(Aanstaande) docenten. Deel XIV

quote:

Liever acht lessen met "saaie" klassen dan acht lessen met klassen die de boel op stelten zetten, toch?

Ja, voor een eerste stage is het wel erg lekker, maar aan de andere kant... ik weet niet helemaal of dit nu een realistisch beeld van het onderwijs is en het is wel het doel van de cursus om er een beetje een beeld van te krijgen. Was misschien beter geweest om nu op een moeilijkere school te zitten, dan kan het later (als je echt meer lessen zelf moet geven) alleen maar meevallen!

quote:

Óf de klas is normaal gesproken erg woest en wild en hielden zich vandaag koest omdat jullie kwamen observeren, óf ze zijn gewoon niet veel gewend daar

Ze zijn gewoon echt niets gewend daar

Verkijk je je misschien niet een beetje op het vakmanschap van je stagebegeleider?
Ik heb ook wel stages gehad dat het er aanvankelijk allemaal nogal lieflijk en braaf uitzag tot ik zelf aan de bak moest...

quote:

Op maandag 8 oktober 2007 17:35 schreef Schanulleke het volgende:
Verkijk je je misschien niet een beetje op het vakmanschap van je stagebegeleider?
Ik heb ook wel stages gehad dat het er aanvankelijk allemaal nogal lieflijk en braaf uitzag tot ik zelf aan de bak moest...

Klopt. Had ik vandaag ook. Moest weer les geven en het liep allemaal beetje in de soep Toen greep me stagecoach in en opeens was het weer rustig. En werkten ze weer goed. Maar meestal verschilt het per dag (vooral SBO). Thuissituatie enz.

Ehhh.. onze stagedocent geeft zelf echt héél saai les, ik vind het echt een wonder dat de klas toch gewoon meedoet en antwoordt en aan het werk gaat. Waarschijnlijk heeft die man toch 'iets' En ik heb er inderdaad vast nog niet helemaal een goed beeld van.. het is tenslotte pas m'n eerste (en oriënterende) stage.

Mooi zo, vandaag begonnen en dag 1 was super. . Morgen voor het eerst gelijk stage, op een openbare basisschool. Groep 3 daarvan is de pechvogel. .

Deeltje 2
Deeltje 1

Het is maar slecht gesteld met de nederlandse taal op vmbo scholen. Verschilt natuurlijk per school, maar dit is wel heel erg, vind ik. Doodnormale woorden, sommige zijn dan moeilijk uit te leggen maar toch..

quote:

Op maandag 8 oktober 2007 19:21 schreef Baba-O-Riley het volgende:
Tja, op het moment dat basisschoolleraren nog niet eens goed kunnen spellen en er meer aandacht is voor "leuke" dingen in plaats van oefenen met spelling, dan krijg je dit soort dingen he. Ik vind niet dat je de leerlingen dit kunt aanrekenen. Tuurlijk, mega-zwakke spellers heb je er altijd tussen zitten.

Ja, klopt. Ik leg ook bij niemand de schuld, want ik weet niet hoe de situatie is. Maar dit verbaasde me toch wel eigenlijk. Waar het aan ligt weet ik ook niet? Nou, je kan het ook ouders aanrekenen, want die zijn ook verantwoordelijk voor de taal, vind ik. Heb veel woorden geleerd van me ouders door verscheidene dingen te doen, maar sommige gezinnen hebben die kans ook niet natuurlijk.

Vandaag eerste les gegeven! Het ging enerzijds goed, anderzijds minder Wat goed ging was dat ze allemaal gedaan hebben wat ze moesten doen en dat de klas echt goed meedeed en heeft meegekregen wat ze mee moesten krijgen, de les verliep ook echt zoals ie gepland was.
Wat minder goed ging was dat het toch wel rumoerig was af en toe, ze moesten bijvoorbeeld in tweetallen wat bespreken en om ze daarna weer écht stil te krijgen is moeilijk. Ook wist ik niet goed wat te doen om ze echt goed stil te krijgen. Gewoon wachten tot het stil wordt heb ik overwogen, maar durfde het niet goed.. het risico is namelijk dat het niet stil wordt en dan ben je helemaal de sjaak Dat was een gedeelte dat ik ook wel echt lastig vond, maargoed.. aan de andere kant.. het is 'maar' een oriënterende cursus, pas 5 collegedagen gehad en wat lessen geobserveerd, dan hoeft het ook nog niet helemaal perfect te gaan

Ik vond het trouwens wel ontzettend leuk om te doen! Leuk dat de leerlingen gewoon lekker meededen en grappig met wat voor vragen en opmerkingen ze komen. Ook grappig als ze aan het werk zijn en je hebt even wat individuele gesprekjes met leerlingen, echt leuk!

quote:

Op maandag 8 oktober 2007 21:10 schreef Aryon het volgende:

[..]

Ja, klopt. Ik leg ook bij niemand de schuld, want ik weet niet hoe de situatie is. Maar dit verbaasde me toch wel eigenlijk. Waar het aan ligt weet ik ook niet? Nou, je kan het ook ouders aanrekenen, want die zijn ook verantwoordelijk voor de taal, vind ik. Heb veel woorden geleerd van me ouders door verscheidene dingen te doen, maar sommige gezinnen hebben die kans ook niet natuurlijk.

