) óf universitaire bachelor (in een relevant vak) en universitaire master (in een relevant vak) leidt tot de post-doc 1-jarige eerstegraadsopleiding. Alternatief, tweejarige educatieve master na uni-bachelor.

Volgens mij dan.

quote:

Op woensdag 28 november 2012 23:38 schreef Chloroform het volgende:
Ik hoop dat jij geen docent Nederlands bent.

Nee, ik hoop het ook niet . Dat had ik even snel getypt.

quote:

Op donderdag 29 november 2012 12:41 schreef Buitendam het volgende:
Frustrerend dat je precies weet hoe de puzzel eruit ziet, maar niet weet hoe de stukjes moeten.

Klopt, ik denk dat bijna iedere docent dat in het begin van zijn carrière heeft gehad. Gaandeweg leer je de kneepjes van het vak en krijg je ook je puzzeltje in elkaar gezet.

quote:

Op donderdag 29 november 2012 12:41 schreef Buitendam het volgende:
Het zijn hele moeilijke leerlingen. Agressieproblemen, justitie, eentje met een strafblad... Ik ben veel te lieflijk voor zo'n klas op deze manier. Ze testen ontzettend en ik weet dus precies wat mijn doel is: consequent zijn, straffen en grenzen bewaken.

Al die leerlingen willen op de een of andere manier je aandacht. Ik ben positief, ik geef aan dat ik vertrouwen in de leerlingen heb en steek tijd in een prettige band met de klas. Let op: ook ik heb leerlingen in de klas met een strafblad waar je een lokaal mee kunt behangen. Ze hebben vaak al een slecht imago en gedragen zich navenant. Terwijl diep van binnen een kleine vent schuilt die alleen maar wil horen dat hij iets goed doet.

Mijn manier nú om zo'n klas aan te pakken zou anders zijn dan de manier waarop je als beginnende docent de klas moet aanpakken. Geef duidelijk een paar regels aan. Je hoeft niet als een strenge beul door de klas te marcheren, als maar duidelijk is wat jouw regels zijn. Overtreden ze de regels, dan zullen ze de consequentie moeten voelen. Je MOET reageren. Anders nemen ze je niet meer serieus. Maar goed, dat zullen ze je op de opleiding ook wel vertellen. Bedenk van te voren al wat de consequentie zal zijn: straf schrijven, de gang op, naar de teamleider, nablijven?.

Succes!

[ Bericht 38% gewijzigd door Baba-O-Riley op 29-11-2012 20:03:14 ]

quote:

Op donderdag 29 november 2012 12:41 schreef Buitendam het volgende:

[..]

Het zijn hele moeilijke leerlingen. Agressieproblemen, justitie, eentje met een strafblad... Ik ben enthousiast en gedreven, volgens mijn begeleider, maar orde en overzicht is een probleem. Ik ben veel te lieflijk voor zo'n klas op deze manier.

Ze testen ontzettend en ik weet dus precies wat mijn doel is: consequent zijn, straffen en grenzen bewaken. Ik dub alleen een beetje met de vraag: Hoe? Wat ga ik concreet doen?

Frustrerend dat je precies weet hoe de puzzel eruit ziet, maar niet weet hoe de stukjes moeten.

Ik heb precies hetzelfde!
Zit zelf te dubben om te stoppen met onderwijs ook al vind ik het heel erg leuk. Maar heb nu een tijdelijk contract, met een kleine kans dat ik kan blijven. Als ik kan blijven zal het voor heel weinig uur zijn. Ik weet uit eigen ervaring dat het zo moeilijk is nu een baan te krijgen. Maar wat ozu je anders op kunnen solliciteren met een diploma als docent geschiedenis....

[ Bericht 100% gewijzigd door Baba-O-Riley op 29-11-2012 22:09:12 ]

quote:

Op donderdag 29 november 2012 21:27 schreef larry_flynt het volgende:

[..]

Ik heb precies hetzelfde!
Zit zelf te dubben om te stoppen met onderwijs ook al vind ik het heel erg leuk. Maar heb nu een tijdelijk contract, met een kleine kans dat ik kan blijven. Als ik kan blijven zal het voor heel weinig uur zijn. Ik weet uit eigen ervaring dat het zo moeilijk is nu een baan te krijgen. Maar wat ozu je anders op kunnen solliciteren met een diploma als docent geschiedenis....

Dit is een van de redenen geweest waarom ik uiteindelijk zelf ben gestopt met de lerarenopleiding.

als je het leuk vind moet je het blijven doen. Je weet nooit hoe het balletje rolt.

quote:

Op donderdag 29 november 2012 21:27 schreef larry_flynt het volgende:

[..]

Ik heb precies hetzelfde!
Zit zelf te dubben om te stoppen met onderwijs ook al vind ik het heel erg leuk. Maar heb nu een tijdelijk contract, met een kleine kans dat ik kan blijven. Als ik kan blijven zal het voor heel weinig uur zijn. Ik weet uit eigen ervaring dat het zo moeilijk is nu een baan te krijgen. Maar wat ozu je anders op kunnen solliciteren met een diploma als docent geschiedenis....

Ik wil niet stoppen, daar vind ik het veel te leuk voor. Daarnaast ben ik van plan te gaan waar het werk is, helemaal in deze tijden. Ik voel geen binding met welke regio dan ook, dus ik ga na het diploma landelijk zoeken naar een baan.

Vanavond mijn eerste oudergesprekken

Maar eerst nog een dag ICLON

Volgende week maandag- en dinsdagavond heb ik weer ouderavond
De ouder(s) van 19 van de 20 mentorleerlingen komen langs. Fijn.

Vandaag herstellende van de buikgriep, dus geen vergaderingen, morgen weer beginnen. Maar ik kom erachter dat zoveel lesuren (26, 1,0fte) en een gezin toch zwaar begint te vallen. Omdat ze bij ons bezuinigingen moeten we nu meer lesuren draaien (wel nog net binnen de CAO) maar schroeven ze al je andere uren naar beneden (mentoren e.d.) maar verwachten wel dezelfde kwaliteit. En dat breekt me nu op...over 3 weken gelukkig vakantie.

quote:

Op maandag 3 december 2012 13:30 schreef -J-D- het volgende:
Volgende week maandag- en dinsdagavond heb ik weer ouderavond
De ouder(s) van 19 van de 20 mentorleerlingen komen langs. Fijn.

bij ons móeten ze allemaal komen bij rapport 1 en 3, dat is dus voor mij een middag en avond zitten - nu heb ik er "maar" 23, met wat pech heb je er 31...

Ik heb hetzelfde, echter ik heb 28 ouders van leerlingen die langs komen en ik ben NIET EENS mentor!

Krijg je ouders van een 4 havo leerling, zij willen: Aanpak om een voldoende te halen.

Ja dat willen ze allemaal wel.
Ik ben heel benieuwd naar hoe sommige ouders gaan binnenkomen, want er zitten er een paar bij waarvan de leerlingen slecht staan, die tijdens de lessen afgeleid zijn, praten etc.

quote:

Op maandag 3 december 2012 13:30 schreef -J-D- het volgende:
Volgende week maandag- en dinsdagavond heb ik weer ouderavond
De ouder(s) van 19 van de 20 mentorleerlingen komen langs. Fijn.

quote:

Op dinsdag 4 december 2012 18:42 schreef merry77 het volgende:
Ik heb hetzelfde, echter ik heb 28 ouders van leerlingen die langs komen en ik ben NIET EENS mentor!

Krijg je ouders van een 4 havo leerling, zij willen: Aanpak om een voldoende te halen.

Ja dat willen ze allemaal wel.
Ik ben heel benieuwd naar hoe sommige ouders gaan binnenkomen, want er zitten er een paar bij waarvan de leerlingen slecht staan, die tijdens de lessen afgeleid zijn, praten etc.

[..]

oh, ja, die komen bij mij rapport 2 (en tussendoor op de mail)

Ik ben gestopt met de "verplichte" ouderavonden. In dit digitale tijdperk hoef ik niet meer te wachten op vooraf vastgestelde tijdstippen om met ouders te kunnen praten. Ik hou ze op de hoogte via de mail, en als er iets is, kunnen ze altijd na school langskomen. Werkt prima.

Op het hbo heb je gelukkig bijzonder weinig met ouders te maken ;-)

Hebben jullie trouwens deze ingezonden brief gelezen? Vond hem zo mooi!
http://majamischke.wordpr(...)houder-beste-pieter/

Vandaag de uitslagen gezien van het onderzoek van de onderwijssocioloog Dronkers in de Volkskrant? Mijn school doet het ongelooflijk goed. Een tien, volgens Dronkers. Dat is wel een opsteker.

quote:

Op zaterdag 8 december 2012 20:04 schreef mane het volgende:
Vandaag de uitslagen gezien van het onderzoek van de onderwijssocioloog Dronkers in de Volkskrant? Mijn school doet het ongelooflijk goed. Een tien, volgens Dronkers. Dat is wel een opsteker.

gefeliciteerd

ik hecht zelf niet zo veel waarde aan dit soort lijstjes, zo kijkt hij voor de best/slechtst presterende scholen alleen naar het examencijfer van 2011....

onze school staat op 1 bij toegevoegde waarde aan leerlingen op vmbo-b. Leuk hoor, maar die richting wordt sinds vorig jaar niet meer aangeboden hier, 2011 was het laatste examen, voor vmbo-k 2012.

maar kan me voorstellen dat t leuk is als je school goed scoort