Ik zie jou ook consequent me schrijven waar je mijn bedoelt.

quote:

Op dinsdag 9 oktober 2007 16:27 schreef Minna het volgende:
Vandaag eerste les gegeven! Het ging enerzijds goed, anderzijds minder Wat goed ging was dat ze allemaal gedaan hebben wat ze moesten doen en dat de klas echt goed meedeed en heeft meegekregen wat ze mee moesten krijgen, de les verliep ook echt zoals ie gepland was.
Wat minder goed ging was dat het toch wel rumoerig was af en toe, ze moesten bijvoorbeeld in tweetallen wat bespreken en om ze daarna weer écht stil te krijgen is moeilijk. Ook wist ik niet goed wat te doen om ze echt goed stil te krijgen. Gewoon wachten tot het stil wordt heb ik overwogen, maar durfde het niet goed.. het risico is namelijk dat het niet stil wordt en dan ben je helemaal de sjaak Dat was een gedeelte dat ik ook wel echt lastig vond, maargoed.. aan de andere kant.. het is 'maar' een oriënterende cursus, pas 5 collegedagen gehad en wat lessen geobserveerd, dan hoeft het ook nog niet helemaal perfect te gaan

Ik vond het trouwens wel ontzettend leuk om te doen! Leuk dat de leerlingen gewoon lekker meededen en grappig met wat voor vragen en opmerkingen ze komen. Ook grappig als ze aan het werk zijn en je hebt even wat individuele gesprekjes met leerlingen, echt leuk!

Mijn coach riep altijd dat het niet perse stil hoeft te zijn in een klas... Dat het rumoerig was kan ook zijn omdat ze samen bezig zijn met de lesstof, en elkaar dingen aanleren.
Maarja, als je wil nabespreken is het wel handig als ze stil zijn...

Als ze zelf moeten werken hoeft het van mij ook niet stil te zijn.. maar als je iets gaat uitleggen komt dat toch wat beter aan als iedereen stil is en luistert

quote:

Op dinsdag 9 oktober 2007 19:22 schreef Schanulleke het volgende:

[..]

Ik zie jou ook consequent me schrijven waar je mijn bedoelt.

Solly. Spreektaal gebruiken in getypte tekst is 'not done' blijkbaar.

Vandaag weer stage gehad en weer wat leuke/rare dingen meegemaakt. Spugend meisje op je rug hebben hangen en dus je hele nek vol hebt hangen met spuug. En een lesbische zoenactie van 2 meisjes. Was apart om mee te maken eerlijk gezegd.

Vandaag m'n eerste stagedag. Gezellig de hele dag met groep 3 opgetrokken, was super. Tussen de middag nog een hele commotie...overblijfjuf ontdekt opeens 2 kinderen met hoofdluis...snel een briefje gemaakt en verspreid aan de ouders.

Ach, dat houdt het spannend he?

tvp

tvp

Tof topic

Ben 1e-jaars Pabo in Groningen, in februari begonnen en heb dus 'bijna' mijn P. Ga alleen vanaf september '08 verder in Leiden, Hengelo, Arnhem, Zwolle of een andere plaats waar ik of sneller, of beter door de Pabo heen kan. Niveau is erg laag in Grunn en adaptief onderwijs praten ze over, maar verwerken ze niet in het onderwijs. Gil-lend naar huis dus

In Leiden enz. hebben ze oftewel een OidS-stroom (Opleiden in de school) waarbij je meer stage loopt en zelfstandiger werkt, oftewel een VWO-stroom die korter duurt oftewel een TOP-opleiding van 2 jaar waar ik evt. tot toegelaten kan worden.

Iemand ervaringen met andere Pabo's?

Heb trouwens al een periode stage gelopen in groep 8, aan het einde van vorig schooljaar. Absoluut fantastisch en voor mij de zekerheid dat ik leerkracht wil worden MS begint me trouwens ook steeds meer aan te spreken!

Mijn invalpool als klassenassistent heeft me inmiddels een ADV vervangingsaanstelling opgeleverd voor 1 dag in de week. En dan hebben ze meteen dispensatie gegeven zodat ik 2/3 van de tijd gewoon als leerkracht voor de klas kan staan. Ik heb er erg veel plezier in en ik leer superveel naast mijn stages zo.

Ik kom hier gewoon even blind binnen vallen (en kick een topic uit het stof). Kan iemand mij vertellen of er ergens online rekentabellen staan voor het berekenen van cijfers (op basis van het aantal fouten, ipv het aantal punten). Ik weet dat die krengen achterin lerarenagenda's staan. Nu heb ik een schitterende docentenagenda, maar rekentabellen zitten er mooi niet in.
En als ze online niet staan, heeft iemand dan een idee hoe ik cijfers snel uitreken met de norm 10 ft = 6.0? (Het is niet toevallig dat ik Nederlands geef ipv wiskunde .)

En hoi collegae

Vandaag ben ik afgestudeerd!

Tegenwoordig sta ik dus bevoegd voor de klas

quote:

Op donderdag 15 november 2007 21:26 schreef TheSilentEnigma het volgende:
Vandaag ben ik afgestudeerd!

Tegenwoordig sta ik dus bevoegd voor de klas

Gefeliciteerd!!!